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關(guān)于我的成長作文合集五篇
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我的成長作文5篇,歡迎大家分享。
我的成長作文 篇1
回想那耐人尋味的往事,回想那一步步走來的路,回想那充滿喜怒哀樂的時刻。這些是什么?是我成長的見證;叵肽悄腿藢の兜耐,回想那一步步走來的路,回想那充滿喜怒哀樂的時刻。這些是什么?是我成長的見證。
上學
四歲時:“媽媽,這些大哥哥姐姐為什么背著包走那么急?”“他們?nèi)ド蠈W!薄吧蠈W是什么?好玩嗎?”“上學可以讓你學到很多知識,還可以交到很多的朋友!薄罢娴膯?我也想去上學!
六歲時:“奧,我上學嘍!”“要好好聽課啊!薄昂,上學一點都不好玩,媽媽你騙我,我不想上學了!薄澳强刹恍,不可以半途而廢!薄霸趺茨苓@樣啊!
十四歲時:“我是初中生,學習是我的責任……”“咳,每天早上都要宣誓,太麻煩了!薄皩W校的紀律實在太多了,是誰制定的?不嫌累嗎?”“別嘮叨了,下節(jié)課上語文,要提課文,你背得怎么樣啦?”“我,我背熟了,你呢?”“我也背熟了!薄翱熳茫蠋焷砹。”
十五歲(現(xiàn)在):“馬上就進入初三了,好緊張啊!薄笆裁?晚自習不上了?真的嗎?為什么不上了?”“不知道!薄昂孟筮有雙休日啊。”“真的嗎?”“好象是的,整個省的初中都是這樣!薄斑@樣啊!
吃飯
四歲時:“媽媽,這個好好吃!薄拔蚁氤赃@個!薄皝,寶貝,吃點這個,有營養(yǎng)!薄安,我就想吃這個!薄澳蔷统砸豢!薄昂,就吃一口。”“來,嘗嘗!薄巴郏瓉磉@個這么好吃,我還要吃!
六歲時:“媽媽,別逼我,我知道這個很難吃的!薄安恍,你的胃有病,必須吃這個!薄皢,我不想吃!薄氨仨毘浴!薄巴,好難吃啊。我再也不想吃這個了!薄安恍校砩线得吃,否則就要去打吊針!薄翱蓯喊,我再也不想見那個醫(yī)生啦!”
十四歲時:“今天你想吃什么?”“隨便!薄半S便,那是什么話?快說,想吃什么?”“我說了,隨便嘛!薄昂煤谜f。”“我不挑食,媽,你做什么我吃什么!
十五歲(現(xiàn)在):“媽,你做的飯菜就是香,比外面的`好吃多了。我真想一直在家吃!薄暗戎,還有一道菜吶!薄笆裁?晚自習不上了?真的嗎?那我可以每天晚上都在家吃飯了,太棒了!”
睡覺
四歲時:“寶貝,快睡覺去。”“奧,媽媽,我想和你在一屋睡!薄安豢梢裕约核!薄安灰,我害怕!薄拔覀円囵B(yǎng)你的獨立自主的能力!薄霸趺催@樣?我是小孩子,而且我只是想和你在一個屋子里睡覺。”“不行,快去睡覺!
六歲時:“都幾點了?還看?睡覺去!薄榜R上,我看完這一段!薄霸俳o你十分鐘。”“?這么短?”“時間到了,快去睡覺!薄安唬疫沒看完吶。”“快去!”“嗚,我的動畫片!哼,媽媽都不睡?憑什么要我睡?”“你是小孩,明天還要上學吶,快去睡!”“切!
十四歲時:“別看了,該睡覺了!”“馬上,看完這篇就睡!薄霸缰滥氵@樣,我就不給你定書刊了!薄昂昧,看書對她有好處,就讓她看吧!”“還是老爸明事理!薄笆裁?你們倆真是爺倆,都在看書!
十五歲(現(xiàn)在):“作業(yè)寫完了嗎?該睡覺了。”“沒呢,快啦!薄巴碜粤暡簧狭税桑俊薄岸,但作業(yè)也不少!薄翱,吃過飯再寫。”“好。”“這么早就寫完了?”“恩。”“洗刷一下,去睡覺吧!薄昂!
