關(guān)于手的作文(合集15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于手的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于手的作文1

　　父親有一雙吃苦耐勞的手。

　　在竹筍出土，春暖花開不能做篾匠活的季節(jié)（這時(shí)候竹子發(fā)嫩，編出來的`竹器質(zhì)量不好），父親也能想出一些別人想不出來的法子掙錢。

　　當(dāng)時(shí)油田油井多，打出來的鹽水多，父親就帶著家中10多歲的幾個(gè)姐姐去20多里外的油井挑鹽水，回家熬出鹽來，除留著一部分自己吃外，還出售給別人掙錢。再到后來，實(shí)行了分田到戶，我們家分到了一輛農(nóng)用板車，父親就不滿足肩挑手提的小買賣了，一個(gè)人每天拉著板車到鹽場進(jìn)貨，然后一路拉一路賣，有時(shí)夜深人靜時(shí)，父親一個(gè)人拉著滿滿的一車鹽回來，滿身塵土，又饑又乏，整個(gè)人累得像一條蝦公，我的鼻子酸酸的�？墒歉赣H毫無怨言。

關(guān)于手的作文2

　　我們的世界五彩斑斕，精彩紛呈。為什么這么美？靠的是一雙雙勤勞的手，一雙雙靈巧的手。

　　這一雙雙靈巧的`手長在不同人的身上，發(fā)揮著不同的作用。

　　工程師的雙手，設(shè)計(jì)出一張張圖紙，用它建造出一幢幢的高樓大廈。

　　老師的雙手，批改了一疊疊的作業(yè)本，培養(yǎng)了千千萬萬的國家棟梁。

　　醫(yī)生的雙手，做成功了一例例的手術(shù)，讓人們的臉上綻開了健康的花朵。

　　農(nóng)民的雙手，種下了一棵棵的幼苗，白花花的大米飯令人垂涎欲滴。

　　父母的雙手，營造了一個(gè)個(gè)幸福的家園。

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　　我愛這一雙雙靈巧的手，我贊美這一雙雙勤勞的手！

關(guān)于手的作文3

　　有一雙手把我的冬衣縫；有一雙手把我哄入眠；有一雙手給我溫暖愛無邊，它是——奶奶的手。

　　奶奶的手很粗糙，皺紋多，手背上的青筋暴起很高，一條一條的很明顯，皮膚緊緊的貼在骨頭上邊。

　　就是這雙手，包裹了我的`悲傷，開啟了我快樂的大門。

　　就是這雙手，在我饑餓時(shí)，給我做出香噴噴的飯菜，這雙手就像魔術(shù)師的手，總是給我做出許多許多好吃的。

　　就是這雙手，在冬季給我縫出暖和的棉衣，夏天為我做出艷麗的小裙子。

　　就是這雙手，從我幼小的生命開始，把我撫養(yǎng)長大。

　　就是這雙手，在我傷心時(shí)，為我擦去臉上的淚蛋蛋。

　　奶奶的這雙手，撫養(yǎng)了爸爸一代人，又撫養(yǎng)了我這一代人。奶奶的這雙手捧出了我們這一個(gè)大家。

關(guān)于手的作文4

　　我的爸爸有一雙神奇的手，也是雙溫柔的手，更是一雙靈巧的手。 爸爸有雙靈巧的手，因?yàn)榧依锖芏喙收系奈锲�，大都能一一的修好，不管是玩具，文具，電腦或電視，全部都能修理得完好如新。爸爸放假的時(shí)候，他還會(huì)變成大廚師，做千層面，鹵肉飯，或蛋糕給我們吃

　　我的爸爸有一雙神奇的手，也是雙溫柔的.手，更是一雙靈巧的手。

　　爸爸有雙靈巧的手，因?yàn)榧依锖芏喙收系奈锲�，大都能一一的修好，不管是玩具，文具，電腦或電視，全部都能修理得完好如新。爸爸放假的時(shí)候，他還會(huì)變成大廚師，做千層面，鹵肉飯，或蛋糕給我們吃，我的爸爸不就像一位超級(jí)奶爸嗎？

