關(guān)于秋雨作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于秋雨作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于秋雨作文1

　　一年四季，雨并不希奇，可它們是截然不同的。在各式各樣的雨中，我卻偏愛秋雨，沒有春雨那樣輕柔, 沒有夏雨那樣狂暴，可它是最美麗的、清涼的、是有個性的。

　　我坐在教室里，突然發(fā)現(xiàn)空中烏云密布，還刮起了風(fēng)，一會兒，天漸漸變亮了，風(fēng)也漸漸變小了，微風(fēng)夾著雨絲，吹到我臉上，涼颼颼、濕漉漉的。雨來了。

　　秋雨，淅淅瀝瀝地下著，一下就是一整天�？矗呵镉晗衽Ｃ�，像花針，像細絲，密密的斜織著。家家屋頂上籠罩著一層薄煙，樹葉淋得發(fā)亮，小草也青得可愛。來到操場上，細細的雨絲打在身上，卻一點兒也不覺得痛，只是有一種冰涼的感覺。不像夏天的'雨，來去匆匆，常常是傾盆而下，來勢非常猛烈。遠遠望著草坪，像是披了一層輕紗，仔細看一看，原來，小草上躺著一粒粒晶瑩剔透的雨珠，大而圓潤。

　　悄悄地，雨停了。雨后清新的空氣撲鼻而來，我勻吸著雨后清新的空氣，覺得神清氣爽，全身輕松。到花壇里看看，松樹葉上掛滿了雨珠，輕輕一碰，一粒粒雨珠就滑滑梯似的從針葉上滑了下來，好像又開始下雨了。玫瑰花兒的葉子上全是雨珠，粉紅的花瓣看上去非�？蓯邸ｋS便摘一片花瓣，使勁擠一擠，就能擠出粉色的汁水來。

　　我愛你，秋雨，你的來到，讓空氣變得格外清新，讓天氣變得格外舒爽！

關(guān)于秋雨作文2

　　現(xiàn)在窗外淅瀝瀝的下起了小雨，心里頓時被這淅瀝瀝的聲音帶的沉寂了，不禁感慨萬分。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)已經(jīng)一年了，不過想想自己的狀態(tài)和沒上學(xué)時候一樣的。每天開開心心的做自己該做的事情，偶爾打打游戲或者約上老友小聚。

　　現(xiàn)在回想起去年剛來曹洼時的心情，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣，但是現(xiàn)在的心情卻是很不一樣，對曹洼更多的是熟悉和親切。每次從家里回來走在曹洼的街里看到熟悉的家長問個好，打個招呼倍感親切。有時也會給自己賦予使命，“大概我就是來教化這里的孩子的”，這樣想來給自己戴了一個神圣的高帽，卻又覺得自己過得很有價值，可能這就是教師的使命吧。

　　今天在車站遇見很久不見的高中同學(xué)，用熟悉的方式和對方打了個招呼（握緊拳頭捶一下肩膀），倍感親切，心里激動地開花。時間過得真快高中畢業(yè)已經(jīng)四年了，偶然遇見還是那樣親切，不禁的想起一句話“有些人，一轉(zhuǎn)身可能就是一輩子”。同樣都是在鄭州工作，老家也是一個縣城的'，沒有刻意的約定也很難見到。聽到這淅瀝瀝的秋雨，微微的秋風(fēng)吹過來有絲絲涼意，把自己的思緒也吹的四處亂飛，腦子里不停的想起高中時代發(fā)生的事情。一場秋雨一場寒，年齡越來越大，對從前的事情也變得懷念了。小時候一直盼望著什么時候能夠長大，如今長大了卻常常懷念上學(xué)的時光。

