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優(yōu)秀成長的作文600字6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長的作文600字 篇1
時(shí)間像清澈的河水,載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂章里的音符,奏著一首動(dòng)聽的歌,隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑,那份珍藏在心中的感動(dòng),永遠(yuǎn)存在我的心底。
小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就是老師眼中不起眼的那種,就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平,也許是受生活環(huán)境的影響,漸漸地我的性格不復(fù)學(xué)齡時(shí)的活潑開朗,變得越來越岑莫,越來越沉默,坐在教室里的那個(gè)被人遺忘的角落的我,久而久之,自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡,上課時(shí)的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。
到了二年級(jí)換了一個(gè)班主任,我憧憬著有點(diǎn)兒欣喜,同時(shí)又有點(diǎn)兒擔(dān)憂,要是這個(gè)老師也不喜歡我呢?上課鈴一響,只見一個(gè)嘴角噙著笑扎著一束馬尾的.女老師走了進(jìn)來,她自我介紹說:“大家好,我叫某某某,我是你們新的班主任,在接下來的時(shí)間里我們大家互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步,祝合作愉快!
記得那天學(xué)的是古詩,整節(jié)課我都沉浸在興奮中(也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感)?煜抡n時(shí),老師問:“同學(xué)們,這首詩好背嗎?”大家爭先恐后地回答道“好背”的確,這首詩好背,我也能背下來了。老師有問“那哪位同學(xué)愿意展示一下”,“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手,我也緩緩地把手舉起來,但又放下去了。沒想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作竟然被老師發(fā)現(xiàn)了,只見她朝著我微微一笑,望著我,那是鼓勵(lì)的眼神,我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅(jiān)定地舉起手來,對(duì)老師說我來試試吧。果然我背得很流暢,老師贊揚(yáng)了我,同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過,淚水模糊了我的雙眼,老師感謝你,給了我力量。
從此,我好像變了一個(gè)人,我又變得熱情活潑,課堂上常有我會(huì)打問題的聲音,活動(dòng)中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑,成績也直線上升……一切的一切,所有的所有,與之前相比天壤之別。我知道,這都是因?yàn)橛辛死蠋熌翘鹈赖奈⑿,因(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì),有期待。
優(yōu)秀成長的作文600字 篇2
前幾天,在中學(xué)生第四期上讀了一篇題為《人生逆境》的文章,使我產(chǎn)生了許多感想。
每個(gè)人的生活道路都不是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人都有處在逆境中的時(shí)候?墒,有些人選擇聽天由命,任命運(yùn)來掌控自己,那么你在人生這個(gè)棋盤上永遠(yuǎn)只是充當(dāng)棋子的小角色,注定一生碌碌無為。也有另一種人,他們選擇挑戰(zhàn)命運(yùn),挑戰(zhàn)人生,以高昂的斗志面對(duì)生活,打破命運(yùn)的格局,那么他們就是人生的贏家。一種態(tài)度,決定一種人生。
向蜘蛛學(xué)習(xí)吧。學(xué)著做一個(gè)不屈不撓的人。一年復(fù)一年,一日復(fù)一日,朝朝夕夕,豐盈自己的育兒袋。經(jīng)歷過風(fēng)吹,經(jīng)歷過雨打。面對(duì)勞動(dòng)成果別人破壞,正視挫折與困難,勇于追求自己的幸福和理想。就這樣,蜘蛛繁育了一代又一代。
向絲瓜學(xué)習(xí)吧。學(xué)著做個(gè)堅(jiān)韌不拔的人,柔弱的莖背負(fù)起了多舛的命運(yùn),運(yùn)輸了多種養(yǎng)料。憑借柔弱的力量撐起一片綠蔭,一顆一顆果實(shí)。
大自然的生靈,我們的榜樣。
人生的`逆境并不可怕,人生的樂趣在于到達(dá)別人到達(dá)不了的地方,在于發(fā)現(xiàn)新的事物。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富,經(jīng)歷越多,財(cái)富就越多。而處于逆境中的經(jīng)歷可以使我們得到更好的鍛煉,無疑便是人生最大財(cái)富。
也許所有的挫折都是通向人生驛站的墊腳石,也許所有的逆境都是為青春而奏起的交響樂。曹雪芹用辛酸著成《紅樓夢(mèng)》,貝多芬用挫折譜寫《月光曲》,這一個(gè)個(gè)在挫折中創(chuàng)造的奇跡,怎能不令人嘆服?
