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【推薦】鼓勵(lì)的作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的作文 篇1
在我們成長過程中，有許多值得感謝的人。可能是體貼入微的父母、長輩，可能是循循善誘的老師，還可能是朝夕相處的同學(xué)我最感謝的便是陪伴了我長達(dá)五年之久的干老師。
記得我初來學(xué)校那會(huì)兒，還是個(gè)害羞怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹，其他同學(xué)都自信滿滿的.，反觀我，卻害怕得不敢上臺(tái)。當(dāng)時(shí)的我眉毛微微向下傾斜，目光充斥著恐懼，不自信地看向地面，雙手緊緊抓住新買的粉紅色公主裙，我的腳尖微微向里，呈內(nèi)八字。
這時(shí)，干老師面帶微笑地開口了：“聰婕，上來自我介紹吧，不要害羞嘛，大家都上來了�！甭犞衫蠋煖厝岬恼Z氣，我怯怯抬起頭，正好對(duì)上干老師那充滿期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的火焰，那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星；那目光如同一絲暖陽，照進(jìn)我的心房；那目光如同夏日的清風(fēng)，拂開我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的，在眾多目光下大步走上舞臺(tái)。我第一次用稚嫩的童音聲情并茂地介紹自己。
結(jié)束后，一陣如雷鳴般的掌聲將我淹沒，使我沉浸在勝利的喜悅中。那一天，我終于戰(zhàn)勝了自己，為以后每次自告奮勇的比賽，邁出了第一步，是干老師鑄就了今天的我。
人的一生，總會(huì)出現(xiàn)那么幾位對(duì)我有許多幫助，對(duì)你有許多恩惠的老師，干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著我，她總是在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，她總是給予我向上的動(dòng)力。干老師，謝謝您！
鼓勵(lì)的作文 篇2
童年是五彩繽紛的，童年是填滿想象的，童年是難以忘懷的，我的童年生活如同海洋，里邊蘊(yùn)含著我人生道路中的酸、甜、苦、辣。有難忘的教訓(xùn)，有難以忘懷的夸獎(jiǎng)……但我印像深刻的是那一次難以忘懷的激勵(lì)。
我清晰地還記得，那時(shí)一個(gè)星期四的中午，放學(xué)后時(shí)，周老師踏著輕柔的`步伐，腋窩下夾著一疊日記原本來到課室，她把日記本放到演講臺(tái)上，一臉微笑地對(duì)大家說：“學(xué)生們，昨日大家寫了一篇看圖作文，有很多同學(xué)們寫的好，例如陳焯、吳軼、胡梁藝……”哪些？這里邊竟然有我，我的作文竟然寫的好，想聽了，真是難以相信自身的耳朵里面。
“下邊，大家就請(qǐng)陳焯來讀一讀她的優(yōu)秀作文”。哪些？也要上臺(tái)去讀優(yōu)秀作文？我嚇傻了，平常連講話都害怕的我，如今竟然要上臺(tái)讀自身的優(yōu)秀作文，膽怯的我早就全身發(fā)抖了。這時(shí)候，周老師來到我的身邊，摸了我的頭，平易近人地對(duì)我說：“陳焯，別害怕，沒事兒的，老師相信你�！蔽摇�。我…。望著老師那盼望的眼光，已不回絕，謹(jǐn)小慎微地踏入演講臺(tái)，心砰砰砰直跳，頭頂也悄悄的外滲了虛汗。最終，只能細(xì)聲地讀過起來，聲音小得像蚊蟲一樣“嗡”“嗡”。坐著后邊的同學(xué)們因聽不到，便高聲嚷：“老師，大家聽不到！”老師聽了說：“學(xué)生們，陳焯同學(xué)們大約是由于焦慮不安，下邊大家用掌聲雷動(dòng)激勵(lì)她，請(qǐng)她再次為大家讀一遍”。老師講完，便帶領(lǐng)凸起了掌，我聽到了那打雷聲一樣的歡呼聲，內(nèi)心像引入了二月的清風(fēng)，暖融融的，膽量也變大許多 ，便高聲讀過起來，班里每一個(gè)角落里都能聽見我動(dòng)聽的響聲，我緩緩地抬起頭，但見班里的同學(xué)們都會(huì)全神貫注地聽讀了優(yōu)秀作文，連平常專注力最不集中化的劉佳蕘也聽得入了神，老師也邊聽邊不了地點(diǎn)點(diǎn)頭……讀了得更洪亮了。
時(shí)間一分一秒的過去，我將優(yōu)秀作文給念完了，觀眾席傳來了掌聲雷動(dòng)，老師踏入了演講臺(tái)，笑盈盈地說：“學(xué)生們，今天我不但要夸獎(jiǎng)陳焯的優(yōu)秀作文寫的好，更要夸獎(jiǎng)她擺脫了上臺(tái)讀優(yōu)秀作文的擔(dān)心心理狀態(tài)，相信她擁有第一次，便有第二次，第三次……”想聽了內(nèi)心樂滋滋的，比吃完蜜還甜。我望了望老師，她那目光里充滿了激勵(lì)，充滿了愉悅。意想不到，老師的眼光能有那樣的能量，更意想不到我一次小小發(fā)展竟讓老師那般開心。
