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關(guān)于寫魅力的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于寫魅力的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫魅力的作文1
她，個(gè)兒高高，步履匆匆。每天在校園里忙忙碌碌的，好像辛勤采蜜的小蜜蜂，又好像是花園里辛勤的園丁。她只是我們學(xué)校一名平凡的老師，可正是這名平凡的老師，帶出了一個(gè)極不平凡的班集體。這個(gè)班級(jí)的人數(shù)是我們學(xué)校人數(shù)最多的，但是，班級(jí)班風(fēng)良好，積極向上。曾多次獲得學(xué)校的各種榮譽(yù)稱號(hào)，還獲得過(guò)雨花區(qū)優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào)。是的，把平凡的小事做的最好，這就是不平凡！她，就是我們的班主任——湯老師。
她，認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親。下課以后，她可以看到她象我們的朋友一樣和我們踢毽子、跳長(zhǎng)繩，玩游戲。而在課堂上，她又象媽媽一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。她講課細(xì)致，每一道題目都耐心地給我們講解，直到你理解了點(diǎn)頭為止。如果，你下課去問(wèn)她題目，她也是不厭其煩地一遍遍講解。而且，講完以后，還會(huì)微笑著輕聲問(wèn)：你聽(tīng)懂了嗎？我想：再頑皮的孩子也會(huì)被她的微笑融化的。
她，溫柔可人，非常喜歡笑，而且笑起來(lái)非�？蓯�(ài)，就好像是鄰居家的大姐姐。在她的課堂上，課堂氣氛非�；钴S，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些課外知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，活躍我們的思維。有一次上課，她帶領(lǐng)我們駕駛著“宇宙飛船”去“外太空”旅行，探索未知的世界，大家開(kāi)心極啦！回家以后，我還一次次地跟爸爸媽媽模擬這個(gè)好玩的游戲呢！她，就是我們的科學(xué)老師——張老師。
她，美麗大方，好像優(yōu)雅高貴的公主，她是我們雨花區(qū)最優(yōu)秀的音樂(lè)教師。為了準(zhǔn)備我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，她休息自己的休息時(shí)間，不辭辛勞地為我們排練舞蹈節(jié)目和編排口風(fēng)琴節(jié)目。她的辛勤付出，使我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且，還獲得了雨花區(qū)藝術(shù)節(jié)目的第一名呢！而她，依然是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。但我相信，她是快樂(lè)的，當(dāng)她看到她的學(xué)生在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)時(shí)，她美麗的臉上一定露出了欣慰的笑容。她，就是我們的音樂(lè)老師——彭老師。
她，長(zhǎng)發(fā)卷卷的的，是我們眼中的的`時(shí)尚達(dá)人。雖然她的課不多，但課課都是精華。而且她管理紀(jì)律的水平可有一套呢！鬧哄哄的教室里，只要她目光一掃，輕輕一笑，或者是在黑板上寫一個(gè)字，同學(xué)們馬上就會(huì)鴉雀無(wú)聲。她有一只馬良一樣的神筆，畫出來(lái)的畫真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們都非常喜歡上她課。她，就是我們的美術(shù)老師——李老師。
她、她、還有她……我們身邊的魅力老師可真是數(shù)不勝數(shù)，你想認(rèn)識(shí)這些充滿魅力的老師們嗎？那么，就請(qǐng)隨我一起來(lái)雨花亭小學(xué)吧，這兒還有許多的魅力老師在等著你們呢！
關(guān)于寫魅力的作文2
