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校園成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-09 09:27:21 話題作文 我要投稿

精選校園成長(zhǎng)作文合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的校園成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選校園成長(zhǎng)作文合集八篇

校園成長(zhǎng)作文 篇1

  泡一杯清茶,讓絲絲奶香飄滿小屋,沉醉我的心田。伏案而坐,望著滿架微舊的教科書,我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。

  迎著朝陽(yáng),從容踏步,紅旗招展的書香校園出現(xiàn)在眼前?粗鞘煜さ囊磺校念^倍感溫馨。小草向我招手,小樹向我點(diǎn)頭,就連飛過頭頂?shù)男▲B兒也不忘向我鳴叫,似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的教室依舊寬敞明亮,只是里面的學(xué)生在新舊交替。走近曾經(jīng)讀書學(xué)習(xí)的教室,望著那光滑的課桌,我陷入了回憶……“你怎么又逃課了呢!還想不想上了……”無數(shù)同樣的重復(fù)著的話語讓我的聽覺麻木,我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導(dǎo),我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰(zhàn),持續(xù)了兩個(gè)月,而老師絲毫沒有放棄我的念頭,一如既往的堅(jiān)持著。每次,老師都很溫和地對(duì)我說話,噓寒問暖,一步步地走向我的內(nèi)心世界,用最博大的胸懷寬容我所有的過錯(cuò),并安慰我說:“人非圣賢孰能無過,知錯(cuò)能改善莫大焉!”

  多次的輔導(dǎo),我內(nèi)心的冰慢慢融化,老師漸漸對(duì)我也有了好感。至此,踏進(jìn)校園的我也不那么消沉了。相反的.,愛上了教室,愛上了聽課,成了“壞孩子”中的一個(gè)好榜樣,成了老師眼中的優(yōu)等生,也成了同學(xué)們刮目的“偶像”。

  如今,想起往日的一幕幕,感動(dòng)的淚水便在眼中打轉(zhuǎn)。

  “叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚,徑直走向辦公樓,去看望久別的老師,因?yàn)槭撬霸僭臁绷宋,讓我真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,感恩老師的諄諄教導(dǎo)。

  難忘——我的校園,我的恩師!

校園成長(zhǎng)作文 篇2

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。倘若實(shí)中是“花柳繁花地”的大觀園,我則是其中一朵怒放的小花。

  ——題記

  猶記20xx年的秋——同有花盛開的春一樣令人向往,同驕陽(yáng)似火的夏一般熱情,同白雪飄飄的冬一樣迷人。我和同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)中學(xué),見到了別具風(fēng)格的老師們,一股自豪感溢滿心頭。從此我便在實(shí)中埋下了夢(mèng)與理想的種子。

  學(xué)校給了實(shí)中學(xué)子們的一個(gè)大舞臺(tái),初一剛進(jìn)門便舉辦了作文比賽和粉筆字比賽,自認(rèn)為字差的我被老師選上,當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真在黑板上勾勒出一筆一畫,大紅的'獎(jiǎng)單便貼在了展板上,看著金燦燦的大字——“一等獎(jiǎng)”,我笑了,笑聲中多了自信和小小的自豪。

  每逢周四下午第三節(jié)課,社團(tuán)使學(xué)校成為了樂園。操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)健兒們享受著陽(yáng)光的照耀;教室里,舞蹈社團(tuán)員們用優(yōu)美的舞姿將熱情揮灑,美術(shù)社團(tuán)員們用畫筆將美好生活記錄;文學(xué)社團(tuán)員們“提筆寫春秋”,書寫對(duì)美好生活的贊頌。此時(shí)的校園,生機(jī)勃勃,洋溢著活力。

  “兩人對(duì)酌山花開,一杯一杯復(fù)一杯……”一段段瑯瑯的讀書聲,在每天早晨和中午整齊地響起。身著整齊的校服,手拿經(jīng)典誦讀篇目,口吐一句句整齊、對(duì)仗的文字,這午間誦讀經(jīng)典活動(dòng),成了校園最靚麗的風(fēng)景線。

  如今,又是一個(gè)黃金之秋,曾經(jīng)小小的種子已經(jīng)發(fā)芽,開出了一朵小花。在實(shí)中這一年里,我收獲了自信,擁有了友誼,變得更加活潑、開朗。在實(shí)中成長(zhǎng),我自豪!