迄今我還忘不掉周老師一件事的那一次激勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇3
一個(gè)眼神，傳遞一份溫暖，找到一份自信。
——題記
那時(shí)的生活總是很單調(diào)，每天都過著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末，媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。
我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀(jì)錄片，然后，即興的`說出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來說是多么的重要。看完紀(jì)錄片，老師讓我們談?wù)勛约旱母形�，但，教室里始終沒有人舉手。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。
我很想舉手，但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對(duì)自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時(shí)候，我甚至痛恨自己的懦弱。
我覺得老師也一定對(duì)我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對(duì)。我分明看到了老師目光里的殷切期望。
心中仿佛流動(dòng)著什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙……終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺(tái)，發(fā)表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
成長也需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中找到自信，在鼓勵(lì)中贏得成功。
鼓勵(lì)的作文 篇4
感恩，指的是對(duì)別人所給的幫助表示感謝�！案卸鞯男模兄x有你……”當(dāng)我聽到這首熟悉的《感恩的心》時(shí)，我便不由自主地想起了我要感恩的人——我的爸爸。
我的`爸爸是一名普通的不能再普通的焊工，今年四十歲。當(dāng)我一次次向困難低頭時(shí)，他總會(huì)鼓勵(lì)我：“孩子，加油啊!堅(jiān)持就是勝利!”記得上五年級(jí)的時(shí)候，我一直盼望著當(dāng)一名優(yōu)秀的大隊(duì)委。有一天，大隊(duì)輔導(dǎo)員周老師說可以競選大隊(duì)委員，我既高興，又害怕，高興是因?yàn)橛X得自己有了一個(gè)展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，害怕是因?yàn)榕伦约罕宦溥x。當(dāng)爸爸知道我的情況后，他用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說：“兒子，別怕，爸爸相信你一定能成功!”從這天起，爸爸就帶著我出去玩，放松心情;又給我講一些偉大的科學(xué)家、哲學(xué)家的成功與失敗;又帶著我寫競選稿，還教我在競選稿中用了許多好詞、好句……這個(gè)信念就像一面旗幟，一直鼓舞著我。我寫好的競選稿，在爸爸的幫助下，反復(fù)練習(xí)后，我終于站上了那“輝煌”的講臺(tái)。我開始演講時(shí)有點(diǎn)緊張，生怕演講不好會(huì)被落選。但想起爸爸的鼓勵(lì)后，我才面不改色心不跳的大聲起來。過了一會(huì)，我的演講結(jié)束了，贏得了同學(xué)們一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，這是我才松了一口氣。經(jīng)過十多名同學(xué)的演講，在同學(xué)們的掌聲下，周老師開始公布競選大隊(duì)委成功的同學(xué)，我聽到有我的名字，我非常高興，又蹦又跳!真想快點(diǎn)把這個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息告訴爸爸。爸爸鼓勵(lì)我的不直這個(gè)：要期末考試的前一天，我分外緊張，是爸爸的鼓勵(lì)，讓我考上了90分;在運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑時(shí)，我快堅(jiān)持不住了，是爸爸的鼓勵(lì)，讓我終于跑到了終點(diǎn)……
爸爸，謝謝您!你對(duì)我的鼓勵(lì)，使我終生受益!在您的鼓勵(lì)下，我獲的了成功，我茁壯成長!