　　一直以來都是很努力的過好當(dāng)下的每一天，于是有了現(xiàn)在回想起從前的時光都是幸福。

關(guān)于秋雨作文3

　　八月初八，半晌午的時候，天空中毫無征兆地下起雨來，看樣子還不小。

　　人們忙亂地給自己的車子遮雨，有用雨衣蓋的，也有推到廊檐下的。

　　坐在辦公室里，看著這紛紛而落的秋雨，我不由自主地想起古人描繪秋的詩句來：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！睉�(yīng)該是屈子的句子吧，屈子以他的浪漫情懷借此洞庭秋景，渲染、擴散和深化了湘君與湘夫人相約，而最終未能相見的無限愁情。我也很感慨于杜子美的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。詩人仰望茫茫無際，蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息，滾滾而來的'江水，于俯仰之中烘托了整個秋天的氣氛，深沉地抒發(fā)了自己久客孤獨的悲涼。朦朧中，那騎著瘦馬，在西風(fēng)里，夕陽下，踽踽獨行的豈不是“斷腸人”嗎？

　　我的思緒如煙如縷，隨著雨絲飄忽不定，神游于故國之中。不由得心生疑惑：古人何以對秋如此敏感多悲？因為秋風(fēng)吹落了木葉嗎？還是因為秋雨摧凋了生命呢？

　　倘真如此，我倒要嘲笑古人們的“自作多情”了。春夏秋冬四季輪回，秋是年輪中的一環(huán)；春生夏長秋收冬藏，這生命的軌跡又有誰能改變得了？茫茫天宇，我們只是微塵一粒；浩浩大海，我們只是水滴一顆。做微塵，享受飄飛的感覺；做水滴，折射太陽的光輝。誰能說我的生命不夠充實，不夠精彩？……心念及此，劉夢得之《秋詞》句便飄落眼前：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”

　　不再想如何回家，我暫且享受這秋雨好了。

關(guān)于秋雨作文4

　　雨已經(jīng)下了好幾天，時而呈霧狀，時而呈水滴狀。它不像春天的雨那樣溫柔，又不像夏天的雨那么猛烈，更不像冬天長時間見不到雨。它就是它，綿而不斷——秋雨。當(dāng)它呈霧狀時，打傘又顯得矯情，可是不打傘，卻能浸透衣裳。當(dāng)它呈水滴狀時，打傘也就顯得不那么矯情了。

　　說到打傘，我想到了小時候，入秋不久，總有那么十天半月秋雨綿綿。那時候家里的傘是那種純黑的，很結(jié)實，因為在我印象里，它一直不壞掉，我總覺得很丑，不想打�？吹絼e的小朋友打那種彩虹傘，無比羨慕。本來秋天的雨也不大，不打傘也不會怎樣，無非就是外套浸透了，頭發(fā)淋濕了，回到家被媽媽一頓嘮叨。

　　有時候打著傘喜歡站在屋檐下，讓屋頂上的雨水落在傘上，轉(zhuǎn)動雨傘，雨傘把雨水甩出去，形成一圈水簾，這時候覺得非常好看。有時候雨停了，把雨傘收起來，喜歡學(xué)老人的樣子把傘當(dāng)拐杖走路，自認為很酷。這兩種行為一旦被爸爸發(fā)現(xiàn)了，總少不了一頓呵斥:“好好打，把傘弄壞嘍！”

　　除了打傘，雨天還讓我想起了摔泥巴。土路在機動車經(jīng)過后就變成了我們的樂園。穿上膠靴，幾個小伙伴相約摔泥巴。抓起一把泥，狠狠地摔在地上，看誰的濺的.遠。有時候不小心濺到誰的身上，這時候?qū)�會發(fā)生一場惡戰(zhàn)，泥由往地上摔就變成了往身上摔，最后每個人臉上身上都是泥。回到家后，脾氣好的媽媽一邊呵斥一邊給孩子洗臉換衣服，脾氣不好的媽媽，呵斥著換著衣服，還要往孩子背上捶兩拳，似乎這兩拳能讓孩子長記性似的。

　　隨著我慢慢變大，生活節(jié)奏越來越快，工作越來越忙碌，似乎感受不到了秋雨的樂趣。也許更能體會到秋雨它本身的韻味了吧！

關(guān)于秋雨作文5

　　余秋雨只能算個文化客，不能算是文化的代表和旗幟！因為，我們在余秋雨那里得不到精神支柱和文化的食量！

　　余秋雨是個學(xué)者？請問什么學(xué)者？學(xué)者應(yīng)該以什么為主要標(biāo)志？當(dāng)然是博學(xué)多才，有思想著作的人�？墒�，我們看到的不過是一些書而已！

