精選《變化》的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的《變化》的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
《變化》的作文 篇1
萬物皆在變化,水變成了有云,云又變成了雨,雨又變成了水……萬物皆在成長,樹苗變成參天大樹……都在變化,我身邊的一切都在變化。先說說我家里的變化,在我的記憶中,小時候爸爸媽媽的工資一共才500元錢,居住面積只有40-50平米,家里有一個21寸,睡覺是三個人擠在一張床上,一張小方桌只能擠下4個人,媽媽洗衣服都是用手洗,而且一洗就是半天,我家只有兩輛自行車,爸爸和媽媽每天騎著自行車送我幼兒園。
看著別人威風的騎著摩托車,別提我是多么眼饞;再說看電視吧,我是小孩,沒有選擇的權力,大人看什么節(jié)目,我就看什么節(jié)目,只是媽媽和爸爸之間的戰(zhàn)爭就爆發(fā)了。媽媽要看電視連續(xù)劇,爸爸要看拳擊賽,為了和平共處,他倆用“石頭、剪子、布”選擇節(jié)目。爸爸猴精,每次總贏,媽媽氣狠狠地說:別指望以后再給你們洗衣服、做飯!時光荏苒,歲月更替。如今,我家的生活今非昔比,爸爸媽媽的`工資漲了10多倍,家里的自行車早已下崗,摩托車和自行車成了代步工具;電視已更換成為液晶大屏的,媽媽爸爸再也不因為看電視生氣了,因為有電腦在替補;洗衣機是全自動,媽媽可以騰出時間干更多的事情。
秋天的時候我們家就要搬進117平米的樓房,是三室二廳的,爸爸媽媽整天計劃著要買這買那……爸爸還在考汽車駕照,將來要開著汽車上班。我居住的烏達區(qū)變化很大,住宅樓東面蓋起了“愛民家苑”,許多礦區(qū)居民搬遷了進去,結束了幾十年的棚戶區(qū)生活;我生活的烏海市變化更大,內(nèi)蒙自治區(qū)的“十二運”有20個比賽項目在烏海市舉辦;黃河截流工程已經(jīng)開工,實現(xiàn)了烏海人半個世紀的夢想。
是啊,所有的這些變化離不開人們的辛勤勞動,現(xiàn)在我一定要好好學習,長大以后也要投入到建設烏海的行列中。
《變化》的作文 篇2
一天,陽光明媚,我不由自主地向窗外走去,想要欣賞窗外的美景。在外面的景色中,吸引了我的不是那明媚的陽光,也不是那蔚藍的天空,而是那雪白的云彩。
忽然,一匹奔騰著的駿馬出現(xiàn)了,它抬著頭,尾巴一甩一甩的,長長的鬃毛披散著,不一會兒,它就停了下來,發(fā)出“呼~呼~”的聲音似乎正在喘氣,那匹馬消失了。
忽然,一陣大風刮來,又出現(xiàn)了好幾個五顏六色的.大蘑菇,上面有許多斑點。其中一個蘑菇似乎變大了,越來越大,變成了一個人,提著一個籃子,采了一個蘑菇,人也消失了。我揉了揉眼睛,想看看這一切到底是不是真的。突然所有的蘑菇都變成了大樹,從上面掉下來許多蘋果。“嘩啦啦”下雨了,大樹也不見了。
我希望我也能變成一朵云,想變成什么就變成什么,穿梭在蔚藍的天空中。
《變化》的作文 篇3
現(xiàn)在餐桌,無不是沒有葷的,誰叫我們中華美食博大精深呢!
一天,我和爸爸在餐桌上吃飯,我把嘴巴上弄得到處都是油,爸爸笑著跟我說:“爸爸做的好吃嗎?慢點吃沒人跟你搶!闭f著爸爸幫我擦嘴。我好奇的問爸爸說:“爸爸你們當時有紅燒肉和松鼠桂魚嗎?”爸爸笑著跟我說:“當年我們家很窮,就吃白菜燉豆腐,當時如果有兩個小雞蛋,我們就能樂呵一天。一般要三四個月才能聞到肉味!
爸爸又說:“中國能走到現(xiàn)在真的是不容易!當時不知道有多少餓死了,那個時候自行車是最好的交通工具了,當時買一個自行車還要借錢。哪像現(xiàn)在汽車這么多。當時大路很少,自行車就是最好的代步工具了,就連主席的車也是外國人送的!蔽矣趾闷娴膯枺骸鞍职之敃r你用多少錢娶的媽媽?”爸爸說:“當時就用兩床被子和一袋大米,哪像現(xiàn)在沒車沒房誰要!現(xiàn)在開銷也大了。也負擔不起了。你們現(xiàn)在體會不到我們當時。”
哎!我們現(xiàn)在能有這么好的生活,可有不少的中國科學家的.努力的成果,現(xiàn)在的小孩不要生在福中不知福!
《變化》的作文 篇4
小蘇打和白醋是兩種非常普通的物質,他們各有各的特點。小蘇打是白色的細小的晶體,溶解于水;白醋是無色透明的液體,有酸味。
當兩種物質混合在一起的'時候,會變成什么呢?我們帶著疑惑做了實驗。
做之前,老師讓我們先猜測一下。于是,我們便開始了大膽的猜測。我想,以前我們做過溶解的實驗,小蘇打溶解于水,成為小蘇打溶液,把它放入白醋中,應該也差不多吧。接著,我們便開始了實驗。先放了6勺小蘇打,然后,再倒入一百毫升醋。奇跡在那一刻發(fā)生了,杯子中瞬時產(chǎn)生了大量的氣泡,先快速的上升到杯口,然后又快速的下降,等我們還沒反應過來的時候,老師提醒我們用玻璃蓋住燒杯口。這時,老師問我們:“為什么要用玻璃蓋住燒杯?”
“因為里面的氣體會跑掉啊!
“這種氣體是什么?”老師又問。
我們一時答不上來,老師告訴我們:“這種氣體,名叫二氧化碳。它比空氣重,能使燃著的火焰熄滅。”老師還告訴我們:“二氧化碳還是空氣的組成部分,就在我們身邊,我們喝的一些飲料中,就含有二氧化碳氣體,當打開汽水瓶蓋時,冒出的氣泡,就是二氧化碳氣體;我們呼吸時呼出的氣體中也含有大量的二氧化碳;蠟燭燃燒也有二氧化碳氣體產(chǎn)生!
突然有個同學站起來問:“那么怎么知道產(chǎn)生的氣體是二氧化碳呢?”
“那你們做個實驗驗證驗證啊!崩蠋熖嵝盐覀。
“好,我們馬上實驗!
我們將一張紙條點燃,剛伸入杯子中火就滅了。那位同學又站起來說:“萬一只是巧合呢?”于是,我們多做了幾遍,結果還是跟之前的一樣?吹竭@一幕,那位同學若有所思地點點頭?磥恚@確實是二氧化碳氣體。我們還發(fā)現(xiàn),它確實比空氣重,不然,有著缺口的燒杯,僅用一塊玻璃哪里蓋得住啊。而且,摸摸燒杯壁,冰冷冰冷的,看來,它們發(fā)生變化時,還會吸收熱量呢。
通過實驗我們知道:小蘇打和白醋混合后,產(chǎn)生了一種新的物質——既不是白醋也不是小蘇打的液體,還會產(chǎn)生二氧化碳氣體呢,這樣的變化屬于化學變化。
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