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足球達(dá)人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的足球達(dá)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
足球達(dá)人作文1
在我們學(xué)校的足球社團(tuán)里，有一位特別令我崇拜的體育老師，他就是我們學(xué)校的足球達(dá)人——張老師。
張老師長得很高，膚色比較黑。他喜歡穿黑色的衣服，從遠(yuǎn)處看，就像一只大黑熊站在足球場上。不過，張老師很溫和，從不批評我們。但這并不是我崇拜他的地方，我崇拜張老師高超的足球技術(shù)。
在我們課間跑步時(shí)，他總是在足球場練球，這一個(gè)球剛踢進(jìn)去，另一個(gè)球又被他踢上了天。我特別羨慕。
有一次，老師讓我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽。我很興奮，終于可以去踢足球了。比賽開始了，我們和對方一直僵持不下，慢慢地，我們的球員有些體力不支，眼看著我們就要輸了。張老師跑來了，他居然加入了我們的`隊(duì)伍。頓時(shí)，我們的士氣大增。球被對方踢出去了，我隊(duì)的前鋒沒有搶到，眼看對方就要射門了。張老師卻以百米沖刺的速度沖了出去，“砰”的一聲，球直接被老師踢飛了出去。只見足球在半空中劃出一道美麗的弧線，不偏不倚落入球門�！耙∏蜻M(jìn)了，球進(jìn)了······”我們歡呼雀躍地大喊道。后來的比賽，我們每次都進(jìn)球。就這樣，我們勝利了！
“足球達(dá)人”張老師的形象在我心目中更加高大了！
足球達(dá)人作文2
今天下午第一節(jié)課，外面下著大雨，白老師打開了班班通，放起了白老師去歐洲旅游時(shí)的照片和視頻。
在這么多的照片、視頻中，我最喜歡的就是在教堂上的一個(gè)踢足球的年輕人。他踢的是花樣足球，就跟我們踢毽子一樣。在開始的`時(shí)候，他先踢了會兒球，然后一只腳踢著球在空中轉(zhuǎn)了一圈，球則像浮在空中一樣。踢球時(shí)，他的一只手把褲子往下拉了拉，我們都不知道他想要干什么，正在我們百思不得其解時(shí)，他的褲子掉了下來。原來他正在邊踢球邊脫褲子呀！一會兒，他又把球頂?shù)筋^上，球在頭上轉(zhuǎn)著，一直掉不下去，然后他又拿出了一根鉛筆把足球放在鉛筆上，使球在筆尖上一直轉(zhuǎn)著，鉛筆放在嘴里。然后他走下了臺，走到一個(gè)路燈旁，從容的爬上了一個(gè)路燈桿，用一只手抓著路燈的邊，其余的手腳不動，嘴里的球還在轉(zhuǎn)。我們大家發(fā)出了一聲聲的驚嘆。
在大家驚嘆之余，我在想：這個(gè)人的臂力這么好，足球技術(shù)這么高超，他一定是天天練習(xí)呀！在他練習(xí)的過程中，他從路燈桿上摔下去的次數(shù)肯定很多，因?yàn)槁窡魲U是那么的滑，不經(jīng)常練習(xí)，根本爬不上去。
我明白了白老師讓我們看這個(gè)視頻的意義，并不只是為了逗大家笑，說人家的技術(shù)有多好，看他表演的人有多多，而是告訴大家只有堅(jiān)持不斷的練習(xí)，才能達(dá)到爐火純青的地步，才能得到大家的掌聲。
這位青年真是一個(gè)“足球達(dá)人”，通過這個(gè)視頻，讓我懂得了許多的人生道理。
足球達(dá)人作文3
每當(dāng)我看到足球，我就想起了我以前踢足球的事。
我以前踢足球都是亂踢，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會方法了。我記得有一次比賽，我的隊(duì)友把球傳給我，我飛快地跑向門口，我先試探一下對方球員，對方球員不管三七二十一就沖上來搶球。我立刻把球傳給了我的隊(duì)友，隊(duì)友抓住了這個(gè)機(jī)會，用力一踢，就踢進(jìn)了對方的.球門。我和我的隊(duì)友們歡呼起來，對方球員趁此機(jī)會快速發(fā)起突襲，我們回防太慢，被對方快速一射，將球踢進(jìn)了我們的球門�？磥硎俏液臀业年�(duì)友們粗心大意了。我說：“我們要集中注意力!”隊(duì)友這時(shí)把球傳給我，我心急如焚地帶球向前攻，只見對方隊(duì)員又沖了過來，我一個(gè)假動作先把球踢在了他的后面，我又趕緊繞開了他，繼續(xù)帶著球沖到了對方的球門前，我想了又想該怎么辦呢?我突然看到了欄桿，心生一計(jì)，我踢了過去，對方守門員以為球進(jìn)了，就沒用心守。我利用欄桿的反彈力，球彈了回來，我火速補(bǔ)了一腳，球射了進(jìn)去，耶!我成功了!對方守門員萬萬沒想到這樣都能進(jìn)球。此時(shí)我感到無比光榮，因?yàn)槲覟閳F(tuán)隊(duì)出了一份力。最終我們2球，他們1球，我們勝利了。
“人心齊，泰山移”我體會到了只要團(tuán)結(jié)就會成功。我要繼續(xù)精進(jìn)我的球技，踢更多球賽，進(jìn)更多球!
