作業(yè)的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的作業(yè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作業(yè)的作文1
今天是我放假的第一天，我光想著我的暑假作業(yè)什么時候能做完，媽媽說：“你光去想，不去做，喊一百年也沒用的。”我說：“媽媽，我想現(xiàn)在就去做。”媽媽聽了就說：“好的，那你去做吧！”說完，我就跑到我的書桌去做作業(yè)了。
我做的作業(yè)是：手抄報和預習。我是這樣做的：我先做的手抄報，我拿起紙和筆，在上面畫了幾個小朋友在撿垃圾，又畫上了垃圾桶，又加上了裝飾，手抄報顯得更美了，不一會兒，我的.手抄報就做完了，我又拿給了媽媽，媽媽看了，臉上露出滿意的笑容。我的手抄報完成了，我又拿起數(shù)學書，開始預習，不一會兒，我就預習完了，媽媽給我出了幾道題，結果，我都做對了，我今天完成了兩項作業(yè)！我高興地笑了。
作業(yè)的作文2
大年初三的中午，文文小姑姑、豆豆叔叔、老舅舅、來了！
文文到家里后，我趕緊藏了起來！聽到文文小姑姑對豆豆叔叔說：“哥哥，我們去把西西就過來吧！”緊接著他們就下樓了。過了一會兒，他們摁門鈴的.時候，我把門打開了，趕緊跑到十樓去了！等他們坐電梯到九樓時，我按了一下按鈕，只聽他們說：“這不是十樓嗎？”過了一會兒，門給關上了，趕緊跑上十一樓，沒想到被逮了個正著！
西西發(fā)現(xiàn)是我以后，我趕緊跑到我的屋子，把門鎖上。等我藏好了，就讓姐姐開門！
結果西西沒抓住到我，氣沖沖的走了！
作業(yè)的作文3
第一大周過去了，語文、數(shù)學和老師給我們留了的家庭作業(yè)，讓我們在家寫。在家里寫作業(yè)的時候，我有的不會的字就查字典，不會的題就問媽媽，要是媽媽也不會，我就空著，到學校讓老師給我講�；丶业�.第一件事就是，要開始寫作業(yè)。我平時不會的時候得讓媽媽給我講。我會的時候，我就不用媽媽講，自己就寫完了。語文作業(yè)里面，有一種特殊的作業(yè)，是幫媽媽干活。我看了這項作業(yè)，就早睡早起。早上我起床的時候，看見媽媽和弟弟還在睡，就穿好衣服，開始掃地、擦桌子、拖地。他們起來以后，我就疊被子。媽媽上廁所的時候，我就和弟弟玩，媽媽回來以后，我就開始寫作業(yè)。
以后我就要像這樣。
作業(yè)的作文4
今天我看到媽媽的手機上有兩條好長好長的短信，原來是方老師發(fā)來的寒假作業(yè)，原來寒假里要完成的不僅是那本寒假生活啊。
媽媽問我：“你害怕作業(yè)多嗎？”我說：“不怕�！眿寢層謫枺骸盀槭裁�？”我回答：“我把作業(yè)當成是我的游戲不就行了�！眿寢屆业�.頭說：“只有今天努力，才有明天的成績，加油吧！”
作業(yè)的作文5
今天是發(fā)暑假作業(yè)的時候了，老師給我們講了安全守則，然后就發(fā)暑假作業(yè)了，她一個一個的'發(fā)了下去，到了最后一個人的時候，卻沒有暑假作業(yè)了，老師就到隔壁班去問問，但是隔壁班正好，所以老師就走到我這邊來說“董杰妮，你是班長，學習成績又那么的好，而且又考了雙百，要不然你就把你的暑假作業(yè)給那名同學吧！”“嗯，可以，沒問題，”我說，然后就把暑假作業(yè)給了那名同學，然后我又問老師“是不是我就沒作業(yè)了？”“對啊！”老師說，我高興的幾乎快要跳了起來，回家后，我把這件事告訴了我的媽媽，她說“那這個暑假你就好好的放放松吧！”
暑假沒作業(yè)真是爽透了，我愛這個夏季！
作業(yè)的作文6
今天是星期五，作業(yè)特別多，因為是雙休日。
我回到家，拿起語文書看了起來，看了半小時，忍不住拿起課外書——《紅樓夢》看了起來，把語文、數(shù)學、英語的作業(yè)忘得一干二凈。這時，媽媽的叫聲打破了我沉靜的天地，連忙把作業(yè)本拿出來擺在桌子上，拿起數(shù)學書看了起來，媽媽看見了連忙退出門外 。因媽媽三番兩次的看我，使我徹底的.放下了課外書，拿起數(shù)學卷子做了起來，時間一分一秒的過去了，終于做完了。
這就是我的煩惱，一個做作業(yè)的煩惱。
作業(yè)的作文7
每到開學前幾天我都忙的不得了，為什么？因為我要抄作業(yè)。本來以為放假可以很輕松的。就兩本作業(yè)很好解決啊�？墒呛竺婵膳碌睦蠋煵贾昧撕芏嘧衷~的`抄寫。
不過說來說去也是怪自己。誰讓我前面一直想著玩。
最可恨的是爸爸和媽媽一直笑我，還說，看吧，現(xiàn)在是不是要全家人動手幫你抄作業(yè)啊。哼，我才不要呢。我一個人默默的在剛才把那些詞抄完了。雖然這樣是抄完了，但是字寫的超級難看。不知道老師會不會罵我。
用媽媽的話說這是個教訓。以后不可以享樂在先，“吃苦”在后了。
作業(yè)的作文8
