- 難忘的體育課作文 推薦度:
- 體育課作文 推薦度:
- 體育課的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
體育課作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的體育課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
體育課作文1
今天周老師給我們上了一節(jié)體育課,使我終生難忘。
“叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,同學(xué)們高興極了,但對(duì)于我這個(gè)胖子來(lái)說(shuō),不是特別喜歡體育課,因?yàn)槲易钆屡荛L(zhǎng)跑。
說(shuō)什么來(lái)什么,周老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)。整好了我們的隊(duì)伍后,就讓我們繞操場(chǎng)慢跑一圈,這一圈足足有三百米。!三百米,以前我跑兩百米都已經(jīng)氣喘吁吁了,跑三百米,怎么吃得消!我心中暗暗地想。周老師先把我們分成四個(gè)小組,再讓我們每個(gè)小組輪流跑,輪到我們了,一開(kāi)始我跑了一百米,腿就有一點(diǎn)酸了,快跑到終點(diǎn)的時(shí)候,我的腿就不聽(tīng)我的使喚,開(kāi)始堅(jiān)持不住了,但是我還是咬著牙跑到了終點(diǎn)。
我們跑完了一圈之后,周老師竟然讓我們男生來(lái)一次三百米測(cè)試!叭、二、一,預(yù)備,跑!敝芾蠋煹目谏诼曇豁懀揖拖窦粯記_出去,我調(diào)整好呼吸,賣(mài)力地跑著,但還是有一些跑步快的人超過(guò)了我。跑到一百米的時(shí)候,我的腿有一點(diǎn)兒麻了,畢竟剛才跑了三百米,我已經(jīng)很吃力了,腿像灌了鉛一樣提不起來(lái)。最后,還剩五十米的時(shí)候,我跑得速度簡(jiǎn)直像烏龜一樣慢了,但是我咬咬牙還是堅(jiān)持了,跑到終點(diǎn)的.時(shí)候,我身上全都是汗,真想趴在地上睡一覺(jué),養(yǎng)養(yǎng)力。
下課了!我的心還快速地跳著。今天的體育課雖然累,但是讓我明白了一個(gè)道理:只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得成功。
體育課作文2
“三——二——一,下課了!”下一節(jié)課是體育課,老師還沒(méi)從教室里出去,同學(xué)們就炸開(kāi)了鍋!暗葧(huì)兒我們一起去玩三人兩足。”“不好不好,我們?nèi)ネ媾侥猩桑 薄拔覀冞是去玩……”同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃、躍躍欲試,一打上課鈴叫如潮水般涌出教室。天有不測(cè)風(fēng)云,體育課才剛開(kāi)始就下起了傾盆大雨。這場(chǎng)雨也如同一盆涼水沖滅了同學(xué)們的激情!袄咸鞝敯。貌蝗菀子幸还(jié)體育課,你也要和我們做對(duì)嗎?”“唉,就不能上體育課了”“太可惡…”一片抱怨聲在人群中傳開(kāi)。
忽然,一只“領(lǐng)頭羊”奔進(jìn)雨中,在雨水的洗禮下,它猶如一只在雨中飛行的精靈,活潑、開(kāi)朗,使人神之向往。愈來(lái)愈多的“精靈”奔入雨中。最后,竟有55個(gè)精靈在雨中歡樂(lè)。
有的同學(xué)雙腳在雨中不停地跳躍,踩出一朵朵歡樂(lè)的水花;有的“歌唱家”在雨中開(kāi)演唱會(huì),一個(gè)個(gè)音符在操場(chǎng)上飛行。你瞧那在操場(chǎng)上奮力奔跑的精靈們,是同學(xué)們?cè)谕媾ツ猩挠螒。陳濤奮力向前跑去,發(fā)出“噗嗤噗嗤”的'喘氣聲,郭雅涵緊追其后。突然,一個(gè)奮力一撲,郭雅涵一把抓住陳濤。陳濤氣得直跺腳,而郭雅涵卻笑靨如花,陳濤不停地往郭雅涵身上踩水花,郭雅涵用犀利的眼神盯著他,他立刻就收斂了。雨水俏皮地在同學(xué)們身上蹦來(lái)蹦去,和孩子們一起嬉戲著,打鬧著,給學(xué)校蒙上一層幸?鞓(lè)的面紗。歡聲笑語(yǔ)傳遍校園的每一個(gè)角落,幸福從學(xué)校里溢了出來(lái)。
不知不覺(jué)中,一節(jié)體育課就上完了。我至今還記得我濕著一身衣服回家的場(chǎng)景。媽媽一邊罵我,一邊幫我吹衣服。我卻傻笑不止,媽媽一邊搖頭一邊說(shuō):“這孩子是吃錯(cuò)了什么藥,今天這么高興。別笑了,你都笑傻了》!焙呛呛呛.......
