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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-21 08:46:43 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實(shí)用】中學(xué)生作文匯總7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】中學(xué)生作文匯總7篇

中學(xué)生作文 篇1

  雨,還在淅淅瀝瀝地下著,我倚在窗邊,望著細(xì)雨,絲絲涼爽的風(fēng)拂著我的面頰,吹動(dòng)我的發(fā)絲,暮然間心中泛起層層漣漪,我的心弦被輕輕撥動(dòng)。雨,這個(gè)好似擁有魔術(shù)的藝人,總能讓我深思……

  在神圣而文明的校園里,總是有些自以為是的同學(xué),我討厭他們,甚至厭惡他們,因?yàn)槲铱偸强床粦T他們目中無(wú)人,表現(xiàn)的極為自私的行為。我想:同學(xué)們就應(yīng)該和平相處,相互幫助?墒呛屯瑢W(xué)們的相處過(guò)程中,我沒(méi)有看到愛(ài)心、善心和寬容,看到的只是嫉妒心、私心和虛榮心,這些不是我們?cè)撚械陌?以前的.純潔、天真和可愛(ài)早就拋在腦后,更多的只有虛偽、嫉妒和算計(jì),以至于這些都沖淡了原本應(yīng)有的原則和公平。通常你好心對(duì)待別人,可別人會(huì)不會(huì)對(duì)你坦誠(chéng)相待?

  在我們走向成功的路上,我們需要許多人的幫扶,友情肯定是必不可少的,可是,這些讓我們討厭的事情,使我覺(jué)得希望是那么的渺茫,夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn),我不可能一人獨(dú)自走向成功,但是,我不想和他們一樣,我要活出我自己的性格和精彩。雖然我的心中有光明、也有黑暗,但他們會(huì)搏斗,會(huì)為自己打出一片天空。我堅(jiān)信,光明永勝!

  我時(shí)常會(huì)很認(rèn)真的思考一些很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,但是當(dāng)你在猶豫時(shí),這個(gè)世界就很大,當(dāng)你勇敢的踏出第一步得時(shí)候,這個(gè)世界就很小,等到有一天,你變成你自己喜歡的自己時(shí),誰(shuí)還會(huì)質(zhì)疑你的選擇不靠譜呢?

  在我的眼前,那昏黃淡到成為一片灰黑,前面出現(xiàn)了一條蜿蜒的路,路是陰暗的,我抬起頭用力的望去,我要看透那陰暗,頓時(shí),好像有一線光在遠(yuǎn)處搖晃,但亮光若即若離,不過(guò),我會(huì)帶著希望和夢(mèng)想一起出發(fā),去尋找那亮光的專(zhuān)屬地,無(wú)論路途有多么遙遠(yuǎn),我絕不會(huì)放棄,因?yàn)樵谖倚闹校允贾两K,都有一個(gè)信念存在,光明會(huì)在黑暗過(guò)去之后,緊隨而至。

  雨,還在下著,恰似山谷中亂石擊打的叮咚溪水,仿佛一位女子的細(xì)指,彈奏出如此纏綿悠長(zhǎng)的意味,我心中想平靜,沒(méi)有一絲情緒,因?yàn),我有了奮斗的信念!

  不要在乎別的,只有我們有夢(mèng)想,有勇氣,有決心,一切讓我們看不過(guò)去或阻礙我們前進(jìn)的阻礙那都是不堪一擊!加油。

中學(xué)生作文 篇2

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年的時(shí)光了,在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻,我的心中有太多太多的感觸了。

  三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光;多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實(shí)踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠(yuǎn),六月將行將至。月考烽火四起,xx迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負(fù)我辛”……

  …………

  校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的'汗水。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌,考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。

  晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

  …………

  葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  畢業(yè)了,我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú),還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風(fēng),和著陽(yáng)光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

  畢業(yè)了,我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié);英語(yǔ)的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì);政史的奮斗與爭(zhēng);生地的興趣與進(jìn);體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美;失敗時(shí)的安慰;開(kāi)心時(shí)的玩笑;悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片,很細(xì),很細(xì),很妙,很妙。

