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【精華】蘭亭游記作文19篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的蘭亭游記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蘭亭游記作文 1
踏上瀟瀟竹林間幽秘的小路，滿腔的竹葉清香。似是不經意的一譬，就流出那山，那水，那竹隙間透出的日光……眼眸中早已是一片迷醉，怪不得古人獨愛寄情于山水，身處自然，心靈會不由自主的受到其感染，這是一種靈魂上的悸動。漫步其中，只覺得心中一片廣闊，只想閉上眼，如在母親懷里般酣睡。周遭，同伴們也半瞇著黑眸，似也被這難得一見的風光所震撼。太久地在校園里待著，大自然的一切對我們來說都是那么新奇。或許，這才是我們真正所需要的吧！一生肆意瀟灑，如賽李太白飲酒放歌；一生恣意飛笑，如與諸葛共待東風。
不知不覺，時間在葉隙中流走，漫無目的的腳步不知何時停在了一座有著巨大裂痕的墨雕面前。上前近看，凌厲的筆鋒仿佛囊括了那位書法大家一生的放蕩不羈�；叵肫鹨簧x煌又不失繽紛，盡享繁華又不失樸素。那十八缸寫完的墨水，被微風吹皺的墨池，以及入木三分的堅韌。那一樣不值得讓世人去欽佩，沉思許久，朦朧的雙眼竟透出了絲絲清明。王姓偉人，后輩感，悟，莫過于此。同伴們似已厭倦了這等肅穆氣氛。再次嘻哈著去玩樂。我隨大流而去�！靶‰[隱于林，大隱隱于市�！贝嗽捴N，莫過于此，到了燒烤之地，歡樂的氣氛馬上席卷了所有，實屬歡愉。席地而坐，頗有幾分竹林七賢的氣勢。招呼著同伴，七手八腳地架好了燒烤架，正待烤時。鄰座卻發(fā)生了一起規(guī)模不小的火災，看著他們宛如黑炭的臉上所露出的呆愣表情，著實可愛。不過，那絲火苗似不甘被他們奪去了目光，有愈演愈烈之勢。眾人無奈，只得好好重視這頑皮的家伙，好一會兒才平靜下來。位于烤架旁，腦門上也不住地沁出了黃豆般的汗珠，但圍繞在周身的香氣中算是對我們幸苦勞作的一絲慰籍。先生們也放開了層層顧慮，在各座之間徘徊，不需多言，總會有那么幾個可愛的孩子，不顧同伴“痛心”的呼喚，抓起還有著油脂的烤串就給先生送去。那如稚子獻寶，博得大人一笑的表情又一起惹得我淡笑出聲。仿佛在一剎那，所有人到了自己最純真的一刻。一張張稚氣未脫的臉上所綻開的笑容是那么天真，那么爛漫，讓人想把它放在手心里呵護。
吃飽喝足，怎少得了玩樂時光，一群人如出籠的鳥兒般向四周飛去。我站在原點甚是糾結。突然，動物園山歌由藤蔓所拼起的大字闖入了我的眼簾，腦海還未作出反應，人已不由自主地向那神秘的`地帶探去。一入門，就被滿屋子的藥罐晃花了眼，近看才知是浸泡著各種蛇類的藥酒。在往里走，好像與自然融于了一體，斑斕的孔雀，靈巧的猴子，威猛的藏獒，都歷歷在目。
走著走著，竟又走回了原點，一眼望去，已是那熟悉的景色。滿眼的山，滿眼的水，和那竹隙間跳躍的華光。一切的終點即為原點，雖已將那景鑲入了心頭，但還是不忍離去。
蘭亭一游，處留我影。我乃某校某班某組小兵也。小兵謂誰小小游人我也！
蘭亭游記作文 2
上書法班的時候，我就聽說了蘭亭是“書法圣地”，我很想去蘭亭游玩，就是一直沒機會去。今年國慶長假，爸爸終于帶我去了蘭亭，同行的還有爺爺奶奶和妹妹一家。
蘭亭位于紹興蘭渚山下，自古便是風景勝地。但是，最讓蘭亭出名的，是因為一代書法家王羲之在這里寫下了舉世聞名的《蘭亭集序》。
一到那兒，我們先看到的是一大片竹林，讓我不由得聯(lián)想到王羲之在竹林中揮毫潑墨的情景。穿過竹林，我一眼看到了著名的鵝池碑。鵝池碑的`邊上有一個鵝池，里面養(yǎng)著幾只大白鵝，據(jù)說王羲之最喜歡養(yǎng)鵝了。
接著我們來到了“曲水流觴”景點，不由讓我想起古人在小溪邊飲觴作詩的開懷場景，聽見溪水的流淌聲，仿佛也在告訴我們那些久遠的故事。
