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關(guān)于手的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于手的作文1
媽媽的手和我的相比，有些粗糙不夠秀氣，卻是我最喜歡的一雙手，因?yàn)樗趧�、辛苦，為我付出了那么多，我沒有理由不喜歡。
是媽媽的手撫摸著我，才使我幸福地長大；是媽媽用手辛苦的賺錢，供我上學(xué)；是媽媽炒出可口的飯菜，使我健康；是媽媽拉著我的手，使我渡過難關(guān)走出困境；是媽媽握著我的手一筆一筆，教我學(xué)會了寫字；是媽媽的手擁抱著我，使我很安心；是媽媽的手幫我洗衣服，使我穿上干凈的'衣服；是媽媽的手，保護(hù)了我、是媽媽的手呵護(hù)了我、是媽媽的手關(guān)心了我、是媽媽的手溫暖了我、是媽媽的手養(yǎng)育了我……
媽媽的手粗糙了，但是它仍在為我付出著。小的時候，睡覺都要拽著媽媽的手，那種溫暖和放心，讓我的睡夢都是甜甜的。但是將來呢，將來我長大了，還會再一次拽媽媽的手嗎？所以我要珍惜。
媽媽的手我一輩子也不能忘，因?yàn)樗秊槲腋冻隽颂嗵?.....
關(guān)于手的作文2
今天是五月一日，也是奧運(yùn)會倒計(jì)時進(jìn)入100天。令人興奮的是，奧運(yùn)火炬已經(jīng)傳回了中國境內(nèi)！看了新聞后，我決定進(jìn)行一次“火炬?zhèn)鬟f”。
我?guī)献灾频摹跋樵啤被鹁妫猩虾门笥眩涸丛春陀贶�，開始我們的“火炬?zhèn)鬟f”。我是第一棒，從家門跑到大門口旁。對于我來說，這是一件很簡單的事情。我很快就跑完了。
雨軒是第二棒，她要穿過第一、二、三、四、五棟大樓，直到籃球場，傳給第三棒——源源。
源源跑的路非常遠(yuǎn)，她必須從籃球場跑到小區(qū)邊沿，還要跑回我們家門口與我和雨軒匯合。
雖然這次火炬?zhèn)鬟f規(guī)模不大，但我們每個人的'心里都樂滋滋的——因?yàn)榇蠹叶伎湮覀儭盁釔圩鎳�、支持奧運(yùn)!”
關(guān)于手的作文3
我對奶奶的手很熟悉，每天都可以看見它。
奶奶的手顏色紅潤，手背上的皺紋很多，上面有一條條青筋，像蚯蚓一樣鉆來鉆去；手心上的掌紋不太清晰，指甲上的月牙卻清清楚楚。摸起來比較粗燥，握著非常溫暖。
說起干家務(wù)，奶奶真是一把好手，給我們做飯，什么魚呀、肉呀，飯呀、菜呀，她的手就像魔術(shù)師，會變出各種美味來！奶奶的'手還會修理各種東西，有一次我家的椅子壞了，奶奶自己動手把它修好，手上磨出了血泡，她也不叫疼。
別看奶奶年紀(jì)大了，打電腦、編文件、做影片光盤，可都是高手！
我愛奶奶那雙能干的手！
關(guān)于手的作文4
我有一雙靈巧的手，每個手上都有五個手指，他們是好兄弟。
老大叫大拇指，他又矮又胖，伸出他就是表揚(yáng)你，我很喜歡它。老二叫食指，伸出他代表數(shù)字1，有時老師伸出他指著我，代表批評我，我心里多難過呀。老三叫中指，他不僅最高，而且還站在隊(duì)伍的正中間，他可真會挑位置。老四叫無名指，他呀明明有名字，為什么還叫無名指呢？老五叫小拇指，他在隊(duì)伍里是最小的.,哥哥們都很喜歡它，從不讓他干重活。
我的雙手能寫字，能畫畫，還能折紙，作用可大了！
關(guān)于手的作文5
我在世上見過無數(shù)雙手，對手也沒有什么稀奇的，可是有的人的手是叫我最羨慕的，那就是“栽樹工人的手”。他們的手是勤勞的，也是最能干的手。
栽樹工人的手雖然沒有我們的手那樣美麗漂亮，可是他們的手比我們的手能干一千倍。栽樹工人的手，能把我們大家園變得一片碧綠，這就是他們的手比我們的手好的一千倍的理由，所以我最羨慕栽樹工人的`手。
栽樹工人的手，雖然像一塊木頭那樣粗糙，但是他們的手栽過無數(shù)棵樹，他們的手就好像有魔法一樣，能把一片荒地變成一片翠綠。栽樹工人的手是多么能干啊！而且在栽樹時，有時也會把他們的手碰傷，不過栽樹工人還是在堅(jiān)持完成他們的工作。他們不管哪里傷到了，也會把那一片片綠色的大樹，送給我們的家園。他們的手是最美麗的，也是我最羨慕的。
我愛栽樹工人的手，他們的手是最勤勞的。
關(guān)于手的作文6
吃完晚飯，到了九點(diǎn)我便上床睡覺，很快我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
