【精華】風(fēng)景作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
同山依山傍水，風(fēng)景獨特，空氣更是清鮮，還有十里飄香的同山醉美人燒酒讓人口水連連.....
世外“櫻桃”源
今天我就來到了同山，現(xiàn)在正是櫻桃成熟的季節(jié)，不管是同山外還是同山內(nèi)，都能看到嫩紅可愛的小櫻桃一串串掛在樹梢，甚是好看。我們仿佛來到了一片風(fēng)景獨好的世外“櫻桃”源。連忙下車去摘櫻桃，爸爸和那位爺爺講好價錢，包了整整一棵櫻桃樹。近看櫻桃，今晨的露水還鑲在櫻桃里似的，惹人喜歡。我把樹枝彎下來，那嫩紅的櫻桃仰頭就能吃到，有幾顆水分太多都裂開來了，酸津津的。正是因為有酸才讓我珍惜甜，感覺那些紅的櫻桃更甜更鮮美了。我吃得嘴巴里甜津津的，開始采摘櫻桃了，櫻桃多的我都摘不過來，剛剛東邊摘幾顆紅的櫻桃，又發(fā)現(xiàn)西邊又有好幾顆又大又紅的，連忙伸手去摘，我摘了一串又一串，還嫌不夠，貪心得連籃子都重得拿不動，最后還有一些實在摘不完了只得放棄，看著手中籃子里那些嫩紅好吃的櫻桃，我不禁又偷吃了幾顆，吃得太急了，皮和核都分不清，險些把核給吞了下去............
野生大紅果
在我們上山途中看見不少大紅果，那些紅果含著露水，真是誘人。我們拿著籃子準備邊吃邊摘，大紅果的味道和櫻桃不相上下，而且有了露水的滋潤，更是好看又好吃。但是讓我付出了不少代價，大紅果是生長在荊棘上的，一不小心就會被刺到，但是我越吃越有勁，吃飽了，開始和弟弟一起摘。我們還和妹妹爸爸展開一場比賽。有了比賽，我都顧不得吃，戴上假袖子，伸進荊棘里去摘，我們下面摘光又一起擠到上面去，我們搶著摘，都忘了痛，只見一顆又一顆鮮紅的大紅果都落入了籃子里......最后，實在摘的沒力氣了，終于停止比賽。結(jié)果我和弟弟以紅果數(shù)量最多，紅果身材最大取得勝利。當然，我們的戰(zhàn)利品不到5分鐘就通通消滅干凈，看著對方沾滿紅色果汁的嘴，我們都哈哈大笑起來........
勇闖湯江巖
在同山鎮(zhèn)后面的山上有一個旅游景點—湯江巖，完全是一個真正接近大自然的山。進去后，能看見很多蟲子，黃色條紋加黑色底的蟲子，很是恐怖惡心，還有好多只腳，那種蟲子遍布階梯，巖壁，我一不小心碰到一條，嚇得我差點摔下去，都不敢走在最前面了。那種蟲子還會從天而降，如果落在身上，真是不敢想象的滋味。我都不敢繼續(xù)前進，嚇得逃了回去，后來還是拉著爸爸一起上去。爸爸竟抓起這種蟲子，放在手上，讓它在手上爬，我嚇得更毛骨悚然了。爸爸笑著說：“這有什么好怕的，這種叫千足蟲，是蚯蚓的一種品種，我才放了心，因為是最熟悉的蚯蚓。爸爸抓了一條在我手上，那好多腳在我手上爬的感覺，起初有點怕怕的，后來發(fā)現(xiàn)很安全，就放了心，再也不怕這種蟲子了。我們繼續(xù)上去，竟有好多蜈蚣，還有一條小蛇，嚇得我又心驚肉跳。結(jié)果爸爸抓起小蛇，踩死蜈蚣，拿著小蛇說，這是鄔桑蛇，沒有毒的。我心上的石頭總算落地了。