　　余秋雨近幾年給我們的感覺就是跑場的角色。

　　文化是個大內(nèi)涵，學(xué)者一定是在某領(lǐng)域有一定建樹的人，可以做豐碑和榜樣的'人。文化學(xué)者一定要學(xué)識成就等身，才名副其實。

　　思想是文化的靈魂！

　　哲學(xué)是文化的筋骨！

　　學(xué)者應(yīng)該是旗幟和標(biāo)桿！

　　我們在余秋雨那里看不見這些東西。我們看見的是一個正值的人被當(dāng)作木偶，被擺弄來去，我們看到的是文化樣子和擺設(shè)，看到的是到處奔波趕場的一個文化人的忙碌。

　　余秋雨應(yīng)該說是個標(biāo)準(zhǔn)的文化人，但是不是什么大學(xué)者。如果把余秋雨當(dāng)作當(dāng)代的文化領(lǐng)袖，那不僅是余秋雨的悲哀，更是民族文化的悲哀。

　　余秋雨參加一些評委活動本身是浪費時間和生命。他應(yīng)該專心寫自己的著作，讓自己的著作去說話。

　　文化人大多都虛偽，不知道余秋雨是不是這樣，否則怎么成“評委”？

　　大道無邊！道中有道。道非道。無道才是真道！平和才是一個文化人的正道！

　　吹捧余秋雨是抹殺余秋雨，是對余秋雨的利用。

　　文化就是需要一種哲學(xué)精神做信仰的支柱。我們看不見余秋雨的文化哲學(xué)理念，也看不見他的主旨精神是什么。

　　筆者不否認余秋雨是個文化人，一個文化名人的身份。只是感覺可惜和惋惜，他不應(yīng)該是一些商業(yè)行為的代言人和所謂的“評委”，那完全是糟蹋余秋雨。

關(guān)于秋雨作文6

　　再遠的距離也莫過于秋風(fēng)的雨落入大地的懷抱，帶著殷切的心情在那一刻與泥土消融―題記

　　屋外的炎熱已然淡去，取而代之的是秋季的涼爽。前段時間，那令人燥熱的氣息變成了風(fēng)兒和雨兒的世界。在家中的書桌上，聽著筆與紙的摩擦漸漸消融在秋風(fēng)敲窗沿聲中，嘀嗒，嘀嗒，偶爾傳來幾聲犬吠和孩子們在雨中歡鬧的響聲，不亦樂乎。

　　秋季的雨不像春日中的與那樣溫柔，不是杜甫口下的隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲；不像夏日的雨那么猛烈，激揚，不是夏日驚雷，萬物驚醒；不像冬日中的雨那樣寒冷，低沉，不似乎如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　秋雨中夾夾雜著各種聲音，秋是果實豐收的象征，秋是來臨讓許多村民作文吧的么終于直了起來，望向那一片無際的田野上豐滿圓潤的果實，心里美滋滋的，所有的煩惱在此刻都不算什么，你聽在這花花語中有著他們的講話。

　　魚兒潛游在水下，輕悄悄地游來游去，三五成群的嬉戲；螞蟻們躲在地面上，用泥土封住洞口，不讓這無情的大水來演么他們的家；振翅的鳥兒只能拖著濕踏踏的`翅膀站立在這雨中的大樹下，用那雙眼睛銳利的望著獵物誰是他們下一個目標(biāo)；而喜水的植物樂開了花，他們張開翼根須，貪婪的吸食著這來之不易的雨水。

　　秋天的雨趨走了炎熱，帶來了涼爽。小孩子們也要迎來開學(xué)，邁入新的學(xué)期，打人的步伐永不間斷，那細微的小事共同構(gòu)造了生活，構(gòu)建了秋雨這一個大體系。