體育課作文3
今天是星期三,第三節(jié)課是體育課。今天的體育課我非常難過(guò)。
鈴聲響了,我們匆匆下了樓。到了下面老師已經(jīng)在等我們了!巴炅,又得挨罵了”這是我的第一感覺(jué)!澳銈冴(yáng)光體育活動(dòng)后干嘛上去?”姚老師開(kāi)始發(fā)問(wèn)。我們趕緊回答說(shuō):“是老師讓我們上去的.,在上面在說(shuō)幾個(gè)被扣了分的同學(xué)!薄翱烊(duì)面跑到排隊(duì)!币蠋煹炔患绷。“對(duì)面跑道在哪里?”后面幾個(gè)同學(xué)埋怨道。旁邊同學(xué)立刻制止。并小聲對(duì)他說(shuō):“你要死啊,我們可不想陪你死。 ......
又沿跑道跑了一圈。又做準(zhǔn)備活動(dòng)......等到一系列結(jié)束后,正課開(kāi)上了!敖裉煲凫柟桃幌绿h(yuǎn),只要跳過(guò)前面那皮筋!薄斑好,不遠(yuǎn)!蔽覂e幸地笑了笑。開(kāi)跳了,亂成了一鍋粥。許多同學(xué)在里面濫竽充數(shù)。
“現(xiàn)在四個(gè)四個(gè)跳,只要不讓身體的任何一個(gè)部位碰到皮筋。碰到了就要重跳。”姚老師說(shuō)。哨音一響,我就跳了一點(diǎn)也沒(méi)碰到。又看到旁邊同學(xué)沒(méi)跳過(guò)!皁(∩_∩)o...哈哈,^_^o(∩_∩)o...哈哈”當(dāng)時(shí)那種喜悅的心情是無(wú)法描述的。我就坐在旁邊看。有男同學(xué)在亂跑。突然,老師兇神惡煞的讓所以男同學(xué)集合(當(dāng)然還有我)。老師讓一個(gè)個(gè)男同學(xué)走了,我留了下來(lái),挨罵了,我知道是我上課話(huà)太多了,悲慘......以后一定會(huì)改正的。
體育課作文4
本周二上午第四節(jié),我們上了一節(jié)有趣的體育。
上課鈴響后,體育老師的哨子聲響起。我們迅速小步跑到樓下集合,整隊(duì),體育委員把隊(duì)伍帶到操場(chǎng)上。
“這節(jié)課我們來(lái)做個(gè)以前沒(méi)有做過(guò)的游戲,是考驗(yàn)?zāi)X子的靈活性的`,咱們看誰(shuí)的腦子反應(yīng)最靈活。先了解一下游戲規(guī)則,”“哇噻!”我們都興奮地喊了起來(lái)。體育老師開(kāi)始布置任務(wù)!斑@里畫(huà)了四條線(xiàn),南北兩邊共四條,中間兩條短,邊上兩條長(zhǎng)。分兩組,同學(xué)們面對(duì)面的站在中間兩條線(xiàn)上,吹一聲哨時(shí),南邊的同學(xué)們反身跑,北邊的同學(xué)們追,追上的同學(xué)就下去,吹兩聲哨時(shí),北邊的同學(xué)們反身跑,南邊的同學(xué)們追,如果哨聲拉長(zhǎng),就原地不動(dòng)。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!蓖瑢W(xué)們齊聲回應(yīng)道。“好,游戲開(kāi)始!