到了這座山的中間的時候，有一個游樂場，有許多驚險的項目，我和妹妹玩的是高空V網(wǎng)和沖刺網(wǎng)，這種網(wǎng)都是綠色繩子連接而成，腳會踩空，我踩著交接處，一步一步上去，只見網(wǎng)越來越陡，爬網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離地面很高很高了，不禁有點害怕，而且因為太陡，腳上的泥土都滑了，只能踩著空擋那，好不容易到了頂，接著是沖鋒網(wǎng)，是我這個頂和另一個頂連接起來的`網(wǎng)，而且空洞更大了，我只得看著前面一步一步地走，結(jié)果妹妹上來了，這座橋網(wǎng)搖搖晃晃，我不得不停下來，等搖晃輕了，才慢慢走過去，經(jīng)過好一番的爬走，終于到達另一個頂了，這個頂?shù)暮竺婢褪窍氯サ木W(wǎng)，這下子我可不怕了，大步跨著，結(jié)果踩空了，腳好不容易抬上來，爸爸在對面哈哈大笑，我心中告訴自己：不要得意忘形，一定要鎮(zhèn)靜。我懷著這種心情，穩(wěn)穩(wěn)地到地面上來了。大家對我的勇敢贊不絕口.......
一路上的疲憊使我累倒在車上，在夢中，我又回想起剛進同山的燒酒香，回想起一串串嫩紅透亮的櫻桃和我險些把核吞下去的傻事，回想起大家搶摘大紅果的激烈比賽和一起消滅大紅果的開心事，還有那驚險刺激的湯江巖一游和那些曾讓我害怕的千足蟲.......謝謝你！同山，是你讓我擁有了更多的快樂，謝謝你！
風(fēng)景作文 篇2
窗向西開著，她坐在窗前，用手抵著腦門，緊鎖著眉。手上的筆上了發(fā)條，不停地奔跑奔跑。她反復(fù)演算演算，思路卻還是停留在原來那個節(jié)骨眼，怎么也逾越不了。她煩躁地攪弄頭發(fā)，似乎那樣做可以將她的靈感趕出來。她呆呆地望著窗外。
她家的西邊是一片田野。田野由南而北，一大片綠分成一列列縱隊，這列是翠綠，那列是墨綠，還有草綠，蒼綠，嫩綠。這田野，生機盎然，蓬勃向上。她的生命也正處于這個階段。她明白，她要像莊稼那樣生長。
咦，怎么不見那個小池塘的蹤影呢？她有些失望。那是個一來米深，七、八米見方的小池塘。那里有小魚，游來游去，有龍蝦，張牙舞爪。那里注滿了她童年的歡快回憶�，F(xiàn)在，小池塘和邊上的小花圃一起融進了那片綠——小池塘被填埋了。和村子后面的那條小河同個下場。她有些疑惑，為什么要埋了池塘，埋了河呢？
北邊視野被四、五百米遠的樓房給擋住了。樓房的前面是一排高大的防護樹，透過樹，隱約看得見從國道線駛過的汽車。那輛車似乎開得飛快，但在她眼里分明停留了很長時間。
南邊的視野被工業(yè)園區(qū)擋住了。她去過那里，像進地獄的感覺，讓人窒息的氣息，被染成黃色的河流，令人作嘔。還有隆隆的機器聲音，只想讓人逃離那個地方，她不明白，那里的'人是怎么生存的。更可怕的事是她知道，那里原本也是田野，長著很高莊稼的田野。而且，那些討厭的工廠離她越來越近。她真擔心，工廠后的田野可以培育出健康的莊稼嗎？
那片灰蒙蒙的空氣正排山倒海地壓過來。她把手里的筆握得更緊了，她想讓那些工廠別靠近，她想還原那個小池塘。她下決心，要解決眼前的這道題目。
風(fēng)景作文 篇3
每天早上的時候，我都能看到學(xué)校門口溫馨的風(fēng)景。
家長們把小孩送到學(xué)校門口，叮囑小朋友們上課要認真聽講，好好讀書；同學(xué)們向家長們揮揮手走進校園，家長們關(guān)愛的眼神一直目送著小朋友……
