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我們的故事作文

時間:2024-10-30 03:25:09 作文大全 我要投稿

我們的故事作文集合15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我們的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的故事作文集合15篇

我們的故事作文1

  因為有了人海,所以遇見才顯得那么意外。從開學(xué)那天起,我們相遇了,我們的故事也隨之開始了。

  窗外的太陽冉冉升起,一抹金黃色的陽光灑在講臺上,也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上,為數(shù)學(xué)老師增添了一抹光彩。老師站在講臺上,用一貫的語調(diào)說:“這次的期中考試,我們班的數(shù)學(xué)成績很差,一班和我們班都是同一個老師教的,為什么一班的平均分比我們多了好多?難道是我們班的人笨嗎?答案肯定是否定的,可見這段時間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),練習(xí)也并未認真對待。但我希望這段時間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),下次成績我們再見分曉。”

  自從那次考試得知我們班的數(shù)學(xué)成績落后之后,我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無論你走到教室的`那個角落,都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊,右手拿著一根筆,低著頭,皺著眉,好像不把這道題解出來就誓不罷休。到宿舍里,看到一盞盞亮著的燈光,同學(xué)們還在奮筆疾書,低頭一看,他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭?吹綆孜煌瑢W(xué)在說話,你懷著一顆好奇的心,探著一顆腦袋去聽,卻聽到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺得在這段時間里你學(xué)到了很多,也感受到了很多,但故事就這樣結(jié)束了嗎?當(dāng)然不是。

  這只是七二班故事全集中的一個小小故事罷了。在以后的日子里,我們還會一起奮斗,一起努力,一起加油,一起譜寫一個又一個無法重演卻又有幾番追憶的故事。

我們的故事作文2

  歲月蹉跎了年華,在時光的年輪里,我們的故事被輕輕地吟唱。

  ——題記

  狂風(fēng)嗚咽,淚花點點。

  “砰”的一聲門響,客廳一陣躁動。透過那扇半掩的門,聽到了母親算不上粗暴的咒罵聲和你酒后嘔吐的聲音。半夜,我起身去看你,只見你躺在冰涼的地板上,內(nèi)心不由一陣抽搐。我想扶起你,迷糊中,你大聲催促我趕緊睡覺,我乖乖地離去,躺在自己的小床上,卻再也忍不住難過,放聲哭泣。從此,你不再喝酒,大概看到了我的那封折疊成心形的`書信,大概是不愿再聽到女兒的哭泣聲。

  窗外的寒風(fēng)在輕聲地嗚咽,淺唱你的深沉,淺唱那封愛心滿滿的信,淺唱那個夜晚,那個你。

  蟬聲凄凄,眉心緊蹙。

  這兩天陰雨連綿,你的老毛病又犯了。夜已深,你在床上翻來覆去睡不著。我也索性爬起來,打開燈,握起空拳,給你輕輕地捶背,你反倒不領(lǐng)情,眉心緊蹙,擰得緊緊的,怒斥到:“別管閑事,明天還上學(xué)不?”我聽不到,我暫且不管上學(xué)的事,只是在你的身后,輕輕地為你捶背。慢慢地,我們都進入了夢鄉(xiāng)。

  枝頭的幾只蟬兒悻悻地叫著,淺唱你那緊縮的眉頭,淺唱我心頭的憂愁。

  落葉沙沙,笑靨如花。

  秋天到了,院里的梧桐樹葉紛紛落掉。我趁機一頭扎進落葉堆中,找尋出幾片樹葉,跑回家里,拿起媽媽的針線,將葉子串起來。我飛奔到農(nóng)田,跑到正彎腰忙活的你面前,將它套在你的頭上,你笑著將它卸下,說將永遠收藏。