今天是開學第一周，今天星期五，我打算傍晚把作業(yè)寫完，因為今天的作業(yè)不僅少，而且還很簡單，所以我打算今天把作業(yè)寫完。不止這兩個原因，而且我已經好久沒有在星期五把作業(yè)寫完了。
我六點開始寫，寫到了六點五十一分，五十一分鐘啊，不可思議，我從來沒有在五十一分鐘內，完成過假期作業(yè)。
寫完作業(yè)的'感覺真好，身上沒有任何包袱，很輕松，很舒服，也很自在。我決定每到假期的時候，我要提早完成作業(yè)，繼續(xù)享受這種感覺，耶。
作業(yè)的作文9
今天上午，是我上英語班的時間。
我們一共是三節(jié)課，第一節(jié)開課了，老師在黑板前講了起來，大家第一節(jié)課都表現(xiàn)得不錯，安安靜靜，有什么筆記也都抄上去了。
第一節(jié)課下課了，我們非常的高興，從板凳上面掰下來鐵棍，互相打著玩，還有的小孩子撕著本子上的`紙，當做手**亂扔。
上課了，教室里一片狼藉，還有幾個同學在竊竊私語，老師非常生氣，大聲責怪了那幾位同學。沒想到老師剛說完這個，那個又說開了，整個教室根本不想教室，像個菜市場。
老師氣得直摔門，可是有幾個同學并不害怕，依然我行我素，老師說道：你們說吧！把第一二單元的單詞抄二十遍！
我們嚇了一跳，抄寫了起來，最后我還是沒有寫完，把作業(yè)帶回了家。
作業(yè)的作文10
上個星期，老師布置了一個有趣的'作業(yè)，就是去尋找春天。
我和媽媽去田野里找春天，我看到油菜花滿田野都是。油菜花就像金子一樣金黃金黃的，非常美麗。我還看見蜜蜂正忙著采蜜呢！我拍了許許多多的照片，發(fā)到了班級群里。
春天來了，我就會跟媽媽說快到我生日了！而且我喜歡的夏天就要到了，但是天氣一變我就發(fā)燒、感冒，真是太不舒服了。
但是也非常謝謝春雨姑娘，能幫樹林、小花、小草喝水。也非常謝謝雷公公叫醒它們。
我們看見了它，我們聽見了它，它在柳枝上蕩秋千，它在風箏上搖啊搖，春天真像人們說得豐富多彩，我喜歡春天！
作業(yè)的作文11
我裝著無精打采的樣子走進家，我喊了一聲：“媽媽�！眿寢寙枺骸霸趺蠢�？無精打采的樣子�！蔽覜]有回答，直向房間走去。媽媽以為我不舒服，放下廚房的工作，隨我走到房間里。
我悄悄地躲在房門后，媽媽一進來，我從門后跳出來，一把抱住媽媽。媽媽笑著說：“你這調皮鬼，快出來做作業(yè)吧�！�
作業(yè)的`作文12
每一個學生都有作業(yè)，無論是小學生、中學生、大學生，還是研究生、博士生。
我覺得無論在什么寫作業(yè)都不能三心二意、馬虎。做作業(yè)要認真審題，優(yōu)生與差生的最大不同，就在于一個知道自己解決問題，而是一個則遇到難題便放著，或是直接問別人怎么做。
我來說說我是怎么寫作業(yè)的吧！
我在寫作業(yè)時，有時一心一意，有時三心二意。當在家里寫作業(yè)時，沒有伙伴叫我，媽媽也不讓我看電視的時候，我就一心一意的寫作業(yè)。我在學校寫作業(yè)時我就要認認真真，不能放過沒一題，任何一個算式，切保證不算錯每一題。
我在這學期的`打算是，一、認認真真寫作業(yè)。二、要認真做完老師的每一個作業(yè)。
作業(yè)的作文13
放學回家，我撲到媽媽懷里撒嬌到“媽媽，我好想你”
“媽媽也想你，寶貝”媽媽抱著我親了親
“媽媽請你教我寫作業(yè)好嗎”
“好啊，第幾題”
“對不起，我忘記了”
“那我怎么教你，好好想想”
“我想起來了，是識字4”
媽媽拿過我的語文書，翻到識字4
媽媽告訴我詞語是：觀察；采集；昆蟲；田野；樹林；花叢；螳螂；螞蟻；蟋蟀；蝴蝶；天牛；蜻蜓。媽媽教一句，我跟一句。
媽媽又教了我二會字和生字
“謝謝你媽媽”
“不客氣”
作業(yè)的作文14
爸看了我的`數(shù)學作業(yè)說：漏了一個同類項，做題應該前后看。作業(yè)實在太多，哪有時間仔細看。經常這樣，我就養(yǎng)成了粗心壞習慣。
媽檢查我的英語作業(yè)說：動詞應當名詞化，做題應該細細想。作業(yè)實在太多，哪有時間仔細想。經常這樣，我就養(yǎng)成不動腦筋壞習慣。
老師看了我的作文說：人物寫得干巴巴，用些心思修飾它。一旁作業(yè)堆如山，哪有時間裝扮它。長此以往，我的作文怎會有進展。
老師啊，少布點作業(yè)，讓我能用腦子多想想！
作業(yè)的作文15
今天，我早上就寫完作業(yè)了，做完作業(yè)的感覺真好，以前沒寫完作業(yè)，身上背著任務玩，玩完了還得寫作業(yè)，一些就業(yè)到很晚。
但是這次不一樣了，早上就把作業(yè)寫完了，下午和星期日，都可以玩，而且，肩上沒有任務，玩的'很輕松，也不累，所以我打算，早點寫完作業(yè)，讓玩的時間變長！
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