【推薦】優(yōu)秀植物作文匯編九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀植物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀植物作文 篇1
每到九月末，小區(qū)里的桂花樹都綻出了他們的花蕾，開出了他們的花朵。那淡黃色的'桂花在和煦的陽光下，慢慢地成長著。靜靜地?fù)]灑著香氣。整個(gè)小區(qū)都浸在迷人的清香之中，香氣充滿了我們的鼻腔。我一聞到了撲鼻的香味，腦袋里立刻浮現(xiàn)出了那掛在車上的一罐香水。
有一年，我和幾個(gè)小伙伴在桂樹下比賽，看誰誰摘得桂花多，看誰摘的桂花香。我們玩了幾個(gè)小時(shí)。最后，我決定把這些桂花帶回去。
“奶奶，這些桂花怎么辦�！�
“我們可以裝回去�！闭f罷奶奶用一個(gè)紙卷成一個(gè)小漏斗，裝起了桂花。
“桂花有什么用呢？”
“我們可以做桂花年糕吃！”
“太好了！”
那淡黃的桂花燦爛比朝霞，鮮麗勝陽光。似乎那桂花更香了，桂樹的葉子似乎更歡快了，甚至，我釆來的桂花做成的年糕更好吃了。
優(yōu)秀植物作文 篇2
今天上午的第三節(jié)是科學(xué)課，老師把我們帶到了學(xué)校的植物園，觀察薔薇花叢。
現(xiàn)在已經(jīng)是三、四月份了，薔薇枝頭已經(jīng)泛出了新綠。新長出的葉子又軟又嫩，而且富有光澤，像是剛剛用水沖洗過似的。呼吸著新鮮的空氣，我仔細(xì)觀察著枝繁葉茂的薔薇，還天真地?cái)?shù)起樹葉了，可是不管怎么數(shù)，我都數(shù)不清楚。數(shù)著數(shù)著，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了許多的花骨朵兒。那可愛的花骨朵兒裹著一層綠衣裳，再仔細(xì)一瞧，有的已經(jīng)飽脹了，但是有的卻還沒有破裂，看到如此多的花骨朵兒，我仿佛看到了那薔薇開時(shí)的熱鬧。
忽然，我的腳癢癢的，蹲下一看，一只可愛的螞蟻在我的'腳上爬著。原來，在薔薇花叢里，有一群小螞蟻正在忙忙碌碌地奔走著，好奇心使我仔細(xì)地觀察起它們來。這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物真的動(dòng)起來了！這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。
咦！泥土怎么在動(dòng)？我定睛一看，原來是一條蚯蚓正在松土。這個(gè)小東西身子一節(jié)一節(jié)的，而且還一伸一張的。“好惡心�。�！~~~”我大叫了一聲。
“呱、呱……”，花叢旁邊的水池里傳來了青蛙的叫聲，好象在為這花叢伴奏。這時(shí)，薔薇花叢中飛來了幾只蝴蝶，仿佛在翩翩起舞……
看著這充滿生機(jī)的花叢，我不禁感慨，這真是一個(gè)奇妙的世界，生物們?cè)谶@里快樂、和諧地生活著。閉了眼，我似乎看到了那滿園的薔薇花兒已經(jīng)全部盛開了，紅紅的一片，耀眼極了，如一片云霞，又似一張繡花的地毯。
優(yōu)秀植物作文 篇3
今天，我從家里拿了兩朵花和新鮮濕潤的泥土和一些菜籽。
但是，我對(duì)那兩朵花情有獨(dú)鐘。而且那兩朵花是我最喜歡的康乃馨。
火紅的康乃馨，非常的嬌艷，不似人間煙火，也很像嬌艷、成熟的女士。粉色的康乃馨，清秀、亭亭玉立，好似天女下凡，也似乎是美麗可愛的少女。
其中，我對(duì)粉紅色的康乃馨喜愛至極。他不像玫瑰花那樣火紅，不像臘梅花那樣十里飄香，不像迎春花那樣金黃發(fā)亮，更不像花中之王牡丹花那樣有名氣�？伤兴�(dú)特的美，與世脫俗的美，溫文爾雅的美，純凈疏淡的美。
康乃馨們，我和我們小組會(huì)精心照護(hù)你們，適時(shí)的澆水施肥，讓你們?cè)诖禾斓母姓傧拢酝⒌?生命力，舒展出新鮮美麗的四肢來，使出渾身解數(shù)。
康乃馨們，我喜歡你的一切，你的氣味，你的樣子，甚至喜歡你的那種寄愿別人健康的品格、品質(zhì)。
康乃馨們，我和我的小組一定會(huì)照料你們，呵護(hù)你們的！
我愛你們康乃馨們！我希望你們能快快長大！
優(yōu)秀植物作文 篇4
我認(rèn)識(shí)的植物有很多，但是蒲公英還是我最喜歡的，它便成了我的植物朋友。
蒲公英既是人們喜愛吃的野菜又是一種藥材。媽媽告訴我蒲公英還有個(gè)名字婆婆丁。
