精選以童年的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的以童年的作文6篇，希望對大家有所幫助。
以童年的作文 篇1
童年，是快樂的；
童年，是可以玩兒玩具的；
童年，是可以吃零食的；
童年，是天真的`；
這就是快樂、天真的童年。
童年，是開心的；
童年，是自由的；
童年，是陽光有活力的；
童年，是無憂無慮的；
這就是開心、有活力的童年。
但是，童年也是痛苦的；
童年，有許多的作業(yè)；
童年，有許多的補(bǔ)習(xí)班；
童年，要面對各種各樣的考試；
這就是痛苦的童年。
童年，我們就在這快樂、開心、痛苦的童年中一天天長大！
以童年的作文 篇2
一周又過去了，真正的感受到時(shí)間如流水一樣，嘩嘩的流走，童年的時(shí)光又將從我身邊流走了，我想讓時(shí)光暫停，讓我在一次快樂的度過我的童年時(shí)光。
馬上又將小學(xué)畢業(yè)了，童年你還可以回來嗎？為什么時(shí)光過的`這么快。在我的腦海里我的童年幾乎已經(jīng)忘了，上天能再給我一個(gè)快樂的童年嗎?這一個(gè)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)把它銘記，童年必是一生中最快樂的時(shí)光。在童年里你可以依靠著爸爸媽媽，在童年里，有老師，有同學(xué)來陪伴你，你感覺不到孤獨(dú)，也感覺不到勞累。
老師必將是和爸爸媽媽一樣關(guān)愛你，如果做錯(cuò)了事，老師也和爸爸媽媽一樣教誨你，老師的一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細(xì)心的噓寒問暖。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的成長。也許老師有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的批評我，那是因?yàn)槔蠋熒類壑覀儭?/p>
爸爸媽媽一天天的細(xì)心照顧我們，是誰給了我們生命？是誰叫我呀呀學(xué)語？是媽媽爸爸，當(dāng)我們傷心難過是，媽媽爸爸比我們還要憂傷，還幫我們排憂解難。當(dāng)我們開心快樂時(shí)，媽媽爸爸比我們還要高興……爸爸媽媽為我們做得太多太多了，卻從來沒有要求我們?nèi)魏位貓?bào)！
還有同學(xué)，同學(xué)給了我們快樂，也是同學(xué)磨練了自己……
如果童年還能再次復(fù)返，我一定會(huì)盡心盡力的來感謝他們，去報(bào)答爸爸媽媽！
以童年的作文 篇3
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。
記得是我上三年級時(shí)的一個(gè)下午，班主任楊老師滿面笑容地走進(jìn)教室，走上講臺(tái)對大家說：“今天，我們來玩?zhèn)�有趣的游戲，輕松一下。”聽到做游戲我們高興的都跳了起來，這是一個(gè)振奮人心的好消息啊！是玩什么游戲呢？我們都期待著，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學(xué)們，慢慢地說：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧！”老師說著便在黑板上畫出了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒有鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個(gè)人沒有鼻子可不好看，看你們誰能蒙住眼睛給他添上。哪個(gè)同學(xué)先來？”“我來，我來……”叫喊聲此起彼伏，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個(gè)上去。只見他大步流星地奔上講臺(tái)，老師讓他拿好粉筆，問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點(diǎn)一下人臉的`鼻子的位置，滿有把握的說：“記住了！”老師拉他離開黑板幾步遠(yuǎn)，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈，說：“好，你可以開始給人頭添上鼻子了。”同學(xué)們都屏住呼吸，看著他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動(dòng)一點(diǎn)位置，在黑板上畫起來。其他的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來，有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑�！肮瘪R振東還未畫好，大家便大笑起來，有幾個(gè)學(xué)生笑得趴在桌子上，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開眼睛一看，也大笑起來，不好意思地低著頭跑到了自己的座位上。