  梧桐樹葉沙沙作響,淺唱著你的笑顏,淺唱著我對你滿滿的愛。

  清風(fēng)徐來,我在微風(fēng)吹拂中品一口你最愛的綠茶。原來綠茶中、我們的故事中,滿滿的都是父愛的深沉,父愛的無言。

我們的故事作文3

  一個班級,一個世界。在我們班里,那個世界就像天堂一樣,美若天仙。在這個世界中,我們?yōu)榱苏`會而哭泣;為了友情而高興;為了成績而歡喜或傷心。要說那個世界的故事,那真是一個個傾注了愛的故事。

  那是一個秋天的工作日,我們學(xué)校開始了今年的.一日游。在8點時,我們就坐車前往第一站:海軍博物館。在前往第一站的途中,有些人在睡覺;有些人在吃東西;還有些人在看窗外的風(fēng)景,等等。大約過了半個小時,我們終于到達了第一站。在博物館里放著軍人的雕像和戰(zhàn)船,等等。觀賞完后,我們才發(fā)現(xiàn)老師不見了,我們就看了看周圍,終于發(fā)現(xiàn)了老師,找到老師后,我們就前往第二站:熱帶植物園。到了第二站,有許多人急匆匆的走下車,一下車就嘔吐在垃圾桶里。我們先去食堂吃午餐,吃完晚餐后,我們就去看植物,里面有向日葵,仙人掌,等等。觀看完后,我們就向最后一站:海灘出發(fā)。到了最后一站,下車后,我們就奔向了海的旁邊,有些人拿著已經(jīng)沒有水的水瓶,把貝殼放進去,有些人在一家小賣鋪里買風(fēng)箏放,還有一些人躺在椅子上打游戲,在海灘的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會我們就坐車回到了學(xué)校。

  那一天雖然很累,但我們也很高興,我想,到現(xiàn)在,我的那些同學(xué)也還記得當(dāng)時的快樂。

我們的故事作文4

  孫老師去外地學(xué)習(xí),與我們分別了好幾天,今天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于又見到老師了!大家都很開心,還給孫老師開了一個小小的歡迎會,孫老師也很激動,為了能永久地讓大家都記住這個久別重逢的日子,孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié),這是我們班特有的節(jié)日,今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時光。

  更值得紀(jì)念的是我們班有了一個特殊的班名。你們能猜得到嗎?“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸!薄ⅰ靶Q寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動腦筋想出來的班名,都挺有創(chuàng)意吧!在大家的共同表決下,我們把班名定為了“豌豆小五”。

  “豌豆”是來自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主人公,它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆,它覺得能幫助別人是自己最快樂的事情,所以它幫助了一個生重病的小女孩,使小女孩看到了綠色,看到了希望,因此病也好了許多。我們?nèi)嗤瑢W(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人,充滿朝氣。

  “小五”是因為我們班是三五班,無論今后上到四年級還是五、六年級,我們永遠都是一個團結(jié)的集體,因為我們永遠是五班的一員。

  這個有意義的'班名和“11·21”感恩節(jié)會深深地留在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中,我們要為“豌豆小五”班去努力,去加油!在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下,59顆豌豆一定都會像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。

我們的故事作文5

  我有一個很大的家,里面有47個人,每個人都有他自己的性格和特色,

  我們家是有“地位排行榜的”第一名有5個人并列,其中一個人有著寬厚的臉和淡定的表情,也是我們班的核心。第二位的威望是我們班最高的,講課講得很棒,能讓我們班的科學(xué)跟別人家抗衡。第三位是教英國人的語言,幫助我們跟老外溝通,不過一下他的課,大家都在抄筆記,真是忙亦樂乎。第四位就是我朋友的媽媽,講課的聲音很悅耳,所以我的語文還可以。第五位中華民族歷史的記錄者,剛登上我們的“排行榜”。

  第二名就是副班長和班長,副班長的聲音是我們班的“班寶”副班長一吼山崩地裂,副班長二吼,秦始皇穿越現(xiàn)代唱搖滾。班長是一個特蘭克斯,不僅發(fā)型像,脾氣也像。她們倆領(lǐng)著我們上前去