足球達(dá)人作文4
當(dāng)你在足球場上看見一個(gè)身著藍(lán)色上衣，戴著一架藍(lán)色眼鏡，穿著一雙橙色足球鞋的，那他一定是我們班的足球達(dá)人――張言。要說起他的事情，可真還不少呢！
每次上體育課的時(shí)候，我們男生總能玩出什么新鮮花樣，尤其是對我們這些熱愛運(yùn)動的男生來說。每一次上體育課都是“熱血沸騰”。記得有一次，我們踢起了足球，開始，我和張言在一隊(duì)，可開局之后很長一段時(shí)間，雙方一直都是0：0的.狀態(tài)僵持，我們的隊(duì)員紛紛心急如焚，而這時(shí)，張言卻不緊不慢，把球巧妙地帶到門邊，“糟糕”！我焦急地喊道，張言以1敵2，處于劣勢，可沒想到，小身材大力量，小小的張言在這一刻突然爆發(fā)，使出一個(gè)狠招。說時(shí)遲那時(shí)快，張言打門了，隨著他的“腳起球落”，足球劃出了一道完美的弧線，球進(jìn)了！“耶”，馬上傳來一片歡呼聲，我們贏得了比賽。
記得還有一次，我們在張言樓下踢球，可結(jié)果卻仍然是1：1，2：2……這樣一直僵持，就在這時(shí)，只見他已經(jīng)蓄好了力，腳已經(jīng)抬到了半空中，我本以為他要大力抽射，可萬萬沒有想到的是，他卻用腳往外一蹭，球落到墻壁上反射進(jìn)球門。漂亮！又是一記完美的“明月彎刀”，比分出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，我們完美地贏下了這場比賽。張言也通過他在足球場上的表現(xiàn)，成為了班上男生人人佩服的“足球達(dá)人”！
哦，對了，張言不僅球踢得瀟灑，學(xué)習(xí)成績也很瀟灑呢！
足球達(dá)人作文5
這學(xué)期我學(xué)會了踢球，我覺得一點(diǎn)都不難，因?yàn)槲矣X得踢球就是把足球射進(jìn)對方的球門，不讓它進(jìn)我們的球門。踢球的'時(shí)候有很多情況，比如后衛(wèi)大腳受損，對手鏟球等等。
這么多學(xué)生還要問其他條件？你自己感受了才知道。
足球達(dá)人作文6
陳哲希熱愛運(yùn)動，特別是在足球方面。別看他平時(shí)笑嘻嘻的，踢起足球可是年級里數(shù)一數(shù)二的高手呢！尤其是上學(xué)期的校園足球比賽上，他表現(xiàn)得非常出色。
還記得那天，隨著一聲“嘟——”哨響，我們和五（4）班的比賽拉開了序幕。一開始，我們和對方僵持不下，每次射門都被守門員攔截了。漸漸地，我們的球員有些體力不支，而主力陳哲希也被對方球員團(tuán)團(tuán)圍住，根本發(fā)揮不出原有的優(yōu)勢，大家明顯急躁起來。上半場比賽，我們落后了兩分，隊(duì)員們個(gè)個(gè)滿臉通紅、汗流不止，陳哲希也顯得垂頭喪氣。
下半場比賽，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，派出徐子涵幫陳哲希解圍。解脫了的陳哲希立馬斷了對方球員腳下的球，以百米沖刺的速度帶球奔向?qū)Ψ角蜷T。在一個(gè)射門的絕佳角度，陳哲希突然停住腳步，一記大力抽射，把球踢向球門。只見足球在半空中劃出一道美麗的弧線，不偏不倚落入球門！“耶！”陳哲希大喊道。這下我們的士氣大增，一個(gè)個(gè)都興奮起來。接著，陳哲希趁熱打鐵，又在隊(duì)友的配合下，接住一個(gè)又一個(gè)球，繞過一名又一名對方球員，踢進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)球門，帶領(lǐng)整支隊(duì)伍走向勝利。