“出丑了吧？”“羞羞羞�！薄榜R振東真笨，看我的�！�
“我來，我來�！苯泻奥暣似鸨朔�，學(xué)生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學(xué)還笑出了眼淚。
看了一會(huì)兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來！”“小斌，你來試試？”我回頭看看馬振東，挺著胸脯走過去，我學(xué)聰明一點(diǎn)兒，不經(jīng)意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉(zhuǎn)了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰的桌子邊兒，同學(xué)們大笑起來，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫開來。“好！”我剛畫完，就聽到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點(diǎn)點(diǎn)兒，我笑笑，得意地走下去。“不錯(cuò)！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來。
這個(gè)難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長河中，沉淀著童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過的路，是對人生的重新認(rèn)識(shí)，是對心靈的重新審視，是對自己成長腳步理性的思念。
以童年的作文 篇4
在童年里的一條銀河里，有許多童年回憶，不過大部分已經(jīng)被河水沖走了，只有種巧克力這件傻事一直讓我難忘，而且想起這件事，我會(huì)情不自禁地哈哈大笑。
記得五六歲在外婆家的時(shí)候，因?yàn)槲沂艽笕说南矏�，再加上我又喜歡吃巧克力，所以我收到了一大堆巧克力。一天，外婆打開光碟，讓我看成語故事，媽媽特意給我買的，美其名曰：開發(fā)寶寶的智力。，這是我每天的必備節(jié)目。當(dāng)天，剛好看種瓜得瓜，種豆得豆看到人們種下瓜果，到了收獲的季節(jié)，就可以收獲瓜果。我可是天下第一聰明的人，腦袋瓜子一轉(zhuǎn)，如果種下巧克力，那我不是有了吃不完的巧克力了嗎？我為我的新發(fā)現(xiàn)激動(dòng)不已，眼前仿佛出現(xiàn)了一座巧克力堆砌成的一座小山。于是，我決定明天種巧克力。
第二天清晨，一陣刺耳的鈴聲在我的耳邊響起，我這條懶蟲毫不猶豫地關(guān)掉鬧鐘，可是，一想起昨天的決定，我閃電般的起床，趁著大家都在睡覺，像賊一樣偷偷拿出全部巧克力，跑到屋后的院子里開始我的秘密計(jì)劃。
我找了菜地的一個(gè)角落，用鏟子迅速地刨著土，然后把心愛的巧克力全部放在里面，蓋上泥土。又溜進(jìn)廚房，接了一瓢水，來到泥土邊，飛快地澆水，累得我滿頭大汗�？墒牵幌氲今R上就會(huì)擁有吃不完的巧克力，我的`疲憊早就拋到了九霄云外。哈哈，終于大功告成了！
于是，我每天都會(huì)去觀察，看看我的巧克力是否發(fā)芽，長葉……日子一天天過去了，每次我都是滿懷希望而去，懷著悲傷而回。過了整整一個(gè)星期，我看到坑里絲毫沒有發(fā)芽的痕跡，心急的我一下子刨開土，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻在那里。天啊，我的巧克力早已無影無蹤。我趴在地上痛哭，哭聲驚醒了媽媽，媽媽連忙跑過來問我為什么哭，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴媽媽，媽媽看到我一副灰頭灰臉的樣子，禁不住哈哈大笑，說：傻孩子，糖果是不可以種的，只有大自然生產(chǎn)出來的食物才可以種。我的臉不禁紅了。
看！在我的童年里，這件傻事是不是很搞笑呢？你也有這樣的傻事，來拿出來和大家一起分享吧！
以童年的作文 篇5
又是一年的秋天，窗外梧桐樹的葉子已成了金黃色，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的笛聲從耳邊傳來，一轉(zhuǎn)身，梧桐的葉子已落了一地……
真想走在梧桐樹下，踩著滿地的落葉，陪著古老的梧桐，傾聽美麗的故事。一陣清風(fēng)拂來，將我?guī)Щ亓四沁h(yuǎn)去的時(shí)光……
小時(shí)候的我十分調(diào)皮，看見一個(gè)新奇的事物總要上去瞧一瞧。每年的春天只要看到天上搖擺的風(fēng)箏，我都會(huì)催促父親給我買一個(gè)。抱著心愛的風(fēng)箏怎么也不愿不放手，逼得爸爸只好給我買下。興奮的我一路小跑回家，一到家便吵著放風(fēng)箏。直到看著爸爸把風(fēng)箏放上了天，我這才算安靜下來。接過父親的風(fēng)箏線，舞動(dòng)的風(fēng)箏和我一起在跑�？墒�，不一會(huì)兒箏線斷了，我又傻傻地立在原地。