魅力，如同果實(shí)成熟后散發(fā)的怡人的清香，如同美酒品味時(shí)飄逸的醉人的醇香。魅力，是自內(nèi)散發(fā)的氣息，人心自有一種魅力，超越了聰睿與深刻。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂(lè)章真誠(chéng)。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這美便在于真誠(chéng)。
也許有人會(huì)說(shuō)，對(duì)敵人是不能真誠(chéng)，那么對(duì)朋友呢，總應(yīng)該是絕對(duì)的真誠(chéng)吧！依我看，也不盡然，那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥，您真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)明了實(shí)情，會(huì)怎么樣呢？也許會(huì)加快他的死亡，這是您愿意看到的結(jié)局嗎？也許又有人會(huì)說(shuō)，對(duì)朋友也不能做到百分之百的真誠(chéng)，那么對(duì)自己的親人呢，這總應(yīng)該做到百分之百的真誠(chéng)吧！依我看，也不盡然。請(qǐng)您想一想，諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時(shí)候，諸葛亮是怎么做的？他先讓劉備拒絕，然后自己代兄哭求，劉備才假裝答應(yīng)先還給東吳三郡，并讓諸葛瑾帶著書信去找關(guān)羽，而關(guān)羽明白劉備及軍師的用意，說(shuō)什么將在外軍令有所不授，硬是不給，弄得諸葛瑾空手而歸。諸葛亮對(duì)劉備是真誠(chéng)的，可對(duì)他的親哥哥就不夠真誠(chéng)了。這也無(wú)可厚非，各為其主嗎！由此可見(jiàn)，真誠(chéng)不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的，在親人的`利益與集體、國(guó)家的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，則應(yīng)該選擇對(duì)集體和國(guó)家真誠(chéng)。再者說(shuō)了，你自己就沒(méi)有一點(diǎn)隱私？你希望他或她百分之百的了解您？在任何人面前都做個(gè)透明人？你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎？所以說(shuō)，絕對(duì)的真誠(chéng)是沒(méi)有的，如果有的話，你也就不存在了。總而言之，真誠(chéng)是相對(duì)的，待人真誠(chéng)要看對(duì)象，還要看情況。
有人說(shuō)，人與人之間的真誠(chéng)好說(shuō)難覓。其實(shí)最常見(jiàn)的真誠(chéng)便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無(wú)比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\(chéng)與希望。
現(xiàn)在很多人與人之間的冷漠，都是因?yàn)闆](méi)有真正以靈魂對(duì)待對(duì)方，對(duì)待生活。真誠(chéng)是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話，，那么，真誠(chéng)便是打開(kāi)窗戶的鑰匙。真誠(chéng)是什么？是美好，是欣喜，是希望！
來(lái)吧，以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，打開(kāi)心窗，感受真誠(chéng)！
關(guān)于寫魅力的作文3
文化，是一種很抽象的東西，非實(shí)亦虛，可有形，也可無(wú)形，它能夠擁抱全世界。它遍佈全球，散佈各國(guó)各地，落在地球的每一個(gè)角落，無(wú)處不在。無(wú)論你走到哪，只要你用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。
中國(guó)的漢字便是一種肉眼可見(jiàn)且內(nèi)涵深厚的文化。漢字，無(wú)疑是一種文化，三千多年前的甲骨文經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的演變而成為今天的漢字。它凝聚著中華民族的智慧。隨著世紀(jì)的變換，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是記載中華民族文化的載體，其本身更是一種文化的俱現(xiàn)。漢字的結(jié)構(gòu)複雜多變，一筆一劃間，變化無(wú)常，詮釋著萬(wàn)物生靈的奧妙，生命的美妙。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力，給予了我們視覺(jué)上美的滿足。