穿過一座木橋，我看見在橋中間的亭子里有一群游客都圍著一張桌子不知在干什么，好奇心驅使我一探究竟。走近一看，原來這張桌子不是一般吃飯用的八仙桌，桌面是一個放滿沙子的盛器，這張桌子是用來練習寫字的。我在沙子上用手寫字，感覺癢癢的，便隨手拾起地上的一根竹竿在沙盤上寫起字來。旁邊的妹妹也不甘示弱，把我的竹竿拿去寫，可妹妹怎么寫都寫不端正，必竟她還在上學前班。過了會兒我們都沒興趣了，就準備向下一個景點出發(fā)了。
不知不覺，我們來到了一個亭子，那里有一塊碑文，我還以為是王羲之先生寫的，后來一打聽，原來正面是康熙提寫的，反面是乾隆提寫的，因此此碑又稱“祖孫碑”，是蘭亭的“鎮(zhèn)亭之寶”呢！
我喜歡蘭亭的幽靜，更喜歡蘭亭的歷史和文化。
蘭亭游記作文 3
有一位少年，他正專心致志地練家，一個家仆送來了吃的，他隨手拿起了一個，本想去蘸醬，由于寫字太專心，把墨汁當成了醬，吃進了嘴里，家仆看了不禁哈哈大笑。這位糊涂的少年正是中國最最著名的書法家——王羲之。我?guī)е鴮ν豸酥木匆猓霭l(fā)去了蘭亭。
那是一個陽光明媚的日子，我踏著輕快的步伐走上了美麗萬分的蘭諸山——蘭亭。一走進蘭亭，我便看見了一塊石碑，石碑上刻著兩個鏗鏘有力的大字——鵝池。鵝池兩個字抑揚頓挫，看上去十分有精神，看那個鵝字，就好像一只高傲的鵝抬著自己的頭，向別人展示著自己的風采。再看看這個石碑，經過歷史的痕跡，顯得好像更加滄桑。石碑旁是一個湖，里面有好多只鵝，它們個個昂首挺胸，仿佛在仰天長嘯，歡迎我們。
我們繼續(xù)向前走，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——小溪，原來這就是著名的曲水流觴�？匆娺@條小溪，我幻想著王羲之與他的`友人游戲的情景：他們將酒杯放進小溪，酒杯漂到哪個人面前，那個人就要把酒一飲而盡，還要賦詩一首，將這美麗的蘭亭用一首詩概括出來。每一個人都作一首詩，最后王羲之將這些詩集在一起作了一篇序，這就是第一行書——蘭亭集序。他們的游戲是多么的優(yōu)雅呀！想著想著，我想了好久，才從癡迷中回到了現(xiàn)實。
我繼續(xù)走，又看見了一個池，那就是大名鼎鼎的墨池，墨池的水可真黑，看著那墨池，我仿佛看見了王羲之苦練毛筆之后經常在墨池中洗筆，日復一日，年復一年，把清澈的池水都染黑了，想到這兒，我停住了。想起了我平時的學習，我從來沒有像王羲之那樣勤學苦練，堅持不懈，我瞬間面紅耳赤，十分慚愧。
快樂的時光是短暫的，我也要走了，這次來到蘭亭，也給我上了一課，學習一定要堅持不懈，勤學苦練，這樣才能成就一番大事業(yè)。
蘭亭游記作文 4
說到蘭亭，許多練書法的同學都不覺得這個詞陌生吧！它就是大書法家王羲之寫下《蘭亭序》的地方。抱著對書法家的崇敬，我游覽了蘭亭。
蘭亭是1個風景秀麗的好地方。1進大門，就是撲面而來的綠色，翠竹蕭蕭，給蘭亭增添了幾分幽靜。再往前走，便是1灣清澈的溪流，遠處的青山和近處的翠竹綠水相輝映。可真所謂“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，1觴1詠，亦足以暢敘幽情�！�
1個小池子里，幾只大白鵝在水里悠哉游哉，還不時地引吭高歌，傳說王羲之10分愛鵝，在這里養(yǎng)鵝，大概也是為了紀念他吧！小池子的前面還有幾個荷花池，碧綠碧綠的荷葉長滿了池塘，荷葉上偶爾帶著幾粒小露珠，就像是碧玉盤里的珍珠。荷花有的含苞待放，粉紅色的花瓣，微微張開，像羞答答的小姑娘，有的正在怒放，粉紅色的花瓣向4周伸展開來，露出了金黃色的花蕊，亭亭玉立。這可真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”
為了紀念王羲之，那里還有寫字的`地方咧！我看見許多興致勃勃的游客，蘸著水缸里的水，在青石板上寫字，也有許多游客，拿著干毛筆，在沙子上寫字。我的心癢癢的，忍不住，也去露了1手。
