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寫伴我成長的作文

時間:2024-12-30 15:25:08 詩琳 話題作文 我要投稿

寫伴我成長的作文29篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫伴我成長的作文,希望對大家有所幫助。

寫伴我成長的作文29篇

  寫伴我成長的作文 1

  母愛如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向;母愛如一片冬日的陽光使人感受到溫暖;母愛如一場久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤……正因為如此母愛也無時無刻伴隨著我們的成長。

  小時候當(dāng)我們哭著喊著不吃飯時,媽媽就會買一些玩具給我們玩。當(dāng)我們上幼兒園了又因為走路摔跤而難過,這時就會有一雙手伸過來扶你起來,當(dāng)我們上小學(xué)生又因為作業(yè)的繁重感到悲哀這時媽媽就會手把手教你,然而在我的成長經(jīng)歷也有過,但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛伴隨著我成長。

  在成長的腳步,母愛隨著我走過許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

  上小學(xué)五年級時,那時因為功課的難度非常大,我又貪玩,所以我的成績一落千丈媽媽不但沒怪我反而對我更好了。這天,天氣一會晴一會陰,搞得我都不知道該不該帶傘了,于是我考慮一會兒還是不帶吧!吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學(xué)校,剛來到班級門口,就覺得氣氛不對,往常同學(xué)們總是有吵有鬧的,今天怎么會這么安靜呢?走進(jìn)班級一看,老師正坐在講臺上改考卷呢!我輕輕地走到自己位置,拿出課本開始早讀,突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳,只見老師怒氣沖沖地說:“你們考什么。考得這么差,考60分以下的`同學(xué)拿回家叫你們家長簽字!毕旅胬蠋熌钇鹆顺煽,真是人衰天氣也差,過了一會兒便下起了大雨。放學(xué)了,我在班級門口等媽媽,終于看到媽媽拿著一把雨傘來了,在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧著為我遮,到家后我把考卷給媽媽看,媽媽不但沒罵我還給我講解問題,我的眼睛濕潤了,想起自己不用功,又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了,我下定決心一定要報答媽媽

  這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導(dǎo),讓我明白了母愛伴隨著我們成長。

  寫伴我成長的作文 2

  友誼是多姿多彩的,有時它是紅的,有時它是黑的,有時令人開心,有時也令人傷心。

  我是一個善于交朋友的人,從幼兒園到現(xiàn)在,我從來都不缺少朋友,朋友給我?guī)砹丝鞓?,也給我?guī)砹?和煩惱。

  記得在幼兒園的時候,我有一個好朋友,他的名字叫做陳佳博,我們倆(經(jīng)常)在一起玩耍,玩得很開心,滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂乎。那時候,我覺得這份友誼有點橙色的。

  我漸漸地長大了,開始上小學(xué)了,我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩,還跟他們一起學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。有一次(數(shù)學(xué))考試,(我)來到了別的'班級。(監(jiān)考)數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷,我想從文具盒里拿出鉛筆,里層沒有,外層也沒有,我一下子懵了。(上學(xué)前,)要是(能)仔細(xì)檢查一下文具盒(,那)該多好啊!看著同學(xué)們在聚精會神地答題,我心急如焚,這時我多么盼望出現(xiàn)奇跡:一支筆從文具盒里突然跳出來。我站立不安,東張西望。我的好朋友張立強(qiáng)看到了我的神色不對,就問我怎么了。當(dāng)他知道這件事時,他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷,(還)得了滿分,我從心里感謝趙立強(qiáng)。這時的友誼具有愛心的紅色。

  有時友誼也會出現(xiàn)灰色。有一天,我和好朋友谷一博鬧矛盾了,事情是這樣的:在上體育課的時候,站排他在我的前面,老師喊向前看齊,(可)他向后使進(jìn)(勁)一撞。我沒有注意,撲通一下,我坐在了地上。我大喊一聲:“你干什么?”他說自己不是故意的,我認(rèn)為他在說謊。于是,我們倆就爭吵起來,然后好多天見面不說話。一天早晨,他站在我的面前,說:“對不起,請原諒!”看他承認(rèn)了錯誤,我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決,(那么)這段友誼就是黑色的了。

  寫伴我成長的作文 3

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書,是我們的朋友;書是我們的老師;書,教我們?nèi)绾巫鋈。書與我們寸步不離,讓我們伴著書一起成長。

  在我小班時,媽媽每天晚上都會在我床邊。在我睡覺時,她手里拿著一本《安徒生童話》,嘴里講著書里的一個又一個的故事,直到故事伴我入睡。

  隨著我一天天地長大,還有識字量的增長, 我現(xiàn)在已經(jīng)能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事,就會找其他的故事和書來讀。這不,我現(xiàn)在正在讀一個剛才找到的一個故事,故事的名字叫做:《情人節(jié)的玫瑰》,主要內(nèi)容是這樣的:

  一個婦女是依靠賣花為生的,她每天都要賣花,每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節(jié)的.那一天,女兒在她媽媽裝花的籃子里選出了一朵最漂亮的玫瑰,拿在手里,生怕弄掉似的。當(dāng)籃子里只剩下一些還有半朵的玫瑰時,一對情侶向她們走來,指著女兒手里的玫瑰,問到:“這朵玫瑰賣不賣?”女兒果斷地回答:“不賣,我要送人的!”可她媽媽卻搶著說:“賣,當(dāng)然賣”說完,一下子就把女兒手里 的玫瑰搶到手中,賣給了那對情侶。女兒只好在籃子里再找了支還有半朵的玫瑰,拿給她媽媽,說:“媽媽,這朵花送您,您愛我,我也愛您!辟u花的婦女頓時感動了。

  看完這一個故事讓我想到了以前看過的另一個動人的故事:

  從前,有個孩子的家很窮,她跟著她媽媽經(jīng)過了一家店,店里的披肩非常好看,女孩看著媽媽目不轉(zhuǎn)睛盯著那塊披肩看,就想:我要買下這塊披肩,給媽媽當(dāng)禮物。以后,她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點錢,她用真心打動了那家店的老板娘,讓老板娘不賣掉披肩,把披肩留給她?墒,有一天,當(dāng)小女孩湊足了錢,把錢交給老板娘的時候,老板娘卻說:“你的真心感動了我,我仙子啊把它送給你!”小女孩把披肩裝在了一個禮物盒子里,并把禮物送給了她的媽媽說:“媽媽,您為我付出了那么多,我知道您很愛我。我把它送給您,表示我也很愛您!鳖D時她媽媽的眼睛濕潤了。

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會把握生命里的每一次感動,讀書,還可以品嘗萬千滋味,在書的世界中,留下成長的足跡。所以,讀書,伴我前行,讓我在讀書中學(xué)到許多知識,讓我在書中繼續(xù)成長!我愛讀書!