  第三名就是所有班干部,勞動委員很“蘿莉”,學(xué)習(xí)委員海拔低,紀(jì)律委員管不住。

  第四名是科代表,每天從早忙到晚,一個個大熊貓。

  ……

  雖然有這樣的`“地位”但是束縛不了我們的友誼,也由于這種友誼產(chǎn)生了很多的稱號。

  寂寞之神—福娃,小蘿莉—小羅納爾多

  ,班里唯一的兄弟—高和矮,畫家—王磊

  猴子—鄭爛森

  快樂—高鑫

  明星—黃曉明

  步步驚心的主角—龍龍

  大麥—小麥…

  雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼在這個家里,大家雖然沒有血緣關(guān)系,但是親如兄弟、親如姐妹。一個人要是有困難,大家都會幫忙我們每天只有9個小時聚集在一起,但那也是快樂的時光。

我們的故事作文6

  青春年華的主角是少年,少年的靚麗之處,莫過于少年風(fēng)采——題記

  A:搶答

  政治課上,老師正在對導(dǎo)學(xué)答案!暗诙活}選什么?”老師的聲音通過擴音器傳出。“A”以我為中心的同學(xué)們喊道!癇”大部分同學(xué)堅定的喊道,“A”我們又不甘示弱地回敬了他們一句,“B”他們也向我們回了一句!班牛@道題選A!”,我開心的笑了,看來,真理還是在少數(shù)人的心中的。我又朝一個選B的同學(xué)瞄了一眼,雖然,他很淡定,但他的臉卻把他出賣了。“那叫一個紅呀?”下課后,我找到了一個選“B”的.同學(xué)問:“同學(xué),剛才為什么選B呀?”他朝我笑了笑,我說,來讓我給你講講吧!他開心的笑了。我們班的故事就是這樣有趣。

  B:作文

  作文課上,我在奮筆疾書,但頭一歪喵到了同桌發(fā)現(xiàn)她的本上干干凈凈,一塵不染,我停了下來,向她豎起了大拇指,她不明白怎么了,我便指了指她的作文本,她朝我惡狠狠地笑了笑,真實笑里藏刀呀!過了一會,我又看了看她,發(fā)現(xiàn)她也開始奮筆疾書,本來想夸夸她,可害怕打擾到她的思路,便干我自己的事去了。

  我們的故事就是這樣!初中只有短短的三年時光,三年過去后我們就要各奔東西,有些可能高中還在一起,但有些呢?可能在十幾、二十年后插件而過時相遇,但我們可能早已認不出來對方是誰了,所以,讓我們珍惜這三年美好時光,我很高興我的初中三年有你們!

我們的故事作文7

  倒霉的我,深陷四面埋伏之中。

  前面有王嘉瑞。六年級的男生,長得肥肥的,作文水平嘔死了?偸刮业粢暂p心,總拿自己和這個胖子作對比。越比越覺得自己了不起。結(jié)果,這幾次,他的作文越寫越好,老師總說他進步最大,把我比得灰溜溜的。

  左邊有劉雨竹,她跟我關(guān)系倒是不錯,可是一寫作文,她就把我變成了陪襯物,有時候,我還會成為她筆下待宰的羔羊。

  行行好,求你了,不寫我行不?我請你吃冰棒。她陰得很,冰棒照吃,文章照寫不誤,吃了還不認帳,陰哪。

  右邊是閻珂豪,寫文章像造句,字少得可憐,總跳不出作文選的框框。老師總說他要多向別人學(xué)習(xí)。他很會奉承人,總跟我甜言蜜語:黎雨田,你作文寫得真好,我要好好地向你學(xué)習(xí)。我知道,甜言蜜語是暗器,會傷人的。弄不好,他也會吞食我這只羊羔。他要是追上我,那可就倒霉了,我會被人呸死的。我得防著這只笑面虎。

  后面還有只狼,小蔣。她總想在作文上打垮我,還把我管得緊緊的,厲害!我好想對她說:火山會爆發(fā)的!可我還是不敢,她那雙組長的腳,不光是為了走路的,在后面給我來一下,我只能吃不了兜著走。

  教師席上還坐著個老周,一看我上課有點坐不住,馬上就能抓到材料,就能給大家?guī)Я艘魂嚉g笑。他只要一開口:別看我們的小黎同學(xué)長得很文靜我就知道,又得丟臉了。我都不知道他從我身上提煉出多少作文材料了,反正,臉都丟光了。我有時真的這樣想過:要不是看你長得壯,我真的.會給你打一拳!

