關于有趣的游戲的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文 篇1

　　上課了，我們走進教室，看到黑板上畫著一位漂亮的小姑娘，她柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴微微向上翹起，但我們看著這美麗的小姑娘，好像少了點什么。老師走進來了，神秘地問：“同學們，今天我們一起來做游戲好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

　　老師又問：“請你們認真觀察黑板上的小姑娘，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”同學們議論紛紛。突然小斌站起來說：“老師，我發(fā)現(xiàn)了這個小姑娘少了鼻子�！庇谑抢蠋熅驼f：“你們愿意幫助她，給她畫個鼻子嗎？”“愿意！”大家興奮地齊聲高喊。

　　游戲開始了，小紅自告奮勇得上去畫。老師叫小紅站在離黑板兩米遠的地方，然后用一塊布把他的眼睛蒙住，讓他在原地轉三圈。那個同學被轉得暈頭轉向，竟然朝著與黑板相反的方向走去。在同學們的幫助下，他才轉過身，小心翼翼地朝黑板走去。結果他把鼻子畫到了眼睛下，惹得同學們哈哈大笑。

　　同學們一個一個輪流上去畫，有的把鼻子畫到了嘴邊，有的把鼻子畫到了頭頂上，有的`把鼻子畫到了脖子上。同學們笑得直不起腰了，就連一向嚴肅的老師都忍不住笑了。

　　下課了，同學們還沉浸在歡樂的海洋里。

有趣的游戲的作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，我們班玩起了有趣的傳話游戲。游戲規(guī)則：先老師小聲地告訴第一個同學一句話，再一個接一個的把這句話傳下去，最后那個同學把自己聽到的話寫在黑板上和教師的正確答案相比看怎樣。

　　游戲開始了，教室里安靜極了，連一根針掉地的聲音都能聽到。陶老師悄悄地告訴第一個同學要傳的話，就這樣一個接一個的傳下去。一會兒，傳到我這里時，聽到的`是“小小又巧腳”，我真不明白這是什么意思，可我想也沒想還是傳了下去。傳到最后一個同學時，我們的心比誰都緊張，當那個同學把聽到的話寫在黑板上時，我們便哈哈大笑起來，有的笑彎了腰，有的笑的眼淚都流了出來。原來是“小小又跳跳”。這到底對不對呢？這時，陶老師告訴我們正確答案“小小在路邊遇見巧巧”。

　　傳話游戲真有趣，它讓我們明白了耳朵聽到的不一定是正確的，不能輕信傳言��！

有趣的游戲的作文 篇3

　　星期五的下午，范老師帶我們到大操場上做了一個有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。

　　范老師首先給我們講述游戲的規(guī)則：“老鷹只能在規(guī)定的范圍內捉小雞，當雞媽媽張開翅膀時，老鷹才能捉小雞；當雞媽媽翅膀合攏時，老鷹就不能捉小雞了，捉到了雞媽媽也不算”。游戲規(guī)則講完后，我們分成了四個組，每一個小組推選了一個“老鷹”和一個“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當雞媽媽，譚戎齋當老鷹。

　　游戲開始了，兇猛的老鷹立即沖上去想捉到一只小雞，可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了，真是有驚無險呀！可是老鷹沒有垂頭喪氣，而是乘雞媽媽一不注意時，想從雞媽媽翅膀下面鉆過去，雞媽媽連忙收回翅膀。當雞媽媽再次張開翅膀時，老鷹像餓虎撲食似地撲了過去，小雞們嚇的左躲右閃，費了很大功夫終于捉住了一只小雞，老鷹高興極了。他乘勝追擊，又捉住了一只小雞。這時雞媽媽提高了警惕，老鷹再去捉時就沒有成功了。

　　突然，同學們聽見范老師說：“游戲結束，集合！”，大家連忙排著整齊的隊伍站在范老師的面前。有的.同學累得氣喘吁吁，有的同學還在小聲嘀咕沒玩好……但大家的心里都樂開了花！

　　這個有趣的游戲會永遠留在我們的記憶中!

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