  寫伴我成長的作文 4

  喜歡沉淪的感覺,沉淪在文字中,熟睡在文字中,讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進(jìn)行零的接觸。切膚地體會到,這便是沐浴書海的舒心之感。

  “人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化,叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天,每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾,我也會有些不解:這些是什么意思呀!我便捧著那本如珍似寶的《三字經(jīng)》去找爺爺。

  樹蔭下,爺爺搖著搖椅,戴著眼鏡,在靜靜地看書。很安靜,我聽到了風(fēng)吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙,呼出了一個個天使的“圓環(huán)”。我伏在爺爺?shù)南ド,嗅著爺爺身上的煙草味,指著書本,問:“爺爺,這是什么意思呀!”爺爺笑了,臉上的皺紋像波浪一樣舒展,是那樣的慈祥。我便細(xì)細(xì)的聽,爺爺柔柔的講,有時候會伏在爺爺?shù)?膝上聽到睡著,爺爺便將我摟入懷中,我睡得朦朧之間,聽到爺爺?shù)姆瓡,一頁,兩頁,三頁…?/p>

  就這樣,童年閑適的午后,就是和爺爺一起讀書,看過那滿樹泛黃,落在頭上,爺爺那粗糙溫暖的大手,拂去樹葉,摸著我的腦門:“寶兒可長不少知識啦!”我便與爺爺相視而笑,從此與書結(jié)下不解之緣。

  直到爺爺不在世了,我仍會想念那張大搖椅,那張承載著多少歡樂的搖椅;還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書,清風(fēng)徐徐,就像是爺爺?shù)氖衷趽崦业哪槨?/p>

  是書本,陪伴我走過多少孤獨寂寞;是書本,帶給我面對困難的勇氣和力量;是書本,讓我熱愛生活,獲得更多的知識,學(xué)會成長……

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!碧热粑覜]有讀書,也許就不會有那出口成章的本領(lǐng),沒有溫文爾雅的修養(yǎng),當(dāng)然,也不會有今天的我。我愛讀書,愛她的姿態(tài),愛她的內(nèi)涵,愛她的魅力。

  回首我與讀書的點點滴滴,絲絲感動涌上心頭,那一串串可愛的腳印,便是我與書本的翩翩起舞,一路上,歡聲笑語,花團(tuán)錦簇。

  寫伴我成長的作文 5

  中國素有“禮儀之邦”的美稱。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人的修養(yǎng)的民族。文明體現(xiàn)在許多地方,可以體現(xiàn)在小事上,小小的一個細(xì)節(jié)、一個動作,都可以影響一個人的一生,一個甜蜜的微笑,一句安慰人心得話語,都會奏出一曲動人的歌曲,正如歌曲中所唱的“人人都付出一點愛,世界將變成美好的人間!

  是的.,在生活中,謙讓是最大的美德,很多人認(rèn)為只是“紙上談兵”實際也不用去做的,但他們錯了,生活中的你不一定要做大事,小事卻置之不理,生活中的一點一滴,你能做到,如上車先讓老人小孩先上、看見老人要讓座。

  謙讓這個詞語對人們既陌生有熟悉,從第一天進(jìn)學(xué)校,老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,隨著時間流逝,在我們的記憶里謙讓這個詞漸漸淡忘…。

  那是在我一天放學(xué)的路上,天氣格外炎熱,我一邊哼著小曲兒一邊慢慢走著,突然,一輛藍(lán)色的轎車從我身邊呼嘯而過,只聽身后傳來“嘭”的一聲,轎車把一個賣菜阿婆的菜筐撞了,青菜、蘿卜灑了一地,但是那輛轎車上的人置之不理,把車開走了,而在此刻,一個叔叔走過來,扶起嚇得目瞪口呆的阿婆,說道:“阿婆,您沒事吧,被撞倒沒有?”然后,叔叔彎下腰,一棵一棵地幫阿婆把菜撿在籮筐,交給阿婆,悄悄地走了。

  有一家企業(yè)招聘員工,許多優(yōu)秀的大學(xué)生都到這家企業(yè)應(yīng)聘,應(yīng)聘結(jié)果出來了,讓人意想不到的是,錄用者竟是一位相貌平平、才華并不出眾的人,為何他被錄用了呢?人們好奇的心咨詢了有關(guān)人員:原來,考場門外有一張廢紙,眾多應(yīng)聘者都沒在意那張廢紙的存在,而這位應(yīng)聘者隨手撿起了廢紙,并扔進(jìn)了垃圾箱,就是這個小小的動作被該公司主管看在眼里,這位應(yīng)聘者被錄用了,就是這個小小的動作,讓這位其貌不揚(yáng)的應(yīng)聘者被錄用了,而其他“優(yōu)秀”者卻落選了,這說明了什么?

  現(xiàn)在,人們都把自己的禮儀看得很重,誰也不愿意吃虧,——正如撿菜、撿廢紙,這些簡單的動作。此刻的撿菜、撿廢紙已成了變質(zhì)的面包,猶如足球似的被人們踢來踢去。

  在學(xué)校,大家隨時會有小事發(fā)生。同學(xué)與同學(xué)之間,應(yīng)該相互謙讓,把大事化小,小事化了。只有這樣,人與人之間才會變得更加和諧、美好。

  作為一名小學(xué)生應(yīng)該具備良好的美德,具備我們中華民族的傳統(tǒng)美德,別讓陋習(xí)沾幼小的心靈,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓文明之花綻放在世界的每一個角落。

  寫伴我成長的作文 6

  每個人都有自己的挫折,如果你說我怎么沒有挫折呢?那就錯了。每個人面對挫折也是有著不同的態(tài)度,有的人面對挫折是消極的而有的人是積極地。有的人把挫折當(dāng)做是一種歷練,而有的人卻當(dāng)做是極大的失敗。我是把挫折當(dāng)做很大的失敗的人

  記得一次,學(xué)校舉行運動會,每一個同學(xué)都積極參加,我也不例外。同學(xué)們都在爭先恐后的報項目,而我只對我那情有獨鐘的吊瓶感興趣,我在同學(xué)們的引薦下報了吊瓶這項項目,回到家我對媽媽說:媽媽我報了吊瓶這個項目,怎么樣?媽媽說:不錯,我記著你上一次吊瓶拿了第一名!這次也要努力啊!我對媽媽說:我一定會努力的!在每個星期日,我都會練吊瓶的,為的就是給班級獻(xiàn)出一份力量!