這就是蘭亭，林木繁茂，竹篁幽密，風景秀美的蘭亭，怎么樣？要是有興趣，你也去玩玩吧！
蘭亭游記作文 5
今天是大年初一，爸爸媽媽帶我去蘭亭玩兒。進了大門，首先映入眼簾的是一大片一大片翠綠的竹子。
隨后，我們來到鵝池。鵝池邊上的巖石上，有幾只雪白的鵝，一邊幫同伴打理羽毛，一邊伸著脖子嘎嘎地叫著，像是在迎接客人。旁邊還有兩只雕刻得栩栩如生的白鵝，相映成趣。“鵝池碑”是王羲之和王獻之之作。據(jù)說王羲之特別喜歡養(yǎng)鵝，他寫的鵝字各不相同，展現(xiàn)了千姿百態(tài)的鵝。當年王羲之剛剛寫了一個鵝字，突然接到圣旨，他的兒子王獻之看見后提筆寫了一個池字，形式了著名的父子碑。
再往里走，就是“曲水流觴”了。一條清清的小溪，溪邊一個又一個的`棕墊，溪中漂著一個又一個的小酒杯。我的眼前好像出現(xiàn)了古人坐在這小溪邊，然后有人從上流漂下幾只盛滿酒的酒杯，杯子漂到誰那里，誰就飲酒作詩，誰作不出就多喝三石酒。這就是著名的《蘭亭序》的由來。每年三月初三，都會在這里舉辦蘭亭書畫節(jié)，可熱鬧了！
我在王右軍祠看到了《蘭亭序》真跡。王羲之用毛筆寫出了舉世聞名的作品《蘭亭序》，一個個字龍飛鳳舞，粗中有細，細中有粗，讓人贊不絕口。
在小茅草屋那邊劃竹排也特別好玩，用撐桿朝泥里一按，一撐，這小小的竹排就漂動了。另外，我 還 發(fā)明了一種劃法，先握住桿子中央，左一下，右一下……果然快了許多。
在蘭亭，我既增長見識，又玩得很開心。蘭亭真是個好地方！
蘭亭游記作文 6
我到紹興玩的第一天下午，就去了著名的蘭亭。
一進景區(qū)，四周的空間幾乎都被樹和竹子占滿了，唯有一條蜿蜒曲折的小徑通向前方。出了小徑，我們來到了鵝池，鵝池里的鵝看見了我們，紛紛游過來，似乎在向我們打招呼呢！鵝池旁邊有一塊碑，碑上就是王羲之父子倆各寫一半的“鵝”字，剛勁有力，透出一股活潑的氣息。這個“鵝”字和我們寫的“鵝”字不一樣，它是上下結構，而我們寫的“鵝”字是左右結構。為什么會這樣呢？啊，原來他們寫的“鵝”字是古代漢字，我們寫的“鵝”字是現(xiàn)代漢字�？梢姖h字是多么奇妙呀！
繼續(xù)往里走，便來到了“游觴曲水”。大書法家王羲之曾邀請41位文人坐在這條小溪邊寫詩。不過這可不是單純地寫詩哦，還有一個規(guī)則呢！那就是：拿一杯酒放入水中，酒杯順水漂動，漂到誰那里，誰就拿起酒杯喝一口酒，然后做一句詩。作詩前為什么要喝酒呢？那是因為喝過酒后，人會變得很灑脫，這樣，靈感就來了。
再往里走一會兒，就到了蘭亭。蘭亭大概有10米高、8米寬，中間有一塊用欄桿保護起來的石碑，石碑上刻著《蘭亭序》。讀過這篇文章后才能真正認識王羲之是位多么了不起的文人，《蘭亭序》的'語句生動、真實華美，真是件完美的作品，可惜這不是王羲之的真跡，只是清朝乾隆皇帝臨摹的。此書雖不及真跡，但也十分美觀，可想而知真跡之美。
這天，我不僅看到美麗的風景，更領略到了中國偉大的書法文化！
蘭亭游記作文 7
圍棋比賽的第三天可以休息，爺爺帶我去了蘭亭玩。爺爺說：“蘭亭是書法圣地，你在學書法所以必須去看一下�！睜敔斶�告訴我蘭亭序的真跡已經沒了，刻在碑上的都是仿真的。不知不覺的.我們已經到了蘭亭。蘭亭前有一大片擎天柱似的竹林和郁郁蔥蔥的樹林，時而聞香，環(huán)境十分幽美。怪不得號稱書圣的王羲之在這里寫下了《蘭亭序》。
走進大門，沿著長長的小路走到了鵝池碑亭。導游叔叔介紹說：鵝池二字是王羲之和兒子王獻之分別所書，人稱“父子碑”，亭旁有一個池子，幾只白鵝在池中嬉戲，十分有趣。
最吸引我的地方就是“太字啤”，傳說王獻之從小練字，八歲時自以為字寫的和父親王羲之差不多了，就寫了個“大”字給父親看，父親二話沒說，在“大”字下加了一點變成了“太”，叫王獻之拿去給母親看，母親說：這“太”字中只有一“點”最像你父親。王獻之問父親：寫字有什么密訣嗎？父親回答說：你把那八口大缸里的水寫完，自然就知道了。王獻之苦練書法，終于把八口大缸水寫完了，也成了一名書法家。