  …………

  初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛(ài)的大初中同學(xué),不過(guò),我知道,這些都是沒(méi)辦法避免的,不過(guò),這些都將成為我美好的回憶的。

中學(xué)生作文 篇3

  我很喜歡《非常事件》里的軍訓(xùn)事件,軍訓(xùn)事件寫(xiě)了在開(kāi)學(xué)的第一天,五(3)班全體學(xué)生去松林營(yíng)地軍訓(xùn)十二天,在這幾天發(fā)生了許多有趣的事情。 出發(fā)的早晨真是不得了,幾乎每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都來(lái)了,就像他們的孩子要送父母去前方打仗一樣,因?yàn)椴畈欢喔改甘稚隙际菛|西,而孩子們卻兩手空空,好像軍訓(xùn)和他們沒(méi)關(guān)系。好笑吧!!! 來(lái)到了營(yíng)地,看到了他們教練—莫教官。

  莫教官是個(gè)山東人,普通話里帶著很濃的地方口音,所以他在喊‘一二一’的時(shí)候,就好像在喊‘鴨兒鴨’。把大家笑的直不起腰!! 還有一天莫教官說(shuō)今天晚上有緊急集合,隨時(shí)有可能。然后有人想了一個(gè)辦法,就是今晚都不睡覺(jué)了。大家都覺(jué)得是個(gè)好辦法,可是后來(lái)都太困了,一有聲音就產(chǎn)生幻覺(jué)以為是鈴聲,連跑了操場(chǎng)好幾趟!真正鈴響時(shí)大家都說(shuō)是假的,等真正確定以后,大家亂成一團(tuán),男生穿女生的衣服,胖的穿瘦的`衣服,襪子反穿,集合時(shí)一看,真是狼狽不堪…… 讀了這個(gè)故事后我有幾點(diǎn)想法:

  1、我覺(jué)得要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,自己的事情自己做,不要什么事情都依賴(lài)父母。

  2、要學(xué)好文化課,特別是普通話,以免發(fā)生類(lèi)似的笑話。

  3、遇到事情要沉著、冷靜,不能慌。否則什么事情都辦不好!

中學(xué)生作文 篇4

  天際邊只留下一度金燦燦的余暉,雖不如烈日的熱情,但這光輝卻暗藏如水的溫情,只不過(guò)它不愿外露。

  光輝的不外露的溫情使我想起我的父親。

  記得兒時(shí),我從不與父親太過(guò)親昵,那時(shí)只當(dāng)作父親是木頭,不像媽媽一樣對(duì)我時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而呵護(hù),總感覺(jué)他不曾為我做過(guò)什么似的',只知道他僅僅是我父親。不過(guò)沒(méi)事件的發(fā)生讓我開(kāi)始與父親溝通了:在深秋的一夜,因扁桃體發(fā)炎而引起高燒,而且連續(xù)四天都在高燒中徘徊。只有住院觀察,我第一次在迷迷糊糊的狀態(tài)下看見(jiàn)父親抱著我滿頭大汗地跑各個(gè)科室。但在我退燒后醒來(lái)時(shí)卻只見(jiàn)母親在陪我。盡管這樣,我記得父親滿頭大汗的的樣子。

  之后,我便與父親溝通了!

  雖然父母在我10歲前后工作都忙了,但是父親卻天天在我中午放學(xué)前回家,給我做好飯菜便出門(mén)了,所以當(dāng)放學(xué)打開(kāi)門(mén)的一瞬間便會(huì)香味撲鼻。一個(gè)下午,我們學(xué)校提前放學(xué),我提早回家,正好趕上父親回家,我頑皮的跟上他的腳步,父親走得很快,我的步子極小,所以一路小跑,但是當(dāng)時(shí)并不在意。當(dāng)現(xiàn)在回想起來(lái),才明白,父親當(dāng)時(shí)為了我能一回到家就吃上熱氣騰騰的飯,能讓我在中午睡個(gè)安穩(wěn)的覺(jué),他總是這樣急忙趕回家。

  的確,父親給我一些小小的感動(dòng),但是如今青春期的我對(duì)于父親的語(yǔ)重心長(zhǎng)和嚴(yán)厲怒吼都會(huì)煩躁不安,并且還有嚴(yán)重的抵觸情緒。

