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流年碎影作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的流年碎影作文，歡迎閱讀與收藏。
流年碎影作文1
幼兒園時期：
片段一：每次去幼兒園，我總是哭鬧。記得有一次，媽媽用摩托車載著我到幼兒園大門。我乖巧的下車，沒有哭鬧，卻又在轉(zhuǎn)身時，瘋狂的往家的方向跑。
片段二：每每經(jīng)過校園門口的，我總會買一條手絹。即時遲到也不例外。直到家中擺滿了手絹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是在賣手絹，卻依然樂在其中。
小學(xué)時期：
片段三：到了小學(xué)，跟幼兒時期說了再見。長大了許多，不再迷戀手絹的花樣。因為跳繩、跳皮筋、踢毽子、、以及各類游戲等等，早已令我應(yīng)接不暇。
片段四：小學(xué)被我分成了兩大部分，四年級以下還是幼年時期，四年級及其以上就忽然長大了。只記得當(dāng)時的生活那叫一個輕松：作業(yè)總在放學(xué)前就寫完了，而放學(xué)后的時間更是游戲的時間。在小樹林里跳皮筋、在社區(qū)蕩秋千、在學(xué)校里跑步、在圖書館看書等等。
片段五；到了五年級，老師開始為我參加各種比賽做準(zhǔn)備，使得我天天補習(xí)到七點。那時候背著重重的書包，才感到什么是責(zé)任。因為老師的幫助，我可以天天在圖書館借書，暢游在書的世界， 像是掉在了蜜罐里，因為它帶給我的感覺與自己買書的感覺不同。于是，體育課的休息時間我便依著欄桿，沐浴著陽光，一頁一頁的翻著書看到脖子痛，笑到肚子疼！如今回憶起仍覺得十分愜意。
到了六年級，離別的愁緒越發(fā)濃了起來。每每同學(xué)吵架，我總是過去說：“馬上就要分開了，不要再吵了！”他們立刻就愣住了，眼里一陣落寞，但又很快又不約而同的'瞪了我一眼異口同聲道：“傻瓜，還有一年�！钡铱吹剿麄冄劾锏膽n傷，以后就不再說了，怕他們傷心，更怕說的話真的太早來到。但是一年畢竟很短，六年中已經(jīng)過去了五年，但我還是希望時間就此停止，時間不要流逝。但是時間永遠(yuǎn)是最公正的。因而也是最無奈的。
之后，我們就偷偷的傳著同學(xué)錄填，但被老師發(fā)現(xiàn)后立刻明令禁止，還對我們說：“等考完試我會給你們時間填。”我信以為真，但老師最后沒有履行，直到現(xiàn)在，我的同學(xué)錄上仍只有一個同學(xué)的留言，上面寫滿了她對我的祝福。
初中時期：
一切都忙了起來，早出晚歸作業(yè)多就是初中生活的概括。一直都很喜歡初中生活的充實，但漸漸得，開始有些不適應(yīng)了。因為初中真的不同小學(xué)了，眼部慢慢的出現(xiàn)黑眼圈了，睡覺時間開始一小時一小時地往后推了，開始背上了年次級次的包袱，開始為成績而奔波勞累。我即將就要成為初二的學(xué)生了。初二過后就是初三。那么，實驗中學(xué)就要成為我的第二個母校了吧？
幼兒時期的天真爛漫以及對小學(xué)的回憶至今仍縈繞在心間，久久不曾離去�；貞浺酝奶鹈郏臭[和喧嘩，即使有挫折，即使有眼淚，但心始終是甜蜜的。
流年碎影作文2
今天，我站在20xx的十字路口。每天的每天穿梭在渾濁的空氣中，開始我全新的路程。
身邊的朋友換了一撥又一撥，大家紛紛地聚攏來，然后又有人匆忙地離開，只剩我像是站在斑馬線上，看著周圍的喧囂、速度、人潮都漸漸變得很模糊，看不清楚。
20xx年的最后一刻，我站在陽臺上，觀望著漆黑的夜空和天幕上偶爾出現(xiàn)的冷清的煙火。夜風(fēng)冷冷地吹進(jìn)來，我看見一年的時光在掌心中翻涌、沸騰最后歸于平靜，留下無法抹去的痕跡和似水般溫和的`年華。
我的記憶如同那卷磁帶，不停地倒帶回放。我聽到那首《放不下》，那是一個朋友放在我空間里的歌。我又想起那次他過生日的時候，我們在山上玩，大家嬉笑著，只有他靜靜地站著，默默地注視著山下那條公路。我們點好蠟燭，叫他過來許愿的時候，他說：“你們知道山下那條公路的盡頭在哪嗎?”我們都搖了搖頭。他笑著說：“我開始許愿了�！彼哌^來吹滅了蠟燭，微笑著閉上眼睛說：“希望有一天早上我醒來的時候可以不用吃藥，不被人歧視，如果真有那么一天，我?guī)銈內(nèi)タ茨菞l公路的盡頭�！闭f完后他睜開了眼睛，他沖我微笑，笑得淚光盈盈，閃著寶石般的光芒。恍惚中，我似乎聽到他小聲的啜泣聲。離開的時候，我們手拉手站在山頂，大聲的喊：“下輩子，我們還是好朋友!”突然刮過一陣風(fēng)，那些地上的紙屑，枯草，就統(tǒng)統(tǒng)被風(fēng)刮到天上，再也沒有落下來，我們的聲音高高地回落在黑色的天空之上，這個山頭來年會不會開出一地的記憂和憂愁?
