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幸福的成長作文

時間:2023-05-20 12:55:16 話題作文 我要投稿

精選幸福的成長作文匯總8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的幸福的成長作文8篇,歡迎大家分享。

精選幸福的成長作文匯總8篇

幸福的成長作文 篇1

  幸福,如同咖啡般的香醇,糖果般的甜美。

  ——題記

  6歲時,幸福就是奶奶烙的糖餅,甜進(jìn)心底。

  那時,奶奶常對我說:“小丫頭,快快長高,長高了,奶奶給你烙糖餅吃!碑(dāng)時,糖餅對我來說是多大的誘惑呀!將揉好的面團(tuán)撒上黑芝麻,放進(jìn)鍋里,側(cè)著耳朵聽鍋里的餅發(fā)出“嗞嗞”的聲音,像是唱歌一樣,聞著從鍋里發(fā)出甜甜的餅的香味……于是,我每天都跑到奶奶畫好的刻度線處,量啊量,盼啊盼,雖然僅僅只長高了一毫米,我也會興奮的跑到奶奶身旁,高興地說:“奶奶,奶奶,我今天長高了呢!”奶奶會刮刮我的.小鼻子說:“吃糖餅咯。”吃著那甜甜的糖餅,我想起姐姐說過的話,如果你覺得快樂,你應(yīng)該說你很幸福。于是我會幼稚的對奶奶說:“奶奶,我很幸福!边@時,奶奶就會樂的合不攏嘴。

  10歲時,幸福是媽媽在下雨天送來的傘,為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。

  上學(xué)時,媽媽說今天會下雨,讓我?guī)О褌,可是我望了望天,太陽還在上面高高的“掛”著呢!便沒聽她的,硬是把傘塞回了她的手中,去上學(xué)了。

  不料,下午,便下起了瓢潑大雨,我開始后悔沒有聽媽媽的話,這時,門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,是媽媽!我跑出門外,媽媽穿著雨衣,身上還濕漉漉的,發(fā)尖和臉上還掛著雨滴,她將手中的傘遞給了我,淡淡的說:“叫你帶傘你不聽,就應(yīng)該給你一點教訓(xùn)!”說完,媽媽步入了雨霧中,打著媽媽送來的傘,淡淡的藍(lán)色覆蓋了整個天空。

  15歲時,幸福是生病是朋友的關(guān)心,暖在心窩。

  身體再也禁不住寒流的敲打,病倒在家,將朋友的英語筆記借來,里面夾著一張帶有淡淡香味的紙條:“好好養(yǎng)病,我在學(xué)校等你回來!彪m然只是淡淡的幾個字,心里卻覺得暖暖的。

  品位成長中點點滴滴的幸福,我的心平靜又安實。

幸福的成長作文 篇2

  七月酷暑難耐,驕陽似火,在這樣的天氣里接到了xx界畢業(yè)生的電話,三年后的聚會如期而至,讓我多了一份期盼,那天有近三十人參加了,聊的最多的還是高考,讓我感受最深的是我曾經(jīng)的做法看到了收獲和快樂,從成績上看有十一人考取二本,三分之一以上是藝術(shù)和體育類本科,用它們自己的話說就是在初中階段就已經(jīng)形成了自己的特長和目標(biāo)。那時的他們在班級中是各種活動的排頭兵,是班級榮譽(yù)的創(chuàng)造者,特別是在初三那么緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中還要參加第二起跑線的錄制,現(xiàn)在回想起來那真的是一筆財富。從他們的字里行間流露出的是對班級的愛,這也讓我深受感動,回來后久久不能平靜,寫點什么最能宣泄自己的感情,寫些什么呢?就寫班主任總結(jié)吧

  八年教學(xué)生涯六年班主任經(jīng)歷現(xiàn)在回憶起來五味俱全,有牢騷,又郁悶,有氣憤,但最多的還是快樂,這樂來自哪里,我認(rèn)為教師的職業(yè)幸福感首先是基于學(xué)生對老師的肯定、信任、敬仰,來源于教師通過言傳身教,用自己的人格魅力使學(xué)生獲得健康的身心發(fā)展、形成健全的人格,這其中幸福感是教師和學(xué)生朝夕相處沉淀下來的亦師亦友的情感!