老師們在門口兩側(cè)迎接同學(xué)們，同學(xué)們見到熟悉的老師，有的會向老師說：老師好！有的向老師敬禮。老師們微笑地向?qū)W生們問好，也對同學(xué)們揮手；有時老師看到一些同學(xué)書包沒背好，就上前幫同學(xué)把書包扶正，并把紅領(lǐng)巾整理好；同學(xué)感激地說聲：謝謝！就跑進校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的`一天帶來了輕松、快樂。
學(xué)校門口車子很多，為了同學(xué)們的安全，老師們不管刮風(fēng)下雨，每天堅持在斑馬線旁落護送小朋友，小朋友要過斑馬線時他便舉手示意車子停下來讓同學(xué)們先過，他的手牽過好多小朋友安全地過馬路。
你們說，我們學(xué)校門口的風(fēng)景美不美？
我愛我們的學(xué)校！
風(fēng)景作文 篇4
走過了漫長而炎熱的暑假，再次來到久別的校園，突然間，覺得有些生疏，教學(xué)樓邊的花園里，夏花依然燦爛，午后的陽光，灑在地上，芬芳四溢開去，像一只高腳杯盛的薄荷酒，傾瀉在流動的日光中，一齊匯成心底最美的風(fēng)景，譜寫出希望的詩篇。
那天的體育課，我們在花園中登記名字，地上隨遇而安的小花無聲的綻放，隨風(fēng)搖曳。我木然而立，望著那小蘭花，久久地出神，突然腦子中蹦出一句話來：“一朵花開的條件，除了陽光與空氣，也許還包括一只偶然飛過的蝴蝶�！蔽艺目粗嵌浠ǎ蝗坏�，心中有一種莫名的失落，無奈與傷感。是啊，每一朵花都必須歷經(jīng)一次與蝴蝶的邂逅；在蓬勃的夏季過后孤獨的凋零。然而大地上的蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒有時間來眷顧每個人的命運，不是嗎？正如身為學(xué)生的我們，才貌雙全，出類拔萃的學(xué)生只是少數(shù)，而更多地，是那些平平凡凡的.同學(xué)，他們像眾多的小花一樣，咋一看分不出區(qū)別，而仔細觀察卻發(fā)現(xiàn)花兒各蘊特色，個個飄馨。也許他們在學(xué)習(xí)上并不出眾，但在其他方面卻有驚人的天賦，只是沒有被發(fā)現(xiàn)，沒有那個伯樂，為我們指點迷津。只能在一個人的角落，暗暗發(fā)光。我仿佛看到了那本書寫希望的詩集，在我面前重重地合上了它的書頁，我又陷入了迷惘。
想起往日，我們在燈影下埋頭于書山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時日翻飛，我們用黑色的字跡換來鮮紅的分數(shù)，沉沉浮浮，看著自己點滴的進步，在這場紅與黑的較量中為自己喝彩。我們相信夢想，用執(zhí)著的信念征服未來。只是沃野千里，卻不是每一朵花都能夠贏得蝴蝶的青睞，迎來屬于自己的涅槃。我們，在如何飛奔向前，也不一定擁有一個完美的結(jié)局。不過，即使迎不來蝴蝶，花兒依然擁抱陽光，努力綻放，迸發(fā)生命的能量。我想我明白了，花兒即使沒有蝴蝶，也不畏風(fēng)雨，欣欣向榮，我們即使沒有伯樂，也要執(zhí)著地追求夢想，靠自己收獲似錦的前程。
那一道小花裝飾的風(fēng)景，深深地烙在了我的心中，激勵著我在奮斗之路勇往向前。
