實用的身邊人物作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的身邊人物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

身邊人物作文 篇1

　　曾經以為修鞋匠是不起眼的小人物，但自從那次經歷以后，我徹底改變了這種想法。

　　那是一個溫暖的下午，我在修鞋的小攤上修鞋子。

　　修鞋匠看上去年紀比較大，臉上的皺紋似一道道溝壑，黝黑的皮膚，花白的胡子茬兒讓他看上去更顯蒼老。身上的圍裙?jié)M是黑色的污漬，粗糙的、烏黑的大手布滿了歲月的痕跡�？吹剿�，一股難以名狀的感覺襲上心頭，親切又略帶陌生。

　　他看見我，便露出友善的笑容，問道：“修鞋呀？”我“嗯”了一聲，便坐在小板凳上。我遞過鞋，他把鞋舉到額眉處，又放到下頜前，眼睛一會兒睜大，一會兒瞇成一條縫兒，粗糙的雙手在斜面上不停地比畫著，仿佛在趕制一件精美的`藝術品。“沒什么大礙，一會兒就好�！边^了好一會兒，他才開口說道，語氣很輕松。

　　我注視著他，只見他麻利地用各種工具給我的鞋“做手術”，一雙大手顯得很靈巧。我注意到他的工具，大的、小的、粗的、細的，應有盡有，擺放整齊。我不由自主地說：“啊，東西還挺全的嘛！”“那當然，我這是‘麻雀雖小，五臟俱全’，干我們這行的除了手藝，就全看這些工具了。你還別不信，到我這兒來的人都說我這些東西好……”

　　從來不主動和陌生人聊天的我，那個下午居然是在那個小攤上度過的。算算時間快過去兩年了，但我仍藏著這雙鞋子。

身邊人物作文 篇2

　　我從徐匯區(qū)搬來延安西路551弄居住，只短短的一年多時間。我們居民樓的小馮阿姨，在我一個學生的眼里從不認識到熟悉，都給我留下了深刻的印象。她，矮矮的個子，黑黝黝的皮膚，說話的語氣總是 那么誠懇，為人老實憨厚。

　　暑假里的一天，我和媽媽同幾位阿婆一起閑聊。隔壁303室的阿婆對我們說：“小馮這人吶，可真好！前幾天，我女兒來看我，一大清早我就張羅著到菜場買菜。唉，年紀大了，這么一去一回，手里還提 著一籃子菜，回家還得走好幾層樓梯，正巧遇到小馮，她接過我手中的菜，扶著我一步一步地走上樓，一邊走，一邊對我說：”當心！當心！“

　　”還有，還有“，王阿婆搶著說，”有一次，我在家里看報紙，樓下傳來小孩子的.哭泣聲，我開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小馮把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰 塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小馮真是樂于助人啊。“

　　”不錯“，沈阿婆說道，”小馮也幫助過我。有一天，我去親戚家串門，突然下起了大雨，洗的衣服晾在外面沒有收進來，心想，這下完了。當我焦急地回到家里，鄰居把衣服交給我，她告訴我，下雨 時，小馮估計我不在家，是小馮熱心地替我把衣服收了進來的。“

　　萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中執(zhí)著筆，記述著小馮阿姨所做的好人好事，描繪著小馮阿姨的這些優(yōu)秀品質�，F(xiàn)在我們居住的小區(qū)經過改造，小區(qū)的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們 社區(qū)也有越來越多的居民，像小馮阿姨那樣熱心助人，關心集體。文明的環(huán)境，文明的居民，我們的社會也會變得越來越美好。

身邊人物作文 篇3

　　“書中人物”就在我身邊今天，我讀了《單翼天使不孤單》這一本書，它主要講的是：主角——張小偉是一個“單翼天使”。他自小就失去了父愛，他的內心是一口深井，隱藏著傷心，孤獨和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)了在自己的朋友中，同學中也有“單翼天使”。

　　其實，在我們的生活中也會有這樣的“單翼天使”，而在我身邊卻遇到這樣的一位“單翼天使”。她就是我的好朋友——李燕。李燕，她曾經是一位活潑有可愛的小女孩，但自從失去了母愛（母親丟下她，改嫁了。）她變得自閉了。每一次，我跟她一起玩游戲，她都在朋友面前假裝快樂，其實在她心里有著揮之不去的憂傷，惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛。游戲總要過去，她回到家，走是回自己房間，蓋上被子，痛哭，也許，她心里會想著：“為什么別人總說母愛偉大，為什么我的母親卻是這樣子？她給不到我溫暖，給不到我愛？到底是為什么？”

　　一次，我和她還有幾個朋友在階梯一起玩著，可是李燕卻坐在階梯上，雙手抬著腦袋，似乎沉思著什么，我見此便走過去對她說：“怎么？在想什么呀？”她笑笑說：“也沒什么，只不過突然想起我媽媽。”我搖搖頭，說：“你怎么可以這樣，過去的都已經過去了，你這樣會有很多人擔心你的，難道你不知道你還有親情和友情嗎？你還有爸爸，親戚，還有朋友，我們會擔心你的，難道你要你的爸爸為你操心嗎？開心也是一天不開心也是一天，你怎么不可以開開心心呢？你要振作呀！”她點頭說：“你說的對，我要振作，我要從悲傷走到快樂，我會開心的`，我會不讓你們擔心我，我會加油的！”說罷，李燕便拉著我，一起跟朋友開心的玩游戲了，李燕的笑容越來越燦爛了。她讓我跟她一起回家，還跟我說了很多笑話……

　　這一天，她變得開朗了，變得活潑了。以后她都不自閉了，還自動地找我們一起玩呢！各位“單翼天使們”你們看，李燕都從迷茫中走出來了，你們也可以的，你們要記住世界上還有人會關心你們，愛護你們的。希望你們也想李燕那樣振作！

身邊人物作文 篇4

　　我身邊的小人物是爺爺，他很愛學習。

　　爺爺小時候家里很貧窮，所以他就沒有機會上小學，后來家里有點兒錢了，而爺爺已經錯過了上學的機會，只能眼睜睜地看著弟弟去上小學，爺爺每天一大早起來去田里干活，每次路過弟弟的小學，爺爺總是忍不住去看看他們怎么上課的。聽著他們響亮的讀書聲，爺爺也情不自禁地讀起來，仿佛自己也在課堂中。不知不覺，爺爺學會了不少字。

　　爺爺年輕時，就對木材的'制作很感興趣，所以他就當了木工。他工作時要做報價等，他都出色地完成了任務。

　　現(xiàn)在，爺爺老了，退休了。他在家里閑不住，又找一塊空地去種菜，為我們提供了新鮮物農藥的蔬菜，菜種太多了既可以賣菜掙錢，又可以鍛煉身體，真是一舉三得。周末我把作業(yè)都完成后，閑著時，爺爺帶我去他的菜園，那里的蔬菜長得非常茂盛，他一會兒給我介紹這個蔬菜，一會兒介紹那個蔬菜，讓我知道了許多我不知道的蔬菜的名字，使我每次都‘’滿載而歸‘’。

　　平時他也會遇到許多不會的字。我在家時，他會主動請教我，我也會耐心的教他；要是我不在家，他會查字典來認識這個字。他還買了一部智能手機，他讓我叫他怎么用，現(xiàn)在，在我的教學下，他已經對手機了如指掌了。

　　我的爺爺在別人看來是個普通的小人物，可在我看來卻是個大人物。

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