春天，大地萬物復(fù)蘇，蒲公英迎著帶有寒意的春風(fēng)，吐出嫩嫩的綠芽。蒲公英有像鋸齒形狀一樣的葉子，它的根長得有點(diǎn)像小人參，吃起來有些苦。蒲公英全身都是寶，我從網(wǎng)上知道用蒲公英泡水喝，還有去火的.作用。蒲公英經(jīng)過一段時(shí)間生長以后，中間長出一根長一點(diǎn)的莖，開著一朵金黃色的小花�？瓷先ズ芨甙恋陌褐^，向藍(lán)天微笑著。花瓣層層疊疊、挨挨擠擠的圍成圓形。經(jīng)過我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蒲公英早上的花是合攏的，中午是張開的，晚上又合攏了，蒲公英的花真像變魔術(shù)一樣，好有趣哦！
過段時(shí)間，蒲公英的花朵慢慢變成了種子，毛茸茸的像個(gè)小絨球，當(dāng)微風(fēng)輕輕一吹，一個(gè)個(gè)小絨球就像降落傘一樣飛走了，它到別的地方又安家了！
我很喜歡蒲公英，它就是我最好的植物朋友！
優(yōu)秀植物作文 篇5
在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子，我們?nèi)胰艘黄鸬街参飯@游玩。
我們一走進(jìn)植物園大門，就看到道路兩邊掛滿了許許多多形態(tài)各異、可愛的卡通風(fēng)箏，有小狗，有喜洋洋，還有小鳥……通道兩邊擺滿了漂漂亮亮的盆景，有金雀花，有杜鵑花，還有蝴蝶花呢，各式各樣的，數(shù)都數(shù)不清。它們有的像一個(gè)個(gè)金燦燦的`太陽張大笑臉在迎接我們呢！有的像一只只蝴蝶正在飛舞、游戲……
接著，我們?nèi)チ饲嗌倌曛参锟破震^，科普館里陳列著許許多多有關(guān)植物的書籍，還展示著很多植物的圖片，我簡直對(duì)它們有些依依不舍……
最后，我們來到植物園的大草坪。那里早就聚集了許多游玩的游客，他們有的搭著帳篷在休息，有的坐在草地上看書，還有的小朋友在大樹上爬上爬下。尤其引人注目的還是有些人正在興高采烈地放著風(fēng)箏，形態(tài)各異的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高……
時(shí)間可過得真快呀，到了該回家的時(shí)間了，我望著漫山遍野的青草和綠樹，期待著下一個(gè)春天早點(diǎn)到來！
優(yōu)秀植物作文 篇6
走進(jìn)我們的教室的時(shí)候，你的目光準(zhǔn)會(huì)被北邊柜子上的花草吸引，那是我們班的植物角。瞧，那一盆盆花草個(gè)個(gè)抬頭挺胸，多精神，多神氣！
大麗花的葉子是深綠色的，枝頭開放著六朵碗口大的花兒。粉紅的花瓣在綠葉的襯托下，顯得更加艷麗，真是紅花還需綠葉襯�。�
野菊花跟大麗花比起來可就小多了，但是，它卻能和大麗花媲美。這不，一簇簇花挨挨擠擠，近看，像一輪輪小太陽：遠(yuǎn)看，像一個(gè)大繡球。湊過去聞一聞，一股清香撲鼻而來，令人神清氣爽。
彩椒也不遜色，主干上有幾個(gè)分枝，錯(cuò)落有致，向四周展開。綠葉叢中點(diǎn)綴著幾十個(gè)小小的、雞心形的辣椒，有淡黃色的，有紫色的，有紅色的。“咦，同一株上的辣椒為什么會(huì)有不同的.顏色呢？”唐老師告訴我們：“剛長出來的辣椒是淡黃色的，漸漸地，就變成了紫色，等它成熟了，就變成了紅色�！�
再看看吊蘭“三劍客”吧。它們的葉片都是長條形的，但顏色是非常的不同的。瞧，右邊的一盆葉片中間是白色的，邊緣是綠色的，像鑲了兩條碧玉帶；中間的一盆跟它相反，葉片中間是綠色的，邊緣是白色的，像帶了兩條白項(xiàng)鏈；還有一盆葉片全是綠的，油亮油亮的。三盆吊蘭各有各的風(fēng)采，都很值得欣賞。
剛才介紹的只不過是冰山一角，不瞞你說，我們班的植物角還有好多迷人的花草呢，像嬌嫩欲滴的滴水觀音啦，小巧玲瓏的蘆薈啦，潔白無瑕、清香四溢的茉莉花啦，都會(huì)把你的視線緊緊吸引，讓你流連忘返。
聽了我的介紹，你是不是眼饞啦？俗話說，百聞不如一見。有時(shí)間你一定要來觀賞哦，保證會(huì)讓你大飽眼福的。
優(yōu)秀植物作文 篇7