正在這時，我的5個手指和手掌開始了對話。大拇指說：“唉，要數(shù)最累的就數(shù)我了，你看小主人讓我獨(dú)當(dāng)一面；攥、捏、握、彈都離不開我�！笔持刚f：“我雖然吃苦、受累，都比大哥差一些，但是我生得不像大哥那樣短粗。拿筆時全憑我控制筆桿。甚至我受傷的`機(jī)會也最多。比如：指方向、撥打電話、扳槍機(jī)、針線活等，都必須讓我來做。”中指說：“要說地位最優(yōu)越，生得最漂亮就數(shù)我了，我身材修長，夾在2哥和4弟中間，不易受到外物沖撞，而且古人稱我為‘將指’。”“那有什么，”小拇指：“你還要指揮過來指揮過去，怪累的。”手掌說：“孩子們，你們各有自己的長處和短處，職能不同，但你們誰也離不開誰�！�5個手指說：“知道了，媽媽。”
手指兄弟5指擁抱在一起和媽媽一起甜甜地入睡了。
關(guān)于手的作文7
有一雙手他粗壯有力，有一雙手他伴我成長，有一雙手他裝著滿滿的愛――那就是爸爸的手。
爸爸的手是寬大的，每當(dāng)我在家“大鬧天宮”時，那雙寬大的手便慢慢拍著我的肩膀，耐心的教導(dǎo)我，想到這里，我不盡感到歉疚。
爸爸的手是溫暖的，每當(dāng)他加班回家，拖著沉重的步子，來到我的床邊，盡管我的被子蓋得好好的，他總要拉一拉，蓋一蓋，這才回到房間慢慢進(jìn)入夢想。
爸爸的手是我學(xué)習(xí)的老師，有一次老師布置奧數(shù)作業(yè)，雖然我在外面學(xué)著，但是老師出的.題還是讓我嘆為觀止。“怎么樣，有不會的嗎？”這句話傳入我的耳際，我像抓住了救命稻草一樣向爸爸求助，爸爸用手握住我的筆，細(xì)心的分析題意，筆似乎在爸爸手的驅(qū)使下活了起來，順利的解出了答案，爸爸細(xì)心的給我講，講到解題中心時，我緊緊握住充滿智慧的大手，仿佛他要跑了似得。
這就是爸爸的手，布滿了歲月滄桑的手。
關(guān)于手的作文8
媽媽的手
媽媽的手粗糙難看，手心上滿是老繭，可我卻深深愛著這雙粗糙的手。
媽媽是一位普通的清潔工，整天與掃帚打交道。她每天揮著掃帚，直到垃圾都服服帖帖地進(jìn)了垃圾箱為止，年年如此，月月如此。那雙白嫩的.手也漸漸變得粗糙，還長了老繭。夏天還好，冬天，北風(fēng)呼嘯，那雙手橫一個口子，豎一條縫，看了真讓人難受。雖然我常給媽媽的手涂上一層護(hù)手霜，可還是不管用。
媽媽為了我能夠安心學(xué)習(xí)，又用那雙粗糙的手，找了另一份工作。她還用那雙粗糙的手，輔導(dǎo)我，教育我。而那雙手，卻越來越粗糙了。
媽媽，我愛您，不是因?yàn)閯e的，而是您用那雙粗糙的手，為我創(chuàng)造了平安，創(chuàng)造了幸福！
關(guān)于手的作文9
老師的手很靈巧，會用橡皮泥做水壺、建筑和家具……會用一張張紙做企鵝、孔雀和老鷹……會用廢品做成一件件工藝品會用鋼絲、尼龍襪做成一朵朵花。
老師的手很勤勞，每天要上好幾節(jié)課，要寫無數(shù)道題目。 每天要布置兩個班的'作業(yè)，要批80本作業(yè)，要出很多試卷。
老師的手很溫暖，冬天來了，老師給我們暖手， 我們有困難，她手把手地教我們，我們不舒服，她扶著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，我們得到表揚(yáng)時，她撫摸著我們的頭表示鼓勵。
老師的手傳遞著溫暖，我們在老師的手心里快樂成長。
關(guān)于手的作文10
說起媽媽，我可是再也熟悉不過的了，我天天都在媽媽的身邊，要說媽媽的什么最勤勞，什么最像魔法棒，什么最巧，什么最愛幫助人，那就要數(shù)媽媽的手了！
媽媽的手會做飯，而且很合我的口味，勾引住了我的胃，讓我聞了還想聞，吃了還想吃。
媽媽的手會安慰我，我握住她的手感覺很溫暖，很有安全感。
媽媽的手很會做衣服，我小時候的衣服就是媽媽給做的。
媽媽的手會幫鄰居補(bǔ)衣服，而毫無怨言。
媽媽的手會做很多事，而就是因?yàn)檫@樣，媽媽的`手變得粗糙了，磨出繭了，手不細(xì)，變粗了。原來是因?yàn)檫^多干活兒而造成的，為了避免媽媽的手再變“丑”，我要多幫媽媽干些活兒，讓她輕松點(diǎn)。
關(guān)于手的作文11
當(dāng)你遇到難題時，是誰手把手教你學(xué)會？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績是，是誰稱贊你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，說出你的不足？是老師。