  可我轉(zhuǎn)念一想,丟丑怕什么?不就是把丑丟了嗎?人丟掉了丑陋,不是更好嗎?我不就不丑了?這樣一想,我就不生氣了,我不正是在他們的激勵下才更加的努力嗎?他們打不垮我的,總有一天,我會沖出埋伏圈。

我們的故事作文8

  在我姍姍學(xué)步的時候,常常一個人跌跌撞撞地走到書房里,抬頭仰望那一面墻的碩大書柜,那時侯,里面一本本厚厚的書對于我來說就是“天書”。漸漸地,我長大了,書柜里也擺上了一些屬于我自己的書,花花綠綠的模樣,讓我很快樂。再后來,我擁有了屬于自己的大書柜。每天放學(xué)后,坐在書柜下的地毯上看書,成了我的“golden rule”(黃金規(guī)則),那是我最幸福的時刻。

  和爸爸媽媽一起閱讀讓我們家充滿了快樂和溫馨。一年級時,我偶然從電視上看到了有關(guān)希臘神話的故事,隨即和爸爸討論起來。爸爸滔滔不絕地給我講起了他小時候看過的《希臘神話》和《圣經(jīng)》的故事。媽媽看我對它們?nèi)绱酥裕⒖探o我買了一本《希臘神話》。從此一放學(xué),我就和爸爸高談闊論起來:“眾神之父”宙斯、創(chuàng)造人類的普羅米修斯、掌管海洋的波塞冬、殺死海怪的珀爾修斯……媽媽因為是女生,喜歡一些風(fēng)花雪月的,所以對希臘神話不感興趣。但她天天看著我和爸爸侃侃而談,卻插不上嘴,于是趁我上學(xué)時趕緊“補課”,終于不再是“旁觀者”了。

  從小到大,睡前媽媽都會給我讀書,我總是靜靜地聽,悄然入眠,F(xiàn)在,這個習(xí)慣依然沒有改變,老舍的散文集《貓》就是目前在聽的'。而現(xiàn)在,當(dāng)我讀到一篇精彩的時,也會忍不住拉著媽媽來分享,媽媽無論多忙都會立刻放下手中的活計,坐下來靜靜地傾聽我有聲有色的誦讀。陽光透過窗前的紗簾灑在我倆的身上,溫暖著我們彼此的心。

  我們家的悅讀故事真是說也說不完。不信?那就來我們家看看吧!

我們的故事作文9

  我與他之間的故事,似乎永遠無法停筆……

  “存檔嗎?明天讀檔!”兩個即將升學(xué)的小學(xué)生每天在家門口上演這一幕。在我們的世界里,沒有電腦游戲,沒有手機,只有一個個出自我們之口的故事?墒,我們也不知道,自己已癡迷了六年的故事接力,居然也有停筆的一刻。

  初中的放學(xué)鈴如期而至,萎靡不振的同學(xué)們頓時精神抖擻起來,呼朋引伴,唯恐找不到自己回家的伴兒?晌覅s只能一個人踏著幽幽夜色悄悄離去,原因很簡單,我和他的距離增加了四層樓……

  一個人走在昏暗的街道上,周圍人的歡笑成為了我的夢魘,逼著我向他們投去羨慕的目光,心中已是一片火海:不能和你一起編故事,我自己讀檔還不行?所謂的“存檔”被我緩緩打開,自己編寫的故事源源不斷地流向我的'腦海。沙漠的背景,各種野獸,各種寵物,各種童年時的天真與幼稚流向我的心田。當(dāng)然,少不了與他之間的劇情……一張張熟悉的面孔出現(xiàn)在了腦海中,曾經(jīng)讓我癡迷,讓我快樂的故事似乎變了味道。忽見面孔漸漸模糊,猛然清醒才發(fā)現(xiàn),自己的淚珠已潸然而至。

  猛然間,一只黑乎乎的手搭在了我的肩膀上:“嘿!讀檔嗎?”“你?你這小子,還記得來這等我?”“那是,說好的明天讀檔,咱拖了一個月。不能停筆呀!”