校園成長(zhǎng)作文 篇3

  記得剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園,那整齊的建筑,綠油油的草地,到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī),無不給我留下了深刻而美好的印象。

  春夏秋冬,光陰如梭,我越發(fā)感覺仿佛生活在一個(gè)溫暖的大家庭中:一次次的組織活動(dòng),留下了大家的歡聲笑語;一件件工作的完成,浸透著大家的辛勤汗水;老師和同學(xué)們深厚的師生情誼,留下了一個(gè)個(gè)感人的故事;球場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中,感受幸福,收獲理想。學(xué)校在大家的共同努力下日益壯大,而我也逐漸成熟,在講臺(tái)上把心中的夢(mèng)想折成一紙素笩橫越整個(gè)校園。

  歷經(jīng)寒暑,歲月如歌,學(xué)校的風(fēng)景日新月異。整齊明亮的宿舍,拔地而起的教學(xué)樓,揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),無不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來和希望。整齊的早操隊(duì)伍,坐滿學(xué)生的閱覽室、課堂,更加昭示著學(xué)校的將來會(huì)更加興旺!作為一名光榮的教師,我深知我是學(xué)校的主人,這里的一草一木,都將見證我的成長(zhǎng),我會(huì)用我的青春和智慧,譜寫人生最美好的詩(shī)章。

  我們的事業(yè)剛剛開始,前方的道路依然漫長(zhǎng),就像成長(zhǎng)要?dú)v經(jīng)坎坷,我們也會(huì)有很多艱辛、很多險(xiǎn)阻……但我們不會(huì)懼怕!我們有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們的步履依然輕松,因?yàn)槲覀兠總(gè)人心中都滿懷對(duì)學(xué)生的`關(guān)愛,擔(dān)負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值,為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。

  我深深地知道,學(xué)校就是我們的家,我們都是學(xué)校的主人,學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)!一個(gè)日益成長(zhǎng)的學(xué)校,為我們每個(gè)人提供了良好的發(fā)展環(huán)境,而我們每個(gè)人的辛勤勞動(dòng)都會(huì)讓我們的學(xué)校更加迷人。新生的校園,朝氣蓬勃,似太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  讓我們共同努力學(xué)習(xí),和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)…

校園成長(zhǎng)作文 篇4

  在家時(shí),爸爸媽媽常常會(huì)和我講校園安全問題,學(xué)校里,老師也經(jīng)常教育我們學(xué)習(xí)各類愛國(guó)守法的知識(shí),起初,我認(rèn)為有老師,家長(zhǎng)的教育,同學(xué)們都會(huì)是遵法.守紀(jì)的學(xué)生了,為什么要一而再再而三的強(qiáng)調(diào)呢?我為了了解這一疑問,趁暑假期間,查看了有關(guān)這方面的知識(shí)與新聞,那令人觸目驚心的數(shù)據(jù)讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

  新聞中,我了解到了“老師學(xué)生課堂互毆,學(xué)生遭同學(xué)毆打自煽耳光,小學(xué)生因老師催交作業(yè)而暴打老師,小學(xué)生好玩火”等事件,從向老師動(dòng)拳到圍毆同學(xué),從惡語相向到拳打腳踢這些都是不能容忍的可怕暴力行為,我們的校園應(yīng)是快樂,安全的地方,為什么會(huì)這樣呢?

