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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-11-09 14:04:48 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家分享。

我的成長(zhǎng)作文錦集八篇

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  自古以來(lái)學(xué)習(xí)一直受人們的重視,而學(xué)習(xí)方法始終在不斷改進(jìn)。從歷史上的科舉制到現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)。凸顯出人們對(duì)學(xué)習(xí)重視。

  學(xué)習(xí)猶如燈塔,迷失在漂洋大海上時(shí)的指路標(biāo);學(xué)習(xí)猶如雨水,不斷的滋潤(rùn)我們成長(zhǎng);學(xué)習(xí)猶如陽(yáng)光,我們?cè)诤滹L(fēng)霜里得到溫暖。小組學(xué)習(xí)便是帶領(lǐng)同學(xué)們走向新時(shí)代學(xué)習(xí)的路標(biāo)。

  以前,我至今都還記得雙人桌時(shí)與同桌的事情。班上學(xué)習(xí)好的并不多,不是每個(gè)學(xué)霸都可能坐在你身邊教你不會(huì)的知識(shí)。那是我就像只無(wú)頭蒼蠅。老師在課堂上不斷的講課下面卻是同學(xué)們嗡嗡嗡的講話聲。這讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)感到無(wú)奈,而老師們也很辛苦。

  我在小學(xué)的時(shí)光并沒(méi)有這樣的經(jīng)歷,上中學(xué)后的小組學(xué)習(xí)卻讓我新奇不少。我發(fā)現(xiàn)我可以更多展示自己,同時(shí)也為自己能表現(xiàn)的更好而努力。粉筆不再只是在老師中揮舞著自己的價(jià)值,它更是在我們手中綻放光彩。老師也更加輕松,笑容常常浮在臉上。

  合作學(xué)習(xí)是我很喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)。這讓我們同學(xué)之間對(duì)一道題有不同見(jiàn)解而爭(zhēng)辯。而老師在最后論出誰(shuí)才是贏家,這讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)更加深刻。在展示過(guò)程,同學(xué)們不甘站著上課的辛苦的同時(shí)也體驗(yàn)了老師上課時(shí)是怎么樣的。同學(xué)們?cè)谥v出自己的見(jiàn)解時(shí)提高了自己的`語(yǔ)言水平和勇氣。這對(duì)以后的工作是有積極向上爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)的作用。

  課改中也有不少人持反對(duì)意見(jiàn),但最后課改的成果卻讓不少人心服口服。在導(dǎo)學(xué)案中,不少同學(xué)在老師沒(méi)講之前可將知識(shí)預(yù)習(xí)了有了自己的見(jiàn)解,這讓老師們上課更加容易同學(xué)們聽(tīng)課更加認(rèn)真。

  現(xiàn)在如果說(shuō)成績(jī)是證明自己的方法,而小組合作學(xué)習(xí)便是堅(jiān)固的基礎(chǔ)。如果說(shuō)同學(xué)們變得更加團(tuán)結(jié)有榮譽(yù)感,而小組合作學(xué)習(xí)便是把他們凝成一起的膠水。

  我們更應(yīng)適應(yīng)與接受新的資源,這對(duì)于我們更是一個(gè)挑戰(zhàn)。課改是中國(guó)教育的挑戰(zhàn)也是各大學(xué)校的挑戰(zhàn)更是我們學(xué)生的挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn),我們要勇敢面對(duì)。努力把課改變成我們進(jìn)步的方向,我與你們共同努力!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  在我的成長(zhǎng)、我的生活中處處都埋藏著財(cái)富,看見(jiàn)的,看不見(jiàn)的。多姿多彩的財(cái)富,成就了這樣的我,我擁有著漸漸的財(cái)富。

  當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí),我認(rèn)識(shí)的財(cái)富只有金錢、朋友、幸福,而長(zhǎng)大之后,我在漸漸中,發(fā)現(xiàn)了漸漸的財(cái)富。

