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愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-27 20:57:17 話(huà)題作文 我要投稿

精選愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文合集五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文合集五篇

愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  活動(dòng)目的:

  1、了解家庭的構(gòu)成,知道每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭。

  2、了解父母的工作、興趣愛(ài)好等,體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)心,家庭的溫暖。

  3、知道家庭和睦的重要,體會(huì)家庭中的親情

  4、知道自己在家庭中應(yīng)盡的義務(wù)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng):“幸福的家”

  1、 活動(dòng)準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備好全家福的照片,收集一些家庭趣事等。

  2、 活動(dòng)安排:教師布置活動(dòng)安排:

 。1)、介紹自己的家庭成員。

 。2)、把家庭成員之間的關(guān)系介紹一下。

 。3)、說(shuō)一件家庭趣事或體現(xiàn)家庭溫暖的事。

  3、 學(xué)生活動(dòng)。

  二、智力回答

  1、 剛才介紹的同學(xué)中,三口之家的都是誰(shuí)的家庭?(五口、六口)

  2、 在剛才的介紹中,只和爸爸媽媽生活在一起的有和爺爺奶奶、姥姥姥爺生活在一起的有

  3、你還知道一些特殊的家庭嗎 ?

  三、知識(shí)介紹

 。ㄒ唬、單親家庭:

  1、教師用一則關(guān)于單親家庭中的孩子的小故事提出話(huà)題。

  2、提出問(wèn)題:聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么感受嗎?(這個(gè)孩子很可憐,他缺少爸爸媽媽的愛(ài))

  3、引導(dǎo):那么,我們應(yīng)該怎么對(duì)待他呢?(多和他一起玩;多幫助他,關(guān)心他)

  4、教師小結(jié):這樣的家庭叫做“單親家庭”,在這樣的家庭中生活的孩子不象正常家庭中的孩子那樣,可以得到爸爸媽媽的愛(ài),所以他們心理很難過(guò)。但是,只要我們把他們當(dāng)成正常的小伙伴,不提另他們難過(guò)的事,在他們生活和學(xué)習(xí)上更多的關(guān)心、幫助他們,他們也象我們一樣幸福。

 。ǘ、福利院:

  1、教師可以利用教科書(shū)的資料介紹,如果有條件的話(huà),可以播放一段有關(guān)福利院的視頻資料,讓學(xué)生感受“特殊家庭”的溫暖及其與平常家庭的'區(qū)別。

  2、說(shuō)一說(shuō),你想為這些“特殊家庭”中的孩子做些什么?(看望他們:捐款)

  四、思考辨析:

  1、教師借助剛剛講到的“福利院”提問(wèn),為聲么要給孤兒、棄兒建立福利院?

  2、學(xué)生思考,自由發(fā)表自己的看法。

  3、教師總結(jié):每個(gè)人的家庭各不相同,但是每個(gè)認(rèn)得成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭。家是我們走向社會(huì)的第一步,是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞。

  五、全體展示:

  1、簡(jiǎn)單介紹自己的父母的工作、收入。

  2、通過(guò)調(diào)查和交流,說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

  3、教師引導(dǎo)

  小結(jié):爸爸媽媽為了家庭的幸福生活卜辭辛勞的工作,他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,爸爸媽媽正偉大。

  六、說(shuō)說(shuō)

  1、通過(guò)調(diào)查與交流 ,你想對(duì)爸爸媽媽上說(shuō)寫(xiě)什么。

  2、簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)自己的想法。

  3、用自己喜歡的方式向自己的爸爸媽媽表達(dá)自己的想法。(感謝卡、留言條、自制一份小禮物)

  七、活動(dòng):以小組為單位仿照教科書(shū)的樣子畫(huà)出自己的“家庭樹(shù)”。

  八、布置下一節(jié)的任務(wù):調(diào)查爸爸媽媽的工作和月收入,并了解他們工作的體會(huì)。

  九、課后拓展:走訪本地的福利院。

愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  與愛(ài)心有關(guān)的故事,在我們的生活中每天都在上演著。其中,有許許多多的事,許許多多的人,都會(huì)讓人覺(jué)得心里暖暖的,甚至讓人感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。正因?yàn)橛辛诉@些事這些人,所以,我們能常常感受到愛(ài)的陽(yáng)光普照大地,感覺(jué)到愛(ài)的.熱血在心中燃燒。

  在這里,我要說(shuō)的這件事,是一件很平凡的事,也許是每一個(gè)媽媽都會(huì)去做的。每次想起時(shí),它都會(huì)讓我感動(dòng)于媽媽對(duì)我至真至純的母愛(ài)當(dāng)中。