  而這種幸福感的獲得取決于你對學(xué)生人生方向的導(dǎo)向,學(xué)生的幸福是這種幸福感的源泉,學(xué)生如何能夠幸福呢,做他們自己喜愛的事,這也是多元智能的最好體現(xiàn),天生我材必有用,學(xué)生的個體差異是人生方向的指南針,難就難在教師的及時發(fā)現(xiàn)以及如何發(fā)展這種差異,良好的`發(fā)展方向能讓學(xué)生充滿自信,也能讓他們更早的確定目標(biāo),避免在成長過程中走彎路。

  美國醫(yī)生加德納通過對病人的分析發(fā)現(xiàn)每一種智能都有一定的生物學(xué)基礎(chǔ),智能是解決問題或創(chuàng)造出對于一種文化具有價值的產(chǎn)品的能力,而智能是一個復(fù)雜,多元的綜合系統(tǒng),這里就包括語言智能,數(shù)理邏輯智能,音樂智能,身體運動智能,人際交往智能等等,而這些不同智能就需要教師去發(fā)現(xiàn),并判斷每一名學(xué)生的階段水平,從而為學(xué)生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我的做法是班級事務(wù)學(xué)生做,也就是“懶爸爸養(yǎng)勤快孩子”,做的好壞給出意見,讓他們自己提改進(jìn)方法,我要做的就是觀察,爭取發(fā)現(xiàn)每一個孩子的特點,然后放大,久而久之班級事務(wù)就會有專門人做,同時也培養(yǎng)了學(xué)生在特定方面的能力,還記得在20xx年的家長學(xué)校開幕式上我就說:“我會爭取發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點因材施教,為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)!

  盡管我有這種想法,但或多或少還有些性別角色觀的區(qū)別,這是我以前很少注意的問題,對多元智能而言男女生是平等的,只是由于我們的傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致了我們總是認(rèn)為男生的數(shù)理邏輯只能更好,女生在語言只能上有優(yōu)勢,我們往往忽略了一些反面例證,書上說到這里的時候我也好好回憶了一下,確實有很多例子證明男女生沒有明顯的智能差異,xx屆畢業(yè)時的班級第一名是女生,高考這個班的第一名還是女生,上一屆學(xué)校第一名也有一個女生,再到現(xiàn)在這個班的第一名是男生,但他最突出的是英語,這些例子讓我認(rèn)識到以前的一些觀念需要被打破了,我以前帶班喜歡的是有男子漢味道的男孩,更看重哪些溫文爾雅,細(xì)心,溫和的女生,往往對膽小,害羞的男生和用我們的話說有點瘋瘋傻傻的女生有些偏見,通過這本書上的介紹我覺得要想發(fā)現(xiàn)個體差異就要先打破我們固有的一些刻板觀念,因為這種觀念的存在會對學(xué)生起暗示作用,往往不會讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變,尤其會讓女生產(chǎn)生不自信的影響,導(dǎo)致膽小,自我封閉等現(xiàn)象的發(fā)生。而這樣的現(xiàn)象產(chǎn)生能讓學(xué)生快樂么?教師自己也就會因為學(xué)生而無法快樂。

  總的來說享受教師的職業(yè),欣賞你的學(xué)生,這樣教師的幸福感才會源源不斷。而影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你,你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生,真正做到這點并不容易,但我們必須身體力行。因為如果你只知道權(quán)威,那也許你會離自己的幸福越來越遠(yuǎn)。