幾個月以后他卻仍躺在醫(yī)院的病床上，那曾經(jīng)明亮的眼神和善良的任性，那些曾經(jīng)溫暖的話語和溫和的笑容，一切都成為我難以撫平的傷痕和無法忘卻的紀(jì)念，留給我荒蕪的疼痛。至此，我明白這個世界上沒有永恒的東西，生命很脆弱，時光可以輕而易舉地把它淹沒得不留一絲痕跡。
那首《放不下》仍在唱，記憶也在不斷地延伸，我的生活曾經(jīng)五彩斑斕，但它沒能和我一起長大，一起穿過時間緩緩向前，它在鎖定的時間里看著我越來越遠(yuǎn)。那段哭過笑過的青春卻如劇場，落幕后就此散場，如今的我們在那些年顛沛流離，早已不復(fù)當(dāng)初模樣，改變的是我們記憶里的年輕容顏不是失了笑的臉?我們在一起的那段青春也許短暫，可它卻似夏花一樣絢爛，極力綻放，不留遺憾。
流年碎影作文3
高二（8）班經(jīng)歷了成長，我們抬頭仰望，在將來的光輝歲月里，我們會更加懂得珍惜幸福與完滿。
那個陰霾的雨季，已經(jīng)被時光甩在身后整整三年了。我不再時刻企圖去追憶，因為它已伴著已逝的時光越走越遠(yuǎn)，再也看不見。我抬頭望，看見一群自由的飛鳥快速劃過寂靜的天空，將灰暗的天空劃得支離破碎。有人說，忘記是解脫的最好辦法。于是，我學(xué)會遠(yuǎn)離，學(xué)會忘記，學(xué)會珍惜，學(xué)會再也沒有回憶。Baby，說好要忘記，你離開我為何還要哭泣？破碎的眼淚，是誰，誰把夢遺落在黑暗的角落，誰忘記對誰說再見。我忽然想起幾米的《地下鐵》：天使在地下鐵入口跟我說再見的那一年/我漸漸看不見/十五歲生日的秋天早晨/窗外下著毛毛雨/我喂好我的貓/六點零五分/我走進(jìn)地下鐵。昨日的悲傷/我已遺忘/可以遺忘的/都不再重要/這一站是終點/還是另一個起點。還有游鴻明的《地下鐵》：地下鐵趕快飛/被風(fēng)吹散了發(fā)尾/讓人頹廢/外套上的雨水在臉上排隊/也不敢吹/忘記了也無所謂。我想念以前許許多多的朋友，看到他們笑靨如花的臉龐，和明亮的眸子。我身旁的許多孩子開始長大，回望過去，那些我們曾經(jīng)歷的青春的歲月，那些看起來風(fēng)清云淡的日子，那些每天肆無忌憚的成長，只是一種觀望，站在象牙塔的兩端遙遙相望，穿越整個年少的成長，可望而不可及。安安說我們有權(quán)利幸福，有權(quán)利可以活得多姿多彩，我好羨慕。安安，你知道嗎？你的心疼，離開總讓我想流淚，因為我們從小到大都那么好，那么多年都是在一起的。我相信，一定是我們頭頂上的某個誰，讓我們在那個寂寞的夏天相識、相知、相互依偎。安安，你說，我們十年后還會再見面的，可我不在乎，十年、二十年……可是，一個人能有幾個十年呢？我還是愿意，給你個承諾耐心等下去，我會永遠(yuǎn)記得你曾對我說的，我們要在一起，不離不棄，永遠(yuǎn)不分開。安安，我會的'，我們會是世界上最好的朋友，即使相距再遠(yuǎn)。固執(zhí)的向日癸，一生都在專注地追逐陽光，仰著頭尋找它生命的唯一與永恒。我依然很幸運，因為我看到那些花兒的開放，你看你看，那時的花兒，紅的是血，白的是雪，黃的是零碎溫暖的陽光。
它們靜靜地開放，從上世到此生，直至下一個輪回。在該年的盡頭，繁華落盡，那些明明滅滅的歲月，飛一般迎來又飛一般迷離，甚至還沒有來得及記清它的燦爛，就已匆匆離去，只在瞳孔中留下模糊的影子，一切都只是美麗不可留的風(fēng)景。在急于奔向前方的路上，我們終于還是要不斷地告別，不斷地離開，然后不斷地長大。
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