  長(zhǎng)大后的我明白了財(cái)富并不是砰的一聲冒出來(lái)的',(.)而是漸漸地,漸漸地讓人們發(fā)現(xiàn),讓人們擁有,讓人們幸福。

  長(zhǎng)大之前,懂事以后,我不是一個(gè)快樂(lè)的孩子,會(huì)為了親人的疏忽、朋友的遺忘而孤孤單單地一個(gè)人品嘗寂寞。當(dāng)時(shí)我就想,自己會(huì)不會(huì)就這樣一個(gè)人慢慢的死掉?墒俏义e(cuò)了,在這種寂寞中,我學(xué)會(huì)了知足,再也不會(huì)覺(jué)得自己被幸福拋棄,我知道了自由和落寞的換算關(guān)系,學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人,培養(yǎng)了許多自己喜歡、自己完成的事。

  以前在寂寞時(shí),我總會(huì)伏在桌子上哭,也許是在眼淚中明白,在寂寞孤獨(dú)中明白。時(shí)間的一分一秒都漸漸地過(guò)去,我也在漸漸地成長(zhǎng),一個(gè)人的自由又何嘗不是一種財(cái)富呢?只是這種財(cái)富是需要耐力,需要長(zhǎng)跑來(lái)得到、來(lái)感到的。

  在一切漸漸發(fā)生的事情中,我發(fā)現(xiàn)漸漸的財(cái)富,并漸漸地學(xué)會(huì)擁有這筆巨額財(cái)富,這種以寂寞為基礎(chǔ),成就了的來(lái)之不易的財(cái)富。

  現(xiàn)在的我,不會(huì)再因?yàn)楣陋?dú)而坐在自己的位置上發(fā)傻,不會(huì)再在沒(méi)人陪伴時(shí)伏在桌子上無(wú)聲地流淚,漸漸的幸福給我一種安然寧?kù)o的氣息,讓我體味到成長(zhǎng)中的平靜和另一種幸福。

  該不該擱下重重的殼,尋找到底哪里有藍(lán)天,隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄,歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼……我就像蝸牛一樣,在漸漸中,尋找并擁有著漸漸的財(cái)富。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  面對(duì)別人的成就,我們不禁會(huì)羨慕;面對(duì)他人的輝煌,我們會(huì)忍不住低頭;面對(duì)巨大的困難,相信我們都會(huì)有一種想要放棄的打算。然而就是我們自己的這種態(tài)度,讓我們與成功擦肩而過(guò),讓我們不止后悔一次。

  不為別的原因,就是因?yàn)樽约翰幌嘈抛约,沒(méi)有挑戰(zhàn)困難的勇氣,所以我們才會(huì)一直達(dá)不到成功的高峰,一直處于平淡無(wú)趣的生活中,慢慢喪失自信,然后老去。

  嫩綠的小草還沒(méi)發(fā)芽時(shí),如果懼怕太陽(yáng)的暴曬和雨水的沖刷,那么也就不會(huì)長(zhǎng)出讓人心曠神怡的草坪。可愛(ài)的蜜蜂如果厭倦了整日繁忙的生活,放棄工作,不再給花朵和蔬菜傳粉,那么我們的糧食作物將會(huì)得不到很好的生長(zhǎng)發(fā)育,我們的收成也會(huì)因此大打折扣。偉大的科學(xué)家們?nèi)绻?jīng)不住旁人的諷刺還有實(shí)驗(yàn)的困難,那么我們也就不會(huì)擁有現(xiàn)在的美好生活,或許我們?cè)谝雇淼臅r(shí)候,依舊處于黑暗的世界,而不像現(xiàn)在的大城市,整夜燈火通明。

  一切的一切,都是因?yàn)樽孕,他們相信自己做得到,哪怕前方刀山火海,他們也?huì)堅(jiān)定的拼搏下去。一次不行兩次,兩次都沒(méi)成功就在進(jìn)行第三次,就這樣反反復(fù)復(fù),經(jīng)歷磨練后的他們,終于磨練出了常人不能達(dá)到的成功,并且給社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)了巨大的福利。