  我認(rèn)為,有兩大原因,一,很多學(xué)生是獨(dú)生子女,從小到大倍受寵愛,在家是“小皇帝”,在校園受不了老師與同學(xué)們的意見,就發(fā)生了令我們吃驚的事件;二,現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎都擁有智能手機(jī),無時(shí)無刻不在玩平板,手機(jī),這不僅對(duì)人身體有害,里面不堪的信息,血腥暴力的游戲,也在腐蝕他們的心靈,網(wǎng)絡(luò),也是造成校園暴力以及學(xué)生心靈不純的一重要?dú)⑹帧?/p>

  所以我們要多學(xué)習(xí)些法律知識(shí),什么事能做,什么事不能做,都要知道清楚。要懂得去關(guān)心他人。其實(shí),學(xué)習(xí)的'確很重要,但是在學(xué)習(xí)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)如何做人,讓生活中的點(diǎn)滴引導(dǎo)我們,同時(shí),我想說放下手機(jī)多去發(fā)現(xiàn)真實(shí)生活中的有趣,擁有我們這個(gè)年紀(jì)對(duì)大自然的熱愛和對(duì)人的友善。

校園成長(zhǎng)作文 篇5

  在徐州這個(gè)歷史悠久的城市中,有一所有著百年歷史的校園,這里的老師天天放飛著希望,這里的同學(xué)天天編織著理想。

  她雖然歷盡了百年風(fēng)霜,今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,良好的師資隊(duì)伍,優(yōu)美的校園環(huán)境,迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……每當(dāng)我走過三樓的走廊,走廊里那燦爛的校史總是深深的.吸引我,老師告訴我,我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章,身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子,我深感榮幸。從那天起,我就暗暗地告訴自己:要好好學(xué)習(xí)……

  每天,校園里催人奮進(jìn)的鐘聲,開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老,人們難以接開它那神秘的面紗;我了解了我國(guó)古人的智慧:四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù),張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀,祖沖之演算出的圓周率,秦始皇修建的萬里長(zhǎng)城,隋煬帝開拓的京杭大運(yùn)河。

  我學(xué)會(huì)了通過電腦那小小的銀頻,認(rèn)識(shí)大千世界……我總愛一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下,面對(duì)著一池碧水,傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲,感受著那透心的涼意,默默的欣賞著冰心的散文,一陣風(fēng)吹過,楓樹上的葉子搖動(dòng)著,一片楓葉落到了我的書上,我總是愛不釋手,把它夾在書里……在這里,我從一個(gè)懵懂的女孩,成長(zhǎng)為一名能寫出優(yōu)美的文章,唱出美麗歌曲的小“才女”。聽,這伴著我們的朗朗書聲,歡聲笑語,朝響夕鳴的古鐘,又響了……面對(duì)著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字,校訓(xùn)在耳邊響起:“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”……

  一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室,我要拍拍翅膀,在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔!

校園成長(zhǎng)作文 篇6

  校園,是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;校園,是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬;校園,是一艘船,船里承載著我們的目標(biāo)和希望……我喜歡校園豐富多彩的生活。校園,是我成長(zhǎng)的搖籃!

  愉快的課堂

  還記得那次有趣的隊(duì)會(huì)課。

  班主任武老師要我們以小組為單位,每人帶上一兩種水果制作拼盤。一聲令下,比賽開始,同學(xué)們八仙過海,各顯其能,教室里熱火朝天。到比賽結(jié)束的時(shí)候,造型各異的拼盤讓人垂涎欲滴,名字也取得五花八門,什么“鬼臉嘟嘟”、什么“笑口常開”、什么“水果聚會(huì)”等等。我們那組贏得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng).我們把橘皮剪成盛開的花瓣,配以橘瓣,點(diǎn)綴著紫葡萄,還有火龍果助陣,命名為“滿漢全席”。后來,這些成果也成了我們的美餐。

  再后來,我們每人寫了一篇文章。我喜歡這樣的活動(dòng),大家都喜歡!