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”沒有痛苦也就沒有幸福,沒有黑暗也就沒有陽光。超越痛苦的幸福往往有令人震撼的力量。
中華民族一直是一個(gè)經(jīng)歷恥辱的民族。有過傷痛,有過屈辱。但今天還是以雄赳赳、氣昂昂的風(fēng)度站起來了,震驚于世界。讓我們真正明白到:屈辱也可以鑄就輝煌!
人的一生難免會(huì)碰到一些嘲諷和挫折,我們大可不必為這些麻煩徒生煩惱,應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài),正確看待自己;爸S為力量,朝著自己心中的方向前進(jìn)。只有這樣,我們的前方才有無限的風(fēng)景。
優(yōu)秀成長的作文600字 篇3
我一直認(rèn)為愛就是讓兒女做他們喜歡的事,或不做不喜歡的事,但事實(shí)并非總是如此,有時(shí)一些令人不快的言語和行為,卻是一種另類的愛。
記得我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)拼音學(xué)得極差,學(xué)了a、o、e,再學(xué)i、u時(shí)又忘了a、o、e,天天拼得痛苦不堪,媽媽天天坐在我身旁,指著錯(cuò)誤,神情嚴(yán)肅地說:“兒子,你這里寫錯(cuò)了!薄斑@里拼錯(cuò)了,是a,不是i。”“這個(gè)a跟e搞混了。”我有時(shí)自己一看,沒錯(cuò)呀(當(dāng)然是以我的`眼光看的),就大聲地反駁:“我沒錯(cuò)!你錯(cuò)了!”“這是平舌,平舌!”我們母子倆天天吵得不可開交,鬧得雞飛狗跳,要等到十一二點(diǎn)才能弄好,但后來在期末的一次拼音大賽中我得了一等獎(jiǎng),那時(shí)的我很自豪,也才體會(huì)到這份成績里有媽媽陪伴的功勞。
現(xiàn)在我的作文寫得還不錯(cuò),但以前并非如此。一二年級(jí)主要是看圖寫話,講究一些觀察還有人物語言,我當(dāng)時(shí)的作文常錯(cuò)字、病句百出,還犯過“小明看見了一坨狗屎,他大吃了一斤”這種可笑又可氣的錯(cuò)誤。我爸爸經(jīng)常在旁邊提醒我,給那些錯(cuò)字、病句“打針吃藥”,指出一些“低級(jí)錯(cuò)誤”。我有點(diǎn)不服氣,畢竟我自己的文章我做主,不想讓別人在上邊涂涂改改,我固執(zhí)地、認(rèn)死理地頂嘴:“我愛怎么改就怎么改,要你管,我讀著挺順的,我干嘛要改,又不是什么都要聽你說的,你有你的想法,我有我的見解!”但后來再拿起文章認(rèn)真看時(shí)才發(fā)現(xiàn)存在一些語病、錯(cuò)字,自己確實(shí)錯(cuò)了。我覺得雖然有時(shí)我的爸爸有點(diǎn)言語過激但他打心里是愛我的。
愛不是一句“我愛你”所能表達(dá)的,而是不語的行動(dòng)與無聲的關(guān)懷。
優(yōu)秀成長的作文600字 篇4
獨(dú)自望著遠(yuǎn)方,心中愁滿殤。
華容落靜伊人,鏡中獨(dú)一人。
我們都學(xué)著面對(duì)長大,卻忘了擁抱心中的孤單。
笑容點(diǎn)綴著現(xiàn)實(shí),強(qiáng)忍著不如傾訴。
望著天,踏著地,想著夢(mèng)想,念著情。越來越快的長大讓我們的生活就像錯(cuò)亂的音符,胡亂的彈奏,錯(cuò)亂繁雜,忽高忽低,格外刺耳。
面對(duì)著春夏秋冬,想知道你心中的一切,游過萬人鄉(xiāng),歸來鬢滿霜。后來的后來,我們都忘了原來的夢(mèng)想和心愿,只為了在這個(gè)繁華的都市有一習(xí)立足之地而拼搏著。偶爾的回頭看,卻發(fā)現(xiàn)后邊早已空空如也,寂靜繚繞,不知道什么時(shí)候,朋友成了互相利用的工具,家人成了漠不關(guān)心的對(duì)象。
