我的班長作文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的班長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班長作文1
在我們六一班這個大家庭中，每個人都有各自的本領和特長，而我則要夸夸我們的班長——韓耀康。
他長的并不高，卻非常強壯，眉毛粗粗的，眼睛時而大時而小，一頭烏黑烏黑的短發(fā)根根挺直，看起來十分精神，他和我一樣，是五年級轉(zhuǎn)來的學生，可他卻當上了班長，我卻沒有，這是為什么呢?下面我來說說我不如他的許多地方。
他有著極強的耐心和毅力，干什么事不管難弄不難弄，辛苦不辛苦，他都堅持做完，絕不半途而廢。而我則常常一遇到困難就想退縮，不敢往前，這一點我得好好向他學習。
他對待學習非常認真仔細，一點兒也不馬虎，做每道題他都一個字一個字的看題目要求，至少看了三遍才開始答題，于是答的'就又快又好，這一點我也不如他，我總是隨便一看就答題，根本看不清題意，導致我有好多題都因看不清題意而寫錯。
他還是個體育健將，100米，200米，400米跑都不在話下，還跳繩、投實心球，這些項目也能名列前茅，而我這個小胖子什么體育運動都不好，自然不如他了。
他還很幽默有趣，在我們不開心的時候，他總能用幾個笑話把我們逗得哈哈大笑，瞬間忘掉剛才的煩惱與傷心，我們大家都愛與他在一起玩耍。
這就是我們的好班長，難道他不應該被夸夸嗎?
我的班長作文2
我們班有個班長，她在我們班可不是個善茬，只要發(fā)現(xiàn)誰帶了學校規(guī)定不可帶的東西，就馬上沒收，所以大家都叫她刺頭兒班長。
她今年12歲，身高大概1。5米，留了個馬尾辮。她的兩只眼睛炯炯有神，所以我們又稱她為透視眼。一張瓜子臉上總是顯示一本正經(jīng)的神色，她嚴肅時十分嚴格，幽默時又非常搞笑，真是讓人哭笑不得。班長很喜歡打乒乓球，一有空就練，所以她的球技就比別人更勝一籌。
班長有一個本子，專門記錄那些搞惡作劇的、做壞事的人的`名字，放學之后她就把本子交給班主任老師，向老師報告有哪些人不守紀律做了壞事，讓老師來處置，所以我很怕被班長登記，把她那本子視為“閻王簿”。因此我要來滅一滅她的威風，我想趁她不注意時偷掉她的作業(yè)本，讓她也挨批一次。于是，我在她上廁所的時候，去拿她的作業(yè)本，可是我在桌子上找來找去都沒有發(fā)現(xiàn)她的本子，書包也找過了，可就是沒有。突然班長回來了，我就馬上蹲下來裝作撿廢紙，可惜毀了我在課堂上折的飛機了。班長問：“你在干嘛？”“我在撿廢紙”我回答道。班長看到我手上揉成一團的飛機，就放了我一馬，可是我看見她在本子上寫東西，我心想：死了，要被批評了。放學時，我心里特別害怕�？蓻]想到第二天老師表揚了我，說我撿廢紙是個好學生。嚇死我了，沒想到那個本子上還有好人好事。不過被老師表揚的滋味可真好�。�
班長的弱點是害怕毛茸茸的蟲子。有一次，應該是別的同學把毛毛蟲放到了她的筆袋里，她就被嚇哭了。
這就是我們班的班長，是不是讓人哭笑不得呢？
我的班長作文3
我的班長是一個幽默的小胖子。他叫林比瑞，高大的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙瞇成一條線的小眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，喜歡穿一身綠黑相間的運動服。
他十分喜歡看書。一次，他不知道從哪里得到了他最愛看的《查理九世》，回到教室完全不顧老師的存在，一下子就坐在了椅子上看起書來。只見他眼睛睜得大大的，那表情就像餓狼看見了小羊，恨不得把書吞下去似的.，一頁.兩頁.三頁……不一會兒他就看了一半，“叮鈴鈴”上課鈴響了，他才戀戀不舍地放下。