《美麗的植物園》記得有一次，暑假期間，我參加過一次公益活動(dòng)年陵水縣首屆城鄉(xiāng)少年兒童手拉手夏令營！因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間只有3天，所以，大家把這3天當(dāng)做寶貴時(shí)間！就在我們即將離開活動(dòng)的那一天，我們?nèi)w的教練、隊(duì)友，一起去萬寧興隆熱帶植物園參觀！一路上，大家都非常的好奇，植物園里的萬物生長得怎么樣？美不美麗？……
一走進(jìn)植物園，我嗅到了大自然的芬芳清香，令人心曠神！全園以植物造景為主，主要展示各種植物的姿態(tài)和多種植物互相搭配的自然野趣！我們跟隨者講解員，觀賞了一顆又一顆的花草樹木！多的讓我眼花撩亂，同時(shí)然我大開眼界！走著走著，我們的腳步停留在了一個(gè)漂亮的.園子前。放眼一望，園子里種的都是一種樹——可可�？煽蓸�，它是一種矮小、漂亮的樹，它的樹干總是向下垂著，它的葉子在陽光下市閃閃發(fā)亮的。
橢圓形的果實(shí)，當(dāng)然，也不結(jié)在枝頭上，而是懸掛在枝干上，很奇怪吧？一顆可可能結(jié)出一百多個(gè)果實(shí)。一個(gè)果實(shí)中就藏有四、五十粒種子。它的果實(shí)有兩種顏色，一種是淡綠色，一種是玫瑰紅的顏色，兩種顏色搭配起來，是使可可樹看起來更迷人！其實(shí)我們所吃的巧克力、喝的可可粉和咖啡，都是可可果經(jīng)過發(fā)酵及烘焙后可制作成的�？催^了可可，接著走下去，腳步又停在了一朵比較富有很高價(jià)值的花兒——郁金香！郁金香為多年的草本植物，鱗莖扁圓錐形或扁卵圓形，長約2厘米，具有棕褐色的皮股，外表被淡黃色纖維狀色膜。葉形長圓、色澤粉綠，每一朵花都有6瓣花瓣，內(nèi)有雌芯一枚，雄芯6枚，花容端莊、色色具備、多姿多彩，活得像一個(gè)高腳的酒杯，鮮艷奪目，異彩紛呈，令人心曠神怡！接下來，大家隨著講解員，不斷地觀賞了種種植物……��！漂亮的可可，多姿的郁金香，組成了美麗的興隆熱帶植物園！六年級(jí):曾佳佳
優(yōu)秀植物作文 篇8
期盼已久的春游，終于在催醒百花的季節(jié)來到了。我們跟隨著春姑娘，邁著輕盈的步伐再次來到了華南植物園。
一下大巴車，進(jìn)入眼簾的是郁郁蔥蔥的植物，撲鼻而來的是一陣陣新鮮的空氣。與全班同學(xué)合影后，我們小組的同學(xué)就直奔溫室，開展了一次奇妙的'旅程。
我們首先來到了熱帶雨林室，本以為熱帶雨林室僅僅是置放了一些奇花異草，可沒想到一進(jìn)門我仿佛置身于了熱帶雨林。那一個(gè)個(gè)垂流而下的飛瀑景觀、凹凸不平的石壁和拔地而起的山峰，組成了一些小昆蟲留戀忘返的天地。又仿佛組成了一個(gè)個(gè)神秘的島嶼，成了探險(xiǎn)家冒險(xiǎn)的好去處。還組成了一個(gè)個(gè)可愛的漫灘，成了我們休閑放松的好地方。這一個(gè)個(gè)獨(dú)特的景象，不僅讓我欣賞了芬芳的花朵，還帶我領(lǐng)略了原始森林的夢(mèng)幻國度。參觀完古樸的熱帶雨林后，我們還來到了令人感到熱情的沙漠植物園和置身于高原的極地植物園及美輪美奐的植物水族館。
幾年前與同學(xué)們一起游玩的華南植物園，沒想到在今天又“重溫”了一遍。在今天令我嘆為觀止的溫室中，我不僅大開眼界，還增加了朋友之間的友情。在回途的大巴車上我睡著了，夢(mèng)見了同學(xué)之間的友誼天長地久。
優(yōu)秀植物作文 篇9
假如我變成了桂花樹，為了好玩，我要站在院子里。在你種花的小院里，與清風(fēng)為伴，與花鳥為友。媽媽，你會(huì)知道那是我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪兒��？”我就輕輕擺動(dòng)樹枝，暗笑著，卻一聲不吭。我要悄悄得看著你，陪你度過一天。
當(dāng)你在窗臺(tái)前為我縫衣服時(shí)，我就故意將花瓣跟清風(fēng)一起飄進(jìn)屋子里。�。‖F(xiàn)在，你肯定聞到那滿屋子的清香了，我都已經(jīng)看到你綻開笑容了！
當(dāng)你吃過午飯，到樹蔭下看書時(shí)，我要盡力將樹枝撐大，不讓你被烈日曬到。然后偷偷地將葉子和花飄落在你的身旁，讓你沉醉在這種氛圍里。
夕陽悄悄地跑下山，我也要變成花，落在地上，變成你的孩子。你刮了刮我的.鼻子，說：“你這小調(diào)皮，又跑哪兒去撒野啦？”
“就不告訴你！”我眨一眨眼，這就是我的回答。
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