鼓勵(lì)的作文 篇5
星期日，媽媽和我一起去姥姥家看望姥爺、姥姥。一路上我快樂無比，歡聲笑語撒在了小路上。我們不知不覺來到了姥姥家。
我打開大門，只聽見“汪、汪、汪汪……”“姥姥家怎么忽然多了一條狗？”我皺起了眉頭問道。我杜思靜天不怕，地不怕，就怕狗！
媽媽知道我從小就怕狗——小時(shí)候被狗咬過。媽媽鼓勵(lì)我道：“女兒你是最勇敢的、最棒的，小狗耐何得了你嗎？”我向前邁了一步，忽然，它對(duì)我大叫：“汪汪——”我不禁嚇了一身冷汗，本來還有點(diǎn)希望可被它這樣大叫我是望而生畏。希望也變成絕望了。
我掉轉(zhuǎn)頭，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不要過去，快叫姥姥開門吧�！眿寢屨f：“寶貝，人生中有許多困難，當(dāng)你遇到困難的.時(shí)候就來找媽媽，如果你走向社會(huì)，媽媽不在你身邊，你怎么辦哪？”媽媽的話讓我有了勇氣，不再做思想斗爭，我決定再試試。我試探著往院內(nèi)走去，小狗依然對(duì)我十分警惕，虎視眈眈的。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小狗友好地?cái)[擺手，用輕柔的語氣叫它“狗狗，你好！”“狗狗，過來呀，認(rèn)識(shí)一下！”這一招還真靈，那小狗搖頭擺尾向我走來。還友好地在前面帶路。我高興地回頭看看媽媽：“我成功了，耶！”媽媽笑著說：“怎么樣，試一試，問題就不是問題了，對(duì)嗎？”“媽媽說的是。”我又快活起來，和媽媽挽手向姥姥的屋子走去……
從那以后，每當(dāng)我遇到困難委靡不振的時(shí)候就會(huì)想起媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，是媽媽的鼓勵(lì)讓我敢于面對(duì)困難。
鼓勵(lì)的作文 篇6
有許多人鼓勵(lì)過我，媽媽、爸爸、大姑、二姑……就連我的小表弟都鼓勵(lì)過我�？墒亲盍钗译y忘的一次鼓勵(lì)還是陳老師的`。
那是我在劍橋英語補(bǔ)課的時(shí)候，老師讓我們背些單詞，全班二十多人，只有三個(gè)人舉手，我也舉了。我心里緊張極了。在我“祈禱”下，老師沒叫到我。老師叫的那個(gè)人只差一個(gè)字母就答對(duì)了，可是沒有。老師第二個(gè)叫的人——甄欣可。那就是我，我猶豫了，可是到最后我還是答對(duì)了。這個(gè)單詞就是“playground”老師說“甄欣可，你真棒，繼續(xù)加油�。 碑�(dāng)我聽到我這句話時(shí)，我真是高興極了。
自從老師鼓勵(lì)我這么一回。從此，我愛上了英語、了解了英語！
一句話：好好學(xué)習(xí)�。�！
鼓勵(lì)的作文 篇7
夏日的午后，滿墻的凌霄花熱烈地開放著，那么蓬勃、那么向上。此刻的我正和媽媽在杭州的大街小巷快樂穿梭呢！自行車上的小女孩，已經(jīng)是一個(gè)十歲小學(xué)生了，當(dāng)自我的意識(shí)開始萌芽時(shí)，我漸漸變得不喜歡聽媽媽的嘮叨了，對(duì)媽媽的話有些愛理不理，對(duì)媽媽的意見總是要頂撞……而媽媽總是用無聲的語言來回應(yīng)，這讓我很不解。直到那天，我看了媽媽悄悄遞給我的樂多多姐姐寫的書——《胡小鬧日記——媽媽，我愛你》，我似乎找到了成長的答案。
在書中，我不僅結(jié)實(shí)了淘氣、可愛的胡小鬧，羞澀、堅(jiān)強(qiáng)的小小和兩位偉大的媽媽，更讓我感受到了母愛背后蘊(yùn)含的那份沉甸甸的愛。走進(jìn)書里，我被那一串串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的一幕幕情節(jié)所感動(dòng)：在整個(gè)暑假生活中，小小媽媽為了把一部分肝臟捐獻(xiàn)給小小，堅(jiān)持每天“暴走”10千米，每頓飯只吃半個(gè)拳頭大的米飯團(tuán)和一些清淡的蔬菜；看到胡小鬧受傷，他的媽媽總是哭得很傷心，而她自己切到了手指頭，卻一滴眼淚都沒有掉……這一樁樁一件件的背后都飽含著媽媽神奇的、發(fā)自天然的愛。
