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寫同行的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫同行的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫同行的作文 篇1
“一片神奇的土地，彌漫著千年芳華;一片古樸的家園，訴說著古韻風(fēng)雅………”我哼著優(yōu)美的旋律，邁著輕快的步子，在一個周末的清晨，我又來到家鄉(xiāng)的溪畔。唯有這悠悠的母親溪，才能讓我忘卻在題海中奮戰(zhàn)的疲憊。
晨光中，溪畔清風(fēng)徐來，水波不興�；▋烘虫�，鳥兒啁啾。朝霞燦成綺，金烏初飛來。柳葉兒舞動著曼妙婀娜的身姿，草葉上還滾動著些清凌晶瑩的露珠，散在草叢里的小花露出了迷人溫柔的.笑靨。早起鍛煉的人們，或漫步，或小跑，皆為舒筋活骨，愉悅身心。我一路信步而行，陶醉于溪邊的勝景。
清新俊逸的母親溪，有你與我同行，我繃緊的琴弦得以節(jié)奏的舒緩!
當(dāng)陽光西斜，母親溪“半江瑟瑟半江紅”的時候，我又出現(xiàn)在斜暉脈脈的溪畔。晚霞緋紅，白鷺蹁躚，我沉浸在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的唯美畫面中。是的，夕陽無限好，何懼近黃昏�？茨呛优系娜藗�，或獨行，或三五成群。此時的我無習(xí)題之勞形，若脫籠之鳥，追逐著夕陽的溫馨。
意氣風(fēng)發(fā)的母親溪，有你與我同行，我自在自信!
夜色闌珊，我又一次投入母親溪懷抱。信步由韁，看一路的璀璨燈火，看水中蜃樓，聽歡聲笑語，讓高強度的復(fù)習(xí)喘息于潺潺溪水的夜色里。
堅定沉穩(wěn)的母親溪，有你與我同行，我便不會迷失在青春搏擊的路上!
母親溪，最美家鄉(xiāng)河。母親溪，是你滋潤出一片希望的土地，孕育著錦繡年華;是你承載著一片幸福的家園，盛開著和諧之花。愿你是永葆青春，庇護著家鄉(xiāng)的兒女。
千年的母親溪，有你與我同行，再難的習(xí)題，再大的壓力，再遠的路程，我也都永遠前行!
寫同行的作文 篇2
“呼~ 完事兒！”猛地一敲鍵盤，我直起身來。
我是一名五年級的學(xué)生，回首望去，已經(jīng)與校信通相識有兩年了，算的上是一位老朋友了吧？我愛校信通，愛到什么程度呢？愛到每天都要看看，要是哪天因為有什么事耽誤了沒看成，那我的心里一定會癢癢的（因為怕錯過什么新動態(tài)）。如果你拿看博客作為獎品讓我寫作業(yè)，我絕對會把作業(yè)寫的倍兒棒！
“哎，我們班同學(xué)又發(fā)博文了！
我們班得書香班級啦！
老師你的文章‘中狀元’啦！”……
我呢，屬于寫作狂的那類——要是你哪天不讓我寫作文，我不跟你急才怪呢。
在班里，我可是個專門針對校信通的“小喇叭”——有啥新鮮事兒我都報道。就比如這次獲得“書香班級”吧：
那天中午，我正在看博客，突然，我看見我們班級博客圈的左側(cè)有一個閃閃發(fā)光的金王冠在發(fā)光呢！我趕緊仔細一看，喲，不得了了，我們班獲得書香班級了！雖說不是第一次，可我的心里還是很高興，也沒顧的上是大中午了，急忙用手機給惠子老師（圈主）發(fā)了個短信來報喜；下午則把這個消息告訴了全班同學(xué)。（上屆也是這樣）
這次，我參加了《20xx博客，尋找年度之最》的活動，對校信通的關(guān)注更勤了。
每次上博客，看到大家的評論與火山爆發(fā)似飛漲的票數(shù)，感覺像是在冬天里，大家一起烤火一樣。覺得自己正身處在一個大家庭中，感受著溫暖，感受著雨露。所以，我要用自已的.手指，敲擊鍵盤，為我們的快樂而寫作，為我們的幸福而寫作，為我們的大家庭而寫作！
加油！小星星也會發(fā)光！跌倒了再爬起來，我們永遠不會失��！
寫同行的作文 篇3
愿君多采擷，此物最相思�！}記
時間總是在我們身邊無情溜走，留下的只有無限的悵惘與思戀。你若問我這生中最愛的是什么?我會毫不猶豫地告訴你，是那已流走的年華，因為這是我心中最相思、最珍貴的東西，而且只有我可以擁有，再無他般。
與流年同行。只有心中的最相思的回憶，包含著自己最真實的人生經(jīng)歷，也見證了自己的腳步與成長。誰也無法忘懷當(dāng)年的淘氣，也因調(diào)皮瘋玩而被媽媽追著滿屋子跑;無法忘記那時媽媽打在身上的那般火辣，也無法忘記在胖揍之后媽媽眼神中的心疼與無奈，更無法忘記那時發(fā)自內(nèi)心的快樂與無憂無慮。
但是現(xiàn)在的我臉上即使有笑容，也不能是由衷的微笑，取而代之的是天天緊張等待中考的來臨�？粗鴭寢岊^上增多的銀絲，又怎么高興的起來呢?這時我最愿趴在床上，回看著自己的童年舊事，在腦海中翻來覆去地回望這，這是的心中便充滿了慰藉與動力。仔細想來，現(xiàn)在的緊張與焦慮等到以后，不也是流年是回憶嗎?那為何不留下一個美好的努力過的、不讓自己后悔的回憶呢?
