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有關(guān)教師我的理想作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的教師我的理想作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師我的理想作文 篇1
為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。而我從小到大的理想是做一名人民教師。
教師是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)，像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然默默無聞，但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。
我對教師這個職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的'頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時并不會扎辮子，也沒有理會松垮的頭發(fā)�？墒遣灰粫䞍�，頭繩順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。
我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。
為了實現(xiàn)當(dāng)教師的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，豐富自己的知識，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。以后做一個名副其實、受人尊敬的老師。
教師我的理想作文 篇2
我叫羅劉晗鈺，今年七歲半了，是個乖巧伶俐的小女生，在白鶴小學(xué)三年級四班學(xué)習(xí)。我喜歡唱歌、跳舞、閱讀。學(xué)習(xí)上認(rèn)真積極，就是膽子不夠大，媽媽老是說我“膽小如鼠”，哎！我又不屬鼠，我是威名遠(yuǎn)揚的健馬系列呢！不過現(xiàn)在越來越好了，暑假我都能自己一個人呆在家了。今后我一定爭取更加大方自信。
總用人問我“你的夢想是什么？”我的夢想是當(dāng)一名語文教師。我經(jīng)常和同伴一起玩“當(dāng)教師”的游戲，拿著粉筆在模擬的黑板——墻面或桌面互相出題目，互相充當(dāng)教師給學(xué)生上課。教師真好！他們給孩子描繪過許多世界的奧妙，能回答孩子許多天真的問題，他們給孩子講述動人的故事，激勵孩子們積極思考探索。黑板上有教師書寫的自豪，講臺上有教師樹立的崇高，校園里有教師執(zhí)著的目光，他們?yōu)榱私逃孟乱淮毓ぷ�，就像辛勤的園丁哺育花兒茁壯成長，現(xiàn)在我是一朵小花，我想長大后成為驕傲的園丁。
為了實現(xiàn)我的夢想，我每天都練粉筆字、鋼筆字，學(xué)說普通話，多看課外書，特別是和語文有關(guān)的書籍，看書時認(rèn)真做筆記 ，把優(yōu)美精彩的詞藻及時摘錄在我的積累本上。我喜歡閱讀，經(jīng)常閱讀的書目有《小學(xué)生作文》、《童話與幽默》、還有教師推薦的《窗邊的小豆豆》、《大林與小林》等等。從書中我學(xué)到很多知識，懂得很多道理，也提高了自己的.寫作能力。實現(xiàn)夢想沒有別的捷徑，就是1%的天才加上99%的勤奮，從現(xiàn)在開始，我踏踏實實朝著我的目標(biāo)努力，夢想一定會實現(xiàn)的。
教師我的理想作文 篇3
理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點亮熄滅的燈。我們每個人都有屬于自己的理想，有的人是希望當(dāng)醫(yī)生為的是救死扶傷，有的人是希望當(dāng)警察為的是除暴安良，我也有我的理想。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
我知道，要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是不容易的。首先，我要寫一手好字，我可以讓媽媽幫助我買字帖，讓媽媽監(jiān)督我，每天都練上那三十分鐘，我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣，寫得一手好字。還有啊，我的'膽子很小，上課不敢積極發(fā)言，從今往后我再也不能這樣了，為了我的理想，我要改變自己，成為一個勇敢的人，積極發(fā)言，積極參加學(xué)校的一些活動。最最重要的是我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。努力的豐富自己的知識面，因為只有努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展，我才能一步步接近我的理想，實現(xiàn)理想！
我記得我曾經(jīng)看到過一則感人的故事，在一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)里，因為條件不好，一年內(nèi)就走了十個教師，人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來，學(xué)校里分配了一個剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生來代課。一個月后，大學(xué)生被分配到了城里工作。當(dāng)大學(xué)生準(zhǔn)備離開的時候，他背后傳來了孩子們的讀書聲，那是他第一次教給孩子們的挽留呀！大學(xué)生決定留在這個學(xué)校，這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔�，上高中，讀大學(xué)，后來這位大學(xué)生因為積勞成疾而去世了。她用那無私的品質(zhì)深深的打動了我，激起了我要當(dāng)老師的想法！
這就是我的理想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。給學(xué)生們傳播優(yōu)秀的知識！
運用排比句來加強對自己理想的向往，更添加真實事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己！加油！愿你能早日實現(xiàn)自己當(dāng)教師的理想！
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