  終于等到這一天,運動會開始了,我的心情激動無比,終于等到校長宣布運動會開始了!運動會上每一位運動員都個個精神抖擻,萬分高興。只聽那廣播聲音一響‘下一項是吊瓶,請參加吊瓶的運動員到起點集合。’我聽到聲音像飛的一樣到跑到起點,只聽后面老師說到:不著急,慢慢來!我來到了起點,只聽發(fā)號員問:你們準(zhǔn)備好了嗎?我們點點頭。

  接著只聽那槍聲一響,我們每個人都像火箭一樣射了出去,你追我趕,爭先恐后。我們個個都不甘落后,也不知道怎么了,我的瓶子在跑著跑著的時候突然掉了,我只聽見同學(xué)喊:快跑,快跑,拿著瓶子跑!我拿起瓶子就開始跑,我看了一眼后面,沒有人了,我的心情從最高點落到了最低谷!回到了場地,老師問我:我剛才有事,出去了,跑得怎么樣?"我回答道:最后一名!老師笑著對我說:沒關(guān)系,只要努力了就好!雖然老師的安慰是我緩和了不少,但是我的心里還想是有了一道檻,怎么也跨不過去,我望著遠(yuǎn)處,可能誰也不知道我的悲傷吧!媽媽這時想我走了過來,對我說:跑的.怎么樣?我的眼淚終于從眼角流了下來,媽媽安慰我說:不要哭,這只是個游戲,為的就是開心!如果人人都跑了第一誰來當(dāng)最后呢?可是我也不想當(dāng)最后一名。±蠋熞娢伊鳒I變過來詢問怎么回事,媽媽對老師說:她自尊心太強(qiáng),不甘落后。老師對我說:沒事,不要在意輸贏,輸贏沒有關(guān)系,只要開心就好了!聽了老師的話我擦了擦眼淚,媽媽對老師說:老師那下午沒什么事情了,我就先帶她走了。老師說:行,走吧!媽媽帶我回到了家,到了家我躺在床上大哭,媽媽見狀對我說:還在為剛才的事兒難過吧,這世界上失敗的人多了,你只是輸了個小小的比賽,那那些事業(yè)有成的人失業(yè)豈不是要死?有些事情不要想得太敏感,你雖然要強(qiáng)但是不能遇到挫折只會哭!要想辦法面對。

  聽了媽媽的話,我知道面對挫折,往往不能束手無策只會痛苦,而要想辦法去面對。挫折有很多,人生不能是十全十美的也要有挫折,要冷靜不能只會哭,因為哭是不能解決問題的。

  寫伴我成長的作文 7

  正如紀(jì)伯倫所說,我們呼喚母親的時候,每一次都甜美。然而,母親呼喚我們時充滿慈愛,天下的母親都愛題目的孩子,媽媽的愛拌隨我們成長。

  我很小的時候,總覺得在媽媽身邊很溫暖,總喜歡纏在媽媽身邊,做媽媽的小尾巴。媽媽很疼我,經(jīng)常把好吃的留給我。到了冬天,媽媽還用她靈巧的手為我織出許多漂亮的毛衣。穿上毛衣到學(xué)校,同學(xué)們都夸毛衣漂亮,我聽了為媽媽感到無比的驕傲。

  上小學(xué)時,我要走很長的山路才到學(xué)校。路邊有一座墳?zāi),聽小伙伴說這路上有鬼或者匪徒。我很害怕一個人走這條路,聽到風(fēng)聲吹動樹葉的聲音,我就以為是鬼來了,嚇得拼命地跑,我經(jīng)常向媽媽抱怨,媽媽總是皺著眉頭充滿憐惜和擔(dān)憂的眼神看著我,終于有一天,媽媽說要去接我。以后每一次放學(xué)與朋友們分開的時候,我就會看見前面的山坡上的路邊有一個身影,很熟悉很親切的身影。哦,是媽媽。我隱約看見媽媽在笑著向我招手,我像只小兔子似的向媽媽飛跑過去,路邊的松樹林被風(fēng)吹得嘩啦啦地響,在風(fēng)中搖擺著身軀,仿佛是在歡迎我回到媽媽的懷抱。媽媽拉著我的手,我們一起踏上回家的路,空氣中彌漫著我們的歡笑聲,夕陽把我和媽媽的影子,拉得很長很長,山路上留下一串我和媽媽長長的腳印。以后我每次放學(xué),媽媽都準(zhǔn)時去接我,一個學(xué)期以來,從未間斷,F(xiàn)在想來,其實我預(yù)料的`種種不測,在我上學(xué)的路上我一次也沒遇到過,只是我心里不安而已,媽媽一個學(xué)期以來一直在那個山坡上等我,她一個人站在山坡上,一站就是一個多鐘頭,還要忍受等待的寂寞和枯燥。在忙完農(nóng)活的時候還拖著疲憊的身子去等待她至愛的女兒放學(xué)歸來,給予我一份心靈的踏實。

  上中學(xué)時,我離開了媽媽,到很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。臨走時,媽媽送我到車站,反反復(fù)復(fù)地叮囑我‘要努力學(xué)習(xí),好好照顧自己,有時間就寫封信回家。’我深深記住了媽媽的話。我知道媽媽的話里包含著她對我無盡的愛。想到馬上就要離開故鄉(xiāng),離開媽媽了,我心中充滿不舍,我忘記我是怎樣上車的,我的心情很沉重。我告訴我自己,一定要努力學(xué)習(xí)不能讓媽媽失望。我努力地照我說的去做。有一次作文競賽,我的作品〈奧運在我心中〉獲得了縣級二等獎,我很高興,放學(xué)以后我想告訴媽媽這個好消息。我寫了一封長長的信,我在信末寫道“ 媽媽,我愛你。感謝你對我的愛!

