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實用的畫面作文600字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的畫面作文600字4篇，歡迎大家分享。
畫面作文600字 篇1
每次回想起那天，總會覺得，雪地上你們的笑容美得竟那么不真實。那充滿幸福的狂歡，是定格在我的記憶中最美好的畫面。
“世界末日”的前兩天，一場久違的雪，不期而遇，雪下的好大。沖到衛(wèi)生區(qū)，看到漫天遍地的銀白，依然童心未泯的我們，興奮的幾乎瘋掉。集體雪仗，是我們不約而同想到的事情。
霎時間，雪球到處飛。幾個文靜的女生要堆個雪人的計劃也不得不放棄，因為費了好大功夫堆積起來的雪，都被搶去制作了“武器”。全班很自然的分成兩個戰(zhàn)場：前幾排的“小巧組”與后幾排的“高個幫”。
相比“小巧組”，我們這邊的戰(zhàn)勢要“慘烈”許多，也混亂許多：剛一開始，按照“國際慣例”，男生們毫無紳士風度地無比一致的向女生們挑起戰(zhàn)爭，還沒有做好準備的我們，被突然襲擊來的雪球砸成圣誕老人了；這怎么可以，“男尊女卑”早已成為歷史了，我們豈有任人打的道理？迅速做好“戰(zhàn)略部署”，團幾個雪球“回敬”他們。
一定是拋物線的高度和方向沒有計算準，混戰(zhàn)之中，總有些雪球打錯了人，于是“內(nèi)戰(zhàn)”爆發(fā)了。男生們忙于“內(nèi)戰(zhàn)”，也顧不得“對外侵略”了。我們一邊“養(yǎng)精蓄銳”，一遍看男生們在那里打的雞飛狗跳，不亦樂乎。
漸漸地，我們停止了集體模式，聚成平日里合得來的'小團體，扔著雪球，斗著智商，經(jīng)常是幾句笑話就樂得得直不起腰了。
真是快樂極了，在雪地上盡情地釋放著學習帶給我們的壓力，展現(xiàn)著真實的自我，丟開平日里的那些芥蒂，沒心沒肺的開懷的笑著，如此真實地感受到我們就是一個整體。
幾個姐妹正將一大捧雪拋向空中，洋溢在臉上的笑那樣甜美，一旁的那兄弟四個還在笑鬧著扔著雪球，姿勢那樣自然。我搶過相機拍下了這瞬間的歡樂，也將這畫面定格在了記憶中。
我想，你們的笑容一定是有溫度的，不然怎么每次想起，都覺得暖暖的？
畫面作文600字 篇2
那天，我從街上走回家，天空飄著牛毛細雨，吹迷了眼，潤濕了臉，我卻不戴帽子，感受大自然的恩惠。雨中的街區(qū)，如同蒙上了細紗，寧靜純潔，毫無雜念，真是一幅美麗的畫面……
拐過街角，只見一個七八歲的男孩蹲在馬路中央，聚精會神地看著什么。我也有了興趣，走到他跟前，低頭一看，原來是一條蚯蚓。一條約摸二十厘米長的蚯蚓，正吃力地蠕動長長的身軀，奮力向路對面爬去。蚯蚓的皮膚薄如蟬翼，甚至可以看到抽動的內(nèi)臟。弱不禁風的它，緩慢而又有力地爬向前方一小堆泥土……
這個男孩注意到了我。他抬起頭，大大的眼睛望著我，隨即又立刻低下頭去，不敢看陌生人，卻也沒有離開。
我和他看著蚯蚓慢慢爬行，他動一步，我也跟著動一步。朦朧的煙雨中，我和他看著蚯蚓翻過一個小土塊，從坑邊繞過去，抬起頭看看天，又繼續(xù)爬行。我們倆，似乎成為了煙雨畫面中的一個點綴。
這時，男孩抬起頭，看著我的眼睛。我突然感到不知所措。他的眼，在細雨中顯出光澤，眼神似乎帶著祈求，臉上泛出動人的紅潤。
帶著稚嫩的童音，他說：“大哥哥，你別踩它�！�
他鼓足勇氣說出的`這一句話，著實讓我一愣。在這個混亂的浮躁世界，誰還會關心區(qū)區(qū)一只小蟲的生命？換作我或是同學，或是其他的成人，都會加快腳步走過，毫不關心它的死活。也許，它被車子碾死；也許，會被行人踩死……原來這個男孩在守護著一條過馬路的蚯蚓，有了他的幫助，蚯蚓得以幸存。然而，在我們平時的漠視中，多少生靈慘遭橫禍啊！
是啊，所有的生靈都有和我們一樣的權(quán)利——生存。為何我們不能讓其他生命共享自然的恩惠呢？有時，在男孩面前，我們做的還遠遠不夠。
