精選三年級(jí)記事作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)記事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)記事作文 篇1
在一個(gè)天氣很熱的上午，我和媽媽來(lái)到小河邊，這里太好玩了。
有奔流不息的小河，還有彩色的`小石頭，還有像士兵一樣的大樹(shù)。小魚(yú)在水里游來(lái)游去，小螃蟹在水里跑來(lái)跑去，過(guò)一會(huì)太陽(yáng)升起來(lái)了，媽媽伸開(kāi)了一個(gè)大席子，我們倆個(gè)躺在綠油油的草叢里， 美美的睡了一覺(jué)，感覺(jué)太爽了，下午到了，我們起來(lái)了，媽媽說(shuō)我們?cè)撟吡耍墒俏艺娴牟幌胱甙�，媽媽剛說(shuō)完我就想起了這么一句話(huà)“灰太狼說(shuō)：我一定會(huì)回來(lái)的！”。
三年級(jí)記事作文 篇2
瞧！那個(gè)有張櫻桃紅般的嘴巴，一排潔白的牙齒，一雙水汪汪的大眼睛的女孩是誰(shuí)呀！那就是我。
我可好動(dòng)啦！只要坐下來(lái)，我就感覺(jué)全身上下熱乎乎的，但出去跑了幾圈后，比吹空調(diào)還涼快。
而且，我還是條書(shū)蟲(chóng)呢！被我啃過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、科幻書(shū)等，如果好吃的話(huà)，我會(huì)去多啃幾次，所以?xún)蓚�(gè)書(shū)店的書(shū)都被我啃完了。
聽(tīng)了上面的.介紹，你一定認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，不！你錯(cuò)了！我不但不堅(jiān)強(qiáng)，還很嬌氣，只要是有那么一丁點(diǎn)傷人的話(huà)，都會(huì)讓我哭不停。有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)在紙條上寫(xiě)了罵我的話(huà)，然后傳出去，結(jié)果傳到了我手上，我看了后，沒(méi)一兩分鐘，就大哭起來(lái)，同學(xué)看到后心里可能慌了神，又不知道如何安慰我，有人說(shuō)報(bào)復(fù)，可我搖了搖頭，因?yàn)槲乙钩鑫业臍⑹旨簟胬蠋�，可下課后，我忘了，當(dāng)我記起來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天了。
瞧！這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二聰明又嬌氣的我！
三年級(jí)記事作文 篇3
“加油啊!用力啊!怎么這么不給力啊!”
“快點(diǎn)，用力，就要贏啦�！�
“你要用力啊!不要輸了，輸了你可就沒(méi)面子啊!”
教室里鬧哄哄的，我走進(jìn)去瞅了瞅，哦，原來(lái)他們?cè)陉滞�。我們學(xué)校經(jīng)常舉辦掰手腕比賽，可都只有幾個(gè)人來(lái)參加，今天怎么這么多人呀?不管怎么樣還是去參加一下吧!
只見(jiàn)他們?cè)谶M(jìn)行女女掰手腕對(duì)決賽。我們班的何思佳、何佳蘭把右手放到桌上，緊緊地握住對(duì)方的'手，開(kāi)始掰手腕，連扳了兩局，最后何思佳勝出。
當(dāng)進(jìn)行男男對(duì)決賽時(shí)，情況可就不同了。別看蔣宜成個(gè)頭小，可他的力氣超過(guò)了身強(qiáng)力壯的周天皓，全班同學(xué)都發(fā)出了不可思議的聲音。
最后，到了男女爭(zhēng)霸賽的時(shí)候了。全班都瞪大了眼睛，看見(jiàn)何思佳和蔣宜成把手放到桌子上，大家才放松了，因?yàn)樗麄儞?dān)心如果其中一人退出了，自己就必須上場(chǎng)，這樣他們隊(duì)就輸了。比賽開(kāi)始了，他們臉上都有一滴滴的汗水流下來(lái)，我心想:才開(kāi)始就流汗水，如果僵局了，怎么辦呢?雙方都會(huì)體力不支的，這樣對(duì)大家都沒(méi)有好處。只見(jiàn)他們脖子上都冒出了兩根青筋，臉紅通通的，手就像綁在了一起一刻也不分開(kāi)，最后蔣宜成以2:1打敗何思佳。
在同學(xué)們“肌肉”的搗亂聲音中，掰手腕比賽還在繼續(xù)著。
三年級(jí)記事作文 篇4
今天上午，一掃往日的陰雨天氣，市運(yùn)動(dòng)會(huì)在市體育場(chǎng)隆重開(kāi)幕。
我們中心小學(xué)西校區(qū)1—5年級(jí)的小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參加了市運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，并對(duì)入場(chǎng)式進(jìn)行了觀禮。
市運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了，在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中運(yùn)動(dòng)員、裁判代表和市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)了，他們精神抖擻，整齊的著裝和步伐為我們展示出體育運(yùn)動(dòng)的力量。漫天的小紅旗讓我們也成為其中的'一道清新風(fēng)景。
我們城區(qū)中心小學(xué)也將會(huì)迎來(lái)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，我們也報(bào)名參加了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我報(bào)的是接力項(xiàng)目。