他不僅喜歡讀書，還喜歡打籃球。他還是我們學�；@球隊的主力，有一次上體育課，他集合了我們會打籃球的男生，我也被拉進了打籃球的隊伍中，我們迅速站好隊形，這次是對方發(fā)球，體育老師是裁判。體育老師一聲令下，場上的氣氛立即活躍起來，對方球員馬力十足地沖向我們的球籃，我們立刻回防，只見對方一名隊員將球迅速傳給籃底的李大明，可是并沒有傳到李大明的手中，原來被班長截下來了。只見班長一邊拍著球，一邊大步流星地帶著球跑，沖過對方的防線，來個三步上籃。耶！成功了，班長成功投進了一個球，我們隊已經(jīng)占盡了優(yōu)勢。領先對手十幾分。我們正高興時，咦？怎么感覺頭上涼涼的，我抬頭一看，豆大的雨點打到同學們的頭上，沒辦法，我們只好終止了比賽，同學們都跑到大門后躲雨去了。怎么班長還在那邊打球呢？我心里嘀咕著。我便向班長大喊：“班長，下雨了，你快回來躲雨吧！”班長微微一笑，遠遠地喊道:“沒事，這點小雨不算什么�！敝钡较抡n了，班長才意猶未盡地停下來，可此時班長已經(jīng)成了一個落湯雞。
愛讀書的班長是我學習的榜樣，同樣的愛好打籃球，讓我們成為了知心朋友！
我的班長作文4
“舍小家，為大家�！彼臒o私奉獻、做事認真負責、樂觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長。
“快!快!快把玻璃擦干凈!還有那桌子�？禳c呀，那桌子還是歪的呢!”
一聽就知是班長。為迎接新老師我們正在進行大掃除。我們每個人都忙得不亦樂乎，尤其是班長。
看!顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。
他，我的班長，總是無怨地、默默地，奉獻自己的力量給班級。
天很晚了，太陽兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的演講稿而徹夜奮斗。
“班長，快睡吧，別累壞了�！编彺驳男∶髡f到。
“沒事的，別擔心我了，快睡吧。老師交給的任務完不成，我也睡得不踏實呀!”
然后，仍繼續(xù)完成他的使命。
夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光!
他，我的班長，總是認真地完成自己的任務。
考試成績下來了，每個人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了，伙伴們，下次考好不就完了嘛!干嘛弄得愁眉苦臉的。快，笑一個!”這時的.班長也不忘安慰我們。
他，我的班長，總是這樣樂觀向上。
我的班長，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅韌不拔;我的班長，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的胸懷;我的班長，如星星一般微渺，卻有著太陽一般的高漲熱情。
這就是我的班長，值得我學習的班長。
我的班長作文5
她！羊毛卷似的頭發(fā)，長長的睫毛，小巧玲瓏的眼睛。
她就是我的同桌，我喜歡叫她小櫻。她是班長，也是我們組的組長。說起“小櫻”，同學們對她贊不絕口：學習態(tài)度認真，成績不錯，人氣很旺！“喂喂，XX，你昨天晚上的作業(yè)是不是沒交，我們組的分都沒加上去！”XX搖了搖頭，無奈極了。于是，小櫻頭一扭，馬尾辮向后一甩，扭頭走了，非要把缺作業(yè)的人揪出來不可！“你！帶作業(yè)沒？交了沒？”哪位同學膽小地看著眼睛睜得又大又圓的組長，還真有點害怕呢！其實，我很榮幸，自己有一位那么負責任的組長。
唉，還有她的牛脾氣，誰也管不了！“你，我們組全是A就你沒有，重寫！”她眉毛向下彎，嘴角向下撇，鼻子發(fā)出了“哼哼”的聲音，手插到兜里，一行頗像位大老爺在看管同學寫作業(yè)。“嗯？你寫不，好！你別下課，直到你寫完為止！放學你還沒補完的話，你就不許走，我陪你留在班里寫！”小櫻“不懷好意”地說，還故意讓自己的`聲音壓得很低，嘴角露出一絲“壞”笑。
小櫻有一副海豚音的大嗓子。那是一個早上，大家來到了教室，個個“各奔東西”，就沒有一個人在早讀！可她精神抖擻地坐在位子上，雙手放在桌面上自己讀起書來了。突然，她伸著脖子，大聲的喊，“回到自己的座位上，早讀了！”把學校教學樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。
嘻嘻，怎么樣！我們班的這位班長很厲害吧！
我的班長作文6