比賽結(jié)束了，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利，陳哲希也累得癱在了地上。他的.皮膚因?yàn)樵谔栂聲窳撕芫�，變得又紅又黑；他的頭發(fā)像在水里洗過一樣，都滴出了水。但他臉上流露出的卻是勝利的喜悅、激動。他拍拍我的肩：“我們贏了！”
是啊，陳哲希真可謂是“足球達(dá)人”。
足球達(dá)人作文7
朋友們，我們每個(gè)人都有一個(gè)特長，我的特長是踢足球。
當(dāng)我第一次走進(jìn)足球場，看到足球時(shí)，我就覺得足球簡單又帥氣。后來，當(dāng)我每一次在射門時(shí)，都射偏了，這場面使我尷尬不已。一個(gè)個(gè)美好的機(jī)會都被我錯(cuò)過了。我現(xiàn)在才明白，原來踢足球沒有這么簡單。
從現(xiàn)在開始我要全力以赴，認(rèn)真對待每一場比賽。為了讓我足球踢得更好，爸爸媽媽特意報(bào)了一個(gè)足球班。每一個(gè)星期六我都要去練習(xí)，每一次都練得滿頭大汗、精疲力竭�？蛇@時(shí)，我都會想起我每次尷尬的場面，而決定堅(jiān)持不懈。
終于，我會了很多動作：過人、鏟球、世界波……有一天，教練給我們找來了一支很強(qiáng)的'球隊(duì)，然后，我們兩隊(duì)誰贏了誰就是“天下無敵”。我們非常喜歡這個(gè)稱號，便自信滿滿地開始了比賽。對方也不甘示弱，上半場我們就被打得灰頭土臉，以2比0落后。正當(dāng)我們束手無策、坐立難安的時(shí)候，下半場開始了。為了不讓大家失望，我決定做一些來控制局面。當(dāng)我們隊(duì)發(fā)起角球時(shí)，對方成員因?yàn)闆]有頂?shù)剑蚓偷搅宋业念^上。我奮力一頂，球進(jìn)了！我們1比2落后。在最后一秒是，門將把球提給我，我了不讓自己失望，我決定凌空吊門，球又進(jìn)了！最終，我們以2比2戰(zhàn)平。雖然戰(zhàn)平了，但我還是非常開心，因?yàn)�，我踢進(jìn)了兩個(gè)球！
怎么樣，大家是不是覺得我很厲害？
足球達(dá)人作文8
我學(xué)過很多技能，有跑步，有跳高，還有打籃球……其中我做的最好的是踢足球。
今天上午我來到學(xué)校的.體育館參加足球技能比賽。只見場地上立著許多筆直的桿子，還有一些障礙物，而對面就是一個(gè)球門。我們輪流進(jìn)行球技展示并完成射門動作。前幾名對手不是把桿子踢倒就是摔倒了，我仔細(xì)觀察并總結(jié)著在哪里用什么方法能更加順利地通過。我腦海里模擬著我上場后帶球和射門的每一個(gè)動作。終于輪到我啦，我面帶微笑地來到起點(diǎn)的桿子前�！芭椤币宦暎瑯岉懫饋�，我以迅雷不及掩耳之勢沖向桿子，我來了一個(gè)“油炸丸子”，開始撥球，先左腳后右腳，然后我又開始繞著障礙物走位。球像是聽話的伙伴一樣和我默契地配合著，到了合適的位置開始打門。我高高抬起右腳，用力把球送出，球落到了球門右上角。整個(gè)過程如行云流水一般，贏得其他隊(duì)友的喝彩。我對自己的表現(xiàn)也頗為滿意。下午我聽教官說成績：“……李津宇……58.6分第一名�！蔽倚睦锏氖^落地了。
我以前其實(shí)也遇到過攔路虎，但是我一想到梅西，C羅這些足球明星時(shí)，我就咬著牙把攔路虎打敗了。我要做班里的足球高手，校園里的足球高手，讓足球在祖國發(fā)揚(yáng)光大，永不止步。
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