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寫形形色色的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫形形色色的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫形形色色的人作文1
古銅色的臉龐，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，大大的嘴巴再加上一個啤酒肚，這就是我的爸爸，我的爸爸雖然其貌不揚(yáng)，但在我心中那可是五星級的優(yōu)秀爸爸！
第一星尊老星
說起尊敬老人，在我家里爸爸可是當(dāng)仁不讓。我的奶奶因?yàn)橄碌馗苫畋灰环N小毒蟲給咬了，所以她的腳腫了一個好大的泡，爸爸一聽到這個消息后，二話不說就開車直奔老家把奶奶給接回來后，又是去市醫(yī)院，又是刷抖音搞偏方，中藥館也跑了好幾趟，反正前前后后加起來忙活了一個星期，終于把奶奶腳上的泡給消滅了，還叮囑奶奶有什么事情一定跟他說。看，尊老星非他莫屬吧！
第二星愛幼星
我的爸爸不僅尊敬老人，還關(guān)愛我們這些孩子呢！我一直夢想著能有一輛屬于自己的自行車，所以天天在沙發(fā)上自言自語說：自行車呀，自行車快來到我的懷抱里，期末考試100分，加油加油，再加油！沒想到就這么嚷嚷著，就把自行車給嚷嚷回來了有一天，爸爸突然讓我下樓去地下車庫看看去，我滿腹疑問，爸爸叫我下去干什么呢？到了車庫，映入我眼簾的是一輛超級帥氣的山地自行車，我驚呆了，急忙問爸爸：這是這是給我的自行車嗎？是的，看看你天天嚷嚷我都煩了！我立馬就上前給爸爸一個大大的擁抱。
第三星大廚星
除了尊老愛幼，爸爸的廚藝也很高超。今天媽媽突然有一個急事出差了，是爸爸照顧我。中午放學(xué)的時候我興奮不已，心想：爸爸不會做飯，那就只能點(diǎn)外賣了，嘿嘿終于不用再吃媽媽的營養(yǎng)餐了！我急忙回到家推開門，迎面而來的卻是一股撲鼻的`香味，聽見廚房有一些聲響，原來是爸爸在做飯呀，哇塞，紅燒排骨，油燜大蝦，麻辣豆腐，個個都色香味俱全，一口下去，哇！簡直是人間美味啊，沒想到爸爸還有這門手藝啊！
第四星嚴(yán)厲星
快點(diǎn)，別墨跡呀！又沒考好呀！怎么回事，怎么又不會寫了？上課又沒認(rèn)真聽課吧？唉，你們大家看看，我真服了，只要一不認(rèn)真，爸爸就會吵我，罰我立正�？措娨晻r，只能坐在沙發(fā)上，不能邊看邊吃飯�？纯茨阕罱峙至耍懿荒軇e吃那么多飯呀！每當(dāng)這個時候，我就知道我的嚴(yán)厲老爸又上線了。不過爸爸不會只是批評我，也會耐心的輔導(dǎo)我，他可是個理科天才，多難的數(shù)學(xué)題，他也能輕輕松松的解決。因?yàn)榘职謱ξ覍W(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，所以我在班里一直都是名列前茅，這可都是他的功勞呀！
第五星瞌睡星
呼嚕嚕，呼嚕嚕不用想，一定又是爸爸在睡覺了，他有時迷迷糊糊的，我倆一起看電視他睡覺；看看報(bào)紙，把報(bào)紙扣在頭上，又睡了；吃個飯喝上點(diǎn)酒又睡著了我想也許是爸爸工作太累了，才導(dǎo)致這種原因吧！