  現(xiàn)在的很多人們都有一個(gè)普遍的思想,只要一生不愁吃,不愁穿,有一個(gè)穩(wěn)定的工作就可以了。所以他們不會(huì)更進(jìn)一步,F(xiàn)在的國(guó)家人口正在增加,而且趨于老齡化,工作人員到了六十歲才可以退休,所以現(xiàn)在的人們就業(yè)壓力很大,就連許多大學(xué)生畢業(yè)了,都幾年找不到工作。這正是在告訴我們,我們必須拼搏,拿出自己的實(shí)力,才可以在社會(huì)上立足。我們不是傀儡,我們有思想,我們有權(quán)利,所以我們不能白白的浪費(fèi)了自己的大好時(shí)光。不是有句話說(shuō):”年輕的時(shí)候不知道拼搏,難道你要老了才開(kāi)始拼搏嗎”?我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的.位置,樹(shù)立好自己的目標(biāo),不要整日無(wú)所事事,到最后一事無(wú)成,然后開(kāi)始后悔。

  我們不能盲目的看待生活,不要總是給自己的失敗和不努力找借口,別人不比你多什么,他們多的往往是勤奮,是付出和辛勤。也許你會(huì)覺(jué)得別人的成功沒(méi)什么,只是自己比別人少做了一點(diǎn)點(diǎn)而已,但是成功的關(guān)鍵就是在于細(xì)節(jié),而你自己剛好丟掉了這個(gè)細(xì)節(jié)。

  我們無(wú)論是為人處事也好,還是面對(duì)生活也好,都要時(shí)刻提醒自己不能不自信,你站在一個(gè)大富豪面前,難道就因?yàn)樽约罕葎e人少了金錢就不自信了嗎,金錢自己可以去爭(zhēng)取,但是如果丟失了自信那就是絕對(duì)的失誤。

  成功不是什么人都可握在手里的,我們需要的還有很多,不是光靠自己的言辭就能達(dá)到成功的,所以我們必須先掌握自信,讓自信的翅膀隨身攜帶,再去尋找下一個(gè)旅程。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  她是一個(gè)溫文爾雅的女孩,樣貌并不怎么出眾,但她的唇邊卻總是掛著一個(gè)微笑,自信的微笑。

  她的學(xué)習(xí)很不錯(cuò),有時(shí),她會(huì)和我一起去參加競(jìng)賽,每到這時(shí)候,她總會(huì)帶著一個(gè)自信的微笑,去答卷。她似乎從來(lái)都不擔(dān)心結(jié)果,只是自信的微笑,那笑容在我眼中是美到了極致,總是帶給我莫大的安心。

  那次競(jìng)賽,題目很難,我握著筆,眉頭緊鎖,不知如何答卷。不經(jīng)意間,我抬頭,一下子看見(jiàn)了她上彎著的唇角,她在微笑!我微感詫異,她許久沒(méi)落筆,想必也是被難住了,可她的笑容卻一如既往的從容不迫,滿是自信,好像一切都脫離不出她的預(yù)料般。

  我看著她,她的唇角微微上揚(yáng),勾勒自信的弧度,沒(méi)有一點(diǎn)矯情,從容安然而恬靜,透著淺淺的自信,沒(méi)有一絲一毫的煩躁和無(wú)奈,也沒(méi)有任何的緊張和喪氣。她的微笑,讓我心安,讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花,淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的'心里。

  后來(lái),競(jìng)賽結(jié)束,我疑惑地問(wèn)她:小容,自我感覺(jué)怎么樣?她微微側(cè)頭,仔細(xì)想了想,笑意不減,說(shuō)道:有些難,我也被難住了。我驚訝

  地看著她。周圍的人都是有些頹唐的,我也有些難過(guò),唯獨(dú)她一直從容自信地微笑,那上揚(yáng)的唇角似陽(yáng)光般溫暖。我不由又問(wèn):那你怎么還笑得出來(lái)呢?