這段童年的日子也隨風(fēng)箏愈飛愈遠(yuǎn)……
還未上一年級，我便參加了繪畫班。每次畫畫我都很開心，不光是因?yàn)槲蚁矚g畫畫，還因?yàn)楫嬐炅酥�，就可以央求媽媽為我買爆米花了�！班枇ㄅ纠病钡穆曇羰俏易類勐牭�。爆米花就要出鍋了，當(dāng)打開鍋蓋的一瞬間，香味徑直鉆入我的鼻腔，令人十分享受。心滿意足地拿著滿滿一大袋的爆米花，慢慢地品味�？墒牵粫�(huì)兒，香味散盡了，我又不想再吃了。
這段童年的日子也隨爆米花的香味愈飄愈遠(yuǎn)……
直到上了小學(xué)，我的家里還會(huì)擺上幾個(gè)彩色的'風(fēng)車。一有空閑，我就喜歡拿著它，任由調(diào)皮的風(fēng)兒玩耍著它。我樂意和風(fēng)兒一起分享，五彩繽紛的風(fēng)車就成了我腦海中最深的記憶�？墒�，一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)車不轉(zhuǎn)了，我又失去了玩風(fēng)車的興趣。
這段童年的日子也隨風(fēng)兒愈吹愈遠(yuǎn)……
一陣清風(fēng)拂去，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)�？催@身后，落葉積了一層，半空中還有一片正在旋轉(zhuǎn)的黃葉，我伸手接住了它，將它放在掌心，愿這些落葉能將我的回憶永遠(yuǎn)儲(chǔ)存，不隨即去的風(fēng)兒遠(yuǎn)去……
梧桐葉飄飄零零，依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)……
以童年的作文 篇6
幼年家貧，在我的好多文章中均有描述，不再贅述。我要說的是歡樂和貧富無關(guān)！褲子破了，拿長冰草扎一條豬尾巴；鞋子破了，在田野里瘋跑，土從鞋口進(jìn)去，從前邊破洞漏出！“豬尾巴”可以在突然的轉(zhuǎn)身中當(dāng)鞭子使喚；五個(gè)腳趾頭都出來才好數(shù)腳（jue）盤（數(shù)，數(shù)，數(shù)腳盤，棗兒核桃數(shù)一遍……最后一個(gè)放屁蛋�。┲苯訑�(shù)了漏出的趾頭，連脫鞋都免了！
“放屁蛋”跑開，被追到是要“挨打的”，豬尾巴甩得活靈活現(xiàn)。就有人拿出自制的哨子來吹，尖利高亢，一如沖鋒的號(hào)角，塵土飛揚(yáng)中嬉笑聲響成一片。
鬧夠玩好，排成一隊(duì)，吹了哨子回家。孩子是不能沒了響聲的，只有藏迷迷時(shí)會(huì)有一小會(huì)兒的安靜。冬天沒有柳笛，難不成悄聲沒氣的？告訴你，這是不可能的事！難倒我們的事情從來不會(huì)出現(xiàn)。
春夏有柳笛。折一段柳枝，慢慢地?cái)Q松表皮，拿小刀旋切，抽出白嫩柳條，就得到一個(gè)空心圓筒，將一端的樹皮刮掉，漏出黃綠的纖維層，一只柳笛做好！沒有柳枝？不怕，白楊樹枝也行！往往是十幾個(gè)膝蓋上長眼，屁股上多了尾巴的黑小子排好隊(duì)，腆起胸，鼓了腮，咋樣？有沒有編外軍樂隊(duì)的氣勢？滴滴嘟嘟柳笛聲吹開了洋芋花，羞紅了豌豆花……
柳笛聲很好聽，但做起來麻煩，而且沒法過夜，柳筒干了就不響了。沒事!見過青稞吧？折一段下來，取中間一段，將靠節(jié)的部分小心的揉開一厘米，最好八瓣。然后將另一頭的節(jié)掐掉，輕輕的捏了兩端往中間擠，破裂部分就變成腰鼓狀。好了，現(xiàn)在含了腰鼓，慢慢的試吹。用氣大了腰鼓變平，要么“放屁”，要么“啞屁”，在伙伴們的哄笑聲中紅了臉再次擠“腰鼓”；用氣小了，干脆不響！難吧？柳條田野里自是沒有，青稞卻是隨處可見的。熟能生巧，好多人可以一次含了五六個(gè)！五音齊奏，低音若冬日冰下泉水的嗚咽，中音像父親在遠(yuǎn)處呼喚我們回家，高音就是生產(chǎn)隊(duì)那匹大紅兒馬的長嘶了……我們還可以用其他麥秸吹出各種聲音。采一根已經(jīng)結(jié)穗的玉麥子，這種麥子的穗很怪，每一粒都由一個(gè)細(xì)長的脖子與桿相連，現(xiàn)在就用細(xì)脖子插在麥稈中，慢慢的往下拉，“脖子” 就在秸稈上拉開一條小縫隙。沾了唾沫在縫隙上，在一頭像豎笛似的開吹，聲音不大，但有一種說不出的飄渺，女孩子最愛吹了。
做麥稈哨子，老人們會(huì)罵我們敗家子，破敗星。春種一粒粟 秋收萬顆子，莊稼還沒成熟就讓我們給禍禍了，不挨罵才怪。哼，白楊樹葉子不能吃，這總可以了吧。撿了大點(diǎn)的葉子卷成筒狀，將兩頭用小刀切齊整了，照吹不誤。剛剛你不是罵我們嗎？吹了葉笛罵回去，“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟！”————“老王爺，大壞蛋” ！
幾場南風(fēng)，吹出一片金黃，吹走了我們的這些笛子哨子。你是不是覺得會(huì)清凈幾天了？答案自然是不可能！我們早在夏天就學(xué)會(huì)了打口哨。拇指和中指相抵，含在口中，放與舌尖處，用力一吹，尖利的口哨聲能穿過好幾架山，余音裊裊。善吹者利用舌頭的'震動(dòng)，變換出好多音調(diào)。我們就用過這個(gè)辦法約朋友出來玩，兩短一長_———快出來!