“媽媽的愛可以創(chuàng)造奇跡，把不可能變成可能！”文中的這句話讓我印象深刻。在愛的鼓勵(lì)下，小小最終戰(zhàn)勝了病魔；在愛的溫暖下，胡小鬧理解了媽媽，更明白了媽媽眼淚的含義。在愛的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，騎車、游泳、打球都成為了我的業(yè)余愛好；在愛的鼓勵(lì)下，我領(lǐng)悟了堅(jiān)持不懈、不輕言放棄的可貴……很早以前，我就很羨慕那些可以在水里自由馳騁的“游魚”，學(xué)游泳也成了我的念想。今年暑假，當(dāng)我有機(jī)會(huì)去學(xué)時(shí)，我又開始打退堂鼓：天氣好熱！路途好遠(yuǎn)！游泳很難學(xué)的`……支支吾吾向媽媽提出時(shí)，沒想到媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“這些困難就把你打到了？學(xué)每一樣本領(lǐng)都會(huì)遇到困難的，那大家都不學(xué)了嗎？”想想也是，在媽媽的耐心說服下，我勇敢地邁出了第一步。第一次接觸泳池，心里好緊張：萬一學(xué)不會(huì)怎么辦？萬一掉水里怎么辦？萬一被教練批評(píng)怎么辦？……“哪有那么多‘萬一’呀！要是真那樣，那杭州怎么培養(yǎng)出游泳世界冠軍？”“哈哈……”媽媽的話把我逗樂了，戴上泳鏡、穿上泳衣，我朝著泳池方向走去，雖然心里還是有點(diǎn)小緊張，但是我覺得自己已經(jīng)能夠調(diào)整了。學(xué)游泳的日子，知了依然不停地在樹上叫喚，媽媽依然每天雷打不動(dòng)地送我去。我學(xué)習(xí)，她等待；我說趣事，她開懷大笑……游泳的日子持續(xù)了十天，最終，完美收官——因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)游泳了。
讀了這本書，現(xiàn)在生活中的我，很多時(shí)候都會(huì)試著去感受媽媽的愛。天氣寒冷，媽媽讓我多穿點(diǎn)，我雖然有點(diǎn)不情愿，但為了不讓媽媽生氣，就乖乖穿上；營養(yǎng)均衡對(duì)成長很重要，媽媽讓我不要挑食，我不喜歡吃蘑菇、秋葵，但為了不讓媽媽生氣，就乖乖吃下……現(xiàn)在，聽了媽媽的話，身體也好，營養(yǎng)也跟上了，以前骨瘦如柴的我也長出了肉！
有一天下午，路過凌霄花旁邊，我看著那落日的余暉灑在橙紅色的花朵上，如此美麗，多像媽媽那火似的愛呀！于是，我悄悄地告訴媽媽：“媽媽，從今天開始，我要主動(dòng)練琴了，你監(jiān)督我��！”“真的嗎？”媽媽似乎有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，因?yàn)橛∠笾械奈�，練琴總是很被�?dòng)，似乎是在為媽媽練的，而我和媽媽為練琴的事情沒有少紅過臉、吵過架。現(xiàn)在，我有這樣的轉(zhuǎn)變，她能不激動(dòng)嗎？“你自己說的！說話可要算數(shù)哦！”“好，拉鉤！”我倆都笑了，媽媽笑得特別燦爛！
愛是什么？愛是媽媽對(duì)我的無私關(guān)愛，愛還是我對(duì)媽媽的這份堅(jiān)定的承諾！這個(gè)凌霄花陪伴的夏天，我懂得了母愛的無私與偉大，更懂得了如何去回報(bào)這份母愛！感謝多多姐姐給予我的這份特別的禮物，我想把它送給每一個(gè)和我一樣在成長中的你和他！
鼓勵(lì)的作文 篇8
鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的烈火；是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓勵(lì)有時(shí)只是幾句真誠的話語；有時(shí)也是一個(gè)悄然無息的眼神。望著我桌上的那張照片，令我想起了那個(gè)熟悉的面孔，那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。頓時(shí)一件往事歷歷在目 他叫張莫函，他總是穿一件夾克衫，一條黑色的長褲，沒有什么特別的今年已經(jīng)年滿13歲了，別看他相貌平平，他卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，也同時(shí)感染了我。 我四年級(jí)那年，我和他一同被選入學(xué)�；@球的總校隊(duì)�；蛟S是我們是分校的，我們卻總遭受到他們的排斥，孤立，提起他們的隊(duì)員，教練總會(huì)帶著微笑，而對(duì)我們，總是會(huì)帶著不屑。記得有一天，教練安排我們分組對(duì)抗，兩人一組，我們倆組成一組，心中暗自下定決心：讓他們見識(shí)見識(shí)我們的實(shí)力。
