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微笑作文

時(shí)間:2024-10-10 20:42:41 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精華】微笑作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的微笑作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】微笑作文6篇

微笑作文 篇1

  父母、老師常常教育我們:“一雨光陰一寸金,寸金難買寸光陰,用微笑面對生活!弊詮奈易x了美國盲聾女作家,教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后,我才更加明白了這句話的含義。馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫·凱勒。”她的一生充滿傳奇色彩,雖然出生后遭遇不幸,但以一顆不屈不撓的心,接受了生命力的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困境,終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,創(chuàng)造了偉大的奇跡。

  在她19個(gè)月的時(shí)候,因?yàn)橐粓霾∈チ艘曈X和聽覺后,就與這個(gè)世界失去了溝通的橋梁。她變得古怪、粗暴、無禮,直到沙莉文老師走進(jìn)她的生活,教會她認(rèn)字,才使她睜開了心靈的眼睛,得以與人溝通。

  然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然順利從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè),并用生命的全部力量到處奔走,建起了一家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾事業(yè)造福。海倫用愛去擁抱世界,以驚人的.毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把愛的雙手伸向全世界需要她幫助的人。

  海倫·凱勒的行為感染了我們每個(gè)人,讓我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),用樂觀的精神和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝一切困難,微笑著面對生活。

微笑作文 篇2

  微笑,是一種表達(dá)感情的表情;微笑,是人心中的言語;微笑,是可以讓生活更美好。那一次同學(xué)的那個(gè)笑容已經(jīng)烙在了我的心上。

  在一個(gè)陰云密布的中午,天空中下著瓢潑大雨。我坐在教室里,手里緊緊握著一只筆,都捏出手汗了,而另一只手正壓著數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。我看著一位位上去改的同學(xué),心里像貓抓似的:“最后這道題怎么這么難。]頭緒,難道要最后幾個(gè)交嗎?怎么辦?怎么辦?”

  在我的心里已經(jīng)亂成一鍋粥的`時(shí)候,耳邊傳來了一個(gè)聲音:“吳盛銳,你怎么了?”我一抬頭,原來是應(yīng)子涵。我皺著眉頭說:“最后一道題太難了,我卻一直解不出來!薄澳亲屛襾韼湍惆桑 彼炎煲幻,眼睛一彎,微微的笑就像清泉的波紋,從他嘴角的小漩渦里溢了出來,漾及滿臉。他幫我在草稿本上理了一個(gè)圖和幾個(gè)關(guān)系式,說:“希望這個(gè)思路圖能幫助你!

  應(yīng)子涵走了,我回想起他的微笑,就感覺有一股暖流涌上心頭,心中的烏云也被趕走了。我拿起筆,繼續(xù)努力!

  我看著應(yīng)子涵列的知識點(diǎn)和圖,很快找到思路,不一會兒題就解了出來,我放下筆,將本子交到講臺上面,過了一會兒,陸老師將改好的本子都發(fā)了下來,我是全對的。應(yīng)子涵看著我,嘴角微微笑了,像是海面上的漣漪,從他嘴上飄了出來。他拍拍我的肩膀,給我豎起了大拇指。我也沖著他笑了,這份笑意只有他懂……

  微笑,是人類最美好的語言,它沒有聲音,卻能傳遞人類最美的情感。它能給人快樂,它能送去力量,它能讓你的生活充滿陽光與希望。它能讓生活更美好。

微笑作文 篇3

  時(shí)隔五年,你突然出現(xiàn),無法想像我當(dāng)時(shí)的情感,是多么得如同山崩地裂般的爆發(fā)和涌泄,看著你站在陽光下迷人的微笑,我癡癡的`望著你又哭又笑。我明白,你始終會走,只是早晚問題,不忍心對我說罷了。眨眼間,你該走了,我目送火車駛向遠(yuǎn)方。當(dāng)你踏上火車那一刻,你回眸一笑,我卻淚如雨下,如同打翻的水盆,無休無止……

  最后的最后

  你始終都在笑,我明白,你是在鼓勵(lì)我。當(dāng)然,我也并沒有讓你失望,在經(jīng)歷數(shù)月的冥思苦想,終于醒悟了。

  我想,我會帶著你的微笑駛向遠(yuǎn)方,去看波瀾壯闊的山河;去尋覓奇特美妙的景色,去唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌謠,去品味香氣撲鼻的佳肴……讓我?guī)е愕奈⑿Τ霭l(fā),走向更廣闊的天地!