風(fēng)景作文 篇5
今天我看到樹上的葉子有紅的，有黃的，它們像小鳥一樣飛舞著，落到地上。
我還覺得夏天的風(fēng)吹著臉上熱騰騰的，秋天的風(fēng)吹著臉上涼颼颼的'。 我還看到玉米熟了，還有蘋果熟了，柿子熟了，秋天還是個豐收的季節(jié)呢。
風(fēng)景作文 篇6
又到了六月，在炎熱的六月里，回想起我的家鄉(xiāng)，心中有種抑制不住的興奮的感覺。
我的家鄉(xiāng)在袂花里的其中某一處地方。那里很平凡，有人家，有樹……其中，我覺得一個地方的景色最美麗——那一片片翠綠的青竹林。
那里的竹子四季常綠，筆直筆直的，看起來像一群堅強的士兵，震撼威嚴；而且竹子前面有不少房子，在房子的樓頂上坐下來，抬頭一看，一片蔚藍蔚藍的.天空映入眼簾。藍天并非全都是藍的，其中還占有些微薄的白色。藍白混合的顏色，使天空看起來異常美麗，格外可愛。還有奇異的云，變化萬千，給人一種詭異的感覺。它們看起來有些像少女在翩翩起舞，有些像威嚴的獅子在傲視前方，有些像溫馴的小兔子小巧依人……走到屋檐旁邊，抬頭向前看，看到一望無際的田野，田野里布滿了綠色。整體看上去，天空的蔚藍、白云詭異和田野里的自然綠，讓人的心情豁然開朗。
這就是我那可愛又美麗的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景作文 篇7
古人云：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。而我覺得，書中自有我的一片藍天，它是我心中最美的風(fēng)景。
我曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“一覽眾山小”的豪情；我曾與王維散步，來到茂密的叢林，在皎潔的月光下，欣賞“明月松間照”的美景；我也曾與陶潛同行，來到清幽的南山，在怡人的菊香中，體驗“悠然見南山”的恬靜。
秋窗日午，抱膝獨坐，我與莊子一起品味“秋水時至，百川灌河”的氣勢；大雪漫天，爐燈小坐，我與林沖一起在漫天的風(fēng)雪中一腔豪氣地奔向梁山；銀漢燦爛，畫閣春溫，我的心虔誠地祝福著張生與崔鶯鶯的天長地久；薔薇架下，蜂蝶亂飛，我偕同金陵城里如水的女子在大觀園里盡情漫游；繁重的學(xué)習(xí)之余，手捧《史記》，我與項羽并肩在戰(zhàn)場上揮灑豪情。
當鱗次櫛比的樓房拔地而起，當天空變得不再清澈，不再深邃，我心中依然擁有獨屬于我的一片藍天。心中自有凡爾登湖，遠離塵囂，蕩漾著自然的寧靜，將自然凝聚成一首詩歌；心中自有桃花源，濾盡市聲，聆聽著自然的回響，將美好譜寫成一曲懷戀
我也曾跟隨雨果，在高大巍峨的巴黎圣母院前駐足；我也曾跟隨高爾基，體驗他那凄苦的童年；我也曾跟隨托爾斯泰，讓靈魂復(fù)活；我也曾跟隨莎士比亞，同哈姆雷特一起思考“生存還是死亡”的困惑
書中自有報國志、濟世懷、忠義魂、英雄血、胭脂淚書中自有一片風(fēng)景，讓我的思想天馬行空，同古人對話，與今人暢談；書中自有一片風(fēng)景，任我的心靈馳騁，放飛夢想，放飛青春的激情。亮點評析：