每一位老師都有一雙獨(dú)特的手，語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ拇笞郑屛覀內(nèi)ゾ毩?xí)；能夠?qū)懗錾鷦�、流暢的語句，讓我們?nèi)ダ首x、學(xué)習(xí)……語文老師用勤勞的雙手，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，能夠像變魔術(shù)似的`，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯?dāng)?shù)字，組成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們引入變化萬千的數(shù)字世界。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。
啊，老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手！每天都給我們批改作業(yè)，是那么的認(rèn)真，那么盡責(zé)！就像蠟燭一樣，獻(xiàn)出全部的光和熱。
老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛老師，我贊美老師的手。
關(guān)于手的作文12
我的奶奶有著一雙能干的手，奶奶的手會做出各種美味佳肴，還會做出各種好看、可愛的衣服。
暑假，我一回到家鄉(xiāng)，奶奶就立刻到廚房里忙碌起來，不一會兒餐桌上就擺出各種美味佳肴，紅紅綠綠的菜，十分有營養(yǎng)。酸甜辣味，讓你胃口大開，越吃越愛吃。我最喜歡吃奶奶做的炸里脊、炸蝦仁、炸麻花等等，只要是奶奶做的，我都愛吃。
寒假，我回到家鄉(xiāng)。奶奶第一件事，就是給我織毛褲和織毛衣。奶奶馬上拿出毛線手忙腳亂地織了起來，不到三五天，一件毛衣便展現(xiàn)在我的眼前，穿上去暖洋洋的`，舒服極了。爸爸的襪子破了，奶奶連忙拿出彩線，穿針引線地為爸爸縫制起來，不一會兒，一雙破破的襪子煥然一新，像是剛從商店買回來的一樣。
奶奶的手十分能干，要是我也有一雙這么能干的手，那該多好啊！
關(guān)于手的作文13
我是一只手，一個小偷的手。主人經(jīng)常把我放進(jìn)別人的衣兜里，掏出許多值錢的東西。我也因此被戴上無惡不作的罪名，要怪也只能怪貪婪的大腦國王。
我也只不過是執(zhí)行國王交代的任務(wù)而已，所以，我和左手都恨死了大腦國王。我不喜歡在別人的衣兜里上竄下跳，還得偷偷摸摸地伸出來，又縮回去。
趁主人熟睡之余，我和左手想出了一條妙計(jì)，那就是……
次日，主人又帶著我們?nèi)D公交車，因?yàn)檫@樣偷東西不會被人發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我被大腦國王派出去工作時，我把身子一拱竄進(jìn)一位婦女的腰包。在剎車時，我故意往下一壓，這一壓可不得了，把婦女的.上衣扯了一下，公交車上的人馬上把目光投給主人。主人當(dāng)場被抓住，我和左手也擠在一起，聽著嘴巴結(jié)結(jié)巴巴地說著，心里好痛快！
主人被抓進(jìn)牢房，嗚嗚地哭泣，后悔自己的所做所為，決定以后不再偷東西了，做個好人！從此以后，我就無拘無束，做自己喜歡做的事情。
關(guān)于手的作文14
我們的世界五彩斑斕，精彩紛呈。為什么這么美？靠的是一雙雙勤勞的手，一雙雙靈巧的手。
這一雙雙靈巧的手長在不同人的身上，發(fā)揮著不同的作用。
工程師的雙手，設(shè)計(jì)出一張張圖紙，用它建造出一幢幢的高樓大廈。
老師的雙手，批改了一疊疊的作業(yè)本，培養(yǎng)了千千萬萬的國家棟梁。
醫(yī)生的`雙手，做成功了一例例的手術(shù)，讓人們的臉上綻開了健康的花朵。
農(nóng)民的雙手，種下了一棵棵的幼苗，白花花的大米飯令人垂涎欲滴。
父母的雙手，營造了一個個幸福的家園。
……
我愛這一雙雙靈巧的手，我贊美這一雙雙勤勞的手！
關(guān)于手的作文15
我有一位好媽媽，因?yàn)樗屏寄芨伞Ｓ绕涫撬幸浑p能干的手給了我一個舒適溫暖幸福的家。我的原來有一雙細(xì)嫩光滑的手，可是隨著我年齡的增長，媽媽的手漸漸變得不那么細(xì)嫩，不那么光滑了。
媽媽的手是一雙能干的手。每天早上天還沒亮，她就起床為我燒早飯，早飯后，她還要做各種各樣的`家務(wù)活：掃地、脫地、做飯、洗衣……干完這兩樣活，就足以把媽媽累的腰酸背痛手發(fā)麻。
媽媽的手是一雙充滿愛的手。有一次，我晚上睡覺，沒有蓋好被子，我頓時感覺很冷。過了一會，我感到溫暖一些，仔細(xì)一看，原來是媽媽幫我蓋好了被子。
媽媽的手是一雙智慧的手，每天晚上，她都要為我檢查作業(yè)，直到很晚才能睡。
啊——媽媽的手！
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