長大后的我們學(xué)會(huì)了如何和大眾孤獨(dú)的獨(dú)處,就像鏡子兩面,一面樂,一面哭。想傾訴卻發(fā)現(xiàn)早已不知從何而說,也是在這不知從何而說的時(shí)候,朋友漸漸的離去,家人慢慢的`失去關(guān)心,有的只是淡漠和無盡的孤單。
在最高樓的天臺(tái)上,抬起頭,看看熟悉的天空,舉起手,抓住躲在云彩里的夢(mèng)想。初心一致,守恒不忘。路很長,夢(mèng)很靜。它,靜悄悄的躲在云朵里,等待著我們?nèi)グ阉匦抡业,然后帶著它,一起出發(fā)在成長的道路上。
成長的路上偶爾哭,偶爾笑,偶爾迷茫,和朋友打打鬧鬧,和愛人甜甜蜜蜜,和家人和和睦睦,
在大海邊看日出時(shí),張開手臂,和遠(yuǎn)方互相擁抱,合攏手臂,揚(yáng)起微笑,重新整裝待發(fā)。越是長大越是需要一個(gè)溫暖的擁抱,如果可以,希望未來或現(xiàn)在有一個(gè)人能抱抱孤單的你,做彼此的那一道光,不關(guān)永恒,無關(guān)時(shí)間,就這樣靜靜地陪著對(duì)方。
留下來吧,不走了,讓時(shí)光就這樣慢慢的,悄悄地,把過去的一切不美好沖散,只留現(xiàn)在?滔乱淮缫淮缗f時(shí)光,封存在回憶的舊箱子,和灰塵一起塵封。
一米陽光,半寸時(shí)光,和你一起流浪,就這樣到遠(yuǎn)方,君子如玉,其名如斯。
一把琴,一首歌,一只貓,一個(gè)你。
優(yōu)秀成長的作文600字 篇5
漸漸的,漸漸的,我長大了!在成長的過程中,大家都有一段難忘的事情發(fā)生吧!在我的大腦里,要數(shù)最難忘的就是這件事了。
在那個(gè)時(shí)候,爸爸我的媽媽總是用“膽小如鼠”這個(gè)成語來形容我,我一聽到這個(gè)成語就火冒三丈,于是爸爸說:“濤濤,你如果想要改變爸爸我的媽媽對(duì)你的看法,你就自己睡一夜,好不好?”我不由分說,回答道:“NO,NO,NO,睡覺想要擺脫我,想都別想!”這一下子,爸爸我的媽媽無話可說了。到了晚上,我要睡覺的時(shí)候,我的媽媽說:“你先去睡吧,我等一下就來!庇谑,我先睡了。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)我的媽媽并不在床上,我穿好鞋子,去爸爸房間看看,我的媽媽竟然在這里睡的。我滿腔怒火,大聲說:“我的媽媽,你怎么睡在這兒?”我的媽媽醒了,說“我早上來的啊,你還沒睡醒呢,我有事跟爸爸說,你再睡一下去吧!”我聽了,這才放心。第二天、第三天,都是這樣,第四天的時(shí)候,我想看看我的媽媽究竟來我的房間沒有,就躺在床上,裝睡。我的媽媽終于關(guān)電腦了,可她竟然沒有來我的房間,而是去爸爸的房間了。我準(zhǔn)備去找我的媽媽,可是,我想了想,怕我的媽媽罵我,這個(gè)時(shí)候還不睡,還是別去了。我又回到了床上,我很害怕,心里想:等一下,我的房間會(huì)不會(huì)來一個(gè)殺手、會(huì)不會(huì)來一個(gè)魔鬼、會(huì)不會(huì)……滿腦子想的全是這些,我終于知道,爸爸我的媽媽為什么用膽小如鼠來形容我了,可我又想起了爸爸對(duì)我說的話:“濤濤,你如果想要改變爸爸我的媽媽對(duì)你的`看法,你就自己睡一夜……”我心中鼓起了勇氣,決定自己睡一夜,慢慢的,我迷迷糊糊睡著了。第二天早上,我起來了,我好像聽見我的媽媽在說:“你看啊,我的女兒長大了”“對(duì)啊,她一個(gè)人睡覺都不怕了呢!”聽了這些話,我的心里比吃了蜂蜜還甜呢!