……
我想我回一生一世,不,是生生世世記住這些。雖然它們不是刻骨銘心的,也不是驚險刺激的,但是,它們卻見證了我成長的歷程。
我的成長作文 篇2
六年級話題作文 : 一句名言,伴我成長_750字
林則徐曾經(jīng)寫過一副對聯(lián):海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。這告訴人們要寬容,胸懷廣闊。每當我讀起這幅對聯(lián)的時候,就會想起我的姐姐。
我還清楚地記得,那是一個冬天。有一天,我突然想玩象棋。于是我就抱著棋盒,穿過一道被白雪、冰霜覆蓋的走廊。突然,我想起媽媽說的話:“姐姐在讀書,不要打擾他我!钡男那橐幌伦拥涔鹊祝驗榻憬愫芴畚,而且我只有在放假的時候回外婆家,心里舍不得姐姐。于是,我不到黃河不死心,直接沖到姐姐房間。剛開始,姐姐不答應(yīng),可在我的哀求下,菩薩心腸的姐姐還是答應(yīng)了。我們擺好陣勢,開始針鋒相對。突然,媽媽一下子冒出來,看見我就兇巴巴地叫我出去玩。我跑出去然后偷偷地靠在門邊聽見媽媽在教導著姐姐,趁媽媽走后,我悄悄走進去,走到床邊對姐姐說:“姐姐,對不起,害得你被罵!苯憬銚崦艺f:“沒關(guān)系,你……你自……己出去玩吧。”……我低沉的走出房間,看著雪花,仿佛雪花和冰霜也嘲笑著我,我心想:“姐姐可真好,自己被罵也不怪我,我真是太對不住姐姐了!边@不正是林則徐的`寬容精神嗎?
想到這,我不禁臉紅了,因為記得有一次,一個小妹妹用木頭打了我,我就大動肝火跟她媽媽告狀。結(jié)果他媽媽也打了他一頓。她也很難過。我后來得知,她只是好奇,想跟我玩,交朋友。聽到這里,我的臉刷的一下紅了。我感覺我太愛斤斤計較了,不懂寬容、善待別人。后來我跟她說對不起,我們成為了好朋友。
是!海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛,這不僅成為我學習生活的方向標,更使我明白,我們只有學會寬容,多一絲善心,我一份溫暖,才會使我們在幸福、快樂的道路上越走越遠。
六年級:王永恒
我的成長作文 篇3
男孩都想要成為一個英雄,一個頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶曉,有句話說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣,因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次,雷鋒從鄉(xiāng)下到城里,途中遇到一對老夫婦,他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了,雷鋒看了,于心不忍把身上的食物,水都拿了出來遞到老夫婦的面前,一口一口地喂給兩位老人吃,旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻,這兩位老人明擺著救不活了,可雷鋒依然給老人喂東西吃,周圍的人都搖著頭走開,嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天,老人終于康復了……
看了雷鋒的動人事跡,我深有感觸,這就是人民的好雷鋒,一生都為人民服務(wù),他的事跡將載入史冊,他將成為一座人民史上的里程碑,人民將永遠紀念他。
雷鋒他英年早逝只享年22,雷鋒一生為人民做的好事不下千件,是人民的楷模,是中國人民的驕傲,一個人做一件好事很容易,難的是做一輩子的好事,雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事,直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的,他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
我要向雷鋒同志學習,繼承他的光榮事跡,我要讓世界上的'人都成為雷鋒,讓世界上的好人比壞人多。有句古話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽覀円獜男○B(yǎng)成多做好事,不做壞事的習慣,哪怕這件好事再小也要做,這件壞事再再再小都不能做。做為祖國的新一代,我們要繼承雷鋒的助人為樂的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人,別人有困難主動去幫助他(她)這樣到了你有困難的時候,我也會來幫助你。這樣使整個人民團結(jié)起來,這樣別人就不會來侵略我們中國,也不敢來侵略我們。那該有多好啊!
雷鋒是我們的楷模,是我們的領(lǐng)導者我們永遠紀念他!我為我的英雄——雷鋒感到驕傲!
