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勇者無懼作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的勇者無懼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇者無懼作文1
這是我們一家人同舟共濟的故事，對于我這個內(nèi)陸城市的孩子，太陽大海，是我多么渴望的事啊！能夠在東湖上航行是一件既浪漫又刺激的事！想聽聽這是怎么一回事嗎？那就讓我娓娓道來吧！
我本來是一名開iBoat的小船長，但是在教練的帶領(lǐng)下，我們學會了駕駛雙體船。中國家庭帆船賽武漢站的比賽就是開雙體船的，所以我們早早地就報了名，生怕錯過了這么好的'機會。
盼呀盼呀，比賽的日子終于到了第一天，我們一家早早地來到了軍運會碼頭，抽了船號——25號，拿了主帆，就開始裝船了。首先我把主帆張開，打開上帆角，把主帆放到軌道里，再用力往下拉開帆索，并把升好的主帆卡住，這樣主帆就升好了。接著把前帆的卷帆器松開，再一點一點地把前帆打開，這樣前帆也好了。最后，細心的好媽媽把整個船都檢查了一遍，沒事了才肯放心。這時，雨越下越大，我們問教練：“還能比賽嗎？”教練響亮而堅定地說：“只要不打雷，風雨無阻�！蓖郏谑俏覀兌颊b待發(fā)，把船推下水中，等待著啟航比賽，由于我們是最后幾個下水的，下水之后還不到一分鐘，裁判船就已經(jīng)發(fā)出了五分鐘的鳴笛“嘟——嘟——嘟——”的響聲時，我們加快了船速，可是還是晚啟航了兩分鐘。不過我們并沒有灰心，努力向前飛馳。這時我們做了個迎風轉(zhuǎn)向，來到了1標，爸爸拉舵繞過了這標，然后我們朝著2標的方向駛?cè)�。由于我們在跑橫風，速度非�？�，不一會兒，就來到了2標，爸爸推舵迎風轉(zhuǎn)向后，我們就要沖線了。爸爸以跑橫風的速度沖過了終點，站在裁判船上的教練向我們豎了個大拇指，向我們說：“不錯！”由于風是A級風浪，教練讓我們只跑這一輪就上岸休息。我們上岸了，當我上岸時，我的手已經(jīng)凍僵了，都沒有力氣了。媽媽都不能把腳放進鞋子里。當我聽說有火盆可以取暖時，我忍著寒冷飛奔過去，把手和腳放在旁邊烘烤著，我感謝他們準備的火盆。不一會兒，裁判長宣布了比賽的成績，我們Forever13+8隊竟然是GETAWAY組的第四名，我為我們的成績感到欣慰。身體仿佛也不那么冷了。
勇者無懼作文2
讀完這則寓言，我相信絕大多數(shù)人會在心里笑出聲來，烏鴉居然想學老鷹從高空俯沖下去抓山羊，這似乎不僅僅是“自不量力”的問題，而是“相當?shù)刈圆涣苛Α�。但筆者卻從這則寓言中讀出一種明知不可為而為之的精神來。
很多時候，我們真的需要一點自不量力的精神，就像這只可愛的烏鴉，即使自己弱小如螳螂，即使知道會被碾碎于車輪之下，也要義無反顧地把自己交付出去。
也許我們今生做不成“廊廟偉器”，可“天生我材必有用”。做了永遠比不做好，不去做，就永遠不會有成功。一個人要向自己努力的方向行進，就要勇于挑戰(zhàn)自我，并身體力行。如果我們面對困難時談虎色變，畏首畏尾，就永遠沒有勇氣出發(fā)，所有的困難都將是橫亙在我們面前不可逾越的障礙。
海明威不滿自己所處的社會，卻又看不到希望之所在，擺脫不了自己內(nèi)心的失落感和迷惘情緒，但他始終沒有放棄自己的努力和追求。他所塑造的桑地亞哥及一系列硬漢形象，無一不印證著他的鮮明個性：真正的英雄不是那些勝利在望時的雀躍者，而是明知前面是失敗依然挺起胸膛無畏無懼地走向死亡的人，即西西弗斯式的英雄。
