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讀書伴我成長作文

時間:2023-05-18 09:48:10 話題作文 我要投稿

精選讀書伴我成長作文7篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的讀書伴我成長作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選讀書伴我成長作文7篇

讀書伴我成長作文 篇1

  書,伴我成長,書,是使我永遠進步的朋友。我愛讀書,像高爾基說的一樣:書籍是人類進步的階梯。也像杜甫說的那樣:讀書破萬卷,下筆如有神!

  記得小時候,我喜歡坐在媽媽的腿上,聽媽媽讀兒歌。上幼兒園,我還不識字,媽媽為我買了一些有精美圖畫的童話故事,每天晚上,都聽著媽媽給我講童話故事入睡。我最喜歡《青蛙王子》和《大姆指》了。從那時候開始,我就特別喜歡聽故事。上了小學,我在美麗的校園里學習。在老師的`指導下,認識的字漸漸地多了起來。不知不覺地,我就喜歡上了書籍。有空時,我捧起書津津有味的讀了起來……

  我愛讀書,我愛讀《少兒百科》。在讀書中我學到了世界上最大最深的!汉。中國的牡丹被譽為“花中之王”、“國色天香”。我還知道什么是“地震云”,你知道嗎?我來告訴你吧。“地震云”它一般出現(xiàn)在早晨或晚上,云的四邊不太整齊,有凸起的,有凹進的,顏色非常鮮艷,四周都是暗藍的,“地震云”出現(xiàn)會發(fā)生地震。

  我還愛看《裝在口袋里的爸爸》,它是幻想大王楊鵬全新力作,楊歌非常想成為一名好學生,喚來了一把金鑰匙,如愿的成為了學習天才。

  這些書中我學到許多知識,感到無比幸福、快樂!

讀書伴我成長作文 篇2

  我并不是一個天生愛讀書的孩子,我喜愛讀書是被媽媽給逼出來的。

  記得小時候,媽媽給我買來許多帶圖畫的書,可是這些遠遠沒有飛機、汽車、槍等玩具對我的吸引力大,因此我總是陶醉在自己假想的戰(zhàn)爭中,媽媽遞到我手中的書常常被我扔在一邊。后來,媽媽就拿起畫書讀起來,在我玩得起勁時,什么《國王長了驢耳朵》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等故事不知不覺鉆進了我的耳朵,于是我開始纏著媽媽,讓她給我講故事?墒,媽媽真煩人,每次給我講故事總是在關鍵處停下來,要么嗓子疼,要么有事兒,總之,找個理由不再講下去,有多少次我吵鬧不停,心想:如果我會讀書該多好啊……

  終于,我學會拼音了?墒墙柚璧钠匆糇x一個故事太費勁了,我的熱情大減,我又迷上了《奧特曼》、《老夫子》、《兒童漫畫》等書,課間看、走路上看、甚至上廁所也看。這次,媽媽倒挺支持我,我要什么書,她就給我買什么書。但她有個條件:每次看書都要給她講講什么意思。沒辦法,我只有屈服。漸漸地,我竟成了我們班的故事大王,我編的笑話常常把同學們逗得捧腹大笑,更讓我得意的是我的日記經(jīng)常被老師當作范文來讀,我的作文還貼在了教室的展覽臺里。于是,我讀書的勁頭更大了,當然讀書的內(nèi)容也更廣泛了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是四年級的'學生了,雖然學習任務重了許多,尤其是學習英語用了我不少的時間和精力,但是每天晚上睡覺前的半個小時,是我雷打不動的讀書時間,每到這時,我和媽媽都會各捧一本書,靜靜地暢游在書的海洋里。在書中,我隨著魯濱遜去漂流,隨著尼爾斯去旅行,隨著多蘿西去尋找智慧、友愛和勇氣;在書中,我學會了許多成語,認識了程門立雪的楊時和游酢,認識了半途而廢的樂羊子,認識了奮不顧身的李陵;在書中,我了解了中華五千年的歷史,知道了動物界中誰最聰明,知道了小海馬為什么是爸爸生的……

  如今,我更愛讀書了,我覺得讀書就是我生活中不可缺少的一部分,每得到一本書,我就會迫不及待地看起來,每逢讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處,我常常禁不住開懷大笑;讀到優(yōu)美的詞句,我會動筆抄下來,細細回味……

  書既像一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像一位真誠的朋友,跟我面對面地交談,讀書伴我成長!