關(guān)于秋雨作文7

　　秋天的雨是凄冷的。

　　它沒有春雨那么生機勃勃，它沒有夏雨那么灑脫豪放，它沒有冬雨那么盛氣凌人。它有的只是一種空虛，一種孤意，一種寂寞，還有的是一種禪意。

　　清晨的露水從山崖下滴落，流進小溪。兩岸的山映在清澈的小溪里。遠處的'山巒若隱若現(xiàn)，于彌漫的霧氣融為一體。走進山谷，偶爾傳來幾聲猿啼，凄涼婉轉(zhuǎn)，這時，迎面吹來一陣濕潤的風(fēng)，我們都知道：它來了。來的是那么倉促，伴隨著一股陰森的寒氣向我們走來。一時間，霧散了，猿啼聲沒了，土地濕潤了。千萬滴雨滴就像是孩子懷進媽媽懷里，融進了大自然。

　　在雨中的樹林也是別俱一格的，正午時分，樹林像一位姑娘披上了美麗的輕紗，在雨中翩翩起舞，每一棵樹都貪婪地吸收這水分，每一片樹葉都盛滿了雨滴，與其說是樹葉，更不如說是含苞待放的花朵。雨滴順著樹干流下，逐漸形成了水洼，許多小動物都跑到這里來飲水、嬉戲、遠眺。

　　黃昏時分，夕陽快要墜落。潛在水里的魚一齊躍出水面，像是波濤洶涌的浪花，壯觀極了。雨聲就像是為這場演出歡呼喝彩。雨滴在這湖面上，湖面泛起了層層漣漪。樹上幾只歸巢的鳥發(fā)出“嚶嚶”叫聲。像是在唱一首動聽的歌。

　　夜幕降臨，雨它還在下，仿佛沒有了盡頭，隨著時間的流逝，雨勢終于越來越小，直至消失。原來它也會累，它也該休息了，凄涼的雨也在這靜謐的夜中進入了夢鄉(xiāng)。

關(guān)于秋雨作文8

　　一滴水珠輕盈地落在手上，抬起頭仰望天空，原來下雨了，秋天纖長的雨絲如情似夢，更像是一首清雅的長詩。品讀秋雨，是在欣賞一堂靈動而富于韻致的語文課。

　　來到煙雨朦朧的古鎮(zhèn)，仰望冥冥的天空，灰蒙蒙的。雨，時而直線般滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如霧，如沙，如煙，如絲般的倩影，掩蓋住小橋流水，籠罩著亭臺樓閣。小舟上輕輕的搖櫓聲，蕩過悠長的歲月。細細品味“斜暉脈脈水悠悠”的.那一份傷感。

　　撐一把油紙傘，彷徨在悠長而又寂靜的雨巷，輕輕地踏在濕漉漉的石板路上。斑斑駁駁，坑坑洼洼，青磚綠瓦，用手細細觸碰墻上柔輕濕潤的青苔，這暗綠色飽含著綿長的詩意，似乎看見了戴望舒筆下那個結(jié)著丁香般愁怨的姑娘，踏著石板而來，吳儂軟語中，訴說著說不盡的溫柔。

　　來到充滿神秘感的古屋，看雨輕輕地從空中落下，順著黑灰色的屋檐流了下來，絲絲不斷。隨風(fēng)飄落入池塘，點點滴滴，清晰可聞，面對滿目凋零的荷葉，感受著“留待殘荷聽雨聲”的悲涼。一陣輕風(fēng)吹過，一片落葉悠然飄落，頃刻間便與地面相吻，靜靜地隨水飄蕩。黃葉，即使是飄落，也落得那么詩意。

　　仔細聆聽自己的心語，我想這也是一堂語文課。人生如斯，年華如輪，但愿在世事紛雜的勞累中，保持心中的一份恬靜與淡然，在繁華褪盡的蕭索里，更加冷靜與成熟。不禁聯(lián)想到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，蘇軾“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”的閑適，生活在喧囂城市中的人們，缺少的不正是這一份悠然淡雅的情趣嗎？