爺爺說：蘭亭序是王羲之請了41位朋友來喝酒，那里有一條小溪，于是他們把酒倒下小溪，灑流到誰面前就要作詩，作不出詩就要罰酒。王羲之是無意中寫了蘭亭序的。
盡管天氣很熱，我們還是興致勃勃地游完了整個景點，蘭亭不但讓我飽覽了美景，也讓我受益匪淺。
蘭亭游記作文 8
蘭亭——一座擁有古典格調的園林，許多國內外游客紛至沓來。佳山、流水以及許多令人發(fā)思的充滿幽情的人文景觀，流返于此，可使仁者樂山，智者樂水。
“亭下雖非當日曲，山前竹似舊時修�！币贿M園門，小徑兩旁的竹林繁茂蔥郁，迎來陣陣清香，再配上鳥兒的啼叫，好一幅竹墨畫卷，令人神清氣爽，充滿情趣，給蘭亭增添了無限的清幽。這就是蘭亭修竹”。
走過小徑，那一泓碧水就是蘭亭的'點睛之筆——“鵝池”。池中幾只白鵝悠然嬉戲，時不時叫上幾聲，享受著游客的“贊美”——閃光燈，好不愜意啊！池畔有一碑亭，亭中有兩個遒勁有力的大字：“鵝池”，粗看似一人手筆，實為王氏父子合璧。傳說王羲之剛寫好“鵝”字，忽聞皇帝圣旨下，連忙擱筆接旨。其子王獻之順手提筆續(xù)寫了一個“池”字，恰一看風格相似，但“鵝瘦池肥”獨具特色。
曲水流觴是蘭亭的中心，也是人們廣為流傳、最具特色的地方，這里曲水疊石，小溪旁的石塊已被歲月的痕跡撫摸的平滑至極。伴著斑駁樹影、水光波影。古代詩人們曾在這里飲酒作樂、興致淋漓。同學們也學著回顧了一番歷史，饒有趣味的“對詩”，仿佛讓我們看到了詩人們的風采：有的舉杯暢飲，有的低頭沉吟，姿態(tài)各異，頗有情趣。
古雅別致的王右軍祠；筆法老道的御碑亭；淺溪清流的蘭渚江，都值得我們去慢慢欣賞。
蘭亭——一個賞不完、讀不盡的獨特風景，每每回味，都有許多新發(fā)現(xiàn)——清、幽、美……
蘭亭游記作文 9
去年11月，我們全校舉行秋游，四年級是去蘭亭風景區(qū)，雖然秋雨綿綿，但我們還是擋不住興奮出游的腳步。經過二十多分鐘的乘車，我們終于來到了目的地蘭亭，走進景區(qū)門口，就看見右邊的竹林茂盛，空氣清新，使人心曠神怡。然后我們沿著石徑來到了耳聞已久的鵝池--------它是由一圈蔥綠的樹圍成，池水清澈見底，雨點落在池子里，漾起一圈圈波紋，煞是好看。岸邊的樹木、亭子、天空倒映在水中，池水更加碧綠。池中幾只悠然自得的白鵝游于其中，不時發(fā)出“鵝鵝鵝”的叫聲，不禁想起駱賓王寫的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩句。池旁有個古老的三角亭，亭內豎著一塊石碑，碑上刻著鵝池兩個大字，據(jù)說這個“鵝”字是王羲之的兒子王獻之8歲時寫的，“池”字才是王羲之寫的`。
這里的景色非常美麗，可我們并沒有停留多久，因為還有許多景點要看呢！我們來到“曲水流觴”，在一個池塘邊，我們休息了一下，周圍的花草樹木在雨中更是清新，有同學在沙盤上連寫字，有的還在竊竊私語。老師又帶我們看了“王友軍飼”等景點，可是我們最后又回到了“鵝池”，同學們發(fā)燒似地擠著要看白鵝，可我沒興趣，還是不去打擾它們好。
游完了了蘭亭，我們排著長隊意猶未盡地回到了學校。
蘭亭游記作文 10
走千走萬，不如“書法圣地”蘭亭，那里不但風景秀麗，而且還完整的保存了幾塊康熙皇帝臨摹的《蘭亭序》。
國慶節(jié)的一天，我們來到了蘭亭。一到入口，首先映入眼簾的是一大片樹蔭，往前走，便看見一塊大碑上寫“鵝池”兩個大字，那字剛勁有力，雖然歷經幾百年的風風雨雨，但墨跡清晰，似乎往日墨香如故。池塘長長的，猶如一條小河，河邊一塊大石頭上，幾只大白鵝在嬉戲，不時濺起銀色的水花。我不禁想起了駱賓王的那首詩：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