與流年同行。我也無法忘懷失去至親的人的心痛，永遠無法忘懷當(dāng)時心中的`痛楚滋味。雖不愿去想起，可正因這苦痛的片斷，讓我愈發(fā)珍惜身邊的人，珍惜擁有的點點滴滴。而這些流年風(fēng)景只會在我的腦海中愈發(fā)清晰，即使充斥了暴風(fēng)雨，即使被折斷了翅膀，我也不愿去忘記，因為那些也是我這一生最美好的回憶，是屬于我的流年。
當(dāng)你痛苦或是難過時，不妨停下腳步，回頭看看自己走過的那些地方，自己經(jīng)歷過的那些流年。流年回憶會追隨我們的一生，伴我們同行，因為這是彌足珍貴的，我們的人生才會如此豐富美好，我們才會無悔芳華。
寫同行的作文 篇4
在那操場的紅色跑道上，同學(xué)陪伴這我揮灑著汗水;坐在課桌旁，課本陪伴著我，滋潤我懵懂的心靈;教室里，老師陪伴著我，共同邁向嶄新的未來。
每天，朋友、父母、同學(xué)、老師，都陪伴這我們度過愉快的時光，以至于我們會感覺到時間匆匆流逝，不久我們又要分離。而你，卻一直陪伴著我這么多年，從來不曾遠去。
我與你同行在時光的隧道里，我?guī)缀趺刻鞂⒛銕г谖业纳磉叀Ｄ闵眢w里充滿了濃濃的`墨香，我從中取出一本書，慢慢地咀嚼，細細地享受。有時，我又會從你那取出一本本厚厚的作業(yè)，絞盡腦汁地思考，努力拓展著思維。我總是在你小小的身軀里取出無窮的知識，你總是讓我無盡地享用。
你，普普通通，裝載的確實比海洋還寬廣的世界。你只是一個小書包而已。我每天背著你上學(xué)、放學(xué)，每天都不讓你離開我的肩膀，讓你陪伴著我，與我同行，讓我從你那里獲得更多的精神財富。
你每天都會讓我不斷地學(xué)習(xí)。小學(xué)時，你很輕盈，身體里的知識總是被我迅速吸收;中學(xué)時，你越來越重，我也變得越來越愛思考，你突然間加重的負擔(dān)給我造成了很大的壓力，我只能一步步摸索著前行。但就像你無懼負擔(dān)的加增，我也不怕求學(xué)路上的苦辛，我們依然同行，一起面對未知的世界。
早晨，我會背著你，與你一起迎接朝陽;傍晚，我依然挽著你，一起將夕陽的光輝拾起;深夜，你我相伴在明亮的燈下，一起暢游在知識的海洋。
與你同行，我獲得了知識帶來的力量;與你同行，我獲得了學(xué)習(xí)帶來的愉悅，與你同行，我獲得了成長帶來的快樂。我的小書包，我將帶著你，同行在路上，奔向燦爛的前頭。
寫同行的作文 篇5
責(zé)任是一盞明燈，指引著沒有內(nèi)疚的人生旅途;責(zé)任是一個方向盤，在是非面前為我們選擇正確的道路;責(zé)任是一個支柱，給我們精神上的支撐。古今中外，多少人堅守責(zé)任這一道德準(zhǔn)則，世界上的每處都有責(zé)任。
昨天
南宋時期的名將文天祥，是在南宋面臨亡國滅種的威脅時出現(xiàn)的民族英雄。當(dāng)時情況十分困難，大臣們紛紛逃之夭夭，只剩下文天祥。在如此危險的情況下，為什么他毅然留下呢?是因為他對祖國深深的責(zé)任感。在被俘的情況下，他為什么只求義死不求茍生?為什么會留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的.千古絕唱?就是因為他那強烈的責(zé)任心。他把保衛(wèi)祖國當(dāng)作自己的責(zé)任，把拯救民族當(dāng)作自己的使命。那如此強烈的責(zé)任心，值得我們千古傳誦。
今天
南非總統(tǒng)曼德拉，是偉大的反對種族隔離人士。當(dāng)時南非種族隔離情況非常嚴重，甚至黑人都不能坐白人的椅子。在這種情況下，曼德拉不顧當(dāng)時執(zhí)政人員的反對，倡導(dǎo)反對種族隔離，為此，他在監(jiān)獄里整整度過了27個春秋。他之所以能承受這么多的磨難，不就是因為對社會和人類事業(yè)的責(zé)任感嗎?
明天
其實，生活中有許多人像文天祥和曼德拉那樣擁有責(zé)任心。作為21世紀(jì)的花朵的我們呢?我們在出事時也要有責(zé)任感，哪怕是一點一滴的小事，都要盡職盡責(zé)�，F(xiàn)在，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，對家人和自己負責(zé)，長大后的責(zé)任就是報效祖國，對社會負責(zé)。讓我們?yōu)樯鐣拿魈鞊纹鹨黄?zé)任的藍天吧。
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�。在生活中，我們每個人都要承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，讓我們的社會因責(zé)任而和諧美好。
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