我的成長作文 篇4
歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”以書為友,可以明理增智,可以陶冶性情;與書常伴,可以立德修身,可以深化思想。于是,他們成了我成長路上的知心朋友。
正因為有了書,我的生活才變得多姿多彩。過去的日子里,我的生活就如同蠶繭一樣空虛,失去了靈魂。一個偶然的機會,我遇到了《鋼鐵是怎樣煉成的》一本好書,我迫不及待地翻開,邊走邊看了起來。我完全沉浸在書中的情節(jié)中:“保爾實在無法忍耐了,他大叫一聲,對準蘇哈兒柯的臉就是一拳,還沒等他回過神來……”“砰——”的一聲,我才回到現(xiàn)實中來,只覺得額頭上一陣鉆心的疼痛。我把目光從書本移到前方,才發(fā)現(xiàn)眼前正立著一根電樁,我滿心抱怨,捂著頭,坐在地上,望著那本“惹禍”的`書,突然又想起了書中主人公保爾,忍著傷痛帶來的巨大痛苦,堅持不懈地為自己所愛的事業(yè)奉獻的頑強精神,我重新站了起來……
正因為有了書,我的寫作技能才不斷提高。記得三年級的時候,我剛剛開始寫作,但始終沒有素材,語句枯乏,語句不順,每次寫作,一百分的作文我只能拿五六十分,看著自己的寫作水平這么差,我很無奈。此刻,我不禁想到保爾那頑強拼搏的精神,我就重新振作自己,開始注意積累素材和閱讀《寫作技巧》,并嘗試著多寫、多練、多讀,每天因此精疲力盡,腰酸背痛,但我從中獲得了讀書的快樂。漸漸地,我的寫作水平有了明顯提高,句段不再乏味,多多少少也能寫一些好詞好句了。在后來的兩年里,我的寫作水平有了飛速地提高,多篇文章在?习l(fā)表,在比賽中得獎……直到現(xiàn)在,我還堅持不懈地翻閱一些優(yōu)秀作品。書,以它獨特的魅力激勵著我!
書是我生活中的良師益友,我愛讀書!
我的成長作文 篇5
夜晚的風涼涼的,柔柔的,將書案上的宣紙帶起。濃濃的墨香彌漫開來,隨著風兒飛舞,把我的思緒,帶回幾年前的.那個上午。
那天天氣很晴朗,卻很寒冷。像往常一樣的,爸爸送我到路口,就走掉了。我拖著書包獨自去上書法課?墒,我敲了好久的門,都沒有人響應(yīng)。我慌了,才猛然想起老師說過今天上午要去開會,書法班的時間該是下午。我趕緊飛奔出了樓道,爸爸早已不見了蹤影。我心里又急又怕,不知所措地大哭起來。那時實在是太小,不夠冷靜,現(xiàn)在再想起來,其實也沒什么大不了的。
過路的人很多,來來往往,大家都注意到了,卻沒有一個人上前詢問。他們的眼睛里,透露出或是猶豫或是漠然的神色。只有一個慈愛的老爺爺問我發(fā)生了什么事。我一邊哭,一邊斷斷續(xù)續(xù)的講述了經(jīng)過。不知怎的,竟然讓老爺爺以為我上二課遲到了,不敢進教室。老爺爺無奈地看了看我,就走開了。我百口莫辯,悔恨自己為什么不把事情講清楚一些。
就在我手足無措時,有一個哥哥注意到了我,他并沒有視而不見,而是希望能夠幫到我。我好像看到了救星一樣,為了不步剛才的后塵,我盡量把事情說清。從我模糊的講述中,他大概知道了事情的經(jīng)過。笑了笑,問我知不知道媽媽的電話號碼,并把手機借我用。等我聯(lián)系好了父母以后,他就悄無聲息的離開了,連名字都沒有留下。
此后,我和那位老爺爺、哥哥都沒有再見過面,我知道,他們都是想要幫我的,雖然互相都不認識,他們卻選擇了毫不猶豫地幫我,他們和別人一樣都是匆匆過客,不一樣的,只是心底的那份善意吧。如果那天沒有人過問我,也許我一直會哭到媽媽來接我,又或許會遇到什么危險吧。所以,我由衷的感謝他們,祝愿他們平安。也謝謝他們教會我?guī)椭鷦e人,讓我把他們的那份善良傳遞下去。
謝謝你們,我們有緣再見!
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