冬天到了，口哨聲就干炸炸的，或許是空氣干燥的原因吧，讓人聽了心煩。再說田野里寒風(fēng)肆虐，沒啥好玩的。向陽的土灣就迎來穿了破棉襖，有的還漏出焦黃的羊毛，吸溜著鼻涕的禿小子們。抱了石板，拿出珍藏的杏核磨杏哨。童年夏秋時(shí)節(jié)，騰格里沙漠邊緣的杏子成熟，一輛驢車?yán)它S澄澄的小杏，一大碗麥子換一小碗杏子，杏子到底有多好吃，似乎沒有太多的記憶，但杏核卻寶貝！將一面長邊稍稍打磨就出現(xiàn)一個(gè)小洞，將杏核用大針慢慢的搗碎挑出。杏哨做好！嘬了嘴，對著小孔試吹，急吹高亢嘹亮，能震落松樹上蓬松的雪球；緩吹低吟，好像父親外出打工期間母親納著鞋底低聲唱《走西口》……
還有更高級的自制哨笛，但沒能普及，主要是會(huì)的人不多，更主要的是原料不足。我記得我和哥哥有過一只自制的竹笛。小叔叔有一只真正的笛子，紫紅的桿上用黑漆線纏出好幾道箍，很好看，可不讓我們吹，連摸一下都要偷偷摸摸地。爺爺當(dāng)過公社蜂場養(yǎng)蜂員，有一年從四川會(huì)來，拿來笛子粗一根竹竿。我在哥哥的掩護(hù)下將小叔笛子偷了出來，依葫蘆畫瓢，拿火剪燙好洞眼，可怎么都吹不出聲。仔細(xì)的觀察小叔的笛子，才發(fā)現(xiàn)一段被堵住的秘密。其實(shí)這個(gè)笛子是沒法真正吹出宮商角徵羽的，但兄弟倆卻變成了孩子王，誰讓我們有笛子！粘了本子紙，咿咿呀呀的吹，當(dāng)時(shí)覺得那笛聲是世界上最美妙的聲音。
孩子們的歡樂，用時(shí)髦的話來說，就是椰風(fēng)擋不��！呵呵，地處西北，沒有椰風(fēng)，但從不缺西北風(fēng)�！拔壹易≡邳S土高坡，大風(fēng)從坡上刮過……”吹著自制的哨笛，追風(fēng)。哨聲吹開了農(nóng)人額頭緊縮的疙瘩，趕走了荒涼和貧窮，明白了農(nóng)家的艱辛……
寒來暑往，我們在哨聲中慢慢長大。田間多了我們和父母一起勞作的身影，冬天也不再去土灣瘋玩，可是田野中的哨音卻沒有停下。風(fēng)過麥田，又一群孩子在麥浪中游過，不過 “豬尾巴”卻慢慢地少了，直至不見，腳趾頭也悄悄地縮回鞋子中了……
昨日吃過杏子，看了黃澄澄一大堆杏核，童心萌發(fā)，給兒子做了一個(gè)個(gè)杏哨。兒子放下遙控飛機(jī)，吹得不亦樂乎，清脆的哨音中滿滿的都是童年。兒子帶了“寶貝”去學(xué)校，回家就央求我再做幾個(gè)，理由是朋友們預(yù)定了！
拿了工具做杏哨，沙沙的磨著歲月的年輪……
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