第一輪游戲正式開(kāi)始,沒(méi)想到體育老師第一聲哨就給了我們一個(gè)突然襲擊,吹了一聲長(zhǎng)哨,有的同學(xué)的身體就動(dòng)了,隨后搖搖頭就很不情愿地下去了。幸運(yùn)的是我還在上面。第二聲哨,吹了一聲短而清脆的哨,隨即南邊的同學(xué)像兔子一樣飛跑起來(lái),而我們北邊的同學(xué)就像老鷹一樣緊追不舍,最終他們還是逃不出我們的手掌心,輸?shù)弥挥幸粋(gè)“剩男”李振了。我們這邊還有五個(gè)人,我心想:“五個(gè)人對(duì)一個(gè)人,他們那邊肯定輸,就等著看他們那邊輸?shù)枚鄳K吧。”我暗自得意起來(lái)。
兩聲短促的哨聲響起,我正在得意呢,剛反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)晚了,李振迅速抓住了我與另一同學(xué),其他同學(xué)也很快被“抓”住了。唉,大意失荊州,真是驕兵必?cái),以后可真要吸取今天這個(gè)深刻的教訓(xùn)。
就這樣,我們還沒(méi)等到下一輪比賽,下課的鈴聲就響了。在同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲中,一節(jié)有趣的體育課結(jié)束了。
體育課作文5
盼望已久的星期二來(lái)臨了,我們班的同學(xué)都很高興,因?yàn)榻裉煊形覀冏钕矚g的體育課。
我們的體育課是由數(shù)學(xué)張老師兼代的。不巧的`是,我和何慶文,劉德瑞在上數(shù)學(xué)課之前沒(méi)有按時(shí)交作業(yè),等到下了課才交回去,所以一上體育課就被張老師給“請(qǐng)”了出來(lái),讓我們?nèi)嗽趬钦玖ⅰ?/p>
同學(xué)們都解散了,可以自由活動(dòng)了,我們羨慕極了。他們可以在操場(chǎng)上盡情玩耍,而我們卻只能站在墻角眼巴巴地看著他們,心里別提有多難受了。這時(shí)候,我多么希望會(huì)隱身術(shù),可以混在他們中間。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,師命難違啊,我只得乖乖地站在墻角。
我的腿腳雖然不自由,但我的心早已飛到了同學(xué)們當(dāng)中。你看:男同學(xué)們正在踢足球,足球在任航偉的左右腳之間滾動(dòng),他在伺機(jī)射門(mén),忽然被迎面跑過(guò)來(lái)的對(duì)方隊(duì)員把球踢走了,任航偉閃倒在地,我不由得“啊”了一聲,替他捏了一把汗;女同學(xué)們這邊在講笑話(huà),趙文飛講的一個(gè)笑話(huà),繪聲繪色,特別逗,我聽(tīng)到后情不自禁地哈哈大笑起來(lái)……
遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上,一年級(jí)的小同學(xué)們正在跑步,一個(gè)小男孩兒實(shí)在跑不動(dòng)了,做了一個(gè)快要暈倒的動(dòng)作,把我緊張得,下意識(shí)地伸出雙手去攙扶;三年級(jí)的同學(xué)正在自由活動(dòng),一個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了,我擔(dān)心地看著她,過(guò)了一會(huì)兒,她沒(méi)事了,又開(kāi)始和她的小伙伴們玩耍了,我才放下心來(lái)……
叮鈴鈴,一節(jié)課這么快就結(jié)束了。
雖然我沒(méi)能在體育課上活動(dòng),但是,我找到了原因,都是磨蹭的壞習(xí)慣惹的禍。如果我從家早點(diǎn)動(dòng)身,到校就不會(huì)遲到,不遲到就可以把作業(yè)按時(shí)交給組長(zhǎng),也就不會(huì)被老師批評(píng)了。
突然間我明白了一個(gè)道理,只有做事有效率,做好了該做的事,那么做的事情才可能接近成功,也才有可能做想做的事。
體育課作文6
體肓課選的是籃球。
體肓課有很多可以選則的項(xiàng)目,比如網(wǎng)球、足球、排球、乒乓球,還有體能訓(xùn)練。我會(huì)打羽毛球,也會(huì)打乒乓球,但是我覺(jué)得乒乓球和網(wǎng)球都需要很強(qiáng)的反應(yīng)能力,我有些應(yīng)接不睱,所以我選擇了籃球。而且籃球最后的期末考試是三分投籃,這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō),不需要很強(qiáng)的反應(yīng)能力。