漢字，在作者的手中揮筆成章，一字一句串成一篇又一篇優(yōu)秀的文章。借助漢字，我們盡情地宣洩自己心中的喜怒哀樂(lè)，抒發(fā)自己的雄心壯志。發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為具有中國(guó)特色的文化長(zhǎng)河，流入萬(wàn)丈深淵的大海中，慢慢沉淀于海底。隨著時(shí)光流逝。積累的愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈豐富……
漢字，寄託著我們的.情感，我們的理想、我們的追求，反映了現(xiàn)實(shí)生活中的美與丑，一字一句，鏗鏘有力，真情流露、顯而易見(jiàn)。有人說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為此，人們以身相許，泡在書堆里，遨游于知識(shí)的海洋中，每天與漢字打交道，彼此與心交流，情感波動(dòng)隨著作者的喜怒哀樂(lè)的變化而變化，此起彼伏，跌跌落落，完結(jié)后依舊流連忘返，樂(lè)不知足。
漢字，與我們的生活密不可分，就像土地離不開(kāi)水的養(yǎng)分，沒(méi)有了水，土地就會(huì)乾裂。漢字，自我們牙牙學(xué)語(yǔ)、認(rèn)字的那刻起，我們看著它，寫著它，隨著它成長(zhǎng)，直到老去，死去。它卻經(jīng)住了時(shí)間的磨洗，煉就了不死之軀。歷經(jīng)滄海桑田，依然風(fēng)采依舊，它的美名流芳百世，刻在人們的心中永垂不朽。
漢字，我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，中華民族的文化之魂，與民族共興衰，與百姓共存亡。作為炎黃子孫的我們，要肩負(fù)起傳承和發(fā)揚(yáng)漢字文化的重?fù)?dān)，決不允許漢字被淹沒(méi)在時(shí)間的長(zhǎng)河中！
關(guān)于寫魅力的作文4
春夏秋冬，一年四季，盡管各有各的獨(dú)特韻味，但秋無(wú)疑是人們最喜愛(ài)的季節(jié)。而冬，似乎很少有人把它視為自己心儀的季節(jié)。其實(shí)，寒冷蕭瑟的冬天的魅力同樣動(dòng)人，只是沒(méi)有細(xì)細(xì)品味罷了。
冬天的太陽(yáng)是最迷人。因?yàn)槎旌洌谷撕苷湎н@難得的溫暖。星期天的下午，漫步在街頭，任柔和燦爛的暉光灑在肩上頭發(fā)上，也許會(huì)使你精神振奮，心情突然間變得舒暢開(kāi)朗：也許你會(huì)心神一動(dòng)，感到生活是多么美好：也許更會(huì)使你感覺(jué)驚呀，發(fā)現(xiàn)冬天原來(lái)也有如此醉人的，卻沒(méi)有被發(fā)覺(jué)的魅力�？纯绰放缘纳痰旰桶儇洿髽堑腵水晶玻璃在陽(yáng)光的照射下折射出繽紛奇異的光芒，水果攤上的大紅蘋果因?yàn)橛辛岁?yáng)光的明媚光芒，越發(fā)顯得紅潤(rùn)光滑，好似涂了蠟一般�；ǚ坷锏目的塑昂桶俸�、紫玫瑰沐浴著陽(yáng)光正開(kāi)得燦爛、鮮活，生機(jī)勃勃。這些都是多么美麗，多么奇妙的景象呀！
冬天的被窩是最溫暖的。工作、學(xué)習(xí)忙了一天，受了一天的寒風(fēng)吹刮，脫下棉衣，鉆入被窩。腳下是溫暖舒適的熱水帶，手里是酸甜可口的熱果汁，耳邊是悅耳的《七里香》。好溫馨，好閑逸的感覺(jué)！
冬天的服飾是最有味的，不同于春天休閑的牛仔，夏天飄逸的沙衣，秋天柔軟的毛衣。冬天的服飾盡管較之其他三季笨重些，但它獨(dú)道的韻味卻是其他三季服飾所不能比的。披上色彩淡雅、和諧的軟綿綿、毛茸茸的大衣，穿上深色厚實(shí)的牛仔褲，腳蹬高幫長(zhǎng)靴，脖子上面再圍一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，將整個(gè)人裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，雖然頂著凜冽的寒風(fēng)，但躲在厚厚的衣服下的身體是多么溫暖。不知不覺(jué)中，那份強(qiáng)烈的寒意減輕了。