我們班有一個好班長，一個很稱職的班長，她的名字叫林燕雯，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們，不論是有困難還是學習上的困惑，她都會幫助大家，如果她自己也不會解決，也絕不會視而不見，她會去請教老師，然后回來耐心地指導同學。班長的'成績也很好，稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了，她就會立刻阻止，并問清情況，然后指出錯的人，還有做錯了什么事。即使班長自己做錯了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會承認自己的錯誤，并改正。我講一件給你們聽吧。
記得有一次，放學的時候，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒帶雨傘。班長手里拿著雨傘，看我在校門能避雨的地方發(fā)呆，她就走過來問我：“悅喬同學，你是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來我得淋著雨跑回家了�！卑嚅L立刻把她手里那雨傘送到我手里，說：“你用我的雨傘吧。”我說：“那你怎么辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點，而且是我自己忘記帶了，怎么能讓你淋雨回家呢。”然后又把雨傘還給班長。班長說：“沒關系，你也不要再推辭了，我是你的班長，你必須聽我的。”又把那如命根子班的雨傘送到我手中，然后自己跑向家的方向。我的眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。
第二天，班長沒來學校，老師說班長生病了，我想：一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨！班長，對不起，都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好班長，我永遠永遠都不會忘記你的！你是我們的好榜樣！這就是我們的班長，一位誰認識都會敬佩的好班長！
我的班長作文7
“叮鈴鈴~~”，下課了，同學們背起書包，飛似的跑到教室門口。頓時，教室門口響起了歡笑聲。不用說，這聲音，是來自幾個淘氣的男生。
我剛走到門外，“嗖”的一聲，籃球從我頭上飛過，我被這該死的籃球下的半死，我看了看四周，沒發(fā)現(xiàn)扔籃球的人。于是，我心有余悸，保護好我的“絕世聰明”的大腦瓜，站在我的`指定位置上。
“哈！哈！哈！”一陣奇怪的笑聲傳到我耳邊，這笑聲令我全身汗毛豎起，我用一種看神經(jīng)病的眼光看去，原來是幾個男生在一旁像瘋子一樣地笑著。這時候，班長來了，班長看到這一幕，立即氣得火冒三丈，大聲叫著：“立正，給我排好了！”我們女生隊看到班長這樣，嚇得要死，立馬排的很整齊�？墒�，男生哪一隊，也就零零星星的幾個男生排好了，其他人依舊我行我素，各干各的，都視而不見。這種情況很常見，你叫個半死，男生隊也不會理你。班長氣急了，她似乎明白了，“自己再怎么叫，再怎么喊，男生這無可救藥的一隊，是不可能排好的，除非孫老師來”，唉！無奈，班長沒有孫老師那個令人害怕的氣勢！沒有孫老師那驚天動地的喊叫聲。
班長徹底放棄，她扔掉了班牌，有氣無力地站著。
男生隊徹底放開了自我，“啊！”“呀！”“殺呀！”地喊著、叫著，似乎非要把屋頂掀翻不可。他們的鬧，連如來都鎮(zhèn)壓不了（因為根本就沒有如來）。他們一會兒叫的跟殺豬似的，一會兒喊的跟殺雞似的，鬧個沒完沒了。我估計，這150分貝的聲音，聾子也能聽得見，在火星上也能聽到在地球上有一群瘋子在叫。
女生隊也徹底放開了自我，圍在一起，八卦一些明星的事。
嗯！班長很辛苦，特別是孫可馨，天天喊著“立正”和“向前看齊”，所以，我希望大家能諒解一下班長。
我的班長作文8
假如我是班長，我就多了一份為班級奉獻的責任，自己也應該做好這一份工作。
每天的上午的第四節(jié)課，是數(shù)學自習課，因為兩個班只有一個數(shù)學我們親愛的老師，所以數(shù)學我們親愛的老師就來回為兩個班講課�？删褪窃谖覀冇H愛的老師離開的空檔，同學們在班里就像沒有韁繩的野馬，放肆的說著、玩著。這時，身為班長的我，不能與他們一塊瘋鬧，應該立刻阻止，來管理班級的紀律。首先，自己在管理時當然不能嘻哈相待，應該嚴肅的去走到說話同學的桌邊，先給他給予警告，然后給他留一些數(shù)學方面的任務，讓他來完成，最后來檢查他做的是否對錯，如果他出現(xiàn)了錯誤，再給他講解，糾正他的錯誤。在這種學習環(huán)境學習，我想我們的成績也會不斷提升的.。