一個男孩守護著一條蚯蚓，在細雨中不愿離去，這幅畫面足以讓人心生感慨，流連忘返……
畫面作文600字 篇3
小時候，我們奔跑在鄉(xiāng)村的石子小路上；穿梭在稀稀疏疏的小樹林里；還在那清澈的河流里拍打著水花。那樣的畫面，多么讓人流連啊。
那時，我們肩上不要背負著學習的使命，不要沉醉于書海。只顧自己的，玩得盡興就好！
還記得嗎？我們經(jīng)常出現(xiàn)在巍峨高山前的那條清澈的河流中，兩手潛在河中一臉專注地摸索，可一碰到那活波可愛的魚兒，就會高聲地歡呼道“：我抓到了，我抓到了！”臉上笑開了花，兩手攥緊了、得意洋洋地朝著小伙伴炫耀手上的大肥魚。經(jīng)常稍不留意，就會有人被河中光滑的鵝卵石絆得四腳朝天，激起的水花一片片地砸在其他人的臉上，這種時候，就更熱鬧了，大家笑得更歡了！
在河中盡了興，我們便赤腳踏上石子小路，誰讓咱們玩得過火，鞋都被玩得不見了蹤影。我們手拉著手走著，頭也搖得一晃一晃的.。猶如一群小鴨子搖搖擺擺地走在路上，真是讓人又好笑又好氣。還記得我們自創(chuàng)的“打魚歌”嗎？我還依稀記得那些我們自己都不懂意思的歌詞：
“魚兒游，魚兒游……倆手一下抓住你……”現(xiàn)在看來，好不押韻。
黃昏時我們從各自家中偷跑出來，跑到那稀疏的小樹林里，躲在密密的草叢后靜靜地等待著馬上將要上演的“燈光秀”！那星星般美麗的螢火蟲成群結(jié)隊地飛出來時，便是我們“真正的樂園”！
我們早已準備好給螢火蟲們來個措手不及，我氣勢洶洶地帶頭沖上去，給大家樹立了一個“好榜樣”。然后，大家全都一窩蜂地沖上來，和螢火蟲們來了一個“人蟲大戰(zhàn)”。
最后，我們一個個倒在松軟的泥土和草叢上看天上的星星。小草撓得我們癢癢的，但我們絲毫不在乎，雙眼只顧盯著天上的星星，心中不禁感嘆道“：這可真美�。 倍灮鹣x們總要在那時飛得高高的，也猶如一顆顆星星似的。我們一伸手就能觸碰到整片星空。我們一顆顆地數(shù)著星星，數(shù)著天上的螢火蟲……
小河，小路，小樹林，這樣的畫面真讓我流連……
畫面作文600字 篇4
回望記憶的長河，滿滿都是那些暖心的畫面：考試失利后，老媽的鼓勵；捧回獎狀時，老媽臉上孩子般的笑容；摔碎老媽心愛的玉鐲時，她的無盡包容……現(xiàn)在，我把鏡頭聚焦于其中的一個畫面，讓那畫面定格成永恒。
今年的春天有些奇怪，明明已是陽春三月，天氣卻陰晴不定，甚至是漫天飛雪。作為走讀生，我免不了擔心天氣的變化。那天，原本晴朗的天空在一瞬間變得那么陰沉，黑壓壓的云似乎壓得人喘不過氣來，不一會兒，天空中便飄起了雪花。
“真討厭！等放學了，地上全是雪，怎么回家��？”我望著窗外，不禁在心中嘀咕。于是，我郁悶地過完了那個下午。放學了，就在我準備推車子回家的時候，班主任把我攔了下來：“你媽打電話跟我說她在學校門口等你，你不用騎車子了。”換作其他人，他們一定會萬分開心，可我一點兒都高興不起來，這樣冷的天，我擔心老媽……
等出了校門，我才發(fā)現(xiàn)校門口全是家長。我四處張望，并沒有看到老媽的身影�？粗絹碓酱蟮难�，我心里更擔憂了。“在這兒呢，在這兒呢！”熟悉的聲音在耳邊響起，我猛然回頭，看見老媽穿著雨衣，雨衣上已經(jīng)落滿了雪。時間像被人按下了暫停鍵，畫面定格在那一刻。我突然想起了龍應臺說過的一段話：做媽媽的總有一種“特異功能”，那就是在紛亂的人群中照樣能無比精確地看到自己孩子的背影；在一百個嬰兒同時哭聲大作時，媽媽仍舊能準確辨別出自己孩子的哭聲。
我揉了揉已經(jīng)泛酸的`眼睛，大步向老媽跑去。我伸出手撫去了老媽鬢角的雪，穩(wěn)定了一下情緒才開口說：“媽，你怎么來了？我自己騎車子回去就行啊！”“下雪了，我不放心你一個人騎車子。快上來，咱們回家。”
我趕緊坐到老媽的電動車后座上，鉆進她的雨衣中，摟緊她的腰，跟她一起往家的方向前進……
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