　　秋天纖長的雨絲朝夕不斷、旬月連綿，猶如一堂生動的語文課，我領(lǐng)略到一份閑適與自得。品讀秋雨，是在欣賞一堂靈動而富于韻致的語文課……

關(guān)于秋雨作文9

　　秋，悄然來臨。窗外，細雨無聲的飄落，那雨透著絲絲的涼意，無聲的打濕了我的心田，思緒隨著那秋風(fēng)漫無目的地飄落，一任那冰涼的淚水滑過我的臉頰。

　　燕子南飛，有再回的時候；楊柳枯萎，有再青的時候；桃花謝了，有再開的`時候。那思念的親人可有再回的時候。那凄涼的柏樹林，那冰冷的墓地中，親愛的爺爺您長眠于此已很久很久。最愛的親人與您近在咫尺卻又陰陽相隔，怎不令人悲傷，痛苦，而又惆悵。

　　那灰蒙蒙的天，那無休止的雨，那冷冷的風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那慈祥的爺爺怎就再也不回來了。親愛的爺爺，您逝去的是那樣的突然，讓人無法接受。送您走的那一刻，媽媽令我跪下磕頭，懵懵懂懂中竟不知從此與您永不能相見。媽媽說爺爺在睡覺，傻傻的我竟覺得您睡的是那樣的安詳。竟也還傻傻的問著，爺爺在這里睡覺不怕嗎？不冷嗎？不擠嗎？媽媽只是摟著我入懷，輕輕的安撫我。分明的，我看到爸爸媽媽那哭紅的雙眼，一任那悲傷地淚水在臉頰流淌。

　　漸漸的長大后，我終于明白，爺爺已永遠地離開了人世，離開了最愛他的親人。在無盡的思念中，我也終于明白，燕子能再飛回，楊柳能再泛青，桃花能再盛開，而慈祥的爺爺卻再也不會歸來。

　　秋雨，無休止的下著，莫不是那老天也讀懂了我的愁緒，替我悲傷，陪我淚流。秋的寒意陣陣的襲來，愿我的相思能化作祝福，祝福那逝去的親人在天堂一切安好，在那里也能夠被幸福團團的圍繞！

關(guān)于秋雨作文10

　　當(dāng)我無聊的時候，我總喜歡呆呆地望著天空，看那遼闊的天空，看那穿著“雪白襯衫”的云妹妹，看那從天上飄飄灑灑、紛紛落下來的雨點兒。

　　“沙沙沙…… 沙沙沙……”

　　秋雨就像一位善良美麗的小仙女，彈奏著一首一首優(yōu)美的'音樂，跟著一縷一縷輕盈的微風(fēng)，“小仙女”便傾斜著身子。跳起了優(yōu)美的舞蹈 。這時候，“小仙女”像是震撼了全世界！你瞧，那大樹也跟著雨點兒，大搖大擺地跳起了舞蹈；小草也來湊湊熱鬧，饒有興趣的彎彎腰、點點頭；野花靜靜的躺在青青的草地上，欣賞著精彩的表演；小河也跟著彈起了動聽的音樂。

　　“丁——冬——丁——冬——”

　　田野里的莊稼長得更歡了，稻谷伸伸手，彎彎腰，鮮花綻開了美麗的笑容，絲瓜在跟著雨的音樂，跳起了舞蹈，左搖右擺，甘蔗在伸展著自己的懶腰……大地的一切生物好像都有了生氣，動了起來。

　　“滴答……滴答 ……”

　　雨越下越大，下得更歡啦！他們濕潤著每一塊土地，讓植物們都能“喝到”健康純潔的雨水。

　　此時，我心想：雨水從天上飄落下來，“滴——”一聲 就不見了，這……這不是一種默默無聞的精神嗎？他們一滴一滴地往下落著，落到了地上，讓人類、植物、動物、都有飽滿的水分，自己卻犧牲了。