其實(shí)我說(shuō)不上會(huì)打籃球。但也不能說(shuō)一點(diǎn)不會(huì),因?yàn)樵谥暗捏w肓課上的休閑活動(dòng)就是打打籃球。然而也就只是打打,組成隊(duì)伍的人中會(huì)打的其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)。對(duì)籃球的規(guī)則懂的也不是很多;旧弦彩遣欢。
上課時(shí)老師教幾個(gè)打籃球的技巧,讓我們分組做一遍,就讓我們自己打,并不做過(guò)多的`要求,所以我也能應(yīng)付的過(guò)來(lái),因此體育課上的體驗(yàn)也不算差,甚至還有些不錯(cuò)。
今天上課時(shí)因?yàn)椴賵?chǎng)上有院里辦活動(dòng),占了兩個(gè)籃球場(chǎng),只剩下兩個(gè),所以不能再對(duì)打籃球了,就在場(chǎng)上練投籃。好幾個(gè)球就幾個(gè)人投,都會(huì)幫忙撿球,玩得不亦樂(lè)乎。班里的人都不認(rèn)識(shí)彼此,但是還是能這樣在一起,覺(jué)得挺不錯(cuò)的。不光在一起上課的同學(xué)挺好,體育老師也是一個(gè)不錯(cuò)的人。他很陽(yáng)光,也很有活力,教起課來(lái)也很負(fù)責(zé)。
我投籃沒(méi)有準(zhǔn)星,就在那練三分投籃。咣咣得往籃上扔,就進(jìn)了幾個(gè)球,后來(lái)甚至都碰不到板了。累極了,不過(guò)還是很開(kāi)心。也覺(jué)得體育課沒(méi)有白選,挺有意義的。
體育課作文7
今天上午第四節(jié)課上體育課,老師讓我們站著對(duì)整齊點(diǎn)再做游戲,最后站的隊(duì)伍整齊了,老師還讓我們做運(yùn)動(dòng)體操:“1234567812345678…..”,最后做完的時(shí)候,我們覺(jué)得渾身有勁,就開(kāi)始打籃球了。
我、周志剛、賈玥澤、馬豪成一幫。比賽開(kāi)始了,他們發(fā)球,他們想傳給自己的人,叫周光路,可是他一傳,被我搶到了,我到了籃球門(mén),一扔,幸好被我們的周志剛接住了,周志剛傳給了賈玥澤,賈玥澤傳給了馬豪成,因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)進(jìn)球,所以傳給了我,我一扔,唉,怎么還是沒(méi)進(jìn),幸好我自己接住了,反正他們隊(duì)也不會(huì)進(jìn)球,我又一進(jìn),好球,進(jìn)球了!我們得了一分,1:0。
現(xiàn)在暫停時(shí)間到,商量商量怎么打球才進(jìn),比賽開(kāi)始了,不明白他們用的'什么招數(shù)無(wú)法讓我們進(jìn)球,所以我們搶來(lái)?yè)屓,你?zhēng)我?jiàn)Z的看看誰(shuí)得分。
最后的時(shí)候,我一扣,可是被他們一跳擋住了,唉,都怪我們沒(méi)好好商量,如果好好商量的話(huà),一定能贏,現(xiàn)在在戰(zhàn)場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z,不分勝負(fù),整整打了50多個(gè)回合,最后的時(shí)候,我傳給A,A想扣,可是他扣了幾次都沒(méi)扣進(jìn),因?yàn)樗麤](méi)練回籃球。
最后的時(shí)候,因?yàn)槲覀兇蚯蛱哿,打的手都紅了,所以歇了一會(huì)兒,沒(méi)想到下課了,真是一場(chǎng)快樂(lè)的籃球賽。
體育課作文8
我喜歡語(yǔ)文課,也喜歡數(shù)學(xué)課,但是我最喜歡上體育課。有的同學(xué)打球,有的同學(xué)踢足球,有的同學(xué)打乒乓球。每當(dāng)有體育課時(shí),我和同學(xué)們總是會(huì)興高采烈地一蹦三尺高。
上體育課時(shí),一旦把熱身運(yùn)動(dòng)和體操做完了,我喜歡參加十分激勵(lì)的搶球比賽。只要你動(dòng)作稍微慢點(diǎn),球就會(huì)沒(méi)有了,你就會(huì)覺(jué)得體育課會(huì)沒(méi)意思。每次我都會(huì)搶到足球。我拿著一個(gè)足球,懷著好心情,去叫幾個(gè)沒(méi)有搶到的同學(xué)和他們一起踢球。