當上了班長以后，自己更應該為自己身邊的同學著想。我們的一天不可能都是快快樂樂的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長的我應該及時去開導安慰他們，讓他們感到班級的溫暖，這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲，大家也會更加的眷愛我們的班級。
學習成績是學生的第一大關，而升為一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學習方面跟應該嚴格的要求自己，只有我這個班長做好之后，自己管理的同學才能做的更好。所以自己應該在每一門學科上都應該來取得優(yōu)異的好成績，來作為班中的領頭羊，率領著我們班一路向前，走向成功。
做好一個班長雖然是那么的不容易，但為了整個班級體，自己一定努力來做好這一切。
我的班長作文9
“你們班的班長是誰？”“啊，這個你都不知道，他可是我們四年級一班的名人��！”
班長長得帥。任何看到他的人都說：“你真帥！”他的頭發(fā)看起來很普通，但仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)又黑又亮。他的眼睛就像嵌在臉上的兩顆黑色寶石，非常吸引人。當他微笑時，他很特別。每次一開口，他的大白牙就露出來了。兩顆門牙之間有一個很大的“門縫”，我看到就忍不住笑。
上課的時候他會很認真的`附和老師：“站起來！”這兩個字從他嘴里非常大聲地說出來，就像士兵喊口令一樣。每當老師拋出一個問題，無論是登頂難得還是走平坦道路那么簡單，班長總是把認真的右手高高舉起，給出一個清晰明了的答案。所有墊底的學生都贊嘆道：“高笑，你真?zhèn)ゴ螅闶巧�！�?/p>
下課后，班長從“神”變成了人，再變成了玩游戲的小惡魔。因為他發(fā)瘋的時候就像一只小猴子，從左往右鉆，誰也抓不到他。他最喜歡和我一起玩。我和他有一個共同的愛好，就是寫作業(yè)。每當有作業(yè)布置，一出現(xiàn)在黑板上，我們兩個就會以閃電般的速度沖進教室，迅速拿起筆來“沙沙沙”，埋頭做作業(yè)。所以同學們也給了我們一個特別的外號，——作業(yè)狂人。
這是我們的班長。他不僅是回答問題的天才，還是我的玩伴。我太喜歡和他學習打游戲了！
我的班長作文10
班長，一班之長也，必的琴棋書畫樣樣精通也，亦能是非分辨，團結同學們，樂于助人。道德、聲望高者，能為班長也。哈哈，本人自創(chuàng)文言文，以述班長在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這，如果我是一名班長，我會盡量的去盡自己的責任，讓同學們老師信任，可是，這是很困難的。因為同學們們之間都會發(fā)生一些這樣、那樣的問題，而作為班長的我，應該有義務去告訴老師，可是這樣一來，同學們們會對你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當了班長，就應該能夠忍受這樣，適應這些，改變這些。
如果我是班長，那么我就應該多為別人著想、為集體著想，以集體利益為重�？墒且粋�人的力量終歸不夠，所以，作為班長的我應努力去發(fā)展群眾，一起行動起來，為集體奉獻出“奶汁”吃好自己的“草”。我會去努力學習這些的`。
班長應“家事、國事、天下事、事事關心�！辈⿲W多識，當了班長后，責任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學們做榜樣。如果我是班長，我會管理好班級。讓班級勇往直前，排除萬難。
趾高氣揚不能得到大家認可，因此，作為班長，我應虛心求教了解“民情、民生�！币苍S我會和同學們們打成一片，不過這也會讓我受鍛煉，成為一個“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長，我將不盛榮幸，不再多說了，再說也只是紙上談兵，等到那天見我成效把！我不確定我能堅持住，但我會盡辦法做的。加油。