  她恬靜地看著我,不僅唇角流露自信,連她那清澈明亮的眼眸中也流轉(zhuǎn)著晶瑩的自信,她微笑著對(duì)我說(shuō):正是因?yàn)檫@樣,我才會(huì)微笑呢。在困難面前,自信地微笑,能增添克服困難的勇氣。

  那如果這次成績(jī)不理想,你還會(huì)笑得出來(lái)嘛?我又問(wèn)。

  很久之后,我回想起她的話,和她那個(gè)自信的微笑,不由也微微彎了彎唇角。是的,跌倒了,失敗了,不要害怕,自信地微笑,勇敢地站起來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),天空依舊明朗,下一個(gè)機(jī)會(huì)在遠(yuǎn)處向你招手。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  “幸!本烤故鞘裁匆馑?記得有一部電視劇里面說(shuō)過(guò)“幸福,就是貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸”可是今天,我對(duì)幸福有了不同的理解。

  9月1日,是開(kāi)學(xué)的日子,全國(guó)各地的中小學(xué)的校園里,處處洋溢著孩子們和家長(zhǎng)們的歡歌笑語(yǔ)。自從我國(guó)推行九年制義務(wù)教育,全面實(shí)行了“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免,一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼,曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而痛苦的孩子,現(xiàn)在變成了在知識(shí)的海洋里自由遨游的幸福的小魚(yú)了。

  當(dāng)城里的`孩子還在溫暖的睡夢(mèng)中,陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把,踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。她和同伴們一起舉著火把,說(shuō)著唱著趕路?斓8點(diǎn)鐘的時(shí)候,她們終于走完了10公里的路程,踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),趕上新學(xué)期的第一節(jié)課。

  與張華英一樣,許多居住在山溝里的孩子每天上學(xué)放學(xué)路上要用好幾個(gè)小時(shí)。一到冬季,她們就要遭遇“兩頭黑”,既不方便,又不安全,還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天,不在打著火把去上學(xué)啊!

  當(dāng)許多網(wǎng)友得知這件事情后,發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)!,F(xiàn)在,每個(gè)孩子手里都有了一支手電,他們?cè)僖膊挥么蛑鸢焉蠈W(xué)了。

  “綠色通道”“水上小學(xué)”“助學(xué)貸款”······這一系列國(guó)家資助政策,讓許多孩子變成了在知識(shí)的天空中自由翱翔的幸福的小鳥(niǎo)。

  幸福,原來(lái)就是我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇6

  爸爸媽媽誕下了我這枝生命之花,從那以后他們?yōu)榱宋业某砷L(zhǎng),花費(fèi)了很多很多精力。

  爸爸在工作上每天都是到處跑,都沒(méi)有太多的時(shí)間陪我,有一次好不容易在家休息,我想這下終于可以陪我了?墒菦](méi)等多久老板又給他打了電話,爸爸說(shuō)有事要出去一下,我突然覺(jué)得特別失落,低著頭,噙著淚說(shuō):爸爸,您早點(diǎn)回來(lái)。爸爸摸著我的頭,滿是愧疚的說(shuō):對(duì)不起,兒子,我下次一定騰出時(shí)間陪你,唉..聽(tīng)到他有些哽咽的話,我頓時(shí)覺(jué)得自己真不該這樣,爸爸您那么累還不是為了我呀!

  媽媽因?yàn)楣ぷ髟蛎刻於家局,總是不能好好休息,很辛苦!但是,不管媽媽一天有多累,每天回家都?jiān)持檢查我的作業(yè)。有一次老師叫我們寫(xiě)一篇作文,我寫(xiě)了300多個(gè)字過(guò)后,高興的叫:媽媽,我的作文寫(xiě)完啦!就交給媽媽檢查。媽媽仔細(xì)看過(guò)以后,發(fā)現(xiàn)我的作文上面有很多錯(cuò)別字,于是在上面做了好多符號(hào):圓圈、橫線、方塊、三角。我覺(jué)得很奇怪,就問(wèn)媽媽是什么意思呢?媽媽告訴我:打橫線的.是好的句子,圓是要改正的地方,三角是錯(cuò)別字。媽媽讓我把作文修改過(guò)后再交給她看,雖然我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有些不高興,但是看到修改過(guò)后的作文更通順更生動(dòng)了,我一下子明白了她的苦心。謝謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求!