  但是,我想我在多年后會(huì)嘆息——我的父親給了我一種夕陽(yáng)余暉的溫暖。

中學(xué)生作文 篇5

  “別哭,別哭,絕不準(zhǔn)哭!”我努力克制著快要流出的淚水。呆呆地坐在課桌前,廣播里獲作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的名單已全部念完——沒(méi)有我的名字。

  我滿懷期待與希望,頓時(shí)像肥皂泡一樣破滅了。是播音員讀漏了,還是我聽(tīng)錯(cuò)了。我不再心存任何僥幸,我必須接受一個(gè)殘酷的事實(shí)——我落選了。

  廣播里還在播放著其他的內(nèi)容,我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去了,緊捂雙耳。內(nèi)心再也按捺不住心中的傷心,我開(kāi)始亂扔書(shū),就連王老師放在課桌上的.書(shū)本也被我殘酷的扔在地上了。淚,肆無(wú)忌憚的從我的眼眶中涌出,一顆、兩顆......那晶瑩的淚珠猶如一條小溪,源源不斷。

  “叮鈴鈴”——放學(xué)了。窗外的陽(yáng)光照在我的臉上,這本是十分洋溢的感覺(jué),可我卻覺(jué)得十分刺眼。我窩在教室里的小角落里,時(shí)間已悄然流逝了半個(gè)多小時(shí)。我真的沒(méi)有什么臉面去面對(duì)老師、父母與同學(xué)。

  這時(shí),王老師走了進(jìn)來(lái),拍了拍我的肩膀說(shuō):“怎么了?不高興了啦?老師并沒(méi)怪你,你已經(jīng)盡你所能了,不是嗎?”王老師見(jiàn)我依然在抽泣著又說(shuō):“真的,老師真的沒(méi)有騙你,騙你的是小狗!汪汪汪......”

  “撲哧”我被老師所打敗,我笑了起來(lái)。王老師滿懷著慈祥的面容對(duì)我說(shuō):“走!老師帶你去吃飯。”

  “嗯”我膽怯的問(wèn):“老師您真的不怪我嗎?我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培。”

  “你知道嗎?你這一次的失敗,說(shuō)不定還會(huì)激勵(lì)你自己。一個(gè)人在他的一生中,難免會(huì)遭遇一些挫折,不遭遇風(fēng)雨,怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢”?王老師擁抱著我說(shuō):“記住!從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)!”

  那一刻,我終于明白了,我想對(duì)那位王老師說(shuō):“王老師,謝謝您,你用你的那個(gè)溫暖的擁抱和那些深入我肺腑的話讓我明白了從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)!”

中學(xué)生作文 篇6

  天氣正好,早起便是陰天,也正由得去登山,便與母親去爬山。

  樹(shù)絲的綠蔭,倒遇在這密林深處的山道上,組織部天陰著臉,也未畢使這山顯得格外幽郁,而我只顧風(fēng)馳電摯,穿行在這陡坡上。后面母親,也只是慢些、再慢些,吃力地抬腿,那肥胖的身軀,只得在這林蔭中束手就擒,只是蹣跚地?fù)u晃地走著……

  未幾,便發(fā)覺(jué)母親不見(jiàn)了,下山四尋,正看見(jiàn)她坐在巖石板凳上,氣喘吁吁,鼻梁上早就是汗,我便不動(dòng)聲色地在了她身邊,她一見(jiàn)我便立刻又站了起來(lái),一下子便上去了,一也還叫道,“怎么樣,累了吧?”一邊仍舊大言慚喘,只顧上,好像圖個(gè)什么?