　　我想，這應(yīng)該是小雨點兒蘊藏著，不可告人的獨特特點吧！

關(guān)于秋雨作文11

　　“叮咚叮咚……”下雨了，秋雨來了，她悄悄地，悄悄地來了。伴隨著樹葉的沙沙作響；雷公電母的演奏；河水的飛流奔騰她來了。

　　站在屋檐下，看著雨水敲打在水泥地板上，可見地面已經(jīng)因雨水的打磨而有了一個個小酒窩。這些小酒窩是秋雨的住處，為了能夠留下看到人間之美。

　　秋天的雨是無情的，看著這些無數(shù)條如劍的雨，在空中飛躍，我感到他的力量好大，他能夠打掉許多樹葉，能夠讓大片的土地流失，能夠形成洪水來淹沒房子。

　　同時我也感受到了秋雨的溫柔，她的降臨似乎就是秋天的序曲，她似將自己的乳汁紛紛撒向大地，滋養(yǎng)秋天的果子，讓他們充分的'吸收營養(yǎng)，讓農(nóng)民的莊稼得到收，讓干旱的地區(qū)變得更美。

　　秋雨是秋天的音符，不論在哪里，她總是能夠出現(xiàn)，她的出現(xiàn)讓我快樂，在學(xué)校我和同學(xué)都喜歡下雨，因為下雨，對于我來說就像秋天送給我的禮物，我可以不用外出，能夠輕松的坐在書桌前寫作業(yè)，也可以時不時地站在走廊觀看秋雨的浪漫，也可以倚靠在書桌前看自己喜歡的書籍。

　　秋雨是秋天萬物生機的培養(yǎng)液，她澆灌萬物，讓萬物生機勃勃，卓壯生長。她是人們在秋天的神是人們的好朋友，是人們秋天的母親。她愛萬物的感覺似我的母親愛我，時而嚴(yán)厲，又時而溫和。她的無私澆灌每一片土地，她的慷慨感動著我。是她——秋雨讓人類擁有一個完美的秋天。

　　我愛秋天，更愛秋天的雨，她的到來注定秋天的到來，也注定人們即將豐收的希望。我愛你——秋雨。

關(guān)于秋雨作文12

　　今天一大早起來，就聽見外面有淅淅瀝瀝的雨聲，原來外面下起了小雨。

　　剛一出門，就感覺一股冷氣迎面而來，哇！好冷��！我趕緊回房間換上了昨天媽媽剛給我買的衛(wèi)衣和牛仔褲，看來還是媽媽有先見之明��！可是媽媽怎么會知道今天會冷，昨天就給我買好衣服御寒呢？

　　我問媽媽，為什么一下雨就這么冷呢？昨天不是還是三十多度的嗎？媽媽聽了，說：“因為一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉��！”這是什么意思呢？一個疑問便又浮出水面了，還是找百度老師問問吧！

　　秋天來臨的時候，一股股的冷空氣從西伯利亞南下進入我國大部分地區(qū)，當(dāng)它和南方正在逐漸衰退的暖濕空氣相遇后，便形成了雨。一次次冷空氣南下，常常造成一次次的降雨，并使當(dāng)?shù)氐?溫度一次次降低。常常形成秋雨連綿，下個不停。

　　另外，秋天為什么一天比一天冷呢？這主要是因為太陽直射光線逐漸向南移動，照射在北半球的光和熱一天天減少，也有利于冷空氣的增強和南下。經(jīng)過幾次冷空氣南下后，當(dāng)?shù)氐臏囟染惋@得很低了。人們常說“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”就是這個道理。

　　這場秋雨，不僅給我們帶來了涼爽的天氣，還讓我懂得了不少知識呢！看天氣預(yù)報說，明后兩天都有雨，明天星期一上學(xué)早，大家要多穿點衣服哦！千萬別感冒了！