冬天的自然中最吸引人的，最獨(dú)特的，最有代表性的，最可愛(ài)的還是非雪莫屬。雖然，潼南很少見(jiàn)雪，但雪依然是我們所向往的，雪的潔白晶瑩，玲瓏剔透和奇妙無(wú)窮讓人真的很心儀。我幻想著：當(dāng)一場(chǎng)大雪過(guò)后鋪天蓋地到處一片銀白色，有多美麗！我們踏著厚厚的積雪，傾聽(tīng)著腳下唱出的咯吱咯吱的音樂(lè)。在雪地里奔跑著，跳躍著，互相投擲雪球。被投中的同學(xué)哎喲直喊疼。惡作劇的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。玩的滿頭大汗后，安安靜靜地坐一會(huì)兒，琢磨著該如何堆一個(gè)美麗的雪人。等辛辛苦苦的大功告成后發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多汗水付出后，換來(lái)的只是一個(gè)四不像時(shí)，依然滿不在乎的作一番自我欣賞，這該多有趣！
冬天是美麗的，如果你發(fā)覺(jué)了它動(dòng)人的魅力，就會(huì)知道它是這樣可愛(ài)，這樣讓人心醉，這樣――豐富多彩！
關(guān)于寫魅力的作文5
在普通人眼里，語(yǔ)言只不過(guò)是說(shuō)話而已。但在智者來(lái)看：誠(chéng)實(shí)的語(yǔ)言讓人感受到你的真誠(chéng)；智慧的語(yǔ)言讓你在危險(xiǎn)中死里逃生；明智的語(yǔ)言讓人感受到你的才華。
一天，有一家新?tīng)I(yíng)業(yè)的超市要開(kāi)張了，來(lái)的客人絡(luò)繹不絕，這時(shí)商店在門口掛了一副牌子上面寫道：誰(shuí)能把木梳成功的賣給和尚就能得到一份高薪工作�？墒强吹脚谱拥娜硕纪鴧s步紛紛離去，只有三個(gè)人分別地留了下來(lái)。
留下的`人帶著木梳上路了。回來(lái)后老板問(wèn)甲賣出多少把木梳，甲說(shuō)：一把。老板問(wèn)：怎么賣的？甲說(shuō)：我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找了許多寺廟里的和尚，終于我看到一位小和尚在那撓頭皮，于是我立即推薦木梳給小和尚，小和尚覺(jué)的用木梳梳頭的確很舒服，于是立即買了一把。老板又問(wèn)乙賣出多少把，乙說(shuō)：十把。問(wèn)：怎樣賣的？乙說(shuō)：我一進(jìn)寺門便狂風(fēng)四起，進(jìn)香者的頭發(fā)被吹亂了，于是，我對(duì)主持說(shuō)：蓬頭垢面是對(duì)佛的不敬，應(yīng)該每一尊佛像前放一把木梳，便于進(jìn)香者把頭發(fā)梳理好。主持大喜，這座廟里有十尊佛像，于是，立刻買下了十把。老板問(wèn)丙，丙說(shuō)：賣出一千把。老板問(wèn)：怎么賣的？丙說(shuō)：我在寺院里把木梳刻了三個(gè)字積善梳對(duì)主持說(shuō)：凡是進(jìn)香者都有一顆慈善的心，則要對(duì)進(jìn)香者贈(zèng)送一把木梳以做紀(jì)念。主持聽(tīng)后大喜，于是買下了一千把木梳。
把木梳賣給和尚這個(gè)問(wèn)題，雖然對(duì)人匪疑所思，但是從不同的角度去想，用不同的語(yǔ)言和思維去說(shuō)，就會(huì)有意想不到的收獲。
怎樣能用智慧的語(yǔ)言死里逃生呢？
一個(gè)國(guó)王將要處死大臣。大臣對(duì)國(guó)王說(shuō)：我口渴了想要喝一碗清水。國(guó)王同意了大臣的要求，給了他一碗清水。但是大臣非�？謶值沫h(huán)顧四周對(duì)國(guó)王說(shuō)：我怕我正在品味著這沁人心脾的清水時(shí)，會(huì)有人舉刀殺死我。國(guó)王對(duì)大臣說(shuō)：在你在喝這碗清水之前我是不會(huì)讓人殺死你的。于是大臣毫不猶豫地把清水潑到地上，頓時(shí)有人大喊一聲大膽大臣對(duì)國(guó)王說(shuō)：你不應(yīng)該殺死我，因?yàn)槟阍谇懊娉兄Z了我說(shuō)在這碗清水沒(méi)喝之前，你是不會(huì)殺死我的，現(xiàn)在這碗水滋潤(rùn)了你國(guó)家的土地，你就更應(yīng)該放我回去！這時(shí)，國(guó)王無(wú)言以對(duì)，只好把大臣放了回去。
正確的使用智慧的語(yǔ)言，就會(huì)改變命運(yùn)。
語(yǔ)言的魅力，在于生活中一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出來(lái)！
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