有關(guān)我自己的作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我自己的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我自己的作文 篇1

　　我眼中的自己像一個未解之謎，我似乎認識自己，但又不了解自己。

　　我不知道我最好的朋友是誰，我也不知道我最大的敵人是誰。

　　請叫我問號。每當你問我是誰，我只能回答你，我是人，我叫XX。一次，我媽問我：“你覺得自己是個什么樣的人？”我想來想去，卻怎么也想不出答案，因為我不知道自己是個怎樣的人。在家人面前，我是個女漢子；在女生面前，我是個很熱情的人；在男生面前，我又是個暴力的人。所以我到底是誰，我也不清楚。

　　還記得，一次面試，考官問我：“你的性格怎么樣？和同學玩的好嗎？”我當時愣住了，說：“我和同學玩的.很好，但是也不好。我的性格很開朗，但也有控制不住情緒的時候。我也不知道我自己的性格怎么樣�！�

　　我很想認識自己，但又不知道該如何了解自己。我的性格怎么樣，什么對于我來說是高興，什么對于我來說是傷心，我在別人面前的樣子如何，我一概不知。大家都有自己的優(yōu)缺點，我卻不知道自己是優(yōu)秀還是有許多缺點的人。我努力地給人好印象，卻不知道怎么才算好印象。我有一面、兩面甚至三面的我，但我究竟是個怎樣的人，我還是不知道。我就像一道千古難題，我自己不知道怎么解，別人更不會解。

　　我十分希望能用我的大腦去敲碎這道題目，讓我去掉這個煩惱，真正認識我自己。

我自己的作文 篇2

　　人生在世，最強的對手就是自己。要想戰(zhàn)勝別人，首先就要戰(zhàn)勝自己。但是，這個對手的功力深不可測，手中的武器(膽小、驕傲、懶惰、自負……)也是一等一的好，看起來想打敗他還真要下一番功夫!

　　在我上四年級時，由于班上換了新班主任，所以我不知哪來了一股勁頭，總是想方設(shè)法的在劉老師面前突出自己，不論是上課舉手發(fā)言還是家庭作業(yè)這幾方面，我都做得井井有條，力爭上游。因此，我還被評為了班級中的發(fā)言之星……

　　但是，好景不長。這股新鮮勁一過，我便沉入懶道，上課不再那么積極、勇躍的發(fā)言，家庭作業(yè)也是草草了事，如應(yīng)付差事一般。經(jīng)常被老師在課堂上批評。我根本沒把這一切放在心上，依舊那樣沉淪下去。

　　那段時間里，我時常不寫作業(yè)，總是被老師打、罵�！鞍l(fā)言之星”的榮譽稱號變成了“挨打之星”，老師對我的印象也直線下降，同學們嘲笑我，使我體會到了從未有過的自卑感。這是我才發(fā)現(xiàn)，讓我變成這樣的原因原來是懶惰，所以我便馬上、立即行動，打算戒除懶惰這一惡習。作文

　　說起來容易做起來難啊!每當我寫作業(yè)時，總覺得很累，想出去玩。但是我一直告誡自己：“加油，只要自己持之以恒，堅持不懈，總可以把這個壞毛病改掉的`�！币院螅�我每天的作業(yè)按時按量的完成，該背得課文一字不落得背下來。就這樣日復一日年復一年，我逐間把懶惰這個惡習打敗了，同時也把自己打敗了，因為我用毅力這把絕世神器，在與自己對決時戰(zhàn)勝了自己，所以我感到格外的開心、高興。

　　通過這件事，我明白了一個道理：明日復明日，明日何其多的懶惰是無法成功的，萬事成蹉跎是唯一的結(jié)局。我們要向墨染十八缸水的書圣王羲之學習;要向臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勾踐學習，要向鐵杵磨成針的李白學習。在這些人中，哪個不是戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了懶惰，勤奮刻苦的人!作文

　　只要你戰(zhàn)勝了自己，再大的困難都能被克服，更何況懶惰呢?

我自己的作文 篇3

　　大家好！我是一位活潑開朗的小女孩，叫龔藝，因為媽媽希望我多才多藝，所以取名龔藝。

　　我有著長長的頭發(fā)，天天梳著馬尾辮，頭上還帶著一個發(fā)夾。我的眼睛大大的，亮亮的，眼珠子就像兩顆黑葡萄，炯炯有神。有一個俏俏的小鼻子。笑起來時嘴巴像彎彎的月兒一樣。而且我的聽力很好哦！

　　今天我穿了一件紅色的棉襖，黑色的牛仔褲，黑白相間的運動鞋，樣子非�？蓯矍纹�，像一只歡快的小精靈！

　　我人緣很好，在學校里有很多好朋友。我的興趣愛好也很廣泛，比如彈鋼琴、打羽毛球、玩空竹、溜冰、看書等。而且我很喜歡看書，只要看見喜歡的'書，就會立刻買下它。假如我一旦看著書，就會忘記周圍的一切，癡迷的看著。我想起了高爾基說的一句話：書籍是人類進步的階梯。

　　我也樂于助人，有一次，我的好朋友李媛晶沒帶雙面膠，我就借給她了，還有一次數(shù)學考試，我的同桌沒帶尺子，所以我也借他了。

　　我講了一肚子的自己的優(yōu)點，卻沒講缺點，其實我的毛病多著呢！比如不喜歡洗澡，洗頭，上課有時會講廢話，讓老師很氣憤，所以老師就會叫我站起來。唉！這么多缺點，都要改改了。

　　在班里，我的學習成績雖然不是數(shù)一數(shù)二的，但是老師和同學們都喜歡我哦！

　　我一定好好學習，天天向上，成為媽媽的乖女兒，老師的好學生，同學們的好伙伴！

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