溫暖優(yōu)秀作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的溫暖優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
我和柯滔從小就是好朋友，兩人形影不離，情同手足。
有一次體育課上，老師讓我們400米跑步。我十分害怕跑400米，特別是在第二圈，每次都會(huì)氣喘吁吁，一跑完就躺在草地上。但是柯滔總是不斷鼓勵(lì)我，和我一隊(duì)時(shí)帶我跑完全程；不和我一隊(duì)時(shí)，在跑道邊喊“加油，你——行！”的口號(hào)，而且會(huì)陪同我跑。這節(jié)課上，我特別不幸，關(guān)鍵時(shí)候扭傷了腳，走路一拐一拐，像瘸子一樣。他這次毫不猶豫地和我一隊(duì)，前一圈我還好，勉強(qiáng)跑完了。但在后一圈就不行了，柯滔便拉著我的手，完成了后半圈。雖然我滿頭大汗，上氣不接下氣，但是心里卻很溫暖。謝謝你，柯滔。如果不是你的幫助，我真的無(wú)法想象我能夠跑完全程。
在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們會(huì)互相幫助。有一次，柯滔來(lái)我家一起寫(xiě)作業(yè)，在遇到兩人都不會(huì)的題目時(shí)，一起研究；我遇到不會(huì)的題目時(shí)，他會(huì)悉心教導(dǎo)我；他遇到不會(huì)的題目，同樣我也會(huì)十分耐心地教他。這時(shí)，兩人心領(lǐng)神會(huì)，相視一笑，心中有一種莫明的溫暖。
那一天，我發(fā)了高燒，在家中無(wú)事可做，十分痛苦。心想：真希望有同學(xué)看望一下我呢！就在這時(shí)，門(mén)鈴響了，原來(lái)是柯滔！他手提一籃水果，滿面春風(fēng)。
“看你那么無(wú)聊，我陪你聊會(huì)兒天吧！”他笑瞇瞇的'，就坐在了我床邊的凳子上。
“好啊！”我答應(yīng)道，他便聊了起來(lái)，我便不無(wú)聊了。
若論養(yǎng)育之恩，那是我父母。若論兄弟之情，那必是柯滔。他給我的生活帶來(lái)了溫暖，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
如果愛(ài)心是一束陽(yáng)光，它將給絕望的人看到希望；如果愛(ài)心是一輪明月，它將給迷茫的人指引方向；如果愛(ài)心是滿天的星星，它們將點(diǎn)綴漆黑的夜空。愛(ài)心不一定要做很偉大的事，也許在你擦把淚，搭把手，在做舉手之勞就可以溫暖一顆心。
我在第四節(jié)體育課時(shí)和同學(xué)們打羽毛球。操場(chǎng)上可以看到我們躍動(dòng)的身影，矯健的身姿。汗水不斷滲出，滲透了我們得衣裳，頭發(fā)也濕噠噠的.，似乎一擰就出水�！倍ｂ忊弤~叮鈴鈴“放學(xué)時(shí)間到了。我們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。我因?yàn)槿ド狭藗�(gè)廁所，出來(lái)得晚，同學(xué)們都走光了，只剩下我一個(gè)人，我只好背上沉重的書(shū)包，回家。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我在走涼亭階梯時(shí)鞋子沾了水，腳滑了一下，踏漏了一個(gè)階梯，悲劇發(fā)生了——我連包帶人地滾下了涼亭，手被瓷磚的尖角劃傷了，腿痛得像被刀割一般。我的淚水像開(kāi)了的水龍頭——止不住。同學(xué)們都走光了，我現(xiàn)在痛得要命，站也站不起來(lái)，誰(shuí)能來(lái)幫幫我？我心里絕望了，低下頭哭泣。
”同學(xué)，你沒(méi)事吧？“聽(tīng)到這一句溫暖的問(wèn)候連忙止住”淚水長(zhǎng)河“把頭抬起來(lái)，這是一位大姐姐，她長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，有一些胖，但是很可愛(ài)，一雙清澈明亮的大眼睛，高挑的鼻子，櫻桃似得小嘴，扎著一頭散發(fā)青春活力的馬尾，她正在對(duì)我微笑，她的微笑如同一抹陽(yáng)光照耀我的心，令我感到溫暖�！蔽�......我......從階梯上摔了下來(lái)，現(xiàn)在我的手和腳都好疼�！啊蹦氵�能自己走起來(lái)嗎？“”我試試�！拔覈L試著走起來(lái)，可是剛走一點(diǎn)點(diǎn)腿就感到刺痛，支撐不住我的身軀。我又一屁股坐在草坪上說(shuō)：”貌似，不能做到�！啊边@樣啊�！按蠼憬銖目诖锬贸鲆话埥磉f給我，”別哭了，來(lái)，擦把淚吧！“我接過(guò)紙巾把淚水全部擦干凈。