關(guān)于秋雨作文13

　　自從來到老君山的那天晚上起，一連三天，這場雨時斷時續(xù)。

　　小溪自然而然地彈奏起優(yōu)美的歌曲，嘩啦啦嘩啦啦！這美妙的音樂，穿過竹林，越過小橋，唱響在我的耳邊。

　　要走的那一天，雨雖然小了，隨風(fēng)飄來的聲音里，卻似乎帶了些許淡淡的哀愁，淅淅瀝瀝，滴滴噠噠……難道是對我即將離去而不舍？

　　這告別的音樂，使我無法坐在秋千上肆意玩耍，我多想臨別之前，再一次坐在秋千上，享受著山村的靜謐和悠閑啊！

　　起先，這秋雨帶給我的并不是蕭瑟的感受，幾天來我都一直興致勃勃，走羊腸小道，穿竹林，踏腐葉，游霧里山，觀五色林。

　　登頂伏牛山，暢意抒懷；系紅許愿牌，不忘學(xué)習(xí)。真的是意氣風(fēng)發(fā)：片片重云踩腳下，茫茫煙雨倚勁松。

　　而此刻，我即將離去時，秋雨聲仍然美妙，卻無法掩飾住那份涼意，畢竟是深秋時節(jié)，大自然的`腳步堅定有力，是不會哄人的。

　　我深深地感謝，這雨讓炙熱離去，讓颯爽的金風(fēng)襲來，讓焦躁不安遁形。我已是五年級的學(xué)生，面對越來越沉重的功課，需要冷靜清醒的態(tài)度，需要無所畏懼的勇氣！

　　滴答滴答的雨聲一直敲打著玻璃，很有節(jié)奏，沒有喊累。就像老師殷切的督促，父母溫暖又嚴(yán)厲的呼喚，不能再容忍我的惰性，不再給我多玩一次秋千的機會。

　　我不怪你，因為我是小學(xué)生，必須離開這里，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，帶著你的祝福，帶著你的理智和鎮(zhèn)定。

　　說不定什么時候，我和爸爸還會再來的……

關(guān)于秋雨作文14

　　炎熱的夏天過去了，太陽公公不在火辣辣地烤著大地。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，一片片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣。

　　早上醒來，聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個想糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。那車來車往的.馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。

　　雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了。

　　秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。

　　秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如癡，如醉。

　　蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。

　　秋雨唰唰地下著。細密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。

關(guān)于秋雨作文15

　　一場場秋雨的到來趕走了夏天的炎熱。今天早晨并沒有陽光的浮現(xiàn)，只見那灰蒙蒙的天空和頭頂那一片巨大的烏云。這樣的天氣并不怎么招人喜歡，細細的秋雨飄飄落下，冷風(fēng)隨之而來。秋雨雖不像那纏綿的春雨，但卻像那扯不斷的銀絲。秋雨在窗前斜織著，不斷地敲打著窗欞、露臺、屋頂、大地，淅淅瀝瀝，演奏著一首纏綿的樂曲。

　　我站在窗前，欣賞著雨中的景色。整個小鎮(zhèn)都籠罩在蒙蒙的細雨中，若隱若現(xiàn)，宛若仙境一般。

　　遠望過去，迷茫一片。一座座高大的樓房矗立在白茫茫的'雨霧中。行人匆匆，他們打著各色的傘，一晃一晃的，像微風(fēng)吹動的五彩花朵;騎自行車的人，穿著各色的雨衣，在慢車道上匯成斑瀾的長河，那隨風(fēng)飄動的各色雨衣，又像那海上鼓起的艷麗的風(fēng)帆。

　　我要上學(xué)了，時間也催我加入這車流的行列。我的車速不快，雨絲輕輕地向我飄來，撫摸著我的臉，令人感到一絲涼意，同時增添了幾分舒適與快活。秋雨送走了炎熱的夏天，是秋姑娘送給我們最好的禮物。這快活的雨滴落到這兒，跑到那兒，給騎車增添了不少情趣。

　　細雨送我來到了學(xué)校。推車走進校園，伴著同學(xué)們的說笑聲，我來到了教室，只見老師站在講臺上笑臉迎著我們，細看，老師的發(fā)梢有些潮，褲角有些濕……

　　早自習(xí)開始了，我坐在教室里，心里暖曖的。我無心再欣賞窗外的雨景，感到秋雨并不寒。

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