離開了鵝池，我們踏著滿地的碎石，穿過了一片樹林，仔細一看，從巖縫里噴出一股水流，形成了一條清澈見底的小溪，底下的鵝卵石被水沖得發(fā)出叮叮咚咚的聲音，遠遠望去，很像一個“之”字，一陣風拂過，旁邊的荷葉泛起波紋，河面上長滿了浮萍，仿佛披上了綠衣。
在不知不覺中，我們又來到了塊大碑前，聽說這是康熙皇帝臨摹的`《蘭亭序》的碑高有十多米，寬有兩米多，仔細一看，每一個“之”字形態(tài)不同，出現(xiàn)的次數(shù)比其他的字要多，在那塊碑的后面，是康熙皇帝的孫子寫的一首七律絕句。隨后我們又來到“十八缸水”，這是王羲之練字的地方，最后參觀了“之”字碑，它是那么高大，那么雄偉。
夕陽西下，我們踏上了回家之路。蘭亭，你帶給我的是美好的回憶！
蘭亭游記作文 11
盼望已久的春節(jié)到了，我們一家三人駕著車來到紹興旅游，我甭提有多高興了。上午，我們就來到了位于紹興城西南的蘭亭。這個古樸典雅的園子雖然不大，卻吸引了許多中外游客。因為這里就是大書法家王羲之作《蘭亭集序》的地方。走進大門，沿著林蔭小道，我們來到了鵝池碑亭，碑上刻著“鵝池”兩個大字，據(jù)說是王羲之和王獻之父子分別所寫，所以也叫“父子碑”。
亭子旁邊有鵝池，幾只白鵝悠閑地游來游去。其中有一只特別有趣，它昂首挺胸地站在一塊石頭上，一動不動，警惕地看著游客。好像在為同伴們站崗放哨。走過鵝池，我們來到了當年王獻之練書法的地方。最引人注目的是那兒的十八口大水缸。媽媽告訴我這十八口大水缸就是王獻之小時候練書法用的。媽媽還說：“當年王獻之向父親王羲之討教學書法的秘訣，而王羲之卻指著院子里的十八只水缸對他說，秘訣就在這些水缸里，當你把這十八缸水寫完時，自然就知道秘訣在哪里了。于是，王獻之遵從父親的'的教訓，天天從缸里取水磨墨習字，幾年下來，不但用完了這十八缸水，他的書法也有了極大的長進，最終王獻之也成為一代書法大家。”
聽了媽媽講的故事，我想我應該向王獻之學習，要想取得優(yōu)異的成績，必須勤學苦練。盡管下著綿綿細雨，我們一家人還是游興不減。懷著對大書法家的崇敬之情，我們游完了整個景點。蘭亭真不愧是“景幽、事雅、文妙、書絕”的書法圣地。
蘭亭游記作文 12
這個國慶節(jié)，百思少兒藝術中心有個活動，我踴躍報名了活動地點在蘭亭。很快，活動地點蘭亭到了，活動時間我們個個井然有序的來到了車上排隊，雖然大家都很激動，但是大家還是很文明。
到了活動地點，我們馬上開始活動，第一個活動開始了，就是做叫花雞老師跟我們說了操作的方法，讓我們自己來操作。先找一片濕荷葉。把腌好的雞用濕荷葉包好。為了防止雞被烤糊，所以要用錫紙里三層外三層的包裹好。再裹上黃泥。把黃泥抹平。做成圓形。這樣叫花雞就包好了。然后用碳火烘烤兩個小時翻過來。再烘烤一個小時，就好了。別的組也很快搞好了。敲開黃泥露出錫紙，在一層層剝掉錫紙和荷葉。香氣撲鼻的叫花雞就做好了。我們吃了還想吃。一只雞很快就被我們解決完了。這是我吃過最吃的.雞了。接下來就是竹筒飯。我們從山上用鋸子鋸下來四根竹子，把竹子兩端去掉，再竹子頂部打個洞。在里面放上糯米，肉丁等，用錫紙賭注放到火里烤。很快就飄出了香氣。破壞竹子露出軟軟的米飯。食欲大開。
午飯過后就是我們最喜歡的真人cs，我們穿好裝備，準備開始我正打很激烈。突然從后面的一個同學，一下就把我打死了。
時間不知不覺過了一下午，我們依依不舍的回來了。這次我過的既開心又快樂。
蘭亭游記作文 13
“起—床—了!”媽媽大叫道。我懶洋洋地坐起來，爸爸的眼睛則瞇成一條縫，誰叫我們今天要去游紹興呢。
整理好行李我們便出發(fā)了，剛在車站買好票，我們的肚子就開始“抗議”了，我和爸爸就買了些早點�！暗浇B興的車馬上要開了，請旅客趕快上車!”我聽到后立刻拉著爸爸上車，睡眼朦朧地坐在椅子上……
到了紹興以后，我和爸爸便直奔擁有迷人風景的蘭亭。