  又過(guò)一會(huì)兒,媽媽又被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后……

  終于到山頂了,無(wú)限的風(fēng)光,在這山上一覽無(wú)余,大展風(fēng)彩,雖然天陰,但這天氣也掩蓋了不這風(fēng)景的奇光溢彩。不一會(huì),我便發(fā)現(xiàn)了一條小路,雖然陡,又古分滑,只有一個(gè)個(gè)小碎石承前啟后著,這對(duì)于一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)是多么一個(gè)激動(dòng)人心。這時(shí)母親來(lái)了――她已經(jīng)完全沒(méi)有力氣了,她只是踉踉蹌蹌走了幾步,便像一攤泥,倒在了椅子上,一邊仍舊放肆地喘氣,這聲音好像比以前更響了,她緊鎖眉,閉著眼,汗水只顧著自己的爭(zhēng)先恐后,她現(xiàn)在唯一能做的只是貪婪地吸著新鮮的空氣……

  我擔(dān)心,擔(dān)心她不同意,讓我的發(fā)現(xiàn)毀于一旦;我擔(dān)心,擔(dān)心她不同意,讓我的激動(dòng)化為泡影,但我也擔(dān)心她的身體……

  問(wèn)罷,沒(méi)想到她便我們班池,令我的出乎意料,又啟程了。這是一條恐怕的沒(méi)有石階的下滑路,我仍舊精神飽滿地打著先鋒,她也依然慢吞吞地走在了后面。我左跳右閃,從這個(gè)巖石上跳到了那個(gè)巖石,又從那個(gè)又蹦到這個(gè)巖石,而她只是倚著樹(shù)枝,拉著樹(shù)干,小心地踮著腳,一步一腳 踩著,躡手躡腳地,過(guò)了一會(huì),她又?jǐn)傁铝,只是稍稍坐了一?huì),又站了起來(lái),生怕什么;走了一段她仍舊坐下,又站了起來(lái);倚著樹(shù),慌忙地跟上了我的'腳步,但最后一次她的一舉一動(dòng)都被我發(fā)覺(jué)了,她一看到我便又裝出了一 輕松的樣子,走在,她早以濕透了,僅管這是一個(gè)寒冬……

  我感受到了,感受到了她的重量,感受到了她的熱度,我也明白了。

  在這片林蔭里,已經(jīng)沒(méi)有那疾馳的身影,而只有那一小一老攙扶的陰影……

中學(xué)生作文 篇7

  中考結(jié)束后,我不禁有些緊張。因?yàn)榻酉聛?lái)的就是我們接受考驗(yàn)的時(shí)候了。于是,我的心情便有些苦悶所以我沉默,沉默之余我想起那次失敗場(chǎng)景,眼淚便不禁落下來(lái)。

  姐姐看見(jiàn)了就說(shuō)冰箱里有茶自己拿來(lái)泡吧,報(bào)上說(shuō):“多喝茶有益于身心健康,”你再過(guò)幾天就要期末考試了,姐姐希望你有一個(gè)好成績(jī)。我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

  我拿出一個(gè)杯子加了一丁點(diǎn)茶和一半杯溫水,喝一口,有一股苦澀的`味道。我干脆把剩下的倒了。

  姐姐拍拍我的肩,坐了下來(lái)。說(shuō):給你講一個(gè)故事吧。

  “從前,有一個(gè)青年人一路坎坷。少年時(shí)窮困潦倒,青年雖有滿腔抱負(fù)卻事不如人他實(shí)在不堪。一天,他去找一個(gè)高僧向他討教人生真諦。高僧笑道,人生真諦自己體會(huì)。青年人覺(jué)得高僧在開(kāi)玩笑,就更加坦誠(chéng)。高僧無(wú)奈,請(qǐng)青年人喝茶。

  第一次,讓他喝用溫水泡過(guò)一次的茶,青年人覺(jué)得苦澀;第二次,讓他喝用沸水反復(fù)泡過(guò)兩次的茶,青年人覺(jué)得甘甜,解渴。

  之后,高僧笑道說(shuō):是。∪松徽侨绱藛?有些成長(zhǎng)中一路坎坷的人一遇到困難就喪失信心,而一路坎坷的人遇到困難就會(huì)勇敢的朝前走,因?yàn)檫@一切早已成為習(xí)慣。”

  我又重新泡了一杯茶,甘甜可口。忽然間我明白了一個(gè)道理:

  人生如茶,只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才會(huì)成功,人的一生才會(huì)充實(shí),成長(zhǎng)才會(huì)豐富。

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