似乎天空總是那么寧靜，因?yàn)樗粫?huì)體會(huì)到競爭的壓力；似乎大地總是那么默默無聞，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)被萬物排斥。我們顯然沒有這樣的好心情——最后一個(gè)上場，我剛想抱怨，張卻遞給我一個(gè)一個(gè)暗示的眼神，告訴我不要著急，，顯然，時(shí)間如流水，沒過多久，我們上場了。
一出場，我便把球傳給張，他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球，他站定，穩(wěn)住心態(tài)，臉上露出了久違了的`殺氣，他人球分過，一步竄過一個(gè)后衛(wèi)，面對(duì)前來補(bǔ)防的隊(duì)員，他從容的跳起，堅(jiān)定地眼神感染著我，他將球投了出去，帶著他的信念空芯入網(wǎng)，他將拳頭如釋重負(fù)地一甩，留給對(duì)手的只有驚訝。它再接再厲搶過對(duì)手的一個(gè)傳球，看見沒有人盯防我，他立馬傳給我，我知道，只要我突破進(jìn)去便可直接得分，那我們就穩(wěn)操勝券了，但是我沒有，我在三分線處跳起，投球，卻沒進(jìn)！對(duì)手搶到籃板，立馬打了一個(gè)反擊，成功得手。
鼓勵(lì)的作文 篇9
一個(gè)不同的眼神，會(huì)讓你得到對(duì)一件事的認(rèn)知與反省，而那個(gè)觸動(dòng)我心靈的眼神——父親！
我記得，那是小學(xué)五年級(jí)的一天早上，當(dāng)我走在路上的時(shí)候不知怎的就感覺有什么事要發(fā)生似的，也沒多想！我到了教室，坐到座位上，把書從書包里拿出來，這時(shí)小組長問我要作業(yè)。我愣了一會(huì)才反應(yīng)過來，我疑惑的問到：“昨天老師也沒布置什么作業(yè)�。俊蔽腋麑�(duì)視了一會(huì)，我從他的眼里看到了鄙視的眼神。他憤怒地說道：“你怎么搞得，老師布置的作業(yè)都忘了！”就在他轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我聽到他在說臟話，我心想：就算我和你有一些過節(jié)，但也不能公報(bào)私仇�。∮谑俏胰虩o可忍，我站了起來叫他站住，他轉(zhuǎn)身當(dāng)著我的面罵我，他的眼神了充滿了對(duì)我的不爽，我二話不說就跟他撕打在了一起！我們正打的激烈，就被班主任給逮了正著。我心想：這會(huì)肯定要挨批了！
班主任把我們倆叫到辦公室，剛到門口班主任就問我們?yōu)槭裁创蚣�，我一五一十的告訴了班主任。我心想：我忘了寫作業(yè)是我的錯(cuò)，那他也不應(yīng)該公報(bào)私仇�。∫苍S被說兩句就沒事了，當(dāng)我看到班主任的憤怒的眼神沒減反增的時(shí)候，那眼神更是觸動(dòng)我的心靈，猶如一把利劍刺進(jìn)了我的心臟。我心想：這下闖大禍了。果然，班主任把我倆的家長都交了過來，我們兩個(gè)就像沒了電的鬧鐘不敢出聲。當(dāng)我看到一輛車停在校園門口時(shí)，我就知道那是我父親來了，如果父親知道我闖禍的話，我回家肯定會(huì)被父親打的'！
父親和另外一位家長一起進(jìn)了辦公室，說了好一會(huì)才出來。當(dāng)我到家的時(shí)候看到父親已經(jīng)坐在餐桌前了，父親說：“快去洗手，過來吃飯吧！”我坐下來吃飯，一言不發(fā)，我一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，看到了父親對(duì)我的失望的眼神深深觸動(dòng)了我的心靈！我知道父親的望子成龍的夢破碎了，我知道這是我的錯(cuò)，我站起來對(duì)父親說：“父親，我錯(cuò)了！”我不希望父親對(duì)我失望，所以是我的錯(cuò)我必須承認(rèn)。父親欣慰的說：“知錯(cuò)就改是好孩子，以后不要忘記寫作業(yè)了！”我連忙點(diǎn)頭。吃完飯我始終忘不了那個(gè)眼神，現(xiàn)在也是記憶猶新，我覺得這個(gè)觸動(dòng)心靈的眼神，更像是父親對(duì)我的期望，所以我不會(huì)辜負(fù)父親對(duì)我期望！
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