我的班長作文11
我和郭強都是小學五年級的學生，他是我們班的班長。郭強性格開朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學的好朋友，他具有良好的'學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是郭強上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了郭強，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。
看書、聽故事是郭強的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》心及一些兒童文學名著等。
另外，郭強還是一個熱愛集體、關心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的學生更是倍加關心，幫助他們共同進步。
成績只能代表過去，不能代表現(xiàn)在和將來，愿郭強在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
我的班長作文12
覺得當班干部并不是當“官”。老師選出班干部，是為了減輕老師的負擔，當老師的小助手：管管紀律、幫幫同學這些都是班干部必須有的優(yōu)點。我當了五年的班長了，也算得上是個“老”班長了，可是還是有許多同學不理解。這我能理解。作為班長，一方面要向老師負責：嚴管班上的紀律，另一方面又要和同學們搞好關系。我十分想與同學們搞好關系，可同學們并不了解當班長的難處。
記得競選副大隊長時，許多同學投了我的票，我的票數(shù)在全校列第二，我很感動，平常被稱為“母tiger”的我哭了。那節(jié)課下課時，我聽見有一群同學圍在一起，我好奇地走過去，他們一見我來了，馬上悄悄地說：“她來了！”他們立刻停止了談話。我知道他們在說我的壞話，剛想走進教室的我停住了腳步，站在同學們面前，眼淚像掉了線的珠子似的刷刷往下落，一面鞠躬，一面說：“我知道我有許多做不對的地方，請你們原諒我。”同學們聽了我這話都驚了，連忙安慰我。事后，我也不知道那時為什么會對他們道歉。不過，這事，我連爸爸媽媽都沒告訴。
其實，我覺得：當一個好班長并不像同學們想象的那么容易。當一個好班長必須具備良好的心理素質(zhì)和一顆包容別人的心。
一次，我下決心要和同學們搞好關系。于是，我對同學們的.要求放寬了。過了幾天，老師批評我不用老師給的權利，險些把我撤掉。
其實，我想撤掉也好，讓其他同學嘗嘗當班長的滋味，也會更加理解我。每次當我想把這個想法告訴老師時，吐到嘴邊的話又吞了回去。不知怎么地，總是沒有勇氣對老師說，怕老師說我笨，說我傻。
此時此刻，我更希望同學們能理解我。
我的班長作文13
前言
在我們班級里，不僅有一位好老師，還有一個很負責的班長。
一、認識班長
上小學的第一天，同學們背著書包陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，我坐了下來，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)大家互不相識。
后來，我經(jīng)常和一個同學同路，也漸漸地和她熟悉起來了。她長得很漂亮，看上去也很斯文，老師看她學習成績好，就讓她當了班長。她就是——林文靜。
二、值日
文靜當班長一直以來都很負責，從一年級到六年級，每當輪到文靜管值日時，她總是最后一個回家的。瞧，她現(xiàn)在又忙開了，每次星期五輪到文靜管值，她跑到后面，拿了幾把掃把，開始給同學分工。有的聽她的指令搬桌子，有的掃地，有的倒垃圾。掃完了教室后，文靜又獨自一人拿著掃把到公共場地去打掃。同學們都回家了，可她卻不這樣，掃完地后，還要再次回到教室里，看看桌子有沒有擺整齊，然后鎖上門，最后才回家。
三、管理同學
文靜上課一直很認真聽講，考試成績也很優(yōu)異，不僅這樣，對同學要求也很嚴格，管理能力非常強。
有一段時間，班里突然開始流行玩紙牌，一到下課，很多男同學就象箭一樣沖出教室，一群群圍在角落里玩紙牌，他們的學習成績下降得超快。文靜知道后，每到下課就跑到男生玩紙牌的地方，把玩紙牌的同學的名字一個個認真記錄下來，然后沒收紙牌，她的.威信可真好。沒有一個同學頂嘴，撒野，后來那幫男同學的學習成績又提升上去了。你看，這都是班長的功勞吧！