  從那以后,我再也沒有形單影只過,因為我和他都在癡迷著這一篇長篇故事以及那一段多年的友情。我們的故事,無法停筆……。

我們的故事作文10

  流水它帶走光陰的故事,改變了兩個人。

  懵懂的我們在十字路口的一霎那相遇了,那時我們一起哭一起笑,那時我們都還不懂友誼的真諦。沒有想過長久的故事,只是純純的向?qū)Ψ皆V說著自己的心事。我們?nèi)缤B體娃娃一般,每天形影不離,老師和家長都說我們像磁鐵一樣互相吸引著對方,甚至有些人都說我們就像正在談戀愛的人一樣,然而我們只是微微一笑。

  光陰如箭,歲月如梭。一晃眼我們的頭發(fā)都長了不少,就在這長發(fā)飄飄的歲月里,我們的心理都逐漸成熟,對于友誼也有了新的認識和感悟,我們只是一起笑很少一起哭了。逐漸成長,自然她的心思我猜不透,我的心思她也不懂,我們愈來愈渴望獨立和自主,我們逐漸從相交線走向了平行線。從前的包容,寬恕和和氣都沒有了,現(xiàn)在就只剩下了每天的爭吵和自己心中的自私。

  在最后的日子里,我們進入了初中二年級,我嫌棄了她,我只是想要追求那所謂的'獨立和自主,于是她就從我的指尖滑走了,悄無聲息。就這樣,我們從此不再聯(lián)系,也不知道對方是否還在關(guān)心著彼此。

  現(xiàn)在,我每每都在自責(zé)和埋怨,可是這還有什么用?

  我想我們并不是真正的好朋友,那所謂的閨蜜我想只是脫口而出的口頭禪罷了。我們總是通過無數(shù)張紙條來向?qū)Ψ酵嘎冻鲎约旱男穆暫拖敕,我們從不敢拋下面子向(qū)Ψ秸J真的反省后說聲對不起,也不會認真的衡權(quán)后向?qū)Ψ秸f聲沒關(guān)系。

  這可真是一場刻骨銘心的友誼,可真是一場滿是教訓(xùn)的友誼。

我們的故事作文11

  我們班有趣好玩的事,寫之不盡,說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的大掃除。

  那天上午,老師說要大掃除,我們班可是最愛勞動的,到了下午,大家都早早地來到教室,買力地干了起來,我被分到擦窗戶,所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦,好不快活。這時,我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后,他把手打濕,然后在那位同學(xué)身后甩了甩,那位同學(xué)立刻回過頭來,正準(zhǔn)備報復(fù),大家紛紛玩起了這個游戲。你甩我一點水,我甩你一點水。這時“小淘氣”一不小心甩過了頭,把水甩到了我們班漂亮的`黑板報上。“小淘氣”一下慌了神,他連忙好說歹說請來了幾位同學(xué),幫忙補一下黑板報。“小淘氣”這才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。

  這時,一波未平,一波又起。只聽門外一位女同學(xué)叫了起來:“你怎么能這樣,我新買的鞋呀!”大家都聞聲趕了出去,原來一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說:“我是不小心的,又不是故意的!薄翱赡恪,”女同學(xué)氣的張大了嘴巴,眼看一場戰(zhàn)爭就要發(fā)生了,這時“小濟公、和事佬”來了,他拍拍那位男同學(xué)的肩說:“哥們,做了事要敢于承擔(dān)嘛!”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉,女同學(xué)也就算了,大家就握手言和了。