微笑作文 篇4

  微笑,它化作溫柔的春風(fēng),為人們送去暖暖春意,吹開人間心花萬朵,使人間永遠(yuǎn)春意盎然!

  ——題記

  暑假艷陽似火,正是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的時(shí)候,我又像往常一樣早起,背起書包去上興趣班。

  走進(jìn)美術(shù)教室時(shí),已有一部分同學(xué)來了,三五成群的聚在一起嘰嘰喳喳,有的在談?wù)摳髯缘淖鳂I(yè)完成情況,有的在推薦最近新看的電影,有的在說悄悄話……整個(gè)教室熱鬧異常,我趕忙坐到朋友給我預(yù)留的座位上,朝她微笑著打了聲招呼。她也回以微笑。驀然,我的心頭微微一震,那熟悉的笑容使我陷入了深深的回憶。

  記得我初來乍到時(shí),人生地不熟,那時(shí)的心情真可以用“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”來形容。說起上興趣班,我是拒絕的,平時(shí)上學(xué)已經(jīng)讓我忙得焦頭爛額了,暑假這么熱,空調(diào)以外的地方都是遠(yuǎn)方,窩在沙發(fā)上看本小說,或是瞇一覺,或是聆聽一首喜歡的歌,這才叫愜意?墒菋寢屍屛襾韺W(xué)個(gè)美術(shù)特長,說是發(fā)展興趣,看來是要把我培養(yǎng)成十八般武藝樣樣精通才滿意。正當(dāng)我胡思亂想,不知該如何是好時(shí),一位扎著丸子頭的小女孩似乎看出了我的尷尬,微笑著向我走來,“姐姐,你是新來的吧?我?guī)銋⒂^熟悉一下吧!彼撬敉舻拇笱劬锍錆M了純真和熱情,我就像溺水的人抓住了一根救命稻草似的瘋狂點(diǎn)頭。她說起話來慢條斯理,在她的帶領(lǐng)下,我很快熟悉了各個(gè)教室的位置和作用。真別說,介紹得很明白,我連聲向她道謝:“多謝救命之恩!”她被逗笑了。

  但萬萬沒想到,我們竟然在同一間教室里上課,這奇妙的緣分!我知道了她叫果果,已經(jīng)學(xué)了一年了,勤學(xué)苦練,再加上悟性高,已經(jīng)是是班里的佼佼者。欣賞她的作品,讓我眼前一亮,每一幅作品都很用心的構(gòu)圖,線條流暢,欽佩之意油然而生,“果果,沒想到你畫得這么好,給我這個(gè)菜鳥當(dāng)個(gè)師傅,指點(diǎn)一二,如何?”她抿著嘴笑個(gè)不停,在我的軟磨硬泡下,她終于微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這微笑,如春風(fēng)拂面,讓人心里暖暖的。

  在她的幫助下,我進(jìn)步很快,用媽媽的話叫“入門”了,所以我更是虛心求教,很快,我們便成為了好朋友,一起繪畫、玩耍,形影不離。

  有一次,我們練習(xí)水彩畫,我算是初學(xué)者,所以一次次涂改,總是畫得不滿意,果果又是早早畫完了,老師又是贊不絕口。為什么老師總表揚(yáng)她?明明我畫的也不錯(cuò),我進(jìn)步也很大啊,我越想越開始有點(diǎn)不服氣了,暗下決心好好畫,這次一定超過她。正在我聚精會神的作畫時(shí),她拉前面的同學(xué)出去接水,碰到了我胳膊,畫筆一下劃過畫面,完了,我精心忙了半天的畫就這樣毀于一旦,我怒火中燒,“你干什么!”我的怒吼讓整個(gè)教室霎時(shí)安靜下來,果果原本的笑容僵住了,不知所措的看著我,又看看畫,結(jié)結(jié)巴巴的說:“對不起,我不是故意的……”“你畫的好了不起啊,我的畫就一文不值了嗎?憑什么毀了我的畫?”莫名其妙地,我說了一些不該說的.話,但是,說出的話潑出去的水,我硬著頭皮不想理她……