“要不我扶你回去校醫(yī)室吧！”大姐姐一邊說(shuō)，一邊向我伸出了一只手。我把手放在她的手上，她的手好溫暖，我感激的說(shuō)：”謝謝�！贝蠼憬惆盐曳龅叫ａt(yī)室里，還幫我上藥，敷冰，遞水。由于有了大姐姐的幫忙，我的手已經(jīng)上好藥，腳也不那么疼了�！敖憬悖闶悄膫�(gè)年級(jí)幾班的，你叫什么名字，改天我要好好謝謝你。“我開(kāi)口問(wèn)大姐姐。大姐姐詳裝生氣地說(shuō)：”什么謝不謝，我們都在實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)，我們是同學(xué)，同學(xué)之間有什么謝不謝的，你再謝我我可就生氣了，我做好事從不留名，你就別問(wèn)了！”說(shuō)完，大姐姐就拎起書(shū)包飛奔離開(kāi)。我也背上書(shū)包，離開(kāi)了！
大姐姐她有一顆晶瑩剔透，善良淳樸的心，她如同天使般美麗。她向我搭把手讓我感到身處陽(yáng)春三月般溫暖，我也要做一些舉手之勞溫暖更多人寒冷的心，我要向大姐姐學(xué)習(xí)這種不求回報(bào)，樂(lè)于助人的精神，幫助更多人，傳遞更多愛(ài)！
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
前世農(nóng)眛月暗，終有陰云流轉(zhuǎn)，霧散月明；舊夢(mèng)泉水干涸，終有一泓清泉，澄澈空明。與愛(ài)心相伴，終會(huì)迎來(lái)人生最璀璨的季節(jié)，面朝大海，春暖花開(kāi)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一條陌生的留言，人們?yōu)閺埲鹁甏钇鹕臉蛄�。山西省委的一次�?hào)召，終使被宣判生命短暫的少女重獲新生。滿載社會(huì)的力量，用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)生命奇跡。 承載微笑和語(yǔ)言的力量，他使迷途的雙眼重新閃爍光芒。
五十年光陰匆匆流逝，他堅(jiān)守在澳大利亞名為“死亡圣地”的懸崖邊，挽救了一百六十名即將放棄的生命。每當(dāng)看到有人在懸崖邊，他都會(huì)用耐心和勸導(dǎo)使他們離開(kāi)死亡的邊緣，用愛(ài)心的力量讓生命綻放光彩。
作為一名普通居民，唐·里奇沒(méi)有離開(kāi)，而是站了出來(lái)，在別人多數(shù)都會(huì)默然離開(kāi)時(shí)，這位澳大利亞英雄人物用自己的笑容與愛(ài)心，書(shū)寫(xiě)善良奇跡。
風(fēng)燭殘年他用蒼老的手描繪人間大愛(ài)，書(shū)寫(xiě)高潔傳奇。
他從七十三歲堅(jiān)持到九十一歲，只為幫助無(wú)數(shù)失學(xué)的孩子重尋求學(xué)夢(mèng)想。從曾經(jīng)的`幾座城市到如今的全國(guó)各地。十七年來(lái)，劉盛蘭從未嘗過(guò)肉味從未添過(guò)一件新衣，連一個(gè)饅頭都吝嗇地舍不得買(mǎi)。而他卻資助了一百過(guò)個(gè)學(xué)生，捐款總計(jì)達(dá)七萬(wàn)多元。
病弱的身軀，高貴的心靈，他用愛(ài)心俯視生命，。迎面，看到他拎著深藍(lán)色布袋，書(shū)寫(xiě)奉獻(xiàn)奇跡。
紅塵歸隱，人間真情，他用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)傳奇。
他用中國(guó)人最熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的捐助秘密。二十七年光陰，他化艱辛為力量，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，醫(yī)院昏倒時(shí)灑落的匯款單終于使他被中國(guó)人知曉。二十七年“炎黃”，張紀(jì)清的愛(ài)心足以書(shū)寫(xiě)奇跡。
迎面，還有許多人像他們一樣，托起人性光輝的吳菊萍，見(jiàn)義勇為的柳艷兵，還有幫助別人的郭明義。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，將路途點(diǎn)綴得香氣彌漫。使穿行的人們，踏著荊棘卻不覺(jué)痛苦，有淚可落而不是悲哀�！�
滄海霽日，落崖驚風(fēng)。愛(ài)心如暗中微光，一經(jīng)點(diǎn)亮，映襯萬(wàn)丈星河。以苦難為研，堅(jiān)守為墨，愛(ài)心為筆，終會(huì)書(shū)寫(xiě)奇跡！
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