  爸爸、媽媽無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上您都十分關(guān)心我,就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,把營(yíng)養(yǎng)都輸給了我,讓我茁壯成長(zhǎng)。真心謝謝爸爸媽媽在我的成長(zhǎng)路上用盡所有來(lái)庇護(hù)著我!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的期望!

我的成長(zhǎng)作文 篇7

  每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都飽含酸甜苦辣咸,作家劉墉說(shuō)過(guò):“成長(zhǎng)是一種美麗的痛!币氆@得成長(zhǎng),必須經(jīng)歷挫折,從打擊中獲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才是最刻骨銘心、有價(jià)值、永恒的。而她,正是引領(lǐng)我成長(zhǎng)的那個(gè)人。

  那時(shí)面臨期中考試的.我整天待在家里努力學(xué)習(xí),為的便是取得好成績(jī),讓家里人高興,同時(shí)證明自己的努力和能力。到了考試那天,我?jiàn)^筆疾書(shū),每一道題都只需要思考幾秒便可以寫(xiě)出答案,但是寫(xiě)完卻總感覺(jué)底氣不足,心里感覺(jué)很別扭。

  考試完后,我期待著試卷的發(fā)放,在等待的那幾天里,我一直忐忑不安,終日心情浮躁。待到試卷終于下發(fā)時(shí),我的心頓時(shí)碎了一地,果然,我那不安的心,被卷子上的紅色叉叉一而再地印證了。這是我的世界早已黑暗,一想到放學(xué)回家會(huì)被媽媽一頓罵,我更是膽戰(zhàn)心驚。

  回到家里,媽媽還是像往常一搬,開(kāi)始詢問(wèn)我的考試情況。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“不……不理想!眿寢屄(tīng)完,立即眉頭緊鎖,兩只眼睛直直地盯著我,兩手叉著腰——這是媽媽平時(shí)準(zhǔn)備教訓(xùn)我時(shí)的準(zhǔn)備動(dòng)作。我害怕地像受到驚嚇的小貓,眼睛都不敢睜開(kāi),全身哆嗦著。這時(shí)媽媽的聲音卻一改往常地變得無(wú)比溫柔,我試著睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)媽媽的神情立刻變得更嚴(yán)肅,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你聽(tīng)著,其實(shí),偶爾考砸了并不可怕,重要的是你有沒(méi)有一顆堅(jiān)持不懈、永不言敗的心。同時(shí),你在考試的時(shí)候,要認(rèn)真對(duì)待每一道題目,仔細(xì)思考。記住,不要怕挫折,要懂得迎難而上,這才是人生真諦。 蔽衣(tīng)了微微地點(diǎn)了一下頭。從此以后,每一次考試,我都謹(jǐn)記媽媽對(duì)我的教誨,再往后的每次考試中,我都有了更好的發(fā)揮。

  成長(zhǎng)就好比一條小船行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)卻驚濤駭浪。每當(dāng)我遇到風(fēng)浪時(shí),總會(huì)想起那個(gè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)的人——謝謝您,媽媽。

我的成長(zhǎng)作文 篇8

  天黑蒙蒙的,太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)!岸b忊彙濒[鐘響了。我睜開(kāi)惺忪的睡眼看了看鬧鐘:五點(diǎn)半,“哦,今天去秋游!”。我猛地從床上彈起,迅速地穿上衣服。

  我微笑地走進(jìn)了地鐵站。6:02,剛剛好,我邁著輕快地步伐上了地鐵,心中的激動(dòng)之情難以壓抑。列車飛快的前行。正當(dāng)我與同行的爸爸交談,突然一個(gè)手拎作業(yè)袋的學(xué)生上了車!昂簟蔽业刮艘豢跊鰵猓骸巴炅,我的作業(yè)包沒(méi)帶!”我緊張地把這件事告訴了爸爸。