  踢毽總動(dòng)員

  忘了是從什么時(shí)候開始,全校幾乎每個(gè)學(xué)生手里都拎著一個(gè)毛毽。早晨一到校,就踢得熱火朝天,各色的毽子在空中一上一下,讓我聯(lián)想到了飛來飛去的小鳥,富有韻律,又很值得觀賞。除此以外,班里還進(jìn)行過幾次比賽,當(dāng)時(shí)是一分鐘計(jì)時(shí),踢得多的人獲勝,我那會(huì)兒踢了三十五個(gè),也有人踢了接近五十,我佩服得不得了。而現(xiàn)在,自己一分就能踢六十左右。這說明我的踢毽子水平見長(zhǎng)了,真開心,原來天天練這么管用啊!

  我是升旗手

  那時(shí)我是第二次參加升旗(第一次是出旗手),比第一次參加升旗時(shí)少了幾分忐忑和緊張,多了幾分莊嚴(yán)和敬意。因?yàn),我是升旗手?/p>

  當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響,站在旗桿邊的我,向外使勁拋出國(guó)旗,接著敬隊(duì)禮。看著國(guó)旗在國(guó)歌聲中冉冉升起,欣喜、興奮、自豪從心底油然而生,似乎還有一種神圣和崇高,我想起了是多少先烈的流血和犧牲,多少人們的無私奉獻(xiàn),才換來了我們今天這和平安定的生活。我的心里忽然涌起了一種責(zé)任,國(guó)家興亡,匹夫有責(zé),我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己微薄的力量使祖國(guó)的明天更美好!

  “沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽(yáng)照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”,迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園,聽著這歡快的旋律,覺得自己也像小樹一樣在成長(zhǎng),總有一天,我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!校園,是我成長(zhǎng)的搖籃。因?yàn),在這里,我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),強(qiáng)健了體魄,學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),還有很多很多……

  校園——我成長(zhǎng)的搖籃

  時(shí)光匆匆,來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)一年多了,我已經(jīng)深深愛上了校園的每一方熱土,在這里我的心靈得到了升華。我們熱愛校園。早晨,當(dāng)火紅的太陽(yáng)照進(jìn)校園時(shí),一群“小精靈”便到來了,清脆響亮的讀書聲撒滿了每一個(gè)角落,勤勞的“小精靈”拿起掃帚給校園換上了嶄新衣服,迎接全新的一天。

  我們贊美校園。校園是心中的圣殿,無論何時(shí)何地都不可以侵犯。生活在城市中的我們或許早已過膩了人聲曹雜的日子?隙〞(huì)思念起寧?kù)o的好處,于是,四處尋找一處凈土,想在那里覓一處寧?kù)o的享受。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),才發(fā)現(xiàn)校園給予我們的不僅僅只有寧?kù)o,還有家的溫馨,朋友的`關(guān)愛,知識(shí)的海洋……贊美校園的東西總是太多太多…… 我們奉獻(xiàn)學(xué)校。校園給予了我們這么多,我們也要奉獻(xiàn)。黃昏靜校后,總是有幾個(gè)身影彎腰起身,彎腰起身這樣不停的做。他們是誰?他們是志愿者。

  在刺骨的寒風(fēng)中撿起垃圾去不嫌累。他們?yōu)榱耸剐@更潔凈他們付出了每晚二十分鐘的時(shí)間,是他們的行動(dòng),使校園更加完美。校園,我成長(zhǎng)的搖籃,生活的樂園。我相信,實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙械阶院馈:煤脤W(xué)習(xí)吧,祖國(guó)的花朵將會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來詮釋校園的完美。美麗的校園,您是如此雅致,如此精巧。您如母親的懷抱,將我緊緊相擁,我愛您!我愛您!