  這是發(fā)生在我讀學(xué)前班的事,那時(shí),也許是我年齡還太小,所以體質(zhì)不是很好。記得有一天晚上,我睡著睡著,突然覺(jué)得胃里一陣難受,接著,我“哇”地一聲,一下子把枕頭和被子全都吐臟了,睡在旁邊的媽媽很快就驚醒過(guò)來(lái),她焦急而關(guān)切地看了看我,什么也沒(méi)有說(shuō),只是很溫柔地幫我把嘴角邊的臟東西擦干凈,拿水給我漱漱口,然后快速地把弄臟的東西全部清理出去。

  嘔吐過(guò)后,我的身體在滿(mǎn)滿(mǎn)地發(fā)熱變燙。吃過(guò)媽媽給的藥后,很快我又睡著了。迷糊中,我能感覺(jué)到媽媽溫暖的手在輕輕地?fù)崦业念~頭,有幾次,我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛時(shí),總能看到媽媽微笑的臉龐和關(guān)注的目光。我想,媽媽這一夜肯定沒(méi)睡好覺(jué)。

  人生就是這樣,最感人的事往往是很平凡的,珍藏平凡中的感動(dòng),珍惜每一個(gè)愛(ài)你的人,也愛(ài)每一個(gè)你珍惜的人。

愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  幸福是什么?我問(wèn)過(guò)許多同學(xué),有人說(shuō)有吃有喝有錢(qián)花是幸福,有人說(shuō)做自己喜歡的事是幸福,有人說(shuō)有個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年是幸福,也有人說(shuō)有一個(gè)溫馨美好的家庭是幸!蝗f(wàn)個(gè)人眼中有一萬(wàn)種幸福。

  我生活在一個(gè)幸福的家庭里,爸爸、媽媽?zhuān)有小小的我,幸福的三口之家。我是爸爸媽媽的掌上明珠?催^(guò)許多故事,災(zāi)難面前,許多父母把生的希望留給孩子,自己卻長(zhǎng)眠不醒;困苦中,許多父母為兒女艱難地?fù)纹鹨黄缈铡业母改笇?duì)我的愛(ài)雖然不是驚天地,泣鬼神,但他們對(duì)我的呵護(hù)無(wú)微不至。生病時(shí),一句句關(guān)心、親切的話(huà)語(yǔ)在我耳旁邊回蕩,一股股暖流在我身體里流動(dòng)。我犯錯(cuò)了,爸爸、媽媽會(huì)批評(píng)指出,他們是我人生路上的良師;更多時(shí)候,我跟爸爸、媽媽?zhuān)菬o(wú)活不談的好朋友,每當(dāng)我傷心時(shí),他們就會(huì)想方設(shè)法逗我開(kāi)心;當(dāng)我煩悶時(shí),媽媽會(huì)為我解憂(yōu);我消沉?xí)r,爸爸鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上……這個(gè)家庭給了我幸福,我愛(ài)這個(gè)家,更愛(ài)我的爸爸媽媽!

  從幼兒園開(kāi)始練習(xí)彈琴到如今已經(jīng)7年了,鋼琴伴隨著我度過(guò)了多少歡樂(lè)和痛苦的日子。每天回到家的.第一件事,就是彈琴。每星期天早上7點(diǎn)半就去學(xué)琴,寒冷的冬天也是如此,想想別人可以窩在被窩里,可我卻得7點(diǎn)不到就起床,真的很恨父母為何要讓我彈琴。聽(tīng)課,練習(xí),還課,聽(tīng)課,練習(xí),還課,日子一天天過(guò)去,每天都反反復(fù)復(fù)地做一樣的動(dòng)作,枯燥的手型練習(xí),單調(diào)的樂(lè)曲練習(xí)……琴譜上的一個(gè)個(gè)小音符象漫游的小蝌蚪越來(lái)越多,越來(lái)越難,一頁(yè),兩頁(yè),九頁(yè),十頁(yè),每次彈琴我都有一種想哭的感覺(jué)!岸_恕甭暡辉賽偠。有時(shí)候,一段曲子彈了幾十遍,到老師哪兒還課的結(jié)局是:不熟練,重練……隨著自己漸漸長(zhǎng)大,我逐漸體會(huì)到了彈琴雖苦,但這又何嘗不是一種幸福?這七年中,父母始終陪伴著我。他們省吃?xún)用,不惜重金給我買(mǎi)來(lái)鋼琴。如今,我準(zhǔn)備考十級(jí)了,一次次考級(jí)成功,也浸透著爸爸、媽媽的愛(ài),有他們的愛(ài)相伴,我怎么會(huì)不幸福?