放飛思緒，作者與杜甫同行，與王維漫步，與莊子閑談，與項羽同戰(zhàn)。能夠在一篇文章中自然地串起如此多的文化名人，實屬難得。文章以人物為線，以詩詞為點，或直接引用佳句，或自然化用詩篇，將精彩的歷史文化化作了一幅幅詩意的畫面，意蘊深遠，散發(fā)出清幽的文化芳香。
淡淡的筆跡平滑地在紙上劃過，明了地勾勒了簡單的素描畫，畫出我心中最美的風(fēng)景。這幅畫里，只要一個廚房和我的媽媽，便足夠了。
每當日照當空或是夕陽西下，我拖著疲倦的身體，和著“空城計”的節(jié)律，跨進門檻，摔下書包，總是徑直沖向廚房，因為我家的廚房是我媽媽的天地。媽媽穿著圍裙，還有那嫻熟的動作，總會讓我感受到溫暖和幸福。
有時，媽媽挽起袖子，把那只被水浸泡得有點臃腫的手毫不猶豫地伸進洗菜盆里。強忍著涼水的“侵蝕”，慢慢地剝開菜葉，輕輕地拂去那附在葉片上面的泥沙，時而端詳著，精挑細選，揀去枯黃的菜葉。不一會兒，一籃子選得纖塵不染的菜便呈現(xiàn)于眼前了。你瞧，那滾動的水珠晶瑩剔透，如同一顆顆水晶球，透視了媽媽的一顰一笑。
有時，媽媽操起那鋒利的菜刀。這時候，囂張的刀已如同一只溫馴的小羊，躺在媽媽的手心里，任憑媽媽左揮揮右磨磨。媽媽一手拿著刀，一手拿著菜，擱在案板上，一刀切下去，力道適中，“咔”的一聲，菜便齊整地被切開了，仿佛匹匹折疊的云錦，又如道道攬勻的'面條。
有時，媽媽收起了溫馴的菜刀，拿起了鏟子。油在鍋里噼哩叭啦地翻騰著，不斷地迸出來，爭先恐后地嚷嚷著。只聽媽媽忽地念了一句咒語，把洗好的菜倒進了鍋里，“嚓”的一聲。旋即揮舞起鏟子，在鍋里不停地攪拌著，時而翻動著，時而靜觀著，時而開大火力，時而減小火候鏟子成了媽媽的魔法棒。待我轉(zhuǎn)過神來，一盤色香味俱全的菜便躍然桌上了。
我的媽媽不必濃妝，也無須淡抹，在我沖進廚房的一剎那，廚房里散發(fā)著淡淡的油煙味，只要媽媽穿著圍裙，還有她那嫻熟的動作，便永遠是我心中最美的風(fēng)景。
我要拿起畫筆，讓這最美的風(fēng)景永恒，在我心靈干涸時重新噴發(fā)清泉，在我疲倦時沐浴溫暖的光芒，在我憋屈時漾起幸福的漣漪。
風(fēng)景作文 篇8
時間不分晝夜地隨著車輪在轉(zhuǎn)，我們的腳步踏著繁忙的音符急速前進。來不及停一停，停一停坐在窗前凝望靜靜流淌的風(fēng)景，感受點點滴滴幸福的滋味。
蔚藍的天空
打開一扇窗，仰望。那是一片漫無天際的蔚藍色，在陽光的照射中透出純真的空靈，一汩汩甜甜的歡樂滋潤著心靈。那是童年嗎？我好像聽到了伙伴們的聲音——“哈哈！他摔了個四腳朝天！”“快，快跑！……”“小鴨子被抓了，我們贏啦！”……那張張紅撲撲的臉蛋洋溢著興奮的笑容，稚氣的撒嬌、淘氣地捉弄伙伴，一點一滴的純情在蔚藍的天空中流淌。靜靜地，流淌到花季，千姿百態(tài)的花兒盡情綻放，我和朋友們在成長的日子里歌唱，奔跑。藍天留下了我們純潔的歡笑。
天空浩瀚廣闊，包容世界所有純潔的心靈，我們在這里找到了自己，誕生了自己。
蔥綠的樹木
遠眺，是一排排蒼郁挺拔的樹木。它們手拉著手，并肩前行，那是校園中的我們嗎？我們團結(jié)一致，同舟共濟。無論風(fēng)吹雨打，抑或是電閃雷鳴，都嚇不倒我們積極向上的.心靈。合作讓我們更顯健壯、堅挺。
