文明日記模板錦集五篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的文明日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明日記 篇1
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的出行是越來越方便了，汽車、電動(dòng)車、自行車等等更是我們?nèi)粘３鲂胁豢苫蛉钡慕煌üぞ��？沙鲂蟹奖愕耐瑫r(shí)，交通事故也成為了我們生活中日益嚴(yán)重的問題。其中有一個(gè)現(xiàn)象，但好多機(jī)動(dòng)車司機(jī)并不認(rèn)為自己有責(zé)任遵守，那就是“機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線”。這個(gè)行為在有紅綠燈的路口，絕大多數(shù)司機(jī)都能遵守，可遇到?jīng)]有紅綠燈的斑馬線就很少有司機(jī)禮讓行人，甚至?xí)癜雌嚴(yán)炔扔烷T加速叫囂而過�？上攵�，行人要想過此路口，要么等待一輛輛汽車先過，要么冒死的停停走走過這條斑馬線。我有一次就親眼經(jīng)歷了過這種斑馬線發(fā)生的車禍。
在一個(gè)陽光明媚的上午，我在下奧數(shù)課的路上行走，學(xué)校門口車多人多，突然一聲刺耳的剎車聲從身后傳來，我猛地一驚回頭一看，一輛小轎車停在馬路斑馬線中間，而汽車的'前面倒地一老太太。旁邊的熱心人趕緊跑過去查看人有沒有受傷，還好由于司機(jī)剎車及時(shí)，行人只是擦傷并沒什么大礙。于是有的人認(rèn)為老太太過馬路不當(dāng)心，更多的人是指責(zé)司機(jī)在遇到人行橫道不禮讓行人。很快交警來到了現(xiàn)場(chǎng)，最后判定的是司機(jī)負(fù)全責(zé)，罰款50元扣兩分并帶老太太去醫(yī)院檢查。這位司機(jī)十分不服，還揚(yáng)言要告這位交警�？梢娺@位司機(jī)對(duì)交通法則是多么淡薄。
像這種機(jī)動(dòng)車遇到斑馬線不禮讓行人的行為是違反交通規(guī)則的，但我在生活中確實(shí)發(fā)現(xiàn)好多機(jī)動(dòng)車司機(jī)沒有這種意識(shí)，反而如果行人不主動(dòng)避讓車輛還要遭到一些司機(jī)的辱罵。我認(rèn)為這種行為是城市文明的直接體現(xiàn)。之前我跟爸爸媽媽去國(guó)外旅游，讓我感受很深的就是那里的車輛很少按喇叭，不論是在主干道還是在小巷，機(jī)動(dòng)車輛都主動(dòng)避讓行人，讓行人先過。去年在浙江的時(shí)候，我也感受到了這一點(diǎn)，當(dāng)我要穿過斑馬線時(shí)看到要駛來的汽車我本能的停下了腳步，可沒想到所有要過此路口的機(jī)動(dòng)車已早早的減速最后停了下來，等待著行人走過。我當(dāng)時(shí)也很感嘆浙江的文明進(jìn)步。就在今年我也驚喜地發(fā)現(xiàn)在我們徐州“機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線”這一現(xiàn)象越來越多了，特別是公交車，即使綠燈行的情況下仍然禮讓行人。我想這不僅是加大宣傳力度的結(jié)果，也是政府管制的結(jié)果。我相信只要雙管齊下，會(huì)有更多的車輛做到“禮讓斑馬線”這一文明行為。
文明的交通絕不只是機(jī)動(dòng)車的事，也需要行人的相互配合，在通過斑馬線時(shí)，行人也要做到快速安全通過。只要人人遵守交通規(guī)則，我們就可以快樂出行，平安回家。城市文明的發(fā)展，人人有責(zé)！
文明日記 篇2
x年x月x日 星期x 天氣x
“紅燈停，綠燈行......”這句話讓我們敲起了文明行走、文明行車的警鐘。“關(guān)愛生命，安全出行”這幾個(gè)字應(yīng)該牢牢記在心里頭。
我們的生命只有一次，一定要好好珍惜，生命比什么都重要。
星期六早上，我和媽媽一起上街去做了一個(gè)小調(diào)查。看看路上的交通。我看見路上的交通很亂，就是因?yàn)闆]有紅綠燈，人們簡(jiǎn)直就是“你不讓我，我不讓你!”亂成一片。我和媽媽慢慢地走過馬路，走了很遠(yuǎn)，來到了南昌路。看到了紅綠燈，那幾個(gè)紅綠燈就像交通指揮官，指揮著路上的`行人。這時(shí)，一個(gè)行人正要過馬路，他明明看見了前面是紅燈，但是他不顧一切，就飛快地沖了過去，這時(shí)，一輛汽車飛奔而來，只聽“剎”的一聲，司機(jī)緊急剎車，那個(gè)行人和汽車擦身而過。我和媽媽看得膽戰(zhàn)心驚!為那個(gè)行人捏了一把冷汗，真是太驚險(xiǎn)啦!我拍了拍胸脯，暗暗想道：我一定要遵守交通規(guī)則，不能亂闖紅燈啊。
我和媽媽正要回家，走著走著，又目睹了驚險(xiǎn)的一幕。一輛車漸漸靠近馬路旁，緩緩地停下來。突然，車門打開了，一個(gè)年輕人騎著自行車，恰好撞上了車門，從自行車上摔了下來。他撞得都站不起來了，車上的人下來了，立刻把他扶了起來，只見年輕人滿臉蒼白，好像很痛苦。我覺得這種事情不應(yīng)該發(fā)生，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，就會(huì)避免一些意外的發(fā)生。
通過這次調(diào)查，我終于知道遵守交通規(guī)則很重要!不能亂闖紅燈，要養(yǎng)成文明行走、文明行車的好習(xí)慣。
文明行走，從小養(yǎng)成!