讀書伴我成長作文 篇3

  現(xiàn)在想想,小時候讀書就像在貧瘠沙土上奮力生長的一株豆芽,在沒有養(yǎng)料的沙地上拼命汲取,那時不知道為什么就是喜歡讀書。

  學前,在姥姥家玩,除在大舅家和同齡表哥、表妹玩之外,就是到二舅家。二舅當工人,家里條件好些,給比我大幾歲的表哥買了好些小人書。我那時非常著迷,幾次想央求舅舅給我?guī)妆,可又不敢說,只好賴在舅舅家里看。當時那些小人書的內(nèi)容已經(jīng)基本不記得。偶爾一些片段的影子還會從腦海中浮過。當時最為高興的是在年前回家,因為我常住姥姥家,母親年前必來接我。二舅看到我要回家,便給我最喜歡的過年禮物,一兩本小人書,我非常高興,恨不得馬上就能回家安靜地看書。有時半路上沉不住氣,便會慌忙翻看幾眼,飽飽眼福,到家之后必定是先睹而后快。

  那樣的日子如干涸的土地吸收水分一樣快樂而滿足……

  上小學時,母親再也不讓我像小時那樣整日暢快地呆在姥姥家。我也有了小時的玩伴。我小學的同學,和我家住在一條老街上。她爸在軍隊工地上管理圖書,于是她家各種有趣的書便綿綿不絕起來。我看在眼里真是羨慕。當某一天我在同學家看到一本《西游記》時,那時便已經(jīng)是兩眼放光。征得玩伴同意,我搬了個小板凳,坐在一邊,安安靜靜地看起《西游記》,一頁一頁的情節(jié)是那么神奇,那么吸引人。我也不知道在看小說時,玩伴在家里玩什么,叔叔嬸嬸在忙著什么生計。只是覺的天怎么一會兒就黑了?是怎么黑的!弄的我一頭霧水,只是一低頭的時間。抬起頭,迷茫中看到玩伴家里已經(jīng)要開飯,我便趕緊把書給人家整整齊齊的放到一邊,懶懶地打聲招呼,頭腦混混地回到不遠的.家里。晚上在睡夢里腦子里還晃悠著孫悟空三打白骨精的情景。并且百思不得其解,孫悟空能夠?qū)χ粔K石頭看到遠隔千里的人,真是太奇妙了!

  整個小學階段,看的書基本上是別人的,以后在初中和師范上學階段也在斷斷續(xù)續(xù)的看書。

  參加工作后,在工作之余,最大的愛好還是看書,做摘抄。總覺得自己那時特別笨,真是榆木疙瘩,怎么看書也是不開竅,只是不斷地摘抄,摘抄------一直到現(xiàn)在,我還保留著20幾年前摘抄的十幾本皮本子。還是對它們的感情很深,很深。偶爾也想過,()自己這么愛看書,怎么不寫一點東西?墒亲约簩懗鰜淼奈淖,是那么生澀,那么沒有內(nèi)涵,連我自己都感動不了,又怎能夠去吸引別人?曾經(jīng)參加過學校青年教師組織的文學小組,也曾經(jīng)參加一些函授類型的輔導班。參加函授時寄出去的文字,被修改后寄回來,看到的是一片片紅色批語,令人慘不忍睹,也令我大失信心。一直過了很長一段時間,才又重新拾起。后來慢慢釋然,既然寫的東西拿不出門去,那就寫給自己看吧。