  是呀,幸?此坪(jiǎn)單,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一個(gè)擁抱,一杯熱茶都讓你無(wú)比幸福。幸福,其實(shí)很不簡(jiǎn)單。同學(xué)們,不要抱怨自己的爸爸不是當(dāng)官的,媽媽不是窈窕淑女,你有沒(méi)有想過(guò),能和家人一起吃飯的時(shí)候,你很幸福;每天吃著媽媽做的飯菜的時(shí)候,你很幸福;寒冷的冬天你坐在溫暖的家里的時(shí)候,你很幸福;傷心難過(guò)時(shí),有家人在身邊安慰你、支持你,你很幸福…… 愛(ài)我們的父母吧,他們是那么的平凡而偉大,沐浴著他們的愛(ài),我們幸福成長(zhǎng)!

愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  愛(ài)心是人生的雨露,滋潤(rùn)每一片土壤,已成就了無(wú)數(shù)茁壯成長(zhǎng)的叢林;愛(ài)心是新鮮的玫瑰,傳送每一股濃情,已結(jié)成了無(wú)數(shù)藕斷絲連的情意;愛(ài)心是熾熱的太陽(yáng),發(fā)散七彩的陽(yáng)光,已照出五彩繽紛的世界;愛(ài)心如和煦的陽(yáng)光,吹響每一個(gè)角落,已經(jīng)喚醒了懵懵懂懂的萬(wàn)物。

  我叫熊夢(mèng)蝶,在付家坪小學(xué)讀五年級(jí),F(xiàn)在的我非常幸?鞓(lè),但在我幼小的時(shí)候,生命卻十分脆弱,心臟先天有點(diǎn)不足困繞著我,然而有了父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),才使我戰(zhàn)勝了困難。每次回憶起這段成長(zhǎng)的故事,總是讓我淚流滿(mǎn)面。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),她剛生下我的第一個(gè)月,高興得歡天喜地,因?yàn)樗吹轿移つw雪白細(xì)嫩,文靜又不吵鬧,遇見(jiàn)朋友便說(shuō)我是一個(gè)乖女兒?蓻](méi)過(guò)多久,我一次發(fā)脾氣了,又哭又鬧,臉色發(fā)白,嘴唇發(fā)紫,很難看。聽(tīng)爸爸說(shuō),他走訪了許多名醫(yī),買(mǎi)了許多書(shū)來(lái)查閱,最終的結(jié)果是:我的心臟先天發(fā)育有點(diǎn)不足,也不知道什么時(shí)候才會(huì)好。哎!同學(xué)們,這種病在我心里體驗(yàn)得非常深刻。爸爸媽媽怕我難過(guò),怕我發(fā)脾氣,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,很多事都依著我。

  真可怕,因心臟先天發(fā)育有點(diǎn)不足,我不能劇烈運(yùn)動(dòng),在學(xué)校里跳高、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑等運(yùn)動(dòng)都不能參加。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影,而我只能在一旁觀看或吶喊助威,心理非常難受。記得一年的暑假,爸爸媽媽帶我去一醫(yī)看病。那天媽媽心疼的眼淚落在了我的小臉上,還說(shuō)我命苦;而爸爸卻不辭勞苦地跑上跑下,為我拿藥。我知道他們很累,可我那時(shí)還不知道安慰人。同學(xué)們,如果你們看到我的可憐相,就一定知道我的`爸爸媽媽多么辛苦、勞累。

  13年的春季開(kāi)學(xué)后的一個(gè)雙休日,爸爸媽媽帶我到武漢同濟(jì)醫(yī)院檢查,檢查結(jié)果令我們一家人欣喜若狂,我的心臟發(fā)育沒(méi)有什么大礙了。從此以后,我的心情開(kāi)朗多了。如今,我的體質(zhì)增強(qiáng)了,學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)我都能放心參加了,心理別提有多高興。在我十歲的生命里,我第一次對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔,你們不僅給了我寶貴的生命,還給了我無(wú)盡的愛(ài),我的成長(zhǎng)故事因?yàn)槟銈兌剩 眿寢尶傉f(shuō),感受到愛(ài)才會(huì)懂得愛(ài),才會(huì)去愛(ài)別人。我在愛(ài)的包圍中慢慢長(zhǎng)大,也學(xué)會(huì)了把愛(ài)給大家。

  4月20日早上,四川雅安一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害讓每個(gè)中國(guó)人刻骨銘心。地震無(wú)情,人間有愛(ài)。隨后學(xué)校組織了一場(chǎng)向?yàn)?zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛(ài)心為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)。每一名學(xué)生都捐獻(xiàn)出了自己的心愛(ài)物品和零花錢(qián),這凝結(jié)著我們每個(gè)學(xué)生的一份關(guān)心和愛(ài)心,我們希望用我們實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖災(zāi)區(qū)人們受傷的心靈,來(lái)祈禱他們平安健康。

  通過(guò)這次活動(dòng)使我感受到,我們這些生活在農(nóng)村里的孩子,生活在幸福里,長(zhǎng)在紅旗下,正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,更應(yīng)該去珍惜時(shí)間,珍惜生命,熱愛(ài)學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!