  寫伴我成長的作文 8

  書籍是一雙翅膀,帶我遨游廣闊的天空;書籍是一艘小船,帶我飄蕩在學(xué)海之中;書籍是一把鑰匙,為我打開知識的大門;書就是良師益友,書架就是我的花園。在我空閑之時,我便走進(jìn)這花園,跟我的良師益友交談。

  其實在六年級之前,我是不怎么愛閱讀的。

  一天我放學(xué)歸來,無聊的`很,隨手拿起一本書看了起來?粗粗腿肓嗣,怎么也不愿放下了。其實這本書我以前也看過,只是囫圇吞棗,書中所進(jìn)的內(nèi)容已忘的一干二凈了,F(xiàn)在在讀一次,才發(fā)現(xiàn)這本書其實講得很好。媽媽突然進(jìn)來叫我吃飯,發(fā)現(xiàn)我手里正拿著一本書,正津津有味地看著,便打趣道:“今天太陽是從西邊升起來的吧,你怎么也喜歡上看書了?”從此,我喜歡上了閱讀,一天也離不開它們,作業(yè)再多也要擠出時間來閱讀。

  我閱讀時,喜歡摘抄一些好詞好句,好段,甚至是好的篇章,等到寫作文的時候可以用得上。這也使我受益匪淺——自從喜歡上了閱讀,我的語文成績提高了,作文也寫得更好了。

  書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人長于思辨。

  閱讀伴我成長,讓我的生活更美好!

  寫伴我成長的作文 9

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笔堑,我沒有去過大海,但能領(lǐng)略到大海的洶涌;我沒有去過泰山,但能感觸到那種雄偉……

  閱讀是一種神奇的旅行,能讓我感受到別樣的風(fēng)景。記得我六歲的時候。奶奶送了一本《安徒生童話的繪本》給我,里面有精美的圖案,文字還配有拼音,那時的我識字并不多,全憑慢慢地拼讀來理解書中的意思,雖然我不能全部理解,但一下子被深深地吸引住了,好像這本書有一種神奇的魔力,而我不由自主地被他吸引。

  海浪,沙灘,海鷗,大海還有那些咸腥味兒……這是我從來都不知道的生活,我封閉的心靈好像一下子就被打開。一個新奇的世界展現(xiàn)在我的面前。

  現(xiàn)在想來,這本書使我產(chǎn)生的震撼卻是任何一本書都無法比的'。它培養(yǎng)了我讀書的興趣。從此,我深深地迷戀上了讀書,可以說,閱讀讓我埋下了想當(dāng)作家的理想種子。

  每天起床,我都會抓緊時間把床頭上放的書翻閱一遍,睡覺的時候總是抱著書才能入睡,每到周末,我還會約上幾個小朋友去圖書館看書,一坐就是一天,總是饑腸轆轆才回家……

  有書這位良師益友,我永遠(yuǎn)也不會孤獨。

  寫伴我成長的作文 10

  它是一把開啟智慧之門的鑰匙,幫你開啟成功的大門;它是一只美麗的小船,載著你駛向無限廣闊的生活海洋。親愛的同學(xué)們,猜一猜它是誰?對了,它就是伴著我一起成長的好朋友——書。

  從我記事起,我最早讀的故事就是《葉公好龍》了。從這本書中,我明白了一個道理,喜歡一樣?xùn)|西并不是嘴上說說而己,而是用實際行動來告訴他人。

  后來,在我七歲時,開始讀小學(xué),便已經(jīng)認(rèn)識很多字了,可以自由地在書海里漫游。從那時到現(xiàn)在,我讀了很多書籍,其中有童話類、科幻類、小說類,也有成長故事和歷史類!拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上!蔽玳g休息時,我喜歡坐在窗邊讀書,風(fēng)吹過,思緒飄飛。傍晚,寫完作業(yè),我又走入了書的'世界,科普書讓我感受到大自然中的奧秘和奇妙,歷史書帶領(lǐng)我穿越時空,讓我回到古代,感受祖國的地大物博及悠久的歷史文化。聞著淡淡的墨香,我覺得再也沒有比讀到一本好書更讓人快樂的了。

  讓你如癡如醉的,是書;讓你念念不忘的,是書。書是什么?書就是一場春雨,滋潤著我們的心靈。我愛讀書,它就像我的朋友,伴著我茁壯成長。因為是它給我們插上想象的翅膀,遨游在那無邊無際的知識海洋。

  寫伴我成長的作文 11

  我是一個愛讀書的小男孩,現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過很多書了,在書里,我學(xué)到了很多的知識,還體會到了讀書的快樂。但是,我一開始也是不喜歡讀書的。經(jīng)過不斷努力,我開始喜歡讀書了。

  我一開始也是不喜歡讀書的。媽媽叫我看書,我卻“選擇性耳聾”,偷偷的做我想做的事。于是,媽媽就告訴我讀書的好處。但是盡管她想盡了辦法,我也照樣不聽,媽媽十分著急?墒牵@一天我卻偶然改變了我的想法,原來,有一次,媽媽叫我和爸爸玩“詞語接龍”的'游戲,可是只有我一個人常常接不出詞來,感覺非常難過。于是,我就想著要好好讀書。慢慢的,媽媽知道了這個消息,開心的笑了。

  之后,我讀書越來越積極了,除了讀學(xué)校的書之外,我還看了許多課外書,這次,我過生日,其它同學(xué)也送給我了很多書,我都把它們放在了書架上。這些書已經(jīng)放滿了我的一整個大書架。于是,從那一天開始,書變成了我特殊的新伙伴。

  現(xiàn)在我的這一個書架的圖書,已經(jīng)被我快讀完了,書架上,有的是休息的時候放松的書,有的是要去理解的書……

  書已經(jīng)成為了我的朋友,它告訴了我很多知識,讓我能夠表達(dá)自己的喜怒哀樂……書香伴我快樂成長。

  寫伴我成長的作文 12

  在我們身邊有許令人稱贊英模,他們的事跡讓人感動。還有一些英模,他們身上可能沒有發(fā)光的獎?wù)拢矝]有響亮的稱號,只要你仔細(xì)的觀察,你一定會發(fā)現(xiàn)你所不知道的英模,其實他們就在你我身邊。