在蘭亭里，有安靜的鵝池、寬闊的俯仰亭、美麗的荷花池和黃羲之的作品……。簡直令人目不暇接啊!但是，其中最最漂亮的要數(shù)荷花池了。
荷花池有挨挨擠擠的荷葉和美麗的荷花，遠遠望去，一片青綠，只見在碧綠的荷葉縫中，一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立!瞧，那粉蓮垂露，盈盈欲滴；白蓮帶雨，皎潔無暇；怒放的.，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語，再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美呀!微風吹過，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。那一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個個黃色花蕊，仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋，好一片美麗的景色。讓人沉醉于其中，久久不能回過神來!
……
時間過得真快啊，轉眼間就到了下午，我們這才依依不舍地離開了紹興，但這美麗的景色我卻怎么也忘不了啦!
蘭亭游記作文 14
暑假里的一個星期天，我一大早來到了蘭亭國家森林公園。蘭亭國家森林公園位于紹興市區(qū)西南方向。據(jù)說那里是風景優(yōu)美、環(huán)境幽雅、泉水清澈的好地方。今天我要去好好感受一下那里的大自然風光！
走進國家森林公園，里面靜悄悄的，那里的參天大樹好像在聆聽什么，我們沿著石階往上走去，仿佛置身于一片翠綠的海洋當中。林中的小鳥嘰嘰喳喳地唱著，草叢間的蚱蜢跳著歡樂的舞蹈，像是在歡迎著我們的到來 。
不知不覺中，面前出現(xiàn)了一堵山壁，山壁間有一個洞，從洞中流出一股泉水，在下面形成了一潭清澈的泉水，它的'名字叫神龍泉，泉水清澈見底，幾只小蝌蚪在泉水中嬉戲玩耍。我多想到泉中去暢游一番，可惜我不會游泳。
忽然，一只蟋蟀跳到了我的腳上，啊，多可愛的蟋蟀呀，我隨手拔起一根草，放在蟋蟀面前，蟋蟀馬上跳到了草上面。我拎起這根草，把它放在我的手心里，對蟋蟀說：“我們做個好朋友吧！”那蟋蟀好像聽懂了我的話，連連點頭，還用它的前爪和我握手。然后我把它輕輕地放在地上，對它說：“我下次再來看你，你等我喲！”小蟋蟀點點頭，表示答應。然后戀戀不舍地跳到草叢中去了。
我們來到了森林游樂園，那里有好多十分驚險刺激的游戲，還有很多吸引人的玩具，我禁不住誘惑，馬上奔向那里，瘋玩起來。直到肚子咕咕的叫了，才知道已是餉午。于是趕緊回家。
蘭亭游記作文 15
同學們，你們去過許多名勝古跡，不知可曾留意那里的許許多多經典故事而讓人緬懷思緒。
蘭亭，想必大家一定去過，但你是否留意蘭亭里曾經發(fā)生過的許多經典故事。我想，即使沒去過蘭亭的人也會知道，它因古代著名書法家王羲之而聞名天下。在蘭亭里，講述了許多關于他的經典故事。
蘭亭內，天空那么明朗，空氣那么清新。步行石道兩旁茂密的竹林，遮擋著夏日的`烈陽，使人格外的涼爽，如同春天一般，春風拂面。
走進深處，遠遠得望見了一個如明鏡般透徹的水池。在水池邊，有一座用茅草覆蓋的草亭。草亭下，立有一塊石碑，刻有“鵝池”兩個大字。說起鵝池，我仿佛看到了王羲之靜靜地坐在池邊，觀賞著水池中央嬉戲的白鵝。白鵝延頸時，是多么的美麗，低頭戲水時，是多么的優(yōu)雅。兩只橘紅色的腳掌不停地拍打著水面，激起了點點水花。潔白的羽毛浮在碧綠的水面上。這情景正如駱賓王寫的詩一樣“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