失敗有好多種，有的人戰(zhàn)敗了也無愧“英雄”稱號。古往今來，有多少這樣明知不可為而為之的`英雄。睿智如諸葛亮，明明知道獨木難支，但他依舊一次次重整軍隊，一次次踏上征程。讓我們再翻翻歷史，司馬遷、岳飛、秋瑾在很多人眼中，他們有點像這只明知不可為而為之的烏鴉�！奥斆魅恕蓖粫绱斯虉�(zhí)己見，可說到底這世界還是靠這些“自不量力的烏鴉們”支撐著。
牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥�！痹谶@里，我想把烏鴉的這種狀態(tài)理解為忘我。讀過武俠小說的朋友知道，達到物我兩忘的境界，才能迅速準確地體察對手的弱點。在忘我狀態(tài)中，戰(zhàn)斗者已成為“無意識的人”，心中已不存在作為觀察者的“我”，有的只是手中的武器和對手。在這種狀態(tài)中，身劍合一，戰(zhàn)斗力才能最大限度地發(fā)揮出來，一擊而殲滅對手。 那個孩子說得沒錯，這是一只可愛的烏鴉。它讓人不自覺地想起夸父逐日的堅韌不拔、精衛(wèi)填海的矢志不移和愚公移山的鍥而不舍
勇者無懼作文3
題記：生活中的每一件事，都考驗著人們的勇氣，只有目光炯炯、百折不撓的人才是真正的勇敢者。
在疫情宅家的這段日子里，丹尼爾。笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書我看了一遍又一遍，書中的故事情節(jié)跌宕起伏，主人公魯濱遜為了生存而不懈奮斗的勇者形象深深烙進我的心里。
魯濱遜渴望航海，希望走遍天涯海角。在前幾次的航海中，魯濱遜屢次絕處逢生。后來一次風暴致使他獨自漂流到荒島，但是可怕的厄運并沒有摧毀他活下去的.意志。在荒島上，憑借頑強的意志和勤勞智慧生活了二十八年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
魯濱遜在逆境中不屈不撓的精神更是令我佩服得五體投地。一個普普通通的人，可以在如此惡劣的環(huán)境下生存下來。這一切在常人看來是不可思議的，但是魯濱遜做到了。與魯濱遜相比，我感到自愧不如。這個假期老師推薦我加入詩詞訓練班，剛開始時我興致很高，每天都能按老師要求完成打卡任務(wù)。但背到了后面不對仗的詩、不押韻的詞真的讓我好煩。前一天好不容易背下來，但過一天復習鞏固時，又忘了差不多了，又得重新背誦。心想：“這么多的詩詞猴年馬月都背不完。于是，我心里打起了退堂鼓，想等開學了跟老師說自己決定放棄。
掩卷遐思魯濱遜面對一個個困難，都能勇敢去面對。我反問自己：我的困難是比魯濱遜的還大嗎？他可以戰(zhàn)勝，而我為什么不可以呢？再說我又怎么跟老師開口說呢？怎能因放棄而失去老師和同學的信任呢，怎能因此失去難得的比賽資格呢？這可是每個同學夢寐以求的舞臺，既然老師把這個重任交給我，我更應(yīng)該好好去把握這次機會，而不是半途而廢。困難來了，別慌，別煩躁，冷靜地面對、分析，要對自己充滿信心，找出解決的方法，而不是一味地抱怨……我想魯濱遜已幫我找到了答案。
著名哲學家卡爾馬克思曾說過“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。我堅信，面對困境，迎難而上，永不放棄，樂觀自信，就能戰(zhàn)勝一切，就能創(chuàng)造奇跡！我將努力去做。我也希望能成為像魯濱遜一樣的大英雄！
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