　　爸爸有雙厚實(shí)卻不失溫柔的手，總是在媽媽辛苦上班回來，全身酸痛時(shí)，貼心的幫她按摩。爸爸有雙溫暖的手，總是在嚴(yán)冬酷寒，我很冷的時(shí)候，把我抱的緊緊的，給我溫暖，讓我覺得很幸福。

　　爸爸也有一雙粗壯有力的大手，總是在工作時(shí)全力以赴，所以我要努力讀書，才不會(huì)辜負(fù)爸爸對我們家人的愛。

關(guān)于手的作文5

　　有一雙手他粗壯有力，有一雙手他伴我成長，有一雙手他裝著滿滿的愛――那就是爸爸的手。

　　爸爸的手是寬大的，每當(dāng)我在家“大鬧天宮”時(shí)，那雙寬大的手便慢慢拍著我的肩膀，耐心的.教導(dǎo)我，想到這里，我不盡感到歉疚。

　　爸爸的手是溫暖的，每當(dāng)他加班回家，拖著沉重的步子，來到我的床邊，盡管我的被子蓋得好好的，他總要拉一拉，蓋一蓋，這才回到房間慢慢進(jìn)入夢想。

　　爸爸的手是我學(xué)習(xí)的老師，有一次老師布置奧數(shù)作業(yè)，雖然我在外面學(xué)著，但是老師出的題還是讓我嘆為觀止�！霸趺礃�，有不會(huì)的嗎？”這句話傳入我的耳際，我像抓住了救命稻草一樣向爸爸求助，爸爸用手握住我的筆，細(xì)心的分析題意，筆似乎在爸爸手的驅(qū)使下活了起來，順利的解出了答案，爸爸細(xì)心的給我講，講到解題中心時(shí)，我緊緊握住充滿智慧的大手，仿佛他要跑了似得。

　　這就是爸爸的手，布滿了歲月滄桑的手。

關(guān)于手的作文6

　　我有一位好媽媽，因?yàn)樗�善良能干。尤其是她有一雙能干的手給了我一個(gè)舒適溫暖幸福的家。我的原來有一雙細(xì)嫩光滑的手，可是隨著我年齡的增長，媽媽的手漸漸變得不那么細(xì)嫩，不那么光滑了。

　　媽媽的手是一雙能干的手。每天早上天還沒亮，她就起床為我燒早飯，早飯后，她還要做各種各樣的家務(wù)活：掃地、脫地、做飯、洗衣……干完這兩樣活，就足以把媽媽累的腰酸背痛手發(fā)麻。

　　媽媽的'手是一雙充滿愛的手。有一次，我晚上睡覺，沒有蓋好被子，我頓時(shí)感覺很冷。過了一會(huì)，我感到溫暖一些，仔細(xì)一看，原來是媽媽幫我蓋好了被子。

　　媽媽的手是一雙智慧的手，每天晚上，她都要為我檢查作業(yè)，直到很晚才能睡。

　　啊——媽媽的手！

關(guān)于手的作文7

　　那是一雙長滿皺紋的手，那是一雙粗糙的手。他握著我的小手是那樣的親切，溫暖那是我爺爺?shù)氖帧?/p>

　　幾年前，爺爺還用她那雙樸實(shí)的.手抱著我。一天我和爺爺去爬山，雖然爬山很累，但是我還會(huì)感到一絲溫暖，直到我爬不動(dòng)，爺爺用著雙手抱起了我。他抱起我知道他放下我，他的腰痛又犯了，我哭了，爺爺見我哭了，用手擦了擦我的眼睛，一邊擦一邊說：爺爺老嘍老嘍……

　　我和爺爺下山了，走在了鄉(xiāng)村的小路上，讓我想起了歌詞：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。我終于理解了這歌詞的喻義了。我和爺爺在小路上靜靜地走著，走著……

關(guān)于手的作文8

　　我有一個(gè)好奶奶，她照顧我、關(guān)愛我已經(jīng)有8年多了，其中我最忘不了的是奶奶那雙勤勞偉大的手。

　　奶奶的手總是默默無聞地做著平日里最平凡、最瑣碎但是最重要的事。

　　她的整雙手完全干燥的失去了水分，密密麻麻的布滿了褐色的小斑點(diǎn)。就是這雙不怎么漂亮甚至有點(diǎn)丑陋的手，從小喂我吃飯、給我洗衣服、領(lǐng)我上幼兒園、接送我上下學(xué)……就是這雙并不漂亮的手，伴我成長，為我留下美好的回憶。