  唉,友誼的小船說翻就翻了,我們竟然會因這么一件小事鬧掰了,冷戰(zhàn)了兩天。開始,我們都在氣頭上,即使碰上也擦肩而過,裝作不認(rèn)識?蓾u漸地,我開始感到孤獨(dú)了,看著同學(xué)們都兩三個(gè)成團(tuán)兒,有說有笑的,我的內(nèi)心很不是滋味。其實(shí)她也不是故意,我為什么要向她發(fā)火呢?是我的好勝心讓我不想承認(rèn)自己不如她,她明明幫了我很多,我怎么可以這樣?唉,不能再這樣下去了,否則嫉妒心會讓我失去這個(gè)好朋友的……我趁著下課便跑去找她,卻正好迎面碰上,“對……對不起!”我們幾乎同時(shí)出口,“我……不是故意的……我錯(cuò)了”又是異口同聲,我們都很尷尬,相互看了看對方,又都被對方的窘態(tài)逗笑了。

  下一秒,我們又手牽手一起去上課。

  “同學(xué)們,這節(jié)課大家自由發(fā)揮,畫自己想畫的,下課上交!崩蠋煹脑捳Z使我猛地從回憶中驚醒過來,自由發(fā)揮?有這么好的事?!這機(jī)會可得好好珍惜,嗯,有了!我立刻拿起畫筆,開始作畫。

  下課時(shí),我上交了一幅滿意的作品:一位扎著丸子頭的小女孩,站在陽光底下微笑著,臉上滿是童真和可愛……

微笑作文 篇5

  老師的微笑,

  像美麗的月光,

  照亮迷路孩子回家的路。

  【短評:老師的微笑就像燦爛的鮮花,把我們的煩惱帶走,留給我們無盡的'快樂,贊美了老師的偉大。】

  老師的微笑,

  像綻放的花朵,

  給我們帶來撲鼻的芬芳。

  【短評:這一節(jié)寫出了老師的微笑是甜美的,是溫馨的,猶如美麗的香花一般,流露出小作者對老師的喜愛之情!

  老師的微笑,

  像一個(gè)空袋子,

  把我的煩惱帶到遠(yuǎn)方。

  老師的微笑,是萬能的……

  【短評:小詩語言優(yōu)美,可見小作者積累的素材很多,要繼續(xù)加油哦!】

微笑作文 篇6

  微笑,可以表示問好,可以表示諒解,也可以表示禮貌……有了它,人人友好相處;有了它,大家文明和諧;有了它,人們心中沒有了堅(jiān)冰……它是一種多么美妙的笑喔!

  在學(xué)校,在車上,在路上,在所有公開場所,只要你微笑問好,回報(bào)你的便是笑臉和友誼。這是一顆多么神奇的種子喲!種下它,有了希望,收獲了美好友誼,誰不想多種些呢?

  請你試想,如果一個(gè)人對你微笑問好,你會怎么做?是微笑問好,還是置之不理?相信你會選擇前者。兩人都很高興,那么,友誼也就產(chǎn)生了。

  如果你對著長輩微笑問好,那么你所看到的就是一張張欣慰、歡喜的笑臉,和聽不完的夸贊。你會因此高興,長輩會因此欣喜,認(rèn)為你長大了,親情又加深了一層。

  對著朋友,老師微笑問好,那也是必要的。朋友之間,互相問好,心情更加愉悅舒暢,今天一定是晴朗的。對著老師微笑問好,表現(xiàn)了你尊敬老師的'好品質(zhì),這也會使老師很開心的。

  對著曾經(jīng)怨恨過的人微笑,向他問好,想想看,你那么熱情,他能拒絕嗎?所以他也會對你問好。一來二去,怨恨就少些了,兩人再用明朗的語言把曾經(jīng)不愉快的事解釋清楚,兩人和好如初。

  微笑著對他人問好,是一種禮儀,而在這禮儀中,你可以收獲多少!它能化干戈為玉帛,讓陌生變得親近,讓親情濃濃。這是多好的事哇!讓我們一起試試看,對著每個(gè)人微笑問好吧!

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