我把足球往地上輕輕一丟,又使出全身力氣地踢了一腳,一不小心飛到他們身后去了,我笑著說(shuō):‘你接不到吧,這可是我踢得飛秋啊’。他們見(jiàn)我這樣嘚瑟,他們也使出了他們的全力,可他們的全力,實(shí)在是令人發(fā)笑。他們的全力也不過(guò)是我的.能力的一小半而已。我輕輕松松將他們的全力給接住了。我和他們踢了一會(huì)兒,我覺(jué)得非常開(kāi)心。但我累了,于是把球給了他們,讓他們好好練習(xí)球技,我就去打羽毛球了。
我和同學(xué)商量好了就我們兩人打。我只是一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球,毛球他居然接不住,每次他給我打過(guò)來(lái)時(shí),我不但接住了,而且還給他打了回去。我見(jiàn)他大局已敗,于是故意弱下來(lái),給他加點(diǎn)信心。我們?cè)酱蛟狡饎,我看他狀態(tài)上來(lái)了,于是我也使出了全力。就這樣,我不但把他的信心給找回來(lái)了,而且還幫他提升了他的技術(shù)和樂(lè)趣。
下課了,我們放下球,依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。體育課不但樂(lè)趣多多,而且還能鍛煉身體和提高人的品德。這可真是令人難忘并且充滿(mǎn)樂(lè)趣的體育課。
體育課作文9
同學(xué)們都玩過(guò)踢毽子吧?但你們玩過(guò)花樣的嗎?下面由我來(lái)給大家介紹一下吧!首先要利用一下道具:本子。再用上毽子?偣灿腥P(guān),第一關(guān)是像打羽毛球一樣大毽子,第二關(guān)是腳下打毽子,第三關(guān)是像打乒乓球一樣正反面打。你說(shuō)又有有趣?
今天上體育課的時(shí)候我和小伙伴玩了一次花樣踢毽子。“預(yù)備,準(zhǔn)備,開(kāi)始了!我先給他們來(lái)了個(gè)打羽毛球的姿勢(shì),我右手拿本子,左手拿毽子。再用力一打,毽子飛了出去,飛得好高呢!我想:這回他肯定接不住!這在我得意忘形的時(shí)候,突然,我打出去的毽子想我飛來(lái)。他們肯定是想讓我打個(gè)措手不及。我大步邁開(kāi),向毽子飛去的地方跑去,再跳了起來(lái)用手一打,那毽子”嗖“地飛去。我也要打他個(gè)措手不及。耶!我贏了。
第二關(guān)這回可真是我的弱點(diǎn)。隨著一聲號(hào)令下,比賽開(kāi)始了,我抬起腳,左一個(gè),右一個(gè)。只聽(tīng)砰的一聲,毽子掉了下來(lái)。我居然打了兩個(gè),不可思議。我想!但最終還是他們贏了。我想:這一關(guān)你贏了,下一關(guān)我把分?jǐn)?shù)爭(zhēng)取回來(lái)。
緊張的比賽快結(jié)束了……現(xiàn)在我們迎來(lái)了第三關(guān)。這可是我的`強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)槲业钠古壹夹g(shù)很好,所以我一定會(huì)贏,我有信心。開(kāi)始了我手向前一番,再向后一翻???????我就一直沒(méi)停下來(lái)。最后在1分鐘之內(nèi)我打了81個(gè)的好成績(jī)。現(xiàn)在是2比1……我贏了。我手舞足蹈地跳了起來(lái)。
今天玩得太開(kāi)心了,當(dāng)贏者的滋味真不錯(cuò)
體育課作文10
今天是6月4號(hào)。我們?cè)隗w育課上測(cè)了跳遠(yuǎn)。我們29號(hào)考試即將面臨考試。
老師首先在操場(chǎng)上畫(huà)了表格。說(shuō)男生2.5米是滿(mǎn)分,女生2.3米是滿(mǎn)分。我跳的時(shí)候非常緊張,第一次跳的比第二次差一點(diǎn)點(diǎn)。我第一次是1.43米,第二次跳了1.52米。在我們班的前十名。而男生跳的就多了,男生好多人都跳了1.9米1.8米1.7米等等等等,但就是沒(méi)有跳到二米的,最厲害的還是體育老師,體育老師跳了滿(mǎn)分2.5米,甚至還超出了點(diǎn)呢!而我們女生跳的最遠(yuǎn)的.是我最好的朋友,她的名字叫張欣欣。她跳了1.63米。不過(guò)他第一次跳的就不怎么好,他第一次跳的比我還低呢,第二次就那么厲害了。那個(gè)時(shí)候考試的時(shí)候是全班都圍著你看的,所以我們緊張是避免不了的。