【推薦】我的老師小學作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的老師小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師小學作文 篇1
“叮咚叮咚——”預備鈴響起，隨著最后一抹身影的消失，操場上又恢復了寧靜。上午的陽光照在足球場的草地上，一陣微涼的清風拂過，花兒草兒都舒服地瞇起了眼，情不自禁的隨著風兒舞動。我想，這肯定有一群可愛的“小家伙”在品“早茶”呢！
忽而，教學樓傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲，再一次打破了足球場的寧靜。他們好似在競賽呢，聲音一次比一次高昂。
而我們的教室，卻是另一番景象�？|縷陽光透過窗戶照射到教室的每個角落，班里呢，除去站在講臺上的那位同學的聲音，靜得連一根針落在地上都能聽得清清楚楚。臺上的同學在講，臺下的同學在全神貫注地聽。要是你說這是在上課，那你可就猜錯了，現(xiàn)在可還沒上課，這是我們老師發(fā)明的“課前三分鐘”。說白了，就是演講。這是老師為鍛煉我們的口才而專門設計的，可想而知，聽到這個消息時，我們的`如臨大敵。沒辦法，硬著頭皮上唄，老師可是下了死命令的，不聽——那我只能感嘆你的勇氣。
終于結束，上面的同學松了口氣，我們的這節(jié)課真正的主角——語文老師，終于淡定自若地登場了。不過，他總說，課堂上，我們才是主角，他只是個“引導者”。
他慢條斯理地走上講臺，一頭蓬松的頭發(fā)仍是那么搶眼，一身酒紅色西裝，好像是我們學校的工作服吧。從頭到腳，除了頭發(fā)，最槍眼的就屬他那鼓鼓的肚腩了。每當他身著西服，漏出那個被襯衣兜著的肚腩，我都有一絲絲擔心會不會勒得喘不過氣。
平日里，他那雙不算大的眼睛，總是炯炯有神，仿佛能洞察一切。但今天不知怎么，顯得有些疲憊不堪，紅血絲也爬上了他的眼球。講課不像平時那樣流利了，字也頻頻出錯。如此幾次，他有些愧疚地跟我們道歉，并道出原因。
原來，最近正值換季，天氣有些無常，許多同學都感冒了。我們班倒還好些，隔壁班的同學卻頻頻中招。而我們的語文老師，就是隔壁班的班主任。老師見他們難受，學習狀態(tài)也不好，便起了個大早，熬了些姜湯給他們。況且我們最近在準備考試，老師本身就任務繁重，昨晚竟是熬到凌晨一點，才勉強到床上瞇了會眼。聽到這，我看著老師的眼光頓時變了。從前，我雖也知道老師的偉大，也聽過不少“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”之類贊美老師的詩句，但從沒有直觀地了解過。直到現(xiàn)在，我才懂得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩的真正含義。
窗外的陽光更盛了，我的背也挺得更直了。
我的老師小學作文 篇2
在初一的新開始，我迎來了以為和藹，嚴格的語文老師，他可能有30多歲了，又園又胖的身材，戴著黑色的眼鏡，突顯出他十分友好，他也經常被人叫做“飛哥”
“飛哥”教我們班的時間不長，只有半個多學期，但我們師生之間建立了深厚的感情，我們看帶他就像自己的父親一樣，又懼怕又開心。而飛哥待我們就像自己孩子一樣關心和愛護。
在秋游時，他就像個孩子一樣，和我們一起玩這玩那，又唱又跳。我只用兩個字形容他——友善。
在期中考過后，同學們的成績都一個接一個的發(fā)下來了，我們看到成績后，想的不是成績，而是飛哥進來將是一個什么狀態(tài)。不妙，飛哥邁著大步大步的走進來，臉上已經露出了可怕的苦瓜臉，用一種而十心給我們講試卷。我也用兩個字形容他——嚴肅。
雖然這兩個詞都有所矛盾，但加在一起，不就是一個合格老師該有的`品質嗎？