  暑假里的一天,天氣特別的熱,我下樓買冷飲。走著走著看見琪前面有一位老人,我走進(jìn)一看,呵,這不是清潔工張爺爺嗎?瞧,他額頭汗珠,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,像花朵上晶瑩透亮的露珠。但他還是堅持著,為大地的整潔作出自己的貢獻(xiàn)。我處于好奇,走上前詢問:“張爺爺,這么熱的天你為什么還出來掃地呢?”張爺爺笑了,皺紋涌上眼說:“我看地面臟兮兮的,讓人看了不舒服,總得有人來打掃呀,不是嗎?”我一下愣住了,平凡的'話語中讓人體會到老人家的心是那么的善良、純樸,短短的一句話,讓我心中萌發(fā)對張爺爺?shù)木粗亍?/p>

  還有像蠟燭,犧牲自己照亮別人辛勤哺育我們的老師,風(fēng)雨中的郵第員,醫(yī)院里勤勞的護(hù)士,堅守崗位的軍人等等。他們都是我們身邊的英模,我要向他們學(xué)習(xí),為祖國的明天出一份力。

  寫伴我成長的作文 13

  我從小愛看書,平時最喜歡看《十萬個為什么》、科學(xué)實驗書、偵探故事等,書中的好多奇特的現(xiàn)象和疑點讓我從小養(yǎng)成了“刨根問底”的習(xí)慣。假期跟媽媽去書店,一本《漫畫未解之謎大全集》吸引了我的眼球。

  世界上會有哪些未解之謎,為什么至今還沒有解開這個謎底?帶著這些好奇,我毫不猶豫地買下了這本書,回家連續(xù)幾天讀了一遍又一遍。這本書帶給我許多不為人知的秘密,讓我了解到宇宙、大自然、生物、科學(xué)、文化等方面的各種謎團(tuán)。其中我最感興趣的是“智慧可以移植嗎?”這一話題。1978年,德國生物學(xué)家馬田做了一項有趣的實驗,結(jié)果蜜蜂換腦的試驗成功了,于是科學(xué)家們正在研究人的'記憶能否移植的問題。我想,如果人的記憶能夠移植的話,可以把那些該記的信息復(fù)制到我們的大腦中,我們就不用費很多的時間和精力記住那些東西。

  世界上還有很多未解的謎團(tuán),正等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。我真心希望我就是那個解開謎底的人。我知道為這一夢想,我一定要好好學(xué)習(xí)。

  寫伴我成長的作文 14

  和所有的孩子一樣,從牙牙學(xué)語開始,媽媽就會拿來一些花花綠綠的卡片,卡片上有小花、小草,小貓、小狗……等等,然后就一遍一遍,不厭其煩的教我看圖識字,漂亮的圖案,不斷的“鸚鵡學(xué)舌”,讓我下意識的記住了很多生活中常用到的字詞。

  很快的,我就進(jìn)了幼兒園,認(rèn)識了很多的小朋友,更重要的`是,幼兒園的老師教會了我更多的知識,唱歌跳舞、畫畫寫字……隨著認(rèn)識的字越來越多,我已經(jīng)能看一些淺顯的故事書了,書中的故事,讓我感到好奇極了!津津有味地聽老師講,有模有樣的自己看……不知不覺,幼兒園的生活在聽故事和看故事書中就過去了。

  等到上了小學(xué),我要學(xué)的東西就越來越多啦!語文、數(shù)學(xué)、英語等等,上學(xué)、寫作業(yè)便成了我每天最最重要的事情!學(xué)習(xí)之余的時間,我最喜歡的還是看各種課外書籍,這些書籍給了我無限的快樂,也讓我學(xué)到了更多的知識、懂得了更多的道理;慢慢地,閱讀成了一種習(xí)慣,這種習(xí)慣,讓我受益無窮,讓我感受到了成長過程中的無限精彩。

  現(xiàn)在,我四年級了,雖然要學(xué)習(xí)的東西肯定會越來越多,但是,因為愛好學(xué)習(xí)、有閱讀為伴,我一點兒也不覺得累,也相信自己一定能變得越來越優(yōu)秀!

  閱讀使我快樂,閱讀伴我成長!

  寫伴我成長的作文 15

  中國有很多優(yōu)秀品質(zhì)的歷史名人,比如說堯帝、舜帝、還有諸葛亮......無論是現(xiàn)代還是古代,中國的優(yōu)秀品質(zhì)都是出類拔萃的。造就這一原因的是什么呢?是因為他們都有好的家風(fēng)。而在我們身邊,又何嘗沒有好的家風(fēng)呢?

  爸爸從小教導(dǎo)我,要助人為樂。給我看報紙上電視上拾金不昧、見義勇為的事例,并且給我講很多很多的故事。他還告訴我,助人為樂是好的家風(fēng),是大中國的好家風(fēng),要好好發(fā)揚(yáng)光大。并且用實踐來告訴我:鄰居陳奶奶要穿針線,但是老眼昏花總是穿不進(jìn)去,爸爸就熱心的幫助奶奶穿;樓上的康爺爺要換燈泡了但是老了不能爬上梯子,爸爸就一步一步爬上去認(rèn)真的換......現(xiàn)在我五年級了,看到有同學(xué)有老師需要幫助還是會熱心的去幫助。

  媽媽在我很小的'時候就對我說,做人不能心焦氣躁,要學(xué)會、懂得容忍。告訴我心焦氣躁的壞處,還告訴我和同學(xué)發(fā)生了沖突不要沖動,要冷靜,要容忍,處理好自己和同學(xué)的關(guān)系,無論在什么場合都是一樣。我知道,這也是好的家風(fēng),是大中國的好家風(fēng),要好好學(xué)習(xí)。從一年級開始,五年過去了,我和同學(xué)、老師的關(guān)系一直很融洽。

  寫伴我成長的作文 16

  “嘮叨”,是我每天都能聽到的音樂。

  早上,鬧鐘聲剛剛響起,媽媽就開始嘮叨了!翱禳c起床了,6點半了;再不起床,就遲到了;外面車多,過馬路要小心”。每天她都不厭其煩一句句地嘮叨不停。于是,我閉著眼睛也要強(qiáng)打精神回答她的話,媽媽的嘮叨,真煩人!在媽媽的嘮叨下,我從來沒有遲到過。