校園成長(zhǎng)作文 篇7

  曾幾何時(shí),我們還依偎在父母的懷中,享受著童年的美好;曾幾何時(shí),我們還爬在父母的背上,享用綿綿的親情;曾幾何時(shí),我們是他們的快樂,是他們的甜蜜。如今,我們長(zhǎng)大了,理應(yīng)成為他們的依靠,他們的希望。

  不知道有多少個(gè)月明星稀的黎明,我注視著昏黃的燈光下那張被歲月的風(fēng)霜折磨得憔悴不堪的面孔,我不敢仔細(xì)打量它,因?yàn)槲視?huì)心碎,不知道有多少個(gè)萬家燈火熄滅的深夜,我察覺到一雙粗糙的手撫摸著我的臉龐,我不敢睜眼,因?yàn)槲铱吹侥赣H裂痕斑斑的雙手時(shí),我會(huì)禁不住落淚。

  終于有一天,我朝著全世界宣布:我要自強(qiáng),我不想父母那么辛苦。

  從此,我學(xué)會(huì)一個(gè)人去面對(duì)所有的風(fēng)霜雨雪,一個(gè)人承擔(dān)所有的苦痛折磨,我開始踏上自己真正的人生旅程。

  剛開始,真的會(huì)很不習(xí)慣。當(dāng)我走入無邊的沙漠,正等待一場(chǎng)大雨的澆灌時(shí),我的意志告訴我,自己去尋找水源;當(dāng)我陷入泥濘的沼澤時(shí),正渴望有人拉我一吧時(shí),我的'信念告訴我,自己去尋找樹枝;當(dāng)我步入恐怖的魔鬼森林,不知路在何方時(shí),多想有人為我指出一條光明的坦途,但我的意志告訴我:站起來,別趴下。當(dāng)我終于走完這條坎坷的小路時(shí),面前又是一道懸崖。不過,我已不是十分害怕,因?yàn)槲抑,我可以的?/p>

  慢慢地,我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了在顛簸的道路上一路向前。

  風(fēng)雨又如期而至,可是我已經(jīng)明白,坦然相待是最好的選擇,大浪又沖天咆哮,可是我知曉迎面而上才能站在浪尖上;荊棘又浮現(xiàn)在眼前,我知道只有將它連根拔起,才能為成功鋪平道路,盡管刺破了手,鮮血淋漓,但我知道,這是學(xué)會(huì)自立必修的一課,我的人生旅途中,已不再相信眼淚。

  終于,走完了一村一寨,過慣了冷月孤歌的生活,當(dāng)我再回到我熱愛的那片紅土地,當(dāng)我再次看到母親的笑臉,我可以如釋重負(fù)地與她相擁而泣,看著她兩鬢斑白的銀發(fā),我靜靜地依偎在她的膝下,成為她可以依托的肩膀。

校園成長(zhǎng)作文 篇8

  藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地 遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱;和諧的校園里,美麗的花朵競(jìng)相開放。

  每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命,是他們讓我盡享這美好的時(shí)光;我感謝我的老師,是他們的辛勤教育像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落;我感謝我的同學(xué)們,他們的友愛象春風(fēng)一樣淋浴著我。校園就象一個(gè)美麗的花園,而我們就是含苞欲放的花朵,在和諧的'氛圍里健康成長(zhǎng)!

  構(gòu)建和諧校園,得從小事做起,得講誠(chéng)信和友愛。講誠(chéng)信就是師生之間要待人誠(chéng)懇,說話算數(shù)。借了東西要還,不無理取鬧;損壞東西敢于負(fù)責(zé),應(yīng)照價(jià)賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛,那就是做每一件事情,大家一起來幫忙;有人受傷了,大家都來關(guān)心他;兩個(gè)同學(xué)有矛盾了,大家一起來勸解……只要師生具備了這些,大家在誠(chéng)信和友愛中,教與學(xué)的效率肯定會(huì)不斷提高。

  構(gòu)建和諧校園,得從小事做起,得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺。徊灰徊恍⌒陌涯奈慌隽,哪位就要“打擊報(bào)復(fù)”;不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣;不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個(gè)學(xué)校不安定有序,學(xué)生連安全感都沒有了,還談什么和諧校園呢?所以,大家應(yīng)互相關(guān)心一下,少打一拳,少罵一句,或許就多一個(gè)好朋友,何樂而不為呢?

  校園,像是一個(gè)五彩斑斕的世界。各種各樣的活動(dòng)讓校園里充滿了歡聲笑語。在這里它教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理,讓我們?cè)谶@里快樂的成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

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