然后那個(gè)規(guī)矩是可以跳兩次,兩次里最高的,當(dāng)做我們的期末跳遠(yuǎn)的成績(jī)。我對(duì)我自己的成績(jī)還是不那么滿(mǎn)意。我心想:考試前我跟那些好朋友們都說(shuō),如果我跳到一米一了的話(huà),那我就很滿(mǎn)意了,但那話(huà)其實(shí)也只是客套話(huà),看到我的好朋友們一個(gè)個(gè)都比我跳的遠(yuǎn),我心里也是不那么服氣的。甚至還有幾個(gè)人身高比我矮,但是跳的確比我遠(yuǎn)。一米五二太差了,我是想要跳到一米六的,雖然我的身高沒(méi)有一米六,雖然我只是一米五一而已。
假期里我一定要努力聯(lián)系跳遠(yuǎn),爭(zhēng)取將我最不喜歡的運(yùn)動(dòng)變?yōu)槲颐咳毡夭豢缮俚倪\(yùn)動(dòng)!加油!
體育課作文11
今天下午,我正在操場(chǎng)上玩得熱火朝天,忽然,從廣播里傳來(lái)了一陣清脆的上課鈴。我抱起了排球,飛快地跑出教室。我把球放到樹(shù)下,趕緊集合。體育老師看見(jiàn)我們站好了,便讓班長(zhǎng)帶我們做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),我們飛快的做完了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。體育老師嚴(yán)厲地說(shuō)道:“接下來(lái),我們來(lái)做對(duì)墊排球,兩個(gè)人一組,聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?”我們異口同聲地回答道:“聽(tīng)見(jiàn)了!”同學(xué)們都去抱球了。我也抱起了球,牽著熊晴瑤的手,說(shuō):“熊晴瑤,我們一起練發(fā)排球,好嗎?”熊晴瑤聽(tīng)了,爽快地答應(yīng)了。
我們來(lái)到了操場(chǎng)的空地:“行,我們就在這里發(fā)球吧!”我來(lái)到另一頭,左腳向前,左手拿著球,右手放在側(cè)面,把球往空中一拋,右手再猛得一打,唉!都怪我動(dòng)作太慢,球沒(méi)打著,落在了地上。我和熊晴瑤哭笑不得,我想:我們女生發(fā)球就是沒(méi)有男生強(qiáng),真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下呀!我邊想邊看正在旁邊打球的陳科豪,他左手拿著球,右手緊握成拳頭,猛得一揮,“嘭”的一聲巨響,球打到了高高的天空,我眼睛睜得大大的,甚至不能相信。我下定了決心,一定要打好,準(zhǔn)備好十月份的`發(fā)排球比賽。我對(duì)熊晴瑤說(shuō):“咱們快好好練習(xí)吧!”熊晴瑤說(shuō):“好!边@次我也學(xué)著陳科豪一樣,“嘭”的一聲,我的球發(fā)出去了!我吃驚極了,心想:原來(lái)好好練也會(huì)像男生一樣呀!我和熊晴瑤就這樣一直認(rèn)認(rèn)真真地練到了下課。
一節(jié)體育課后,我特別高興,因?yàn),我終于能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)了。
體育課作文12
我上過(guò)許許多多的體育課,但那次的體育課讓我念念不忘。
“啊哈!這節(jié)課是體育課,又可以出去玩嘍!”上課鈴聲響起,我們排好隊(duì),來(lái)到場(chǎng)地。先整隊(duì),報(bào)數(shù)“一二……”同學(xué)們的聲音很有勁,然后進(jìn)行四個(gè)轉(zhuǎn)向的訓(xùn)練。之后,我們就跑了五圈和復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
讓人期待已久的就要來(lái)了,今天要做什么活動(dòng)呢?就在我們疑惑不解的時(shí)候,老師說(shuō):“今天練習(xí)跳山羊,規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是:一個(gè)人當(dāng)山羊,一個(gè)人跳。跳時(shí)可以助跑,雙手按在“山羊”的背上,雙腿展開(kāi),向前跳,就可以了。當(dāng)山羊的同學(xué),一定要保護(hù)好自己的頭部,不能亂動(dòng),一定要注意安全!