  剛走進(jìn)教室,還未來得及坐下,班主任朱老師就嘮叨起來了:“同學(xué)們上課要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,放學(xué)要抄好作業(yè)登記本,放學(xué)不要追逐,不要亂跑或喧嘩,在校內(nèi)要聽從保安叔叔的指揮!敝炖蠋熋繒r每刻都忘不了給我們敲警鐘,朱老師的嘮叨下,使我的成績進(jìn)步很大。

  每天的數(shù)學(xué)堁,只要梁老師一有空,他就和我討論昨天的功課,“錯了多少,為什么錯,做作業(yè)要細(xì)心,分?jǐn)?shù)線要用尺劃”。在他的嘮叨下,我的數(shù)學(xué)成績提高了。

  還有楊老師,她教我們英語,當(dāng)她上英語課時,一進(jìn)門就說:“昨晚有沒有讀英語書,有沒有寫英語單詞,在家聽寫了沒有?你們的.家長簽名了嗎?”在她的嘮叨下,我的英語也有了進(jìn)步。

  我在嘮叨聲中長大,老師的嘮叨是我最愛聽的旋律,母親的嘮叨是我最愛聽的音樂節(jié)奏。

  嘮叨成了我健康成長的音樂。

  寫伴我成長的作文 17

  我是小學(xué)三年級的學(xué)生,從剛剛開始會走路時,爸爸媽媽帶著我玩一些簡單的游戲。在幼兒園里,老師教我們玩數(shù)字游戲,童謠、“丟手絹”、“剪刀、石頭、布”等。這些游戲豐富了我的知識,讓我體驗到創(chuàng)造的喜悅和成功的快樂。

  上了小學(xué),游戲的種類更加豐富多彩,傳統(tǒng)游戲中的“老鷹捉小雞”、“跳皮筋”、“打彈珠”、“踢毽子”等,除了按照傳統(tǒng)的玩法,我們還創(chuàng)造出新的玩法,比如“踢毽子”游戲,老師要求我們左腳右腳都踢到了算一個,看在兩分鐘時間內(nèi)能踢多少個,踢得最多的算是優(yōu)勝者。我們還自編自導(dǎo)一些游戲,比如“土豆土豆星星”游戲,兩個小朋友嘴里一邊唱著兒歌,手心手背跟著不停變化,誰錯了誰就輸,主要是看反應(yīng)能力。這些游戲趣味性強(qiáng),操作起來又方便,無形中,使我更加熱愛生活,富有愛心,增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)互助、合作競爭的能力,提高了組織和交往能力。游戲已是我生活中的`重要組成部分。

  游戲讓我堅強(qiáng)、快樂,讓我們一起走進(jìn)豐富多彩的童年游戲中,體會成長的快樂吧!

  寫伴我成長的作文 18

  “怎么總是記不住?去抄寫五遍加深下印象!”一向和藹可親的媽媽嚴(yán)厲地要求著。我委屈地捧著《水調(diào)歌頭》的課本,低著頭噙著淚默默地走回了自己的書房。

  手真酸。『貌蝗菀壮降谒谋榱。我合起書,閉上眼睛,嘗試著背誦起來。一次,兩次···還是無法背誦出全文。怎么辦,怎么辦?就在我抓耳撓腮,一籌莫展時,突然耳朵里飄進(jìn)了“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?···”動聽歌聲,原來是媽媽在用手機(jī)播放著《水調(diào)歌頭》這首歌呢。怎么這么熟悉呢?突然我眼前一亮,咦,要是我可以唱出來不就能背出來了嘛!我迫不及待地沖出房間,一把奪過媽媽的手機(jī),投入地跟著大聲唱了起來。有了抄寫的.印象,又有了這個朗朗上口的旋律,不到三遍,我居然流利地把全文背誦了出來!哈哈,我成功啦!原來,學(xué)習(xí)也可以這么簡單快樂。

  這次智慧學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使我大開眼界。小伙伴們,讓我們一起尋找更多智慧學(xué)習(xí)的金鑰匙,去叩開更多的知識之門吧!

  寫伴我成長的作文 19

  我的家鄉(xiāng)是北國邊陲的一個小城鎮(zhèn),她以穆棱河而得名穆棱市。我家住在穆棱市南面,在我幼小的記憶中,那一間間高低不等的瓦房,泥濘不堪的街道,街道兩旁長滿了雜亂的野草;四中后面有一條小河,河堤上長滿了野草,垃圾遍地都是,一到夏天,那臭味實在讓人難以忍受。

  伴隨著我的成長,改革的春風(fēng)吹到了我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。在我家附近架起了一座雄偉的立交橋,還修建了高聳入云的.穆棱電視塔,美麗的生態(tài)植物園,一條條寬闊的馬路四通八達(dá),街道兩邊樹木花草格外清馨。一棟棟大樓排列有序,就連我家也搬進(jìn)了寬敞明亮的樓房。四中后面的小河徹底改變了模樣,高高壘起的河堤大壩,漂亮的涼亭,郁郁蔥蔥的綠化帶,美麗的大花壇……我的家鄉(xiāng)已經(jīng)改容換貌成了一座繁華而美麗的新城市。

  勤勞樸實的穆棱人民發(fā)揚(yáng)“以真務(wù)實,開拓奮飛”的龍馬精神,依靠團(tuán)結(jié)拼搏之力去建設(shè)自己的家園。家鄉(xiāng)伴隨著我成長,我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識,將來為家鄉(xiāng)創(chuàng)造新的輝煌!

  寫伴我成長的作文 20

  讀一本書、攀一座山、追一個夢,好的習(xí)慣是寸積銖累、積微成著,你每天努力與堅持的一點點匯聚起來,一個月、半年、一年,甚至更長時光,你的收獲將會超出你的想象。

  腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。這是蘇軾的名言,歌德也曾經(jīng)說過:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

  現(xiàn)在回想起來,我閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)還是在小學(xué)階段,那時候我媽在北京圖書大廈工作,很小的時候我就是那里忠實的小讀者,不管是周六、周日,還是寒暑假,我都會如期而至的來到圖書大廈,看著每一層每一排書架都整整齊齊地擺滿了各種各樣的圖書,在書的'海洋看看大千宇宙的浩瀚無邊。

  我喜歡讀書,讀書可以凈化心靈,所以身邊一定不會缺少書籍的陪伴,空閑之余,拿出一本書,體會書中的人生百味。如果你感到迷茫、焦慮、頹廢、疲憊,那就去讀讀書吧!多讀書,替我指明了人生方向,它給予了我提燈前行的勇氣,多讀書,能替我架起通往夢想的橋梁。

  人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,讓我們沉浸于書的世界,一起心聽無聲的講述,意觀無形的演變,體驗文化圣水的洗滌,讓我們從今天開始,好好讀書吧,以夢為馬,不負(fù)韶華!