  我看著看著,又忘記了手中的活兒。這時小組長過來叫了我一聲,我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作,“并肩戰(zhàn)斗”了。

我們的故事作文12

  每當(dāng)我看到我們小組的時候,我的思緒總是飄到很遠……

  我記得,那天老師說:“同學(xué)們,我們要進行組隊,四個人一隊,現(xiàn)在開始自由組隊!崩蠋煹脑拕傉f完,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)找同學(xué)組隊,大約過了一會,其他同學(xué)們都組好隊了,就只剩下我們四個人,因為我們四個,在學(xué)校的名聲不好,被班上的人,四大壞孩子。正因為這樣,我們四個只好組成一個團隊。

  現(xiàn)在我來介紹一下,我們四個人。我們的第一大壞孩子,在同學(xué)面前,喜歡吹牛。老二,經(jīng)常向老師打同學(xué)們的小報告,惹得同學(xué)們很是不喜歡。老三,易沖動,為人仗義,只要有人欺負了自己的同學(xué)或朋友一定會把打同學(xué)和朋友同學(xué)的那個人,給狠狠地教訓(xùn)一頓。由于經(jīng)常把同學(xué)給弄傷,所以同學(xué)們很是不喜歡跟他玩。而老三就是我,同學(xué)所認知最不好最頑皮的學(xué)生,因為我是整蠱大師,我是把我們班上的同學(xué)整慘了的。所以,同學(xué)們都不愿意和我們四個玩。所以我們是個總是孤孤單單的,F(xiàn)在我們四個正好湊一塊,也算有個伴了。

  有一天,我們四個聽見后面的.幾個同學(xué),還不算后面的,基本上就是,我們班上的同學(xué),都在背后議論我們。所我們四個人的不是,于是,我們四個決定。一點要讓同學(xué)們不在議論我們。于是,我們暗下決定一定要讓我們班上的同學(xué),對我們刮目相看。

  就這樣我們四個人,都在一起同窗苦讀,終于,在期末考試中脫穎而出,同學(xué)們都不相信我們?只有我們四個人知道,這是因為我們的堅持與執(zhí)著,是我們終于成功了。

  到現(xiàn)在,我始終不會忘記這一件事。

我們的故事作文13

  當(dāng)我遇到困難的時候,我總是驚慌失措,不知該如何是好!像上次水打翻了,我就希望媽媽不要看到,要不然她會氣得火冒三丈。

  弟弟就是一個麻煩人物,他什么都要我?guī)兔,老是把我搞得手忙腳亂、七手八腳也忙不過來,他連問老師一個問題都不敢,他老是一直叫、一直跳,而且每一次大家都看著我們,真是丟臉?biāo)懒,叫他改,下次還是犯了這個老毛病,哎!真是江山易改,本性難移!他是家中的頭痛人物,我的“困難”。

  我的弟弟的另外一個麻煩的地方就是他老是聽不出爸爸、媽媽話中有話,所以每次都把我們搞得精神崩潰,而且每次爸爸、媽媽生氣時都會連累到我,害我遭受池魚之殃,掃到臺風(fēng)尾,我的弟弟真的快把我搞瘋了!

  我的.另外一個困難就是不想上學(xué),我每一次跟爸爸說“我不想上學(xué)!”時,爸爸就會講一大堆原因和理由,把我搞得難以啟齒。其實,有時候我說的話也會讓爸爸說不出話來,雖然我很想繼續(xù)說,但是爸爸好像已經(jīng)受到“胯下之辱”般,氣得怒氣沖天了,所以我也只好忍氣吞聲,不再多說。

  我想我最大的困難應(yīng)該就是要“變肥”吧!媽媽老是跟我說:“你這個瘦排骨,你不要再不吃東西了,你已經(jīng)瘦到不行了!”不過,我也想改啊,這也不是三言兩語、一年半載就能改的啊!因為看到食物,我就像是“絕緣體”一樣,對它們無動于衷。

  不過,現(xiàn)在的我已經(jīng)會自己找出解決困難的辦法了!但我那寶貝弟弟,經(jīng)常制造更多的困難叫我一個頭兩個大,唉呀!怎么辦呀?弟弟,你還是快快長大吧!至于我“變肥”的困難,那就順其自然吧!