說(shuō)完,老師叫了個(gè)同學(xué)當(dāng)山羊,她自己示范了一遍。只見(jiàn)她后退了幾步,然后向前跑去,按住“山羊”的'背,雙腿展開(kāi),輕松地跳了過(guò)去,我們驚嘆不已,紛紛鼓起掌來(lái)。
“桂旺你來(lái)模仿一下,那個(gè)戴眼鏡的同學(xué)過(guò)來(lái)做山羊!崩蠋熞宦暳钕,戴眼鏡的同學(xué)做好了準(zhǔn)備,我往后退了幾步,彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下,然后深吸一口氣,快步向前跑去,我雙手一按“山羊背”,輕輕一躍,兩腿一分,便輕快地跳了過(guò)去。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)“很好,大家像他一樣跳,我們分組練習(xí),六人一組!狈趾昧私M,大家練習(xí)起來(lái)。
第一個(gè)跳的是我,雖然我有一次經(jīng)驗(yàn),但還是有點(diǎn)緊張,怕在同學(xué)面前丟臉。我深吸一口氣,按照以前跳的動(dòng)作,往前一跳,緊閉雙眼,以為沒(méi)跳過(guò)去,睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跳過(guò)了。我興奮極了!
下課了,我們回到教室,坐在位置上,我望著窗外,這節(jié)課的收獲真不小!
體育課作文13
一說(shuō)起這個(gè)名詞“體育課”,有人會(huì)說(shuō):“無(wú)聊死了,整天就是跑跑跑”但我想說(shuō)的是“原先我也是這樣的態(tài)度,但現(xiàn)在,改觀了”。
那是烈日當(dāng)頭的下午,我一想起下午有體育課,就毛骨聳立,這么大的太陽(yáng),老師肯定要拉我們?nèi)ヅ懿降模贿呄胍贿呁鶎W(xué)校的大門(mén)走去,剛走到門(mén)口保安叔叔指著我說(shuō):“站住"我一臉懵逼的望著他,直到他說(shuō)了句:“沒(méi)事”我才走了,走到教室門(mén)口,我繼續(xù)發(fā)揮特長(zhǎng),一臉懵逼的問(wèn):“人呢?”想了好久,才想起這節(jié)課是讓我有恨又恨的體育課,我急忙放下書(shū)包,飛奔至操場(chǎng),趕到時(shí),見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái),輕吐一口氣,我還準(zhǔn)備好,老師說(shuō)了句:“跑4圈”跑完每個(gè)人累的像,老師拿起手中的`體育器材,對(duì)我們說(shuō):“跟那些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?nèi)ネ嫣K吧”我們歡呼。
玩了一會(huì),九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在跳繩見(jiàn)來(lái)去自如,我們看的目瞪口呆,直叫好,還沒(méi)過(guò)十分鐘,跳繩里沒(méi)有一個(gè)我們班的,突然一位學(xué)姐說(shuō):“誰(shuí)要玩,我推你”我舉了手說(shuō):“這兒”之后我玩的開(kāi)心極了,老師來(lái)了之后,情況變了,我費(fèi)盡心思想進(jìn)去,可就進(jìn)不去,老師居然慢悠悠的走進(jìn)去了,簡(jiǎn)直佩服老師啊,望著這些人的笑臉,雖然烈日當(dāng)頭,但那我絲毫不感覺(jué)到熱。
之后,我就很期待上體育課,真的很有趣。體育課其實(shí)主要是鍛煉身體的,我也明白了:偶爾上一下體育課也沒(méi)什么不好。
體育課作文14
今天下午,我們終于盼來(lái)了這學(xué)期的第一節(jié)真正的體育課。一下課,大家一窩蜂的沖向樓下,如同一個(gè)個(gè)精神小伙一樣,特別是男生,瘋狂極了。