  寫伴我成長的作文 21

  書凝聚了人類從發(fā)明文字時到現(xiàn)在的所有文明,數(shù)的用途更是成千上萬,書可以移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識,交流信息,表達(dá)靈感……而我深知,讀書有許許多多的作用。

  高爾基曾經(jīng)說過:“愛書吧,書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹跁锌梢哉业健皩毑亍,可以找到:“黃金”。古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀書是一種享受,讀書時,感覺仿佛是久旱逢甘露,那會感覺心曠神怡。每當(dāng)看完一本書時,那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識,將會在智慧中被篩選,古人有一句話:“以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”

  如果說書是人類知識的寶庫,那么,讀書就是開啟寶庫的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的.營養(yǎng)品,那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會世界的多彩;

  書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦,書能使我們充實自己的內(nèi)心世界……

  書是知識的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!書,是我的良師益友。

  讀書是我快樂,讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長!

  寫伴我成長的作文 22

  在一個十分安靜的夜里,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密!我的爺爺他是愛我的!在別人看來,我的爺爺相貌并不是十分出眾,一臉嚴(yán)肅!但是,我爺爺十分樂于助人!別人一有什么困難,首先第一個想到的必定是我爺爺!同時,即使?fàn)敔斣倜,他什么時候都一直想著我!記得有一天晚上,奶奶買了一些玉米回來!

  爺爺喜歡我。所以,他把他的那一份玉米留給了我!我興奮極了!高興地比吃了蜜還甜!吃飯前,我心想:一定要把玉米帶到樓下當(dāng)夜宵!可是,沒想到的是:一吃晚飯,我由于急著寫作業(yè)!所以,早把這件事拋到九霄云外去了!正當(dāng),下樓時,突然,猛然間發(fā)現(xiàn):媽媽手里端詳著一個十分面熟的盤子。

  我仔細(xì)看了一看,哦!原來是玉米!我連忙高興地說:“媽媽,你真好!”只聽,媽媽忙解釋道:不是我,不是我,你不要謝我,要謝謝爺爺吧!”原來,媽媽說的話,話里有話呀!她想告訴我,是爺爺提醒她帶下來的!這時,我知道了:爺爺是愛我的!假如,我是一條小魚,而爺爺?shù)?愛是海洋!我游在爺爺愛的溫馨里!

  寫伴我成長的作文 23

  文明,在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚,文明涵蓋了人與人、人與社會的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。在我們的生活中也經(jīng)常發(fā)生這樣的事情。 在堵塞的公共汽車上,有一個小朋友便做到了這樣容易又困難的事情。他排隊走入公共汽車,搶到了一個沒有人的位置。但是還沒有坐到一站,一位接近 80 歲的老爺爺,拄著拐杖,慢吞吞的走上樓梯,小朋友看到了這個場景,二話沒說,恭恭敬敬的說:“老爺爺,請您坐”,老爺爺便慈祥的笑了!罢垺保澳边@兩個字抒發(fā)了小朋友的文明 文明從小時候做起,從現(xiàn)在做起。

  有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家, “ 教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的`呢? ” , “ 在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手 ……” 我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明變得無處不在。

  寫伴我成長的作文 24

  一次無意中,我發(fā)現(xiàn)了一本書,我凝視著它,不知不覺間,我想到了,那本我小時候的那本書。

  小時候,我們小學(xué)生幾乎都有一本《查理九世》,要是誰有一本大家沒有看過的,他們一定會來借,圖書館若是有幾本新書,他們一定會去借,若借不到,他們只好離開。

  一次,我去圖書館看書,并約了幾個同學(xué),我最早來,看沒有人,就先去看看書,我無意間看到了一本書,我驚喜地看著那本書,竟是一本我沒有看過的《查理九世》,我馬上翻開書,津津有味地看了起來,半個小時過去了,同學(xué)們來了,我還沒有發(fā)現(xiàn),他們叫了我?guī)茁,我卻仍沒有發(fā)現(xiàn),直他們碰我,我才如夢初醒。

  我直到五年級,還在看《查理九世》放學(xué)時,我邊走邊看,卻不知前面已是欄桿,結(jié)果可想而知,摔了一個狗啃泥,我被同學(xué)笑話......

  這本書是一本富有想象力的書,書中有許多奇幻的故事卻并不夸張,具有科學(xué)性,所以在看書的'同時,也可以學(xué)到很多知識;以及更多的奇妙事物和自然的奧秘。

  當(dāng)我再次想到這本書時,它早已變的模糊,我想:這本書結(jié)了我想象的空間,使我的大腦里有許多知識,它給我的人生帶來了啟蒙。

  寫伴我成長的作文 25

  小時候,也許是因為我天生愛動,我特別喜歡跳舞,每次看到鄰居家學(xué)跳舞的小姐姐跳舞時,我就非常羨慕。有一天媽媽說:“我送你去學(xué)跳舞吧!”于是媽媽領(lǐng)著我的小手走進(jìn)了華藝舞校。從此,我便與舞蹈結(jié)下了不解之緣。

  我上學(xué)了,學(xué)習(xí)功課越來越多,舞蹈基本功的難度也越來越大:老師要求每天撕腿,開始的時候很疼,有一次真的很難忍我哭了;學(xué)戧臉的的時候搓青了臉頰,媽媽怕我崴了脖子說:學(xué)不會就別練了。但是經(jīng)過一次次練習(xí),我終于做到了,那份喜悅是什么都無法比擬的。每次所有的組合跳下來我都會全身大汗淋漓……但是我始終沒有放棄——都堅持下來。因為有舞蹈相伴,我對做什么事情都有了一份自信;因為有舞蹈相伴,使我結(jié)識了許多新朋友;因為有舞蹈相伴,我成為班上的文藝主力:聯(lián)歡會、六一表演、音樂課的小節(jié)目都有我的`身影。舞蹈帶給我無限樂趣。