文明日記 篇3
今天，我參加了美德少年的投票活動(dòng)。舞臺(tái)上，一位位同學(xué)講述著他們的事跡，有的，讓人驚嘆連連；有的，讓人目瞪口呆；有的，甚至讓人潸然淚下。在這五位少年之間，最令我感動(dòng)的的是一個(gè)胖胖的孩子。
他的名字我已記不清了，印在我腦海里的，是他那令人感動(dòng)的事跡。
他是一名已上了初中的'孩子，他的家庭并不圓滿，他的哥哥患有腦癱癥，只有兩三歲嬰兒的智商，生活不能自理，父母忙于生計(jì)，無法照顧他，照顧他的責(zé)任就落到了這個(gè)弟弟身上。他每天早上第一個(gè)起床，為哥哥洗臉、刷牙，喂他吃早飯。放學(xué)一回家就陪他做游戲，教他數(shù)數(shù)。再做作業(yè)，晚上，還要喂他吃飯······
這樣一位弟弟，爲(wèi)了自己患腦癱的哥哥，可以這樣無私。當(dāng)有人問起他爲(wèi)什麼要這樣做的時(shí)候，他的一句話讓全場(chǎng)熱淚盈眶：“因?yàn)樗俏业母绺��！?/p>
多么偉大的一句話呀，只因?yàn)樗恰拔摇钡母绺纾灰驗(yàn)樗姓疹櫢绺绲呢?zé)任，只因?yàn)樽约旱囊环輴坌摹ぁぁぁぁぁ?/p>
對(duì)于這樣一位有著大愛的弟弟，我還有什么理由不按動(dòng)投票器呢？
文明日記 篇4
今天早上萬里無云，我覺得天氣那么好，我想：今天要么去打會(huì)籃球，便立馬抱著一個(gè)籃球，走到樓下，就飛快地朝籃球場(chǎng)跑去。
來到籃球場(chǎng)，我就和幾位朋友打起了球賽，過了幾分鐘，我越大越?jīng)]有力氣，臉頰上的汗珠一粒粒地滾落在地上，打籃球打得漲紅了臉，如同一個(gè)紅彤彤的大蘋果，沒過一會(huì)兒，我全身無力，精疲力竭，面紅耳赤，那叫一個(gè)字：累��！
我一步一挨地捧著籃球，坐在了大樹蔭下的石凳上，我瞇著眼睛，四處張望，忽然看見了一位大學(xué)生，漫步在太陽光下，只見他一口氣把半瓶礦泉水全喝完了，便把礦泉瓶隨意丟在了樹蔭下，我見了，心想：大學(xué)生的.素質(zhì)怎么這么低�。“牙S意的丟在地上，怪不得垃圾會(huì)這么多，害得寧波沒有評(píng)上“文明城市”，原來垃圾都是他們這種人“制造”出來的，這些人實(shí)在是太可惡了，還是大學(xué)生呢！一點(diǎn)榜樣作用也沒有，像這樣的人，留著也沒用。我想完，便起身往水瓶走去，企圖把水瓶撿起來，正當(dāng)這時(shí)，從草叢中竄出了一位小朋友，拾起地上的礦泉水瓶，跑到垃圾桶旁，把它扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)，便跑走了。
我我望著那位小朋友的身影，感到十分欣慰，十分開心，正因?yàn)橛羞@樣的小朋友，我們十分快樂！
文明日記 篇5
剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。為了讓孩子們多接觸、了解剪紙，傳承中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。同心社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員李嘉歡于20xx年7月23日下午，帶著大洋學(xué)堂四年級(jí)的全班學(xué)生走進(jìn)多姿多彩的剪紙世界。
“同學(xué)們，你們以前有沒有學(xué)過剪紙��？”“沒有，我們好想學(xué)剪紙，老師快點(diǎn)教我們�！焙⒆觽儺惪谕牡鼗卮鹆死蠋煹膯栴}，似乎很期待老師帶來的剪紙課。老師先給孩子們講述了剪紙的歷史，再教簡(jiǎn)單的剪紙基礎(chǔ)。教室里只能聽到講臺(tái)上老師的聲音，孩子們都聽得津津。
天氣很悶熱，老師便隨口問了一句，“大家不熱嗎？要不要開風(fēng)扇？”“老師，我們安靜地聽你講課就不熱了。”原來是孩子們生怕桌子上老師發(fā)的'紅紙被風(fēng)吹走，還主動(dòng)去關(guān)了教室里所有的風(fēng)扇�？梢钥闯龊⒆觽兒芟矚g剪紙，對(duì)待剪紙的熱情超出了老師的想象。
老師教孩子們剪簡(jiǎn)單的窗花，大家跟著老師示范的步驟，一步一步的把紅紙折好，描好圖案，老師特別交代了哪條線能剪斷，哪條線不能剪斷，最后才叫孩子們動(dòng)手剪。剪好的窗花被展開時(shí)，孩子們有點(diǎn)不敢相信這一朵朵美美的窗花竟然是出自自己的手。
大家都學(xué)會(huì)了剪簡(jiǎn)單的窗花，這堂課也接近了尾聲。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)便問老師會(huì)不會(huì)剪“雙喜”字，也有很多同學(xué)很感興趣。老師不想讓他們失望，便在課間的時(shí)候教他們剪“雙喜”字。孩子們很聰明，教一遍就會(huì)剪了。孩子們熱情好學(xué)，中國(guó)民間藝術(shù)傳承就需要這種精神。
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