如果學生是海上的葉舟，那么老師便是引導航船的燈塔，這世界最偉大、最辛苦的事業(yè)就是教師。
我的老師小學作文 篇3
我們有一個善解人意的老師，那就是我們的付老師，付老師上的每一課都那么生動有趣，老師臉上的笑容一刻都不會消失，總是笑瞇瞇的。你想不想見一見我們的老師呢？
我們的老師有著一頭秀麗的卷發(fā)，身上總是有一股香味，沒到走過我的'身邊，我就像多聞上幾次這種香香的味道，老師一笑起來，眼睛就會瞇成一條縫，像月牙般，看上去是那么的和藹可親。
老師的很多舉動都感動著我們，比如：每一次同學生日，大家在課堂上唱生日歌，老師則用自己的錢，買禮物送給我們。運動會結束了，大家都獲得了獎項，老師仍用自己的錢，買乒乓球、羽毛球、各種各樣的書和厚厚的軟皮抄，這一個學期下來，老師用在我們身上的錢，可不少了。
付老師就像我們的媽媽，非常關心我們，有了付老師，我們的作文可是一流棒，我們的作文也經常在報紙和雜志上發(fā)表。老師經常鼓勵一些學習成績差的同學，還對我們說過：“我們班沒有笨蛋，只有努力了，就會成功。”這一句句激勵我們的話，溫暖著我們的心。讓我們暗下決心，一定要成功。
付老師不認真寫錯了字，我們告訴老師后，老師會很誠意的向我們道歉，我能有這樣的老師，我就是天下最幸運的學生。
老師我們的最大的幸運就是擁有您這樣的老師，也是我們夢想中的老師，謝謝您！我最摯愛的老師！
我的老師小學作文 篇4
我一個有時對我們好，有時我們對我們兇巴巴的體育老師。是個男老師，身高有一米六左右。
我先講講他是怎樣對我們好的吧！
有一次老師先讓我們跑了兩圈，又讓我們做了幾個運動，就讓我們玩帖人游戲了，玩了十分鐘吧，就讓我們自由活動了。可以玩排球、踢足球。我們都說：”老師萬歲！老師萬歲！”高興的我們連蹦帶跳。再講講他是怎樣兇巴巴的吧！昨天，我們上體育課的時候，老師讓我們跑了四圈，而且一邊跑一邊喊：“一、二、三�！崩鄣梦覀兩蠚獠唤酉職�。
這就是我的體育老師，一會兇巴巴的'，一會又對我們特別好。
我的老師小學作文 篇5
看到這個題目，半個月前發(fā)生的事便清楚地浮現(xiàn)在我的眼前。
“叮昤。”上課鈴聲響了，同學們端端正正地坐著等待王老師給我們上歷史課。王老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣，我們特別愛上他的歷史課。
這時王老師已經出現(xiàn)在教室門口。王老師左手托著書本，右手戴著一只白色的手套。那潔白的單布手套顯得特別耀眼，特別引人注目。同學們見了有的睜圓了眼睛，有的抿住嘴在笑，還有的竊竊私語。同座的同學朝我擠了擠眼睛，調皮地說：“嗯，六月戴手套——保手”。我瞟了王老師一眼，心里反復嘀咕：“王老師啊王老師，你耍什么噱頭，出什么風頭，這么熱的天還戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老師來。不知怎的`，“大熱天”，“白手套”，“噱頭”，“風頭”這幾個詞總在我腦海中閃爍，王老師上課，我怎么也聽不進去�！斑诉恕蓖趵蠋熥哌^來用左手輕輕地敲著我的桌面，提醒我要專心聽講。我側過頭，狠狠地白了他一眼。
課間，我路過辦公室門前，從窗口向里瞥了一眼正在埋頭辦公的王老師。咦，他右手上的白手套不見了。我停下腳步，打量著王老師的右手�！鞍。蠋煹氖直粻C傷了！”我差點兒叫出聲來。王老師的手背滿是水泡，好幾處脫了皮，中指處還化了膿。怪不得上課時王老師寫字的動作是那樣遲緩、艱難，板書也不如以往工整、美觀。這時，我的心里像打翻的五味瓶，不是啥滋味。看著，看著，淚水模糊了我的眼睛。我真想對王老師說：“老師，您真好！是我錯怪了您……”
我的老師小學作文 篇6