  最后送給自己和學(xué)生一句話“你快樂所以我快樂”。

幸福的成長作文 篇3

  全因為所有的施愛和被愛,所有的付出和回報都在此時凝聚。

  在我久攻一個數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克,且正欲繳械投降時,一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來,把我的鏡片弄得有些模糊。

  “干什么呀,你!”母親沒聲響地舉動起初總會引起我的小煩,我吵嚷的語氣里甚至有些責(zé)備!斑@是今天新買的泡腳木桶,試試怎么樣!”母親做事從來不多做解釋,我也已經(jīng)習(xí)慣,任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿,我保持著原來的坐姿,自然地看著蹲在桌子底下的母親。

  然而她并非教科書或是文學(xué)作品中所寫的母親那樣老:她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤,她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性,她此時正在試水溫的手依然還是那樣溫潤而且細(xì)膩!她太年輕了!

  我對自己有些不滿了!不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親,不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親,也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親,恰恰相反:此時蹲在桌子底下因為女兒而消耗掉青春的她才更是母親!

  “不能一下子放進(jìn)去的!”母親一手拿著我的腳,一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑!癢癢的、暖暖的,熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒,熱氣繚繞在桶的周圍,整個房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

  兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著,我很順從地任由母親操縱著我的腳,因為這時的木桶屬于我們母女,這時的溫度是我們母女的溫度!

  水流如絲緞般包裹著我的雙腳,我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭,一天的酸脹早已消失得無影無蹤,除了幸福還是幸福。

  “舒服吧?”媽媽仰起頭,“要中考了,功課緊、作業(yè)多,太辛苦了!”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著,像是自言自語,又像是在和女兒談心!雖平淡,但每一個字都那么動聽,說得我心里暖洋洋的。

  “媽媽,其實您最辛苦!”我情不自禁而且有點兒哽咽。

  “嗨,這算啥呀,女兒要比媽累得多!”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。窗外北風(fēng)呼嘯,室內(nèi)溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊,但不止是熱氣的緣故!

  久蹲著的母親終于把水撤走,她同往常一樣囑咐我早些睡,然而此時腳下有著這樣的幸福,身上有著這樣燃燒著的溫度,我又怎睡得下呢!

  所有的力量和激情再次凝聚!

  夜深了,我無法靜下來!

  總有一種記憶值得珍藏

  我記得有人說過——

  母親像把傘,

  在冰冷的雨幕里,

  為兒子撐出一片溫暖;

  母親像把傘,

  在熾熱的烈日下,

  為兒子帶來一絲清涼。

  呵!母親!

  您給兒子的.生命帶來了奇跡,

  平凡,無私,偉大!

  兒子永遠(yuǎn)敬你,

  愛你!問問團(tuán)隊答之所問共1人編輯答案傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.

  燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息。

  我身后的母親正織著毛衣,整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。

  偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感。

  "媽媽,教我織毛衣吧!"

  "孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎""那……好吧!"媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:"孩子,你還記得自己小時候拆毛線的事嗎"

  拆毛線!我忽然發(fā)現(xiàn)對毛線的那種親切感,是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。

  依稀記得那是個寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……

  記得那時,床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦!

  一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們再也不能去糾纏媽媽啦!

  毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了。

  也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動機(jī)時,媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.

  我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。

幸福的成長作文 篇4

  幸福其實很簡單,只是有很多人不懂得真正的幸福,表面上在追尋幸福的足跡,殊不知幸福就在身邊,而自己本身就很幸福。

  我們從小就習(xí)慣了在尋找中過日子,總是說:我要做一個幸福的人,可同時在羨慕別人,說某某某的生活多好,過得比我幸福。卻從來不用心了解自己身邊的一切,從來不懂幸福就在身邊,忽略了那些微笑而確實的幸福,卻又找不到自己心中所向往的。這就是為什么有好多人說自己一點都不幸福的根本原因。