  隨著時間的積累,隨著自己斷斷續(xù)續(xù)地堅持,心里也漸漸有了一些譜氣。即使自己寫的東西不能發(fā)表,不能吸引別人,我也能慢慢地看到別人一些優(yōu)美文章的優(yōu)點,以及其獨特之處。在學生面前能夠說出自己獨特的觀點。引起學生的學習興趣,更好地促進學生喜歡寫作。

  在學生做課外閱讀時,師生做完正常練習,我們便又開始自己獨特地閱讀欣賞,整個過程融進學生極大的學習熱情。有一次,在做完《母狼的智慧》課外閱讀練習時,讓學生自己默讀,體會一下在這篇文章里還學到了什么?學生在經(jīng)過幾分鐘思考后,有的說看到文章里面的一句比喻句非常吸引人,并且有感情地讀出來!澳鞘俏疑揭娺^的跑得最快的一只狼,不知它從哪里來的那么大的力氣,像貼著地皮的一支黑箭”。貼著地皮,寫出了狼奔跑時的速度,黑箭,寫出了狼為了救小狼,拼命奔跑的速度,以及她肚皮的顏色。另外這句話也把當時的背景很好的襯托了出來。這樣的比喻句能夠讓文章更生動表達出作者所要表現(xiàn)的意思。

  另一個學生說,這句話意境才美呢:“快半夜才到,天氣冷極了,慘白的月光下,沙丘好似一座銀子筑成的墳,毫無動靜。我想真是多此一舉,那不過是一只傻狼罷了。正打算走,突然看到一個隱蔽的凹陷處,像白色的燭光一樣,悠悠地升起兩道青煙!倍温淅锩妗皯K白的月光,沙丘好像一座銀子筑成的墳,一個隱蔽的凹陷處,像白色的燭光一樣”,我看到了這句話,心里有種想哭的沖動,母狼也像我們的媽媽一樣,愛護自己的學生,“慘白的月光,一座銀子筑成的墳“,這兩句話悲劇的背景襯托,一種悲涼之情油然而生。

  由情而發(fā),我及時引導,白色的燭光也許是作者對母狼的一種祭奠之情吧。母狼死去了,她是為了保護小狼而死的,小狼的生命臨時得到保護,可是兩只幼小的狼他們以后的命運又會是怎樣呢?這里留下了一個很大的空間,學生們的擔憂之情也溢于言表。然后鼓勵學生大膽想象,敢于去寫。學生的思維瞬間被打開,拓展寫作對于學生來說已經(jīng)不是什么大問題。

  每一天都會有每一天精彩之處,在自己用細膩心情觀察生活記載點滴的同時,我也注意點撥學生體會生活中的細節(jié),一個小片段,一個轉(zhuǎn)瞬間,從學生角度去思考,用自己的筆尖去表露自己心聲,自己剎那間的頓悟。讓學生真正能夠體會到“一花一葉,一世界! 學生既學到新知識,我也得到教益,教學中獲得愉悅心情。以后的教學中,我會繼續(xù)多看書,增長見識,激發(fā)學生學習興趣,和學生共同成長。這是我的心愿。

讀書伴我成長作文 篇4

  從小,我就喜歡看書,雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

  漢代學者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是但我們不能死讀書,應該從讀一些好書中汲取營養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。

  讀書,提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時,就可以得心應手了。

  讀書,使我增長了知識,開闊了視野。記得在很小的時候,腦子里總有很多的問題。比如:天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當我上小學并愛上了讀書之后,書就像一位會說話的老師幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處,更堅定了“我要多讀書,才能多長見識”的信念。

  讀書,使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個目標,只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識,長大后才能用自己的.才干為人類服務,報答我們親愛的祖國。

  好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!惫沤裰型庥谐删偷娜,都喜歡閱讀,并善于從書中西吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣,一生都與好書相伴吧!