每一個人一定會有上過小學，而在小學除了學習也會不同年級留下的回憶，今天的題目就是：我和我的小學老師們，這題目，應該是要給將當畢業(yè)生的六年級來寫出在小學六年裡，所記得得一些事情，一想到以前，就難免會想到些糗事或得意的事呢！
那我就先說說一二年級的事吧！在一二年級，我的導師許淑蕙老師，許老師對我們都是很關心，入學第一天我心裡就在想這位老師會把我教的很好，我打從心裡就這樣想，同時我也交到了一個新朋友，他叫吳俊諺，他可以算是我一年級的第一個朋友，在一二年級時，我和許老師和一些好友渡過了一二年級的美好時光。
到了三四年級，或許你不相信緣分，可是真的很巧，我和吳俊諺仍然同班，可真是不可思議啊，但分班依然是分班，我就但著悲傷的心情走進了新教室，三年四班，新老師叫黃子慧老師，黃老師時時刻刻都有教我和全班許許多多的人生大道理，而我和全班，當然都懂，都有做到該做的事，但，轉眼間，要升到五六年級了，說真的，這兩年，我的確成長了不少，也有更多美好的回憶，而這些回憶會和我一起到五六年級甚至到國中。高中。大學，這些回憶都不會消失的，慢慢的到了生五六年級前的暑假，我可是和好友痛痛快快的渡過呢，接著就是等暑假過了升到五六年級囉。
五六年級，是在小學的最後兩年了，因此，我就更特別珍惜和老師及同學相處的時光，這次的新老師叫陳韻如老師，雖然我有時很討厭老師常常罵我，但我知道，老師會這樣罵我，是有原因的，所以我也就沒在抱怨了，沒想到，到了五六年級，我仍然和吳俊諺同班，我們可是同窗六年的好友呢！
現(xiàn)在，兩年又要過了，我也即將當畢業(yè)生畢業(yè)囉，要離開小學，告別童年，進入三年的國中生涯，雖然不捨離別，但，「天下沒有不散的筵席，且讓友誼綿綿不盡�！�
這句話我送我的朋友，雖然，短暫的兩年相處，可是，我們曾擁有的時光，我不會忘記，你們是否也一樣呢，希望，不論畢業(yè)或長大後，我都還可以和我的好朋友教過我的.老師，再見見面，來日方長，希望我們真摯的友誼可以長長久久，綿綿不盡，也謝謝小學六年中，教我的老師們，十分謝謝你們六年對我的付出，我非常的謝謝你們，我不會忘記曾有你們這樣的好老師叫我的一切，希望有朝一日，我能回報你們的師恩。
我的老師小學作文 篇7
開學第一天，我認識了我的新老師。她姓我們叫她。
老師。她高高的個兒，大大的眼睛，白衣黑裙，梳著又長又黑的辮子。她的年紀看上去不小，但是臉上看起來仍然很光滑。她非常的溫柔，就像我們慈祥的`母親。
老師寫的字和畫的畫都非常漂亮，她的作品就和她本人一樣的漂亮。
老師非常幽默也非常可愛，但她上課時非常專注，今天上課的時候來了三個電話，但老師并沒有接，繼續(xù)給我們上課，直到下課為止。她不會拖課，我最喜歡不拖課的老師了。盛老師您是我心目中最好最棒的老師了！
老師今后我一定會好好向您學習的！
我的老師小學作文 篇8
我們班的數(shù)學老師，她有著圓圓的眼睛，大大的鼻子。雖然牙齒有點齙，但是，她吐字清晰，說起話來很可愛。
數(shù)學老師有個優(yōu)點：講課詳細，除了語文老師外，只有數(shù)學老師把課文講得很詳細。除此之外，數(shù)學老師還是我們班的'電腦老師。記得有次上電腦課，我們在教室里等了一會，數(shù)學老師來了，我們 立即不約而同地說：“老師，上數(shù)學課呀！”老師說：“我是你們的電腦課老師！”教室里頓時象開了鍋�！暗恰崩蠋熀鋈徽f：“不過電腦沒安C盤，還不能用！”教室里一片響聲，大家異口同聲 ：“真的呀，哎！”這時候的教室就像沸騰的水一下子冷卻了。
不能光說優(yōu)點，老師的缺點我也要提一提，一次，老師在黑板上寫我們的家庭作業(yè)，要我們抄。但是，我看不清楚老師寫的字。我希望老師的字大一點。
這就是我的數(shù)學老師。
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