　　奶奶的手證明了她對家人的`愛。多么勤勞偉大的手，多么勤勞偉大的奶奶！

關(guān)于手的作文9

　　我媽媽有一雙可愛的手。白白的，胖胖的，手背上還有幾個(gè)“窩”，可愛極了。

　　媽媽的手，是一雙靈巧的手。會(huì)切菜、會(huì)做飯、會(huì)刺繡、會(huì)洗衣。我們家那面奶牛圖案刺繡，就是媽媽那雙七手繡的。

　　媽媽的手，是一雙溫暖的手。有一次，我生病了，媽媽用那溫暖的手，抱著我進(jìn)了醫(yī)院，我在醫(yī)院呆了六天六夜，可是病卻越來越嚴(yán)重了，媽媽著急了，把我抱到了另一家醫(yī)院。這回我“反敗為勝”，把病毒全消滅了，媽媽才露出了滿意的笑容。

　　媽媽的手，是一雙勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的手。有一次，她切菜的時(shí)候不小心把手切傷了，廚房里傳來了她的慘叫聲，因?yàn)樗��?傷口鮮血直流，她只用創(chuàng)口貼止了一下血，然后繼續(xù)切菜，瞧，她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　我對媽媽手的愛，激發(fā)了我對她的愛；我愛媽媽，因此也愛媽媽的手！我要像媽媽學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，訓(xùn)練出一雙靈巧、溫暖、勤勞的手。

關(guān)于手的作文10

　　我們大家都有手，爸爸的手，媽媽的手，朋友的手，都能帶給我們不同的感覺，有的像太陽一樣溫暖，有的`像月亮一樣無私，有的像老虎一樣瘋狂。

　　有一天，我騎自行車，幾個(gè)小朋友走過來，向我借車。我不愿意，他的手像風(fēng)一樣飛了過來。這時(shí)，老爸像及時(shí)雨一樣出現(xiàn)在我眼前，伸出巨大的手，把那個(gè)拳頭抓住了。這時(shí)，父親的手像大山，給了我安全；像天空，給了我欣喜。

　　媽媽一雙手真忙，要切菜、上班、做事，那么多事，那么辛苦，那么勞累。要沒有那雙手，我們不會(huì)有豐衣足食；如果沒有那雙手，我們一定不會(huì)興高采烈；如果沒有那雙手，我們不會(huì)有幸福美滿，感謝那雙手。

　　有一次，我和別人打架，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事。高年級(jí)的男生拿起手，掄起拳頭，狠狠地砸了過來。尤俊杰來了，他像一只兇猛的老虎，伸出手，阻擋了這次打架事件。

　　我愛他們，愛他們的手。

關(guān)于手的作文11

　　當(dāng)你遇到難題時(shí)，是誰手把手教你學(xué)會(huì)？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績是，是誰稱贊你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵(lì)你，說出你的不足？是老師。

　　每一位老師都有一雙獨(dú)特的手，語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ�的大字，讓我們�(nèi)ゾ毩?xí)；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)、流暢的語句，讓我們?nèi)ダ首x、學(xué)習(xí)……語文老師用勤勞的雙手，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，能夠像變魔術(shù)似的，用加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字，組成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的'魅力，把我們引入變化萬千的數(shù)字世界。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

　　啊，老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手！每天都給我們批改作業(yè)，是那么的認(rèn)真，那么盡責(zé)！就像蠟燭一樣，獻(xiàn)出全部的光和熱。

　　老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛老師，我贊美老師的手。

關(guān)于手的作文12

　　我的奶奶有著一雙能干的手，奶奶的手會(huì)做出各種美味佳肴，還會(huì)做出各種好看、可愛的衣服。

　　暑假，我一回到家鄉(xiāng)，奶奶就立刻到廚房里忙碌起來，不一會(huì)兒餐桌上就擺出各種美味佳肴，紅紅綠綠的菜，十分有營養(yǎng)。酸甜辣味，讓你胃口大開，越吃越愛吃。我最喜歡吃奶奶做的炸里脊、炸蝦仁、炸麻花等等，只要是奶奶做的，我都愛吃。