讀書伴我成長作文 篇5

  記得剛剛上幼兒園的時候,爸爸就用一個個書中的小故事吸引著我,讓我慢慢的迷醉在濃濃書香中。

  從此,書攤旁、書店里、書架前,都有了我捧著書認真閱讀的身影。每當我一有空閑,一杯茶,一本書,就構成了我生活中最常見的圖景。書,就如同一個朋友,記錄著我每一路的成長。

  今年寒假,爸爸把一套《少兒大百科》送給我,我高興壞了,這本書內(nèi)容豐富,從深邃神秘的宇宙太空,到美麗如畫的自然風光,從奇幻莫測的植物世界,到千奇百怪的動物王國,都讓我如癡如醉,對它愛不釋手。每天坐在書桌前,我都如同一塊干燥的海綿,幸福的吮吸著書中的營養(yǎng)。

  因為讀書,現(xiàn)在的我知道的事也多了。一次,我和爸爸媽媽開車去市區(qū),媽媽問:“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱?”我連忙用從《少兒大百科》上學到的知識響亮的回答:“因為城市有熱島效應!”當自詡“上知天文,下知地理”的老爸也向我投來了震驚的目光時,我不得不感謝我的好朋友——書籍。

  是呀,書卷多情似故人,它時刻陪伴著我,讓我一次次的`成長。法國作家都德說過:“書籍是最好的朋友,當你生活遇到任何困難的時候,都可以向他求助,他永遠不會背棄。”每一位朋友都有不同的性格,有的詼諧幽默,有的輕松瀟灑,有的莊重肅靜,有的豐富淵博。

  《中華上下五千年》帶我認識了遙遠的過去,《科學探索》引領我探索神奇的未來,《哈利波特》讓我進入一個奇妙的魔法世界,《老人與海》讓我感受到一種堅韌不拔的與生活抗爭的精神……

  書是我的好伙伴,它一直默默的陪伴著我、幫助我,讓懵懂無知的我一步步成長。接下來的日子我將繼續(xù)與書為伴,我相信,書一定會伴著我走好人生的每一步。

讀書伴我成長作文 篇6

  書,如一把鑰匙,為我們打開知識的寶庫;書,如一雙翅膀,帶我們飛過廣闊的天空;書,也如一堆寶藏,給予了我們無數(shù)的珠寶。下面就由我給大家講講我的讀書故事吧!

  我在上幼兒園就聽父母或老師講一些童話故事,我覺得故事情節(jié)生動有趣,也有很多美麗的插圖。現(xiàn)在隨著我年齡的增長,我們上小學時開始自己閱讀。起初,我讀得并不好,我覺得一點意思都沒有,沒有彩色的圖畫,只有那些平淡無味的字體,慢慢的,爸爸媽媽還有老師給我指導,我開始理解著去讀,感覺很有意思,漸漸的我愛上了讀書。我讀的書很多,有國際大獎小說《夏日歷險》、《蘋果樹上的外婆》、《洋蔥頭歷險記》、《橋下一家人》、《時代廣場上的蟋蟀》、《塔克的郊外》等等……也讀過歷史《中華上下五千年》。我有很多作文,都媽媽為我打印裝訂成冊,起名叫《快樂童年》,因為它裝載了我的童年記錄。

  記得有一次,我在書店店員的推薦下,買下了一本叫《長襪子皮皮》的書,這本書榮獲了國際安徒生文學獎。書中的故事情節(jié)描寫的生動有趣,緊緊的抓住了我的.心,深深地吸引著我,使我看的如癡如醉,我像一區(qū)餓狼,貪婪地讀著,吸收著書帶給我的知識。在不知不覺中,我已經(jīng)讀到了吃飯的時間,媽媽催我趕緊吃飯,因為我讀的太入迷了,還在書的王國里遨游,所以,當時我對外面的一切情況及聲音都一概不知,直到媽媽走進了我的房間,拍了一下我的腦門,輕輕但又嚴厲地對我說:“先吃飯,身體要緊,吃完了休息一會兒再看。如果你再看的話,我就要生氣了!收了你的書!庇谑,我這才依依不舍地放下了書,走出了書的王國。我咽了一口唾沫,好像把所有的知識都吞了下去。我快速來到飯桌前,用了比平時快二倍的時間吃完了飯,又匆匆忙忙、迫不及待的再次走進書的王國,領略它那無窮的魅力。隨后,我看到了最后精彩有部分了,我當正在讀皮皮一手舉著一個大力水手一手抓起一條鯨魚時,那種場面立刻浮現(xiàn)在我的腦海里,我對皮皮的敬佩之情悠然而生。忽然我聽到媽媽喊:“寶貝,快一點來改錯題!卑パ,這可把我嚇了一跳,我急忙抓住了桌子,差一點就摔了一個四腳朝天,我立刻走出房間,心想:哎!真是的,讀個書都不安穩(wěn)。