愛(ài)心伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  自我介紹:我叫張xx,一個(gè)普普通通的九年級(jí)學(xué)生。來(lái)自于一個(gè)美麗卻不富饒的鄉(xiāng)村,那是我生命的搖籃,在那里我得到了資助,獲得過(guò)“優(yōu)秀學(xué)生”、 “文明禮儀示范生”等各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在那里,我還學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)生活。

 。ㄒ唬

  此時(shí)此刻,只感覺(jué)到漢字是如此蒼白和匱乏!也許我可以寫(xiě)出精美絕倫的詞句,新穎華美的字眼,卻無(wú)法寫(xiě)出心中的那份感動(dòng)。一張薄薄的紙又如何承受得了那厚重的感情呢——“只恐雙溪舴艨舟,載不動(dòng)許多情”!一點(diǎn)小小的筆頭又如何能傳達(dá)那綿綿的心意呢?頓時(shí)覺(jué)得任何語(yǔ)言文字在愛(ài)心面前是如此無(wú)力。

  不知是在哪一年的哪一天,于某一次偶然注目,竟意外發(fā)現(xiàn)了父母那老枯樹(shù)皮般的雙手;不知是在哪一年的哪一天,于某一次偶然抬頭,竟意外發(fā)現(xiàn)了父母那初染銀色的雙鬢;不知是在哪一年的哪一天,于某一次偶然回眸,竟意外發(fā)現(xiàn)了父母那微彎的背——這一切的一切讓我不得不承認(rèn),父母正漸漸變老,而我正慢慢長(zhǎng)大。生在偏僻的農(nóng)村,沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源,我還要讀書(shū),所以他們不得不背上越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)。那順滑的撫摸過(guò)我的雙手,那美麗的容顏,那背過(guò)我的挺直的背都已經(jīng)不復(fù)存在。我真的想放棄讀書(shū),只為不讓父母過(guò)早地老去?粗麄?nèi)绱诵羷,我心疼啊。看著在黃昏落日的余暉中,正漸漸被拉長(zhǎng)的父母的身影,我只有黯然感傷而悄悄拭去眼角的淚水。

 。ǘ

  哲人說(shuō)過(guò):“上帝給你關(guān)一扇門(mén),必給你開(kāi)一扇窗!蔽以诟改傅'疼愛(ài)中終于度過(guò)了小學(xué)六年的光陰。一進(jìn)入初中階段,我便開(kāi)始享受更深刻的愛(ài):國(guó)家貧困住宿生“兩免一補(bǔ)”政策就惠及了我,父母不再為我的生活費(fèi)發(fā)愁了。后來(lái)我還相繼得到了社會(huì)上的好心人士以及校友的熱心資助,特別是斯家場(chǎng)中學(xué)“杜時(shí)忠博士基金會(huì)”更是讓我插上了騰飛的翅膀。漸漸地,父母肩上少了一些負(fù)擔(dān),臉上多了一絲笑容。現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有輟學(xué)的念頭了,我相信只要堅(jiān)持,生活會(huì)越來(lái)越好。面包會(huì)有的,一切都會(huì)有的。

  或許,我不能成為貝多芬,像他一樣在艱難困苦的磨練中,譜寫(xiě)一首首雄渾激昂的樂(lè)曲。但我有一顆心,會(huì)像貝多芬一樣,在困難之時(shí)仍然不停止跳動(dòng)。我會(huì)永存這顆堅(jiān)強(qiáng)之心,因?yàn)槭郎嫌性S多好心人,會(huì)給我們伸來(lái)援助之手,而我們也必須更加頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)、奮斗,才對(duì)得起他們的資助。

  或許,我不能成為居里夫人,像她一樣為祖國(guó)為全世界人民做貢獻(xiàn)。但我有一顆心,雖然渺小,卻會(huì)教給我自信、自強(qiáng)、自立。我會(huì)永存這顆向上之心,努力做好身邊的每一件小事,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),積極進(jìn)。粚(lái)在自己的工作崗位上全心全意。

  或許,我不能成為諸葛亮,像他一樣為鞠躬盡瘁,死而后已。但我有一顆心,它會(huì)謹(jǐn)記別人給予我的所有溫暖和幫助。我會(huì)永存這顆感恩之心,將來(lái)等自己有能力了,幫助像我一樣貧困孤獨(dú)的人。

  今天的我很渺小,但我會(huì)用行動(dòng)證明,我會(huì)在父母、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校的愛(ài)心長(zhǎng)河里成長(zhǎng),堅(jiān)守那一份屬于自己的執(zhí)著來(lái)回饋我的父母,回報(bào)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì)。

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