  從小到大,十幾載的春秋描繪著我們成長的過程,也見證了我們的點點滴滴。在需要溫暖的時候,父母用他們有愛的肩膀為你圈出一片愛房;在你失敗的時候,朋友們用他們心疼的目光,鼓勵的話語為你撐起一片后盾。正當(dāng)饑渴時,有人送上面包、飲料……太多令人幸福的點滴,伴隨著我們長大。生活中的每一件事都可能充斥著幸福的味道,可惜的是沒有人看得到,這也就是所謂的“身在福中不知福”。在大多數(shù)人的眼里,太過于注重了閃著光芒,引人注目的幸福,就會忽視生活中微小的幸福。

  請從此感受幸福!

  感受平凡的,不起眼卻依舊真實的幸福。

  正處叛逆青春的我們,不會理解父母,不讓他們省心卻還一昧地向他們抱怨我們一點都不幸福。親們,在你們眼里幸福是什么?揮霍不完的金錢?令人羨慕的名譽(yù)?還是擁有一定的政權(quán)?難道你沒注意到自己身邊的.幸福嗎?自己捫心自問,即使你得到了那些所謂的“幸!,你就真的會幸福嗎?我只能告訴你,錯了,你把物質(zhì)看得太重。難道你沒發(fā)現(xiàn)如今的富人也并不見得都開心,不是嗎?他們每天都要被那些物質(zhì)煩的喘不過氣,卻從沒靜下心好好品味生活。而真正的幸福其實很簡單,簡單到你不能想象。

  當(dāng)你生日時,父母為你準(zhǔn)備了許多你愛吃的菜,朋友為你寄來最真誠的幸福,這時的你不覺得幸福嗎?當(dāng)你失敗了,遇到挫折,身后朋友們的支持、陪伴,你不覺得有他們在,你很幸福嗎?當(dāng)你看到有身體殘缺的人,你不覺得有健全的身體很幸福嗎?請重視生活中的點點滴滴,重視那些微小的幸福。

  幸福絕大多數(shù)都是樸素的,它不會像信號彈在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣,親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華,常常在黯淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅;患難時心心相印的一個眼神;父親一次粗糙的撫摸,母親一聲溫暖的叮嚀,老師一次親切的問候,朋友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福,像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

  原來我們的成長里一直都擁有幸福,只是我們一直都好傻,一直在黑暗中摸索,尋找。其實,幸福很簡單,它一直藏匿在角落里,只需要一個時間的過渡,等待我們?nèi)ふ摇?/p>

幸福的成長作文 篇5

  我深深地感悟,我是沐浴著陽光是一棵幸福成長的小樹。

  讀了前蘇聯(lián)息野高我基的《童年》后,給我以極大的震動替客人私阿廖沙的悲涼境逢而哀傷,為世界上還曾經(jīng)存在過那樣冷淡的社會而惱怒,更為本人像一棵沐浴在陽光里幸福成長的小樹而慶幸。

  不幸的阿廖沙的童年缺衣多食。

  我,一個十二歲的小姑娘,不曉得從什么時候開端,經(jīng)常有意無意的搜查身邊的美景,發(fā)明而置身于美麗景色之中,給我愉悅、恬靜的感到。這時候,我也常常望瞅俏麗風(fēng)景中的我大家,自發(fā)穿著鮮明整齊,身口健康陽光,增加了那景色的亮麗,是那景色里協(xié)調(diào)的一局部。我相比于那個倒霉的阿廖沙,生活在無邊的幸福里。我幸福的來源是什么?是父愛母愛給了我健康陽光的身心,是前輩親情的關(guān)愛讓我也成為漂亮景色中的亮點。我幸福,我是沐浴在愛的陽光里。