繞過鵝池，我來到了又一塊石碑前。這塊石碑上題有“墨池”二字。說到墨池，有一個經典的故事。具記載，王羲之小時候寫字并不是很好。直至有一次看到了一個賣燒餅的老奶奶夾燒餅的速度非�？�，于是他就向這位老奶奶請教。老奶奶對他說：“只要肯努力，勤于練習，做任何事都會變得熟練了�！蓖豸酥犃艘院�，回家就開始勤奮練習書法，沒多久就把幾十缸水都用完了，附近水池的水也被洗黑了。這水池因此得名為——墨池。
在蘭亭內，還有許多像這樣的故事。當我游完蘭亭，令我印象深刻的不僅是那美麗的風景，更是那里蘊藏的人文故事。
蘭亭游記作文 16
在紹興，有一處景點，每天游人如織。她吸引人的地方，不僅僅是因為景色優(yōu)美，更因為那里的兩位名人：王羲之和王獻之。他們既是一對父子，也是兩位著名的書法家。
“江山留勝跡，我輩復登臨。”今天，我來到蘭亭風景區(qū)，探訪這個風景勝地。
走進風景區(qū)，迎面而來的，便是碧綠的沙沙作響的茂林修竹與習習涼風。枝葉間不時傳來幽靜的鳥鳴與小蟲的呢喃。
信步向前走去，我便看到了王羲之與王獻之合寫的`父子碑：鵝池。雖然是兩人寫的，但是卻都透露出了行書特有的蒼勁有力，筆走龍蛇。這使我對二人的敬佩更深了。
十倍的后頭，便是鵝池了。清波蕩漾，池中，幾只大白鵝，頂著紅頭冠，在池中自在地游著。我仿佛看到，王羲之站在池邊，仔細的凝視著池中的白鵝，想到了行書“之”字的寫法與結構與大白鵝之間異曲同工之妙。不寫字時，他一定也是一邊看著白鵝的姿態(tài)，一邊想著與書法的聯(lián)系。
鵝池不遠處，便是墨池。據(jù)說，王羲之每天都堅持練字，練字之后在墨池邊洗筆，久而久之，把池子里的水都洗黑了�，F(xiàn)在，黑色的池水早已不在，取而代之的，是一池發(fā)青的水，但我站在池邊，迎著涼風，還是感受到了王羲之時隔千年的堅持與毅力。
走著走著，我看到了王獻之練字的十八缸水了。十八缸水與石板邊，有一個大大的“太”字。關于這個“太”字，還有一個膾炙人口的故事。當年，王獻之奮發(fā)圖強，久久不出門，一口氣寫完了十八缸水，練得了一手好字。我走過去，拿起一支筆，輕輕地在石板上寫下了一個“太”字。字很快隱去了，但王獻之的精神卻留在了我的心上。
夕陽西下，在沙沙的竹林風聲中，我走出景區(qū)，帶走了一條讓我終身受益的道理：只要堅持，哪怕是再難的事，也能成功。
蘭亭游記作文 17
我一直聽聞蘭亭森林公園的景色很美，燒烤很好吃，真人CS也很刺激、很好玩。這種景色美、吃飯香、玩的爽的地方，早就讓我垂涎三尺了，正好趁這次國慶，我可要好好玩玩！
國慶假期的第二天，我們一家人去了蘭亭森林公園。那兒有許多竹子，看他們那么直，那么挺拔，我眼前出現(xiàn)了這么一個場景：萬物復蘇，一聲聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重困難，一個個都從地里冒了出來。春筍裹著淺褐色外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。他們迎著春風，貪婪地吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。現(xiàn)在秋天了，它們都已長得這么高了，這么茂盛了。我在竹林中感受風的律動，聽著竹葉的沙沙聲。
“哇，好香！”我不禁感嘆道。遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣涼爽的'風兒吹過。瞧！那一顆顆婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了�！斑祝磕鞘鞘裁�？”我走近一看，那桂花，好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿在一起，慢慢的飄了下來，飄到了地上。