  現(xiàn)在,經(jīng)過五年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)是中國舞八級的學(xué)生了。學(xué)舞使我明白了一個道理:無論學(xué)什么,貴在堅持。每當(dāng)動人的音樂響起,我就會像蝴蝶一樣情不自禁地翩翩起舞,這時我的心情就會非?鞓。

  我喜歡舞蹈,因為跳舞帶給我快樂!我常常夢想著成為美麗動人,婀娜多姿的舞蹈家,舞動我美麗的人生。

  寫伴我成長的作文 26

  書是我人生路上的好伙伴,是讀書伴著我逐漸成長起來的。

  自從牙牙學(xué)語開始,我就結(jié)識了書本。那是一個布滿拼音和各種圖畫的王國。稍微大一點之后,我又結(jié)識了童話和科普書。童話書中的故事是那樣夢幻,那樣神奇,以至于我有時也想到童話世界中去,和小木偶一起逛街,證實他的清白;和7個小矮人一起,過著質(zhì)樸的生活;如果可以的話,順便還能碰見小紅帽,和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個個童話故事令我陶醉其中?破諘械闹R豐富多彩,金字塔是如何建造出來的,飛機(jī)上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。

  進(jìn)入小學(xué)二年級之后,童話書和科普書已經(jīng)滿足不了我的需求了。我開始逐漸進(jìn)入名著的世界。其中的每一個人物、每一個細(xì)節(jié)都需要細(xì)細(xì)地去體會、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松,都在我的腦海里留下了深刻的印象,無法忘懷。我雖然沒有行萬里路,但卻可以讀萬卷書,從書中體會泰山的.雄偉、長江的浩蕩、長城的壯觀、故宮的華麗,領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。

  書是我的摯友,也是我的良師。它無聲地傳授給我知識,并且一直伴隨我成長。

  寫伴我成長的作文 27

  書籍是人類文明的果實。書籍是儲存知識的寶庫;書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是整個世界的養(yǎng)料。沒有書的生活就像沒有陽光的地球;沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。只要我們愿意學(xué)習(xí),就可以吸取人類幾千年智慧的精華。世界文壇巨擘高爾基,對書情有獨鐘,愛之如命。

  我愛讀書,不是為了“金屋”,也不是為了“顏如玉”。我只想從閱讀中體驗無盡的樂趣

  有看書的人,但是看的.書不一樣。高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯?绰嫊灰欢芪罩R;但是只有讀我們感興趣的知識書籍,我們的知識才能淵博和增長。

  因為讀書可以讀書;只有學(xué)習(xí)才能讀書?赐炅耍奖憧磮蠹,寫個賬,寫封信。你可能不知道文盲有多難。讀書可以懂事;書里有很多前人的經(jīng)驗教訓(xùn)。看了可以知道很多東西。你在前人的基礎(chǔ)上發(fā)展,方便又容易。也是為了提升自己的修養(yǎng)和學(xué)識。修養(yǎng)是人與人之間優(yōu)秀的修養(yǎng),知識是用來武裝自己,為未來做準(zhǔn)備的。

  書籍是知識的寶庫,開闊了我的視野,豐富了我的生活。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我一步步實現(xiàn)夢想。書是一把金鑰匙,它幫我打開通往成功的大門;書是快樂的源泉,它每天陪伴著我,與我結(jié)成形影不離的朋友。

  寫伴我成長的作文 28

  有人說,一本書就像一盞明燈,它能為我們照亮人生的前行之路;有人說一本好書就像是生活,充滿了滋味;有人說,一本好書就像是指南針,指引著我們要去的方向。

  我認(rèn)為,一本好書就像時時刻刻幫助我們的老師,它的心里充滿了要告訴我們、教會我們的內(nèi)容。它的心里同樣充滿了生活。我們多看些書,就能夠多學(xué)習(xí)課堂上老師講不到的內(nèi)容。

  我還認(rèn)為,一本好書就像是我的好伙伴,在我煩躁時,它讓我平復(fù)心情;我傷心時,他告訴我別人和我遇到同樣的事是怎么解決的;我無聊時,它會講故事,講笑話,讓我無聊的時間也充滿了樂趣。

  在《西游記》中我學(xué)會了堅持,在《紅樓夢中》,我了解了社交是多么重要,在《小英雄雨來》中,我體會了現(xiàn)在的.美好生活是多么的來之不易。

  我從小就被媽媽傳遞讀書的好處。媽媽從對我講睡前故事,再到讓我自己讀繪本等,我還有一本特別喜愛的書《米小圈上學(xué)記》講的是主人公米小圈開始上學(xué)的故事,有好多系列,每一種都是米小圈新的開始。

  俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。當(dāng)我對學(xué)習(xí)感到厭倦時,就會讀一些笑話書來緩解心情。同學(xué)們,我們一定要從小就讀書,書中有你從未見過的世面。

  寫伴我成長的作文 29

  小時候,我很討厭看書,但我的媽媽經(jīng)常逼著我看書,我沒有辦法只好假裝看了起來,可每次趁她不注意我就溜出去,因為我實在沒有辦法坐下來安安靜靜地看書。直到有一天,媽媽給我買了一本新書回來,就是這本書慢慢地改變了我。

  這本書就是《西游記》,它講的是唐僧師徒四人的故事。從一只石猴大鬧天宮開始,我就被深深地吸引了。石猴大鬧天宮,最后被如來佛祖壓在了五指山下,唐僧路過解救了石猴,收為徒弟并取名為孫悟空,后面他還依次收了豬八戒和沙和尚為徒。就這樣,師徒四人開始了漫長的取經(jīng)之路。

  其中我最喜歡的是孫悟空。他可厲害了,一路上斬妖除魔,無所不能。他還會七十二變,讓我非常羨慕,我多希望自己也可以七十二變,想變什么都可以。師徒四人最終經(jīng)歷了九九八十一難,取得了真經(jīng),這一路走來是多么的.不容易。

  在這本書之后,我會不由自主地去找其他的課外書看,看得津津有味。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)書真的是很好的東西,認(rèn)真閱讀會得到很多的知識,能陪伴我成長。

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