　　寒假，我回到家鄉(xiāng)。奶奶第一件事，就是給我織毛褲和織毛衣。奶奶馬上拿出毛線手忙腳亂地織了起來，不到三五天，一件毛衣便展現(xiàn)在我的`眼前，穿上去暖洋洋的，舒服極了。爸爸的襪子破了，奶奶連忙拿出彩線，穿針引線地為爸爸縫制起來，不一會(huì)兒，一雙破破的襪子煥然一新，像是剛從商店買回來的一樣。

　　奶奶的手十分能干，要是我也有一雙這么能干的手，那該多好��！

關(guān)于手的作文13

　　我的奶奶有一雙勤勞的手，但由于過度勞累，這雙手已經(jīng)變得非常粗糙了。

　　奶奶的血管清晰可見，手指節(jié)非常瘦，手上的肉也非常少，“我”知道奶奶吃得非常少，“我”知道奶奶把好吃的東西都給我吃了。手背上的皮都硬了，“我”知道這種皮叫“死”皮。

　　小的'時(shí)候，奶奶給我做過了許多好看的衣服，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)穿不上了但我還一直愛惜著它呢。奶奶為了做這些衣服可費(fèi)了九牛二虎之力�。�

　　每次，放學(xué)一回家，一股香噴噴的菜香味共進(jìn)我的鼻子，我會(huì)先嘗一口，然后再豎起一個(gè)大拇指“好”。世界一流��！奶奶聽了露出了幸福的笑臉。

　　奶奶每天用這雙手給我梳頭，馬尾辮，盤頭發(fā)，編頭發(fā)等……戴上漂亮的花式更顯的奶奶梳的頭好看。

　　奶奶的手雖然蒼老了，可還是那么勤勞。我長大一定要記住奶奶對我的恩情。

　　我愛這雙手，永遠(yuǎn)難忘！

關(guān)于手的作文14

　　媽媽的手為我們一家人帶來了幸福，媽媽的手為我們送上了一碗碗香噴噴的大米飯，媽媽的手讓我們穿的暖、睡的香。

　　有一次，半夜，我起來上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的燈還著，就想是誰在廁所里呢，是不是小偷呢.于是我便帶著好奇心躡手躡腳的走進(jìn)廁所門口，一看，原來是媽媽，媽媽正在洗著堆積如山的.衣服，在看看媽媽的雙手，已經(jīng)被搓的通紅通紅。一看到這里，我的雙眼頓時(shí)模糊了，淚水不停的往下躺，突然，媽媽看見我站在門口，便說；雪兒，你怎么不去睡覺，站在這里干嘛。

　　我說；媽媽，您去睡覺吧，不要洗了�？蓩寢層终f；乖雪兒，聽話，你先去睡，媽媽等會(huì)兒再睡。我又說；媽媽，你為什么要這樣啊，您看看您的手成什么樣了，我只是擔(dān)心您罷了，而您為什么不聽呢。我的話剛說完，媽媽就把她那搓的通紅通紅的雙手抱住了我對我說；雪兒，你長大了，懂得關(guān)心別人了。

關(guān)于手的作文15

　　中午起床后我要吃餅干，打不開餅干的包裝袋，就請媽媽幫忙。我擔(dān)心媽媽也打不開，就告訴媽媽：“等一下，我去拿剪刀”。媽媽說：“不用了，我已經(jīng)打開了”。于是，我高興地跑到媽媽的身邊說：“媽媽，你的手真象剪刀呀”。

　　還有的`時(shí)候，我做手工，找不到剪刀，就請媽媽幫忙。媽媽用手裁出的紙真整齊，我就會(huì)說：“媽媽，你的手真象刻刀呀”。

　　媽媽的手真能干，幫我們做飯洗衣服，我要有媽媽這樣的手就好了。但是，我的手也很有用呀，能拿剪刀，撕透明膠和雙面膠。我可不想要一雙象有些人那樣的，什么都不干得手，因?yàn)檫@樣的手對我來說沒有一點(diǎn)用處。

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