  倒霉的阿廖沙的童年在輟學(xué)務(wù)農(nóng)。

  我,一個小學(xué)六年級行將畢業(yè)的小學(xué)生,忙完了早從習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,眼看著透功晶瑩玻璃窗展入學(xué)室的'大片殘暴陽光,享蒙著舒服、愜意的氣氛。我跟我的同窗們比擬于這個晦氣的阿廖沙是生涯在無邊的幸福里。我們幸福的本源是什么?是我們有一個巨大的祖邦母親,她給我們無窮的慈祥、無限的庇護(hù)。我們的學(xué)校、我們的班級和咱們所有共教們是依偎在祖國母疏的懷抱面。

  嘆氣走運的阿廖沙的童年,我深深的感悟,我是沐浴著陽光我在昨天、昨天、亮地皆是一棵幸福成長的小樹。

幸福的成長作文 篇6

  中國是一個博大精深的文明古國,有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,這些自古流傳下來的美德被人們贊美和認(rèn)同。在科技時代的21世紀(jì),依舊被人們所關(guān)注。在這個&&發(fā)展的社會中,很多人都有這美德。

  曾經(jīng)在電視上看過這樣一個畫面:一名40多歲的男子,在炎炎夏日中,拉著一個板車,穿梭在繁忙的大街上。中午的時候,街上就像鍋里沸騰的水。男子一手擦去頭上的汗。腳下的步伐越發(fā)的艱難.男子干脆脫去破舊上衣.不敢多停留一秒鐘.看到這幅畫面讓人感到男子的困難可誰知道就在平凡的'背后,卻有著一顆不平凡的善心,一天深夜,男子照;丶.路過一條小路,忽然聽見嬰兒的啼哭.男子心想:天都那么晚了,怎么還會有孩子的哭聲呢?男子因為好奇,就借著微弱的目光摸索著,結(jié)果在草叢中找到了一個孩子,于是男子把孩子抱回老家。夫妻二人開始了擔(dān)任照顧孩子的任務(wù)。在孩子抱回家不久妻子意外發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。妻子把這個喜訊告訴了丈夫,丈夫知道后臉色變得沉重起來。再多一個孩子固然好,可是家里條件無法養(yǎng)活兩個孩子。夫妻二人商量后,決定把腹中的孩子打掉。妻子睡覺時,偷偷哭了好久。去醫(yī)院打胎時,醫(yī)生說:妻子不容易懷孕,如果把孩子打掉可能以后就再也不能有孩子了,好聽后,很難受,但卻很無奈把孩子打掉了,回家后默默的照顧那個孩子,男子為了家庭生計,去拉板車來養(yǎng)活家人,他們就這樣生活著。男子的善良讓人們發(fā)現(xiàn)他不平凡善良之心的人,送給他一個親切的外號——板東哥。

  板東哥身上體現(xiàn)出的高尚的品質(zhì),純潔的愛心他的善良,堅強(qiáng)永遠(yuǎn)在人們的心中,這社會中有許許多多的像板東哥那樣善良的人,正是因為有他們,社會才變得更加美好,和諧,幸福。

幸福的成長作文 篇7

  夜深了,我佇立在窗前。室外的毛毛細(xì)雨淅淅瀝瀝,天空深沉沉,灰蒙蒙的,整個世界都被寂靜籠罩著。

  我想起了我的爸媽。

  記得剛上初一的時候,“月有陰晴圓缺,人有旦夕禍!,一場突如其來的“暴風(fēng)雨”降臨到了我們家,媽媽因貧血加上操勞過度而被送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我聽到這個消息的時候,感覺天都塌下來了。在跑去醫(yī)院的路上,我想了很多:在家的時候,我沒有幫助過媽媽做過任何家務(wù)活;看見媽媽難過時,我沒有安慰過她;看見媽媽摔倒時,我沒有扶起過她。自始至終,沒有體諒過媽媽,越想越覺得對不起媽媽,還經(jīng)常把媽媽的關(guān)心當(dāng)成是一種煩惱、嘮叨。