后記
六年過去了，我經(jīng)常想到這位負責的班長——林文靜。
我的班長作文14
在我們的課堂上，講“品學兼優(yōu)”這個詞是有道理的，毫無疑問，學生們的目光并沒有游移，他們統(tǒng)一地匯成了一條“線”給我們的“老班長”陳——。
說他是“老班長”，名副其實：從一年級開始，他就在班長的“寶座”上，一直到五年級，誰也代替不了他。所以“班長”這個稱呼叫了五年，一直沒有改。班里的同學都有明顯的缺點，但他就像一個無暇的碧玉，讓人無可挑剔，所以優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)。
他總是把老師布置的任務放在第一位。因為他媽媽的`工作，有時候周末阿姨會把他送到我家，讓我媽媽照顧他的中餐。我以為他不會帶作業(yè)，但他帶了。我暗暗佩服：班長就是班長！永遠把老師布置的任務放在第一位！
他很聰明。我們一起做作業(yè)。那些簡單的問題對我來說根本不算什么�？赐陠栴}，仔細琢磨，答案就“發(fā)布”了。他呢？想都不用想，只要在腦子里過一遍，一個完美的答案就誕生了。
他喜歡閱讀。我們互相幫助，早早完成作業(yè)，出去休息。我徑直走向我的玩具盒，他卻徑直走向茶幾上的一個《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具，他也開始看書。我一個一個玩，他一頁一頁看，一圈一圈跑；我厭倦了玩越來越多的玩具。他看到的頁數(shù)越來越多。時間不知不覺地溜走了，但他仍在一絲不茍地讀書。我暗暗佩服：班長就是班長！永遠不要忘記學習！
這是我們的好班長，也是我們學習的好榜樣！
我的班長作文15
我們班有一個好班長，一個很稱職的好班長，她的名字叫林小小，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們，不論是有困難還是學習上的困惑，她都會幫助大家，如果她自己也不會解決，也絕不會視而不見，她會去請教老師，然后回來耐心地指導同學。好班長的成績也很好，稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了，她就會立刻阻止，并問清情況，然后指出錯的人，還有做錯了什么事。即使好班長自己做錯了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會承認自己的錯誤，并改正。我講一件給你們聽吧。
記得有一次，放學時，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒帶雨傘。好班長手里拿著雨傘，看我在校門能避雨的`地方發(fā)呆，她就走過來問我：“悅喬同學，你是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來我得淋著雨跑回家了�！焙冒嚅L立刻把她手里那雨傘送到我手里，說：“你用我的雨傘吧。”我說：“那你怎么辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點，而且是我自己忘記帶了，怎么能讓你淋雨回家呢�！比缓笥职延陚氵�給好班長。好班長說：“沒關系，你也不要再推辭了，我是你的好班長，你必須聽我的�！庇职涯侨缑影嗟挠陚闼偷轿沂种校缓笞约号芟蚣业姆较�。我的眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。
第二天，好班長沒來學校，老師說好班長生病了，我想：一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨！好班長，對不起，都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好好班長，我永遠永遠都不會忘記你的！你是我們的好榜樣！
這就是我們的好班長，一位誰認識都會敬佩的好好班長！
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