冬天的白雪吹散了我們身上青翠的代表色，我們曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)失落，曾經(jīng)跌倒傷得很狼狽。但是在春風(fēng)、朝陽的呼喚聲中，我們再次爬起，迎難而上。是挫折讓我們在第二年的春季里重新認識自我，是坎坷讓我們在來年的夏日中更顯蒼翠欲滴。
蔥綠是堅強的代表，我們手拉著手共同筑起了一道翠綠的“長城”，譜寫時光里的意志。
金燦的陽光
一縷縷陽光普灑大地，萬物在余暉中渡上了一層明亮的金黃。我們不禁感嘆陽光的廣博，感謝它的無私與寬容。金燦的光輝中我們看到了父母們那顆顆望子成龍、望女成風(fēng)的焦慮的心，看到了師長們苦口婆心、關(guān)懷備至的教導(dǎo)，還看到了朋友間留下的款款真情……這是愛的流淌，是愛的化身！“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！标柟馄諡⒅绱绻怅�，有如時光編織的段段人生。我們平凡走過，細細品味絲絲陽光的味道。
金燦的陽光是真情，是生命，它的廣闊與真切需要我們細細體味。
時間不分晝夜地隨著車輪在轉(zhuǎn)，我們的腳步踏著繁忙的音符急速前進。時常地，我們停一停來欣賞窗外的風(fēng)景，看看蔚藍的天空，蔥綠的樹木，金燦的陽光，珍視我們此刻周圍擁有的一切，感受點點滴滴幸福的滋味。
風(fēng)景作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在廣西桂平。桂平西山，風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
游西山的人絡(luò)繹不絕，我也幾次登游西山，經(jīng)常喝西山茶。西山種有很多茶樹，棋盤茶是桂平的特產(chǎn)，又是中國名茶。相傳曾經(jīng)有神仙在半山腰的一塊大石桌上刻棋盤，品茶對弈，后人叫它“棋盤石”，長在棋盤石附近的茶就是棋盤茶了。那些茶葉泡出來的茶，顏色青綠，味道甘甜，使人有神清氣爽的韻味，很有吸引力，游西山的人都要帶些回家品味。
桂平西山，氣勢不凡，景色別具一格。西山八景，自古有名：官橋秋柳、云臺曲水、忠勇松濤、碧云石徑、龍華晚眺、乳泉琴韻、古洞仙蹤、飛閣月明。西山乳泉是勝跡之地，乳泉方圓不過二尺，深也只有一尺多，可那里的水一直都是滿滿的，不見流也不見干，泉水清清的，又甘又美，而且聽說每隔六十年就準時地噴涌一次乳白色的汁液，像乳汁一樣，神奇極了，所以才叫“乳泉”的.。
桂平西山，千樹競發(fā)，萬樹爭榮，茂密的樹木遮天蓋地。西山的亭臺樓閣也很多，其中六角亭更加令人嘆絕，亭的上方有水流來，流入龍?zhí)�，美麗極了。
桂平西山，好山好水好地方，隨著祖國的建設(shè)發(fā)展，風(fēng)景優(yōu)美的西山，會變得更加美麗，更加可愛的。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文10-21
沿途的風(fēng)景作文07-29
窗外的風(fēng)景作文04-10
關(guān)于風(fēng)景作文07-08
行走的風(fēng)景作文09-27
路上的風(fēng)景作文10-29
心中的風(fēng)景作文08-31
風(fēng)景類作文09-28
美好的風(fēng)景作文08-31
美麗的風(fēng)景作文12-02