  當(dāng)我跑到醫(yī)院,看到那面黃肌瘦,躺在床上打點滴的媽媽,我終于忍不住流下了眼淚,大聲地哭了起來,對媽媽說“我再也不和你無理取鬧了!睆哪且豢唐,我懂得怎樣去理解、體諒父母了,在這痛苦之中,我長大了。

  在生活中,每一次摔倒,摔得頭破血流時,爸爸總是讓我堅強(qiáng)地站起來,即使再痛再難,也必須自己站起來。每當(dāng)我埋怨爸爸殘忍時,我就會想起他曾經(jīng)對我說過的.話,“從哪里摔倒,就從哪里站起來”。而正是這個時候,我才體會到爸爸對我的良苦用心。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)讀初二了,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從一個不會說話,不會走路的娃娃,成為了一個初中生,時間過得真快!是的,“歲月不饒人!”媽媽額上的皺紋多了幾條;爸爸頭上的白發(fā)的白發(fā)多了幾根;媽媽那神采奕奕的眼神漸漸失去了神采;爸爸那高大的背影漸漸佝僂了?蓩寢尩膰Z叨卻永恒不變,爸爸的叮囑總是回蕩在耳畔。

  我發(fā)現(xiàn)一直以來,我在父母的翅膀下飛翔,在他們心中,我一直是長不大的孩子,而他們卻在這不饒人的歲月中漸漸老去。

  今后的日子我會努力,我相信自己,也相信他們。我會用心去感受,去體會,不要等失去了方知可貴,不要那種好像摔了一個茶杯之后又萬般無奈再粘起來的后悔。

  早晨,陽光絲絲縷縷灑進(jìn)我的房間,聞著太陽的味道,我流下了幸福的眼淚。

幸福的成長作文 篇8

  歲月匆匆逝去,然而心中對那未知世界的渴望卻更加強(qiáng)烈,我們不顧一切地尋找它,朝著心目中的方向前進(jìn)。

 。ㄒ唬┗孟胍部梢匀绱诵腋

  我們天真地玩著扮家家,想象自己就是當(dāng)時最有名氣的公司老板。每天總是與有錢人打交道,跟著自己的人都是些學(xué)識淵博、精練能干的老手,我們的居住環(huán)境都是當(dāng)下最豪華、最氣派、最具有高新技術(shù)含量的,我們近乎忘我地玩著……。原來,把自己置身于所向往的世界是如此幸福。

 。ǘ┏鋵嵉默F(xiàn)實

  踏上載著時間的帆船前進(jìn),我們到了另一個世界--現(xiàn)實。我們驚異地發(fā)現(xiàn)這個世界和先前的那個世界截然不同,F(xiàn)實世界里有暴風(fēng)驟雨肆虐,有來自四面八方的競爭壓力。它有一個原則:“如果你放棄了前進(jìn),那你就自生自滅吧;如果你不懈地奮斗,暴風(fēng)雨過后,會見彩虹!边@時,我們才覺察到現(xiàn)實的殘酷,于是開始努力去做好它,用好每一分每一秒。當(dāng)你經(jīng)歷了艱辛的`付出而迎來收獲的季節(jié)時,你也會幸福地大笑:現(xiàn)實是多么的充實!

 。ㄈ┗孟+現(xiàn)實=未來的成功

  經(jīng)歷了“兩個世界”的我們,身心產(chǎn)生巨大飛躍。我們開始意識到自己離心中的那個夢還有一段很長的距離,我們要走完它就要充滿信心,要有足夠的勇氣。當(dāng)我們在幻想的推動下走好每一步時,卻驀然發(fā)現(xiàn)未來已成功地掌握在我們手中。

  回想我們成長中的一幕幕,是那么的幸福、快樂;有對未來的執(zhí)著追求,有為成功的奮力拼搏。在時間這艘前進(jìn)的帆船里,我們走出了生活的光彩,活出了我們的幸福。

  追求,有為成功的奮力拼搏。在時間這艘前進(jìn)的帆船里,我們走出了生活的光彩,活出了我們的幸福。

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