我們的故事作文14

  我們初中生,正值青春年少,有溫馨而喧鬧的校園土壤,才種植出無數(shù)豐富多彩的故事。

  七年級,我們剛邁進這個陌生的校園時,映入眼簾的,是一張張陌生的臉孔,陌生的同學(xué),陌生的老師和教室。開始,我們彼此一言不發(fā),面無表情地坐著,翻著書本,掩飾著心中莫名的尷尬。這時,“啪”的一聲劃破了此時的安靜,我的筆掉在同桌腳下,同桌撿起并遞給我!爸x謝!”“哎,你叫什么名字?”“哦,我叫××,你呢?”這樣,你一句,我一句,話匣子便打開了,氣氛也隨著熱鬧起來。

  面對陌生的臉孔,我們報以熱情和微笑,用真誠和友好,拉開初中生活的序幕。

  收獲的秋季,天高云淡。我們早已熟識的同學(xué)正在老師的悉心指導(dǎo)下練著剛?cè)岵孽倘,一招一式有老師的付出,更有同學(xué)們對老師勞動的尊重。課間休息,三三兩兩的同學(xué)也不忘切磋技藝,以便使自己的動作更規(guī)范。

  課上,我們喜歡高聲朗讀課文;課下,我們一起學(xué)習(xí)交流 ,整個教室里蕩漾著我們的笑聲。周末,我們結(jié)伴出游,感受春風(fēng)的'溫柔,夏日的明媚,秋葉的施舞,冬雪的浪漫。

  在我們眼中,青春的一切都像玻璃瓶里的世界,清透而明凈。是的,我們就是在這樣干凈的世界里讓友誼沉淀,積下彼此心中永不褪去的色彩。

  我們初中生的故事,就這樣不斷演繹,不斷豐盈。我們在故事中不斷成長,不斷進步。

  初中團結(jié)緊張、嚴肅活潑的氣息包圍著我們,浸潤著我們。我們初中生的故事沒有結(jié)局,因為它會以自己的方式滲透進我們的血液,影響著我們的未來歲月……

我們的故事作文15

  這幾天我們班接連發(fā)生兩件“怪事”:

  騎自行車睡覺

  前天下午,我們班主任崔老師走進教室,嚴肅地向我們通報了一件事:“今天上午放學(xué)時我們班吳云昊騎自行車摔倒受傷了!蔽覀兎浅s@奇,開始竊竊竊私語:“吳云昊平時騎車技術(shù)很高啊,怎么摔倒了?”崔老師接著說:“今天誰還騎車上學(xué)了?站起來!”幾名同學(xué)忐忑不安地站了起來,崔老師看了大家一眼,一字一頓地說:“你們幾個今天都推著自行車回家,以后再也不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),明白了嗎?”“明白了。”大家垂頭喪氣地回答。

  第二天早晨,吳云昊來上學(xué)了,大家圍上去七嘴八舌地問東問西,班里亂成了一鍋粥,直到崔老師走進教室,大家才安靜下來,崔老師看到吳云昊也忍不住好奇地問:“吳云昊,你騎車好好的,怎么摔倒了?”吳去昊語出驚人:“我騎著車睡著了。”騎著自行車睡著了?就連見多識廣的崔老師也禁不住連聲稱贊:“高!你這覺睡得真高級!”大家都笑得直不起腰……

  “李小龍”打傷自己

  今天上午,我們班段古月沒來上學(xué),下午來了之后,大家發(fā)現(xiàn)他臉上多了一道傷口,老師問他怎么了,段古月不好意思地說:“我學(xué)李小龍耍雙截棍,打到了自己臉上……”沒等他說完,大家再次爆笑起來:“好一個大英雄‘李小龍’!”

  看來,我們班還真是臥虎藏龍、高手云集。

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