爸爸對我的愛像航行在大海里的一盞指路燈；爸爸對我的愛就是簡簡單單的一頓早餐；爸爸對我的愛就像一座大山，給我遮風(fēng)擋雨。這就是我的五星級老爸，我愛我的爸爸！
寫形形色色的人作文2
我們班的能人有很多，但活寶也不少。有了這些活寶，我們班經(jīng)常笑聲不斷。
一、短路大王許小紅
許小紅在上課時腦子經(jīng)常短路，仿佛一星期不短路一兩次就不舒服似的。這個星期，好不容易前四天大腦沒有短路，可到最后一天，她的大腦來了一次大短路。
語文課上，老師正在講課，教室里十分安靜。老師講完了一道題，正準(zhǔn)備講第二道題時，許小紅把手舉得高高的，嘴里輕輕叫著：老師，老師！老師看到她把手舉得這么高，以為她已經(jīng)知道了第二題的答案，就叫她回答。誰知許小紅一站起來就說：老師，前面那道題還有一個答案。同學(xué)們都不敢相信自己的耳朵，老師也一臉茫然：答案不就是我講的那些嗎？怎么還有？許小紅接著說：第一節(jié)的第二句話也可以劃進(jìn)去。我們聽了她的話，哄堂大笑，邊笑邊說：這道題，老師剛剛講過了！許小紅見我們笑了，還一臉疑惑：老師講過了嗎？老師也忍不住笑了。從開學(xué)到現(xiàn)在，她已經(jīng)短路好幾回了，我們也都習(xí)以為常了。
二、戲精上身蔣小剛
說蔣小剛是我們班的戲精，一點(diǎn)都不為過。只要老師一訓(xùn)他，他就會戲精上身，在老師面前裝得既膽小又可憐的樣子。可是一下課，他就會和許小明打成一團(tuán)，同學(xué)們想攔也攔不住。
上學(xué)期一次科學(xué)課，同學(xué)們都排好隊(duì)準(zhǔn)備回教室。只有蔣小剛和許小明在隊(duì)伍后面打打鬧鬧。蔣小剛想用腳去踢許小明，可不但沒有踢著對方，還把鞋子踢到了教學(xué)樓的屋頂上。蔣老師知道蔣小剛的鞋子在屋頂上，就問他：你的鞋子是怎么到屋頂上的.？蔣小剛就開始演戲了，只見他低著頭，皺著眉，聲音小小的：我也不知道。蔣老師忍不住了：你也不知道的話，難道是鞋子自己跑到屋頂上去的嗎？蔣小剛?cè)霊蛄�，頭垂得更低，一臉乖乖挨訓(xùn)的模樣。我們在心里暗笑，鬼才相信他的話呢！最終，蔣老師費(fèi)勁九牛二虎之力，用竹竿幫他拿回了鞋子。
三、心不在焉許小明
許小明開小差在我們班也是能排得上前三名的。上課時，他總喜歡和坐在他后座的芮小航講話。當(dāng)后面?zhèn)鱽砦宋寺�，我就知道他們又在講話了。因?yàn)殡S意講話，他倆還被好幾個老師批評過。
上一周，語文老師讓我們組長把作文一號本收起來。我是組長，一個一個去收本子。走到許小明身邊，我發(fā)現(xiàn)他有異樣。桌上沒有作文一號本。我問他：許小明，你的作文一號本呢？他沒有回答我，而是拿出日記本給我看。我感到莫名其妙，但估計(jì)他沒寫。還沒等我開口，他卻理直氣壯地對我說：昨天不是沒有回家作業(yè)嗎？只要有日記的人把作文謄寫到日記本上就行了嗎？我無語了，只能再問：你不會作文沒謄寫吧？固執(zhí)的許小明只能點(diǎn)頭。我告訴他：昨天老師再三強(qiáng)調(diào)，怕我們太累，這么長的草稿就不要謄寫到日記本上了，只謄寫到作文本上。日記等第等同作文。許小明聽了，一臉迷茫，還是似信非信。我把這事告訴了老師，老師也只是無奈地笑了笑，讓他抽空謄寫好。
我們班的活寶還有好幾個，下次再跟你們細(xì)細(xì)介紹。
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