現(xiàn)在,我都是一個(gè)人睡的呢!這件事直到今天,我都難以忘懷,因?yàn),這是我成長時(shí)的故事,她給了我啟發(fā),給了我獨(dú)立,也給了我長大了的快樂!
優(yōu)秀成長的作文600字 篇6
青春熱血教給我們“命運(yùn)掌握在自己手中”,而自然科學(xué)告訴我們“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”,聽到這里,你是否同我一樣內(nèi)心閃過一絲失望和惶惑?
事實(shí)的確如此,在“物理定律”這一冰冷的外衣之下很難感受到它的溫度。當(dāng)他與成長交織在一起時(shí),我們才能體會(huì)到正是變幻的外力伴隨了十幾年曲折的成長歷程。“當(dāng)年萬里覓封侯”的陸游,若沒有時(shí)局動(dòng)蕩,朝廷軟弱這一強(qiáng)大阻力,又怎會(huì)“塵暗舊貂裘”,感嘆“心在天山,身老滄州”?
且不說社會(huì)現(xiàn)實(shí)這一強(qiáng)大力量,單單是詩詞文學(xué)等潛在力量足以改變?nèi)松较。三年以前的我,更向往一種滾燙的人生:有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,為自己的夢(mèng)想驕傲,也為別人的成功喝彩。當(dāng)年共逐理想,“似二陸初來俱少年,有筆頭千字,胸中萬卷”頗有一番“致君堯舜,此事何難”的豪氣。隨著接觸的詩詞變多,尤其是婉約的宋詞,我第一次體會(huì)到了內(nèi)斂的'美。這樣輕柔的力竟?jié)u漸改變了我所向往的方向:夢(mèng)想依在,卻更愿意深深的話淺淺地說,長長的路慢慢地走;熱情依在,卻更向往潮水退下后的寧靜,“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的天真美好,“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的恬淡靜謐,“杏花疏影里,吹笛到天明”的自由。詩詞對(duì)心的浸潤,換言之,同樣是一種外力,改變了我所向往生活的方向,仿佛由一條跑道變成了落英繽紛的幽徑,通向未知的桃源。
誠然,外力塑造了曲折的成長道路,讓我們看到了更多的風(fēng)景。但也應(yīng)學(xué)會(huì)辨別外力,對(duì)于人生,我們?nèi)晕沼幸欢ǖ闹鲃?dòng)權(quán),能夠去抗?fàn)帉⑽覀兺葡律顪Y的力,而抗?fàn)幍馁Y本就是堅(jiān)守與辨識(shí)力。其實(shí),命運(yùn)的桎梏何嘗不是一種阻力,只是有時(shí)過于相信不得不按照既定的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行,但我們需要的僅僅是抗?fàn)幍挠職馀c力氣。
或許,某個(gè)力量會(huì)將我重新拉回“與世界尚可一戰(zhàn)”的快車道上,但那又何妨?這本就是一個(gè)無法改變的定律,關(guān)鍵在于我們是否愿意利用它自己創(chuàng)造外力去塑造我們長長的一生。
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