  “怎么辦?怎么辦?”我從座位上站了起來(lái),急得直跺腳。

  “沒(méi)事,這不是什么大不了的事。等會(huì)兒我給你的班主任打個(gè)電話解釋一下。”爸爸安慰我說(shuō)。

  “不行不行,”我著急的說(shuō),“我一定要把作業(yè)袋拿過(guò)去。

  “今天所有老師都會(huì)帶學(xué)生一起去秋游,沒(méi)有人會(huì)留在辦公室批作業(yè)。所以,今天交和明天早上補(bǔ)交是一回事。再說(shuō),我們現(xiàn)在回去拿作業(yè),有可能會(huì)導(dǎo)致遲到,影響全班同學(xué)出行。”爸爸又勸我。

  “不行不行,我就是要回去拿作業(yè)!蔽夜虉(zhí)的說(shuō)。

  “嘀”地鐵到了團(tuán)結(jié)橋站。“快把地鐵卡給我,我沒(méi)時(shí)間了!蔽矣靡蟮目跉鈱(duì)他說(shuō),他依然坐在座位上。我當(dāng)時(shí)腦子一片空白,什么也沒(méi)想,毅然沖出了車門(mén)。看到我出去,爸爸也迅速起身,在車門(mén)關(guān)上的最后一秒沖了出去。接著,隨“嘀”的聲響,回程的車門(mén)也即將關(guān)閉。我迅速地跑向?qū)γ。忽然,一陣風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò),原本在后面的爸爸竟“飛”進(jìn)了對(duì)面的車門(mén)。

  “快,若錯(cuò)過(guò)這一班車可就要等11分鐘后的下一班車!”看得出,他的臉上寫(xiě)著不認(rèn)可,可還是擠著一絲微笑對(duì)我說(shuō)。我心中涌起一股暖流。當(dāng)我踏上地鐵時(shí),身后的車門(mén)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了,“呼”我長(zhǎng)舒了一口氣,但是時(shí)間并不給我停歇的機(jī)會(huì)。

  “你知道下一步該做什么嗎?”爸爸問(wèn)我。

  “嗯……”我在大腦中飛速地計(jì)算著。

  “我們從這坐回家到站后,我跑回去拿作業(yè)袋,您出站后幫我隨便買點(diǎn)早餐。現(xiàn)在是6:08,出站約6:14,如果不出差錯(cuò),6:23的'那班車肯定能趕上。

  “不,你這樣辦不妥。還是我?guī)湍闳ツ米鳂I(yè)吧!

  “這是我的責(zé)任,你不必為此承擔(dān)后果。”

  “但我是你爸爸。”

  接著是短暫的沉默,父愛(ài)的畫(huà)面在這一秒定格。出站了,他對(duì)我會(huì)心一笑,我領(lǐng)會(huì)了其中的含義。似乎有一種默契,在我們之中存在。我們?cè)诖颐χ杏袟l不紊的完成了一切,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。

  秋游一天十分快樂(lè),聽(tīng)到和經(jīng)歷了十分有趣的事。但這件事,我卻遲遲忘卻不了,時(shí)間越久,對(duì)父親的愧疚就越來(lái)越深。

  現(xiàn)在回想起這件事,自己都不敢相信當(dāng)時(shí)竟會(huì)有如此巨大的勇氣與時(shí)間賽跑。若那位拎作業(yè)袋著同學(xué)再晚點(diǎn)上車,我便與作業(yè)袋無(wú)緣;若爸爸不跟我下車,我也許連車站都出不了;若我們錯(cuò)過(guò)了回程的地鐵,那么,我就又犯了一個(gè)錯(cuò)誤……好在,命運(yùn)之神并沒(méi)有在這個(gè)關(guān)頭給我開(kāi)玩笑,讓我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。謝謝,那個(gè)拎作業(yè)帶著同學(xué);謝謝,那個(gè)陪我與時(shí)間賽跑的爸爸。

  通過(guò)這件事,我知道了認(rèn)真準(zhǔn)備的重要性。同時(shí)我也體會(huì)到了父愛(ài)的厚重——愿意為你義無(wú)反顧,愿意為你一起承擔(dān)錯(cuò)誤。

  夕陽(yáng)的一抹余暉照在他的身上,我依偎著他的肩膀,心中充滿了溫暖和力量。

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