之前每次體育課,老師都會(huì)早早的來(lái)到操場(chǎng),用出他那絕世神功(罰站和跑步)讓大家苦不堪言。而今天也不例外。不過(guò)后來(lái),在我們的軟磨硬泡下,老師終于大發(fā)慈悲讓我們休息一會(huì)兒了。
李易朗一過(guò)來(lái)就開(kāi)始娘娘腔了,竟學(xué)起了女生。嘿,演的真像?蛇@種“病”好像會(huì)傳播,黃崇豪也瘋瘋癲癲的跑了過(guò)來(lái),詭異的笑了笑說(shuō):“看我的小拳拳!蔽覐(qiáng)烈懷疑我的腦袋被燒焦了,耳朵也壞掉了。我真受不了這刺耳的聲音,于是我便捂耳逃跑,崇豪娘娘追。不久,我們?cè)诓賵?chǎng)上便成了一幅特別的景色。
正當(dāng)我們雙方交戰(zhàn)的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái):“你怎么帶玩具,張赫!”聽(tīng)到老師這質(zhì)問(wèn)的.聲音,我倆頓時(shí)停下了腳步,怒氣沖沖地跑了過(guò)去,想一把搶下玩具?蓮埡兆蠖阌议W,加上他那強(qiáng)壯的身軀,我又被擠到了一邊。看來(lái)張赫估計(jì)被嚇蒙了,臉上驚魂未定。過(guò)了一會(huì)兒,張赫便傻笑起來(lái):“這個(gè)沒(méi)有啦呵呵我啊,我在做生意,別搶嘛,呵呵!蔽已b作氣憤的表情,趁時(shí)機(jī)成熟一把搶下玩具,指著他說(shuō):“帶玩具,違法,我是律師!”張赫呆住了,灰溜溜的跑走了。“正道的光”我和崇豪歡快的灑下一路的歌聲。(其實(shí)我什么都是假裝的,嘻嘻)
下課后,我們和張赫悄悄的拿走了玩具這節(jié)課可真好玩。
體育課作文15
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們各個(gè)手舞足蹈。因?yàn)檫@節(jié)課正是我最?lèi)?ài)的體育課。
走進(jìn)我們的“快樂(lè)天地”。同學(xué)們昂著頭,有力地踏著步。精神抖擻,仿佛誰(shuí)有精神,誰(shuí)就會(huì)變成世界首富。
這時(shí),體育老師來(lái)了,她見(jiàn)我們這么精神,打心眼里喜歡,便說(shuō):“同學(xué)們,我們今天自由運(yùn)動(dòng)!”“Yes’s”我們叫起來(lái),于是林鈺城拿來(lái)籃球,然后分好隊(duì),我們便開(kāi)始。
首先我們隊(duì)發(fā)球。林鈺城以閃電般速度,把球發(fā)給了我。我像節(jié)奏大師一樣很好地控著球。你瞧,我雙手雙腳一前一后,手用力地拍著球,眼睛注視著前方。
這時(shí),吳昊擇從背后突然過(guò)來(lái)?yè)屒颉N蚁裥『镒右粯訖C(jī)靈,迅速把球傳給了林鈺城。林鈺城抱到了球就像抱到錢(qián)一樣奮力運(yùn)起來(lái)。對(duì)手們都去搶他的`球,可我們用的是調(diào)虎離山之計(jì)。
他把球快速地傳給我,我抖抖肩膀,一手托住球,眼睛注視著籃筐,雙腳一跳,將球送入筐中,一道完美的拋弧線(xiàn)。
輪到吳昊擇他們發(fā)球了,他們運(yùn)著球。此時(shí)的我眼里布滿(mǎn)血絲,瞪著球,就如一頭猛獅般像他們撲去。
可他們一閃,害我摔得四腳朝天。不過(guò)我馬上起來(lái),利用聲東擊西,一下把球搶了過(guò)來(lái)。
又輪到我們了,我上演著各種各樣的運(yùn)球;拜佛運(yùn)球,單手持球,轉(zhuǎn)身過(guò)人,拉桿上籃……把他們弄得眼花繚亂。這時(shí),我突然來(lái)了個(gè)三步上籃,得了2分。最終以3:0戰(zhàn)勝對(duì)手。
怎么樣,敢來(lái)比嗎?我們?cè)诨@球場(chǎng)等著你喲!
【體育課作文】相關(guān)文章:
在體育課上作文08-05
體育課的作文09-08
體育課上作文04-15
體育課的作文05-18
體育課作文11-09
體育課跑步作文01-17
體育課上優(yōu)秀作文03-05
我的體育課作文04-12
有趣的體育課作文04-06
體育課作文【熱】07-22