“這里真美！”我一邊轉著圈，一邊說，“真來對了啊！哇，好清的水！”小溪里的水清澈見底，溪水不停地向前流淌，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，溪底的細沙被溪水沖走了，只剩下一些粗沙，溪底被洗刷得干干凈凈。水中偶爾會有一些小魚在水中玩耍、嬉戲。有些頑皮的孩子撿起石塊，像小溪中扔去，水中立刻濺起晶瑩的水花，水花消失后，水就蕩漾起許多波紋。；
蘭亭的竹子清雅脫俗；蘭亭的桂花十里飄香；蘭亭的溪水明澈如玉。
蘭亭真是個恍若仙境的地方！
蘭亭游記作文 18
帶著滿懷的好心情，我和同學們踏上了開往蘭亭的汽車。
蘭亭到了，我們興奮地下了車，排好隊，開始了一天的蘭亭之旅。我們首先去了蘭亭國家森林公園。我邁著輕快的腳步穿行在“綠蔭大道”中，四周環(huán)境優(yōu)美，水與竹的結合反襯出森林公園的靜謐，一個個古典雅美的亭子宛如溫柔雅靜的少女，為公園增添了不少色彩。
我們走到了燒烤區(qū)。撲面的食物香味令我們垂涎三尺，我迫不及待地坐了下來，親自動手烤食物�？刹痪梦野l(fā)現(xiàn)，燒烤也并不是我想象中的那么容易，它不僅需要一些基本的燒烤技術，還需要團隊合作的精神。在一片歡笑聲中，我們掙脫了禮儀的束縛，大口地咀嚼著，不顧形象，釋放出來了我們的童真與野性。
瀏覽完了蘭亭國家森林公園，我們又去了蘭亭。跨進蘭亭的大門，再走一段僻靜的小徑，就到了鵝池。鵝池，顧名思義，就是有鵝的池子，一只只白天鵝游在水中，欣賞自己美麗的倒影，成為蘭亭一道靚麗的風景，再向前走，遠遠地就看見了一個高大的亭子，里面有一塊碑，聽老師說，這是蘭亭的鎮(zhèn)亭之碑：御碑亭。因為碑的'正面是康熙皇帝臨寫的《蘭亭集序》，反面是乾隆皇帝題寫的一首七言律詩，所以我們也稱之為“祖孫碑”。這塊由倆個皇帝題寫的碑矗立在蘭亭中，格外引人注目，也令游客們產生無限遐想。
碑旁邊，就是傳說中的墨池。據(jù)說王羲之的兒子王獻之苦練書法，寫黑了十八缸水，便有了現(xiàn)在的墨池十八缸。到了蘭亭，名家書法作品是必不可少的參觀項目，尤其是王羲之的《蘭亭序》，是中國乃至世界書法的精髓。
時間在不知不覺中悄然流逝，該回學校了，我依依不舍地告別蘭亭，帶回了滿懷的好心情，踏上了回校的旅途！
蘭亭游記作文 19
天氣再炎熱也沒有擋住我們的腳步，今年暑假，我們決定將小隊活動的地點放在紹興蘭亭，中國書法博物館。
一踏進博物館，撲面而來的是一股濃厚的書法氣息。一位年輕的講解員帶領我們參觀了館內最有代表性和觀賞價值的作品，還詳細介紹了每幅作品的作者、朝代、創(chuàng)作背景以及書法家們有趣的生平軼事。其中最令我印象深刻的，自然是廣為流傳的曲水流觴的故事和《蘭亭集序》的臨本。雖然大書法家王羲之的真跡至今也沒有被發(fā)現(xiàn)，可是從那些臨本中，我已經深深體會到中國書法的精湛和深厚。
參觀完書法大家們的作品，我們來到一間大大的活動室，開始期待已久的體驗活動。我們每人得到了一把白色的.扇子，上面印著鏤空的繁體“蘭亭”二字，我們的任務就是用毛筆“描紅”。我心下暗想，這個容易，畢竟在學校練過書法，還學過幾年國畫，描兩個字還不是小菜一碟！我拿起毛筆蘸了墨，開始往扇面上書寫。可才剛落了兩筆，就發(fā)現(xiàn)并非我想象的那么簡單。折扇的扇面高低起伏，毛筆未必乖乖落在你希望的地方，最后出來的字就顯得歪歪扭扭，只能再添幾筆來彌補。拓畫是我最喜歡的體驗活動。先用一把棕毛刷子蘸上墨汁在刻有凸起圖案的石板上刷一層，再將紙覆蓋在上面輕壓即可。第一次我沒把握好墨量，蘸得太多，紙蓋上去再揭下來的時候幾乎看不清圖案了。第二次我吸取教訓，均勻地涂了薄薄一層墨。這次的圖案濃淡適宜，非常清晰，果然是吃一塹長一智！
酷熱的天氣并沒有影響我們的心情，隊友們都覺得蘭亭之行收獲滿滿，期待著下一次的活動。
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