在這里我代表小朋友祝市運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功！祝運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的好成績(jī)。我也會(huì)加油的！
三年級(jí)記事作文 篇5
清晨，我的小鬧鐘叮鈴鈴的響著。好像在說(shuō)：快點(diǎn)起床，該上學(xué)了。就這樣小鬧鐘把我從美夢(mèng)中吵醒了，伸了個(gè)懶腰，就從暖和的被窩出來(lái)了，我先穿好了衣服，然后去衛(wèi)生間洗洗臉、刷刷牙，最后拿著媽媽給我的早餐錢(qián)去樓下買(mǎi)我最喜歡吃的雞蛋和豆?jié){，高高興興地跑著去學(xué)校。
走在上學(xué)的路上，路邊的小樹(shù)上，幾只小麻雀嘰嘰喳喳的站在樹(shù)枝上唱歌，好像是在為我歌唱。藍(lán)藍(lán)的天空飄來(lái)了幾朵白云，好像棉花糖似的，真想咬一口呀。太陽(yáng)公公躲在小云朵后面，跟我玩捉迷藏呢，我跑他也跟著我跑，好像在說(shuō)：小朋友，早上好啊，跑快點(diǎn)，不然要遲到了！看看周?chē)磺卸际悄敲疵篮�，呼吸著早上清新的空氣，心情一下子變得好開(kāi)心。
學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，欣賞著路邊美好的事物，不知不覺(jué)的，我就走到了學(xué)校門(mén)口，哇！好多學(xué)生呀，有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園，突然后面有人叫我，我扭頭一看原來(lái)是我們班的`同學(xué)王××。她笑著對(duì)我說(shuō)：咱們一起進(jìn)教室吧。然后，我拉著她的手說(shuō)說(shuō)笑笑的去教室里了，準(zhǔn)備迎接新的一天。
上學(xué)的路上好有趣呀，把我今天一天的心情都變得好了起來(lái)，讓我能好好聽(tīng)老師講課，好好做作業(yè)。上學(xué)路上，真好！
三年級(jí)記事作文 篇6
在寒假里，有許多趣事�？墒�，有一件事，非常有趣，就是每一年去別人家——拜年。
大年三十我們吃餃子，自己挑碗，因?yàn)槟抢锩嬗幸粋�(gè)餃子放了五角錢(qián)。吃完餃子，春節(jié)晚會(huì)就開(kāi)始了，于是，我就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō) 走，快 去睡覺(jué)吧，明天還早起呢？我只好去睡覺(jué)了。
天還沒(méi)亮，火鞭就響了起來(lái)，很煩人，所以，我就起來(lái)了，我起來(lái)了，我媽也起來(lái)了，然后我們就去拜年了。
三年級(jí)記事作文 篇7
這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證，當(dāng)然我也參與了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
縣教育局收了140元的考試費(fèi)，當(dāng)然這個(gè)考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛�，其�?shí)考試前我都不想去報(bào)名的了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很渺茫，30人中收4個(gè)人，最后還是把錢(qián)扔到咸水海。
考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規(guī)，心理學(xué)和教育學(xué)，試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷不是難的感覺(jué)，是一種令人感覺(jué)出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來(lái)一眼就知道錯(cuò)漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒(méi)有人看過(guò)這些試卷，接著錯(cuò)別字出現(xiàn)了，教育寫(xiě)成各育出現(xiàn)在選擇題中，如果是錯(cuò)字的話(huà)肯定不選，但不是錯(cuò)的話(huà)又沒(méi)人來(lái)更正，如果這些錯(cuò) 別字是來(lái)考我們的'水平的話(huà)是不是太高估我們了，最后我問(wèn)監(jiān)考員，她直接說(shuō)，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯(cuò)別字也要我去好好理解，最后我還是當(dāng)那些不是錯(cuò)別字，算了，應(yīng)該是這樣吧 。
第二天是考面試，也就是說(shuō)課，這次應(yīng)該沒(méi)出錯(cuò)了吧，輪到我了，拿著書(shū)本和教案好開(kāi)心，因?yàn)檫@是我這個(gè)學(xué)期教過(guò)的，應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如，拿起稿就寫(xiě)說(shuō)課稿，寫(xiě)到一半才知道我搞錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，我 不應(yīng)該對(duì)著教案寫(xiě)內(nèi)容，因?yàn)檫@兩本書(shū)是不對(duì)應(yīng)的，教案是最新的版本，而教科書(shū)是最舊的版本，內(nèi)容根本不對(duì)應(yīng)，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時(shí)間不夠了，緊張加速，搞得最后講 得很差，輸?shù)煤懿婚_(kāi)心，很不服氣。
我很不開(kāi)心，這一次的考試。
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