  讀書真好!可以增長我的見識,比如說《昆蟲記》讓我知道了昆蟲的種類和它們的生活習性;《天藍色的彼岸》讓我知道了我們要珍惜生活、珍惜親情、珍惜在世的一點一滴。因為生命只有一次。讀書更豐富了我的想象力,讓我的想象作文有了很大的提升,讓我在這個神奇的王國里遨游,領略它無窮的魅力。同時還告訴了我許多做人的道理。比如說:教給我們要誠實守信、孝順父母、懂禮貌等等……讀書教給了我許許多多在語文書上學不到的東西。正如有句俗語叫:讀書百遍,其義自現(xiàn)。所以,我現(xiàn)在要多讀書、讀好書,為自己的將來打下良好的基礎,鋪下美好的路,做一個對社會、對國家有用的人。

讀書伴我成長作文 篇7

  “書是人類進步的階梯”這是高爾基曾經(jīng)說過的,這句話雖然簡短,但卻包含深刻的意義,沒錯,書讓我領略到了人生的真諦,人生的重要。每當我失落、傷心時,書本是我的傾訴者,它告訴我傷心只是一時,但是只要你勇敢的去面對,快樂就會出現(xiàn)每

  當我迷惑、彷徨時,書本像一盞能照亮世界的明燈,指引我走出彷徨,邁向光明……

  書,是每個人無時不刻都不可缺少的物品。書給予我教養(yǎng),讓我們懂得文明,懂得尊敬長輩。書給予我快樂,每一次的進步,將會為我未來的學習打好基礎。書給予我智慧,讓我吸收的知識,讓我上知天文,下知地理。書教我怎樣做人,讓我領略做人的真理……書讓我懂得了好多好多。

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長大了,我已經(jīng)學會了“a、o、e、i”這些簡單的拼音,也學會了“木、土、山、水”等結構簡單的漢字,隨之我也學會查字典、學會的漢字、學會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒,在海里探搜的奧妙。我渴望,我貪婪,我想得到的知識。我看過很多的書籍,有:《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個為什么》、《媽媽,累了就哭吧》……我從中結實了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主,可憐的賣火柴的小女孩,穿著水晶鞋的灰姑娘,變天鵝的丑小鴨。結實了《同桌冤家》里兩對同桌冤家,講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂。結實了《十萬個為什么》里的各種各樣的不解之謎。結

  實了《媽媽,累了就哭吧》里的同學們,和他們一起分享對于父母之間真實的'故事,對于“媽媽,累了就哭吧”這句簡短的話的含義。書籍撫育了我,讓我成長!

  我一直很渴望、很渴望的想得到屬于自己的一冊四大名著:《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》,很渴望。

  書籍漸漸地成了我生命中不可抹去的朋友,它成為了我生命中的一部分,它伴隨著我成長。當我開心的時候,它和我一起分享快樂的時光;當我難過的時候,它能給我分擔煩惱,讓我的心可以得到安慰;當我郁悶的時候,它會給予我快樂,讓我的臉上在次出現(xiàn)久違的笑臉;當我有疑問的時候,它會為我開啟那扇神秘的大門,尋找到真正的答案。

  讀書伴隨我成長,一直一直……

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