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微笑的作文

時(shí)間:2023-05-17 19:20:36 作文大全 我要投稿

【精選】微笑的作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的微笑的作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】微笑的作文三篇

微笑的作文 篇1

  一個(gè)微笑,能填平人與人之間的溝壑;一個(gè)微笑,也能打開久居黑暗的心扉。因此,我們要微笑面對(duì)人生。

  如果你是小草,不必支詛咒風(fēng)暴燥的脾氣。沒(méi)有風(fēng)的考驗(yàn)和洗禮,也不會(huì)有深深扎根的你。就算生活把苦澀的淚滴都送給你,別哭泣,接下這份大禮,挺起胸膛輕輕吹氣。笑過(guò)之后,努力,你可以比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)有力。

  如果你是小草,不必為自己的焦黃瘦小而嘆氣,時(shí)光還要飛快的流去,不過(guò)是平凡的四季更替,春來(lái)讓你蘇醒,夏給予你生氣,秋來(lái)了讓你輕輕睡去,到了冬天,不過(guò)是加層白色的棉衣,輕輕扯起嘴角,把歡樂(lè)帶進(jìn)夢(mèng)里。

  如果你是小草,聽見了責(zé)備與非議不要?jiǎng)优,?yáng)光、水和空氣是最公平的,總有一天恩澤會(huì)給予你的兄弟,你只需暗自努力,失敗了爬起,磨難打不倒你?傆幸惶鞎(huì)是撥云見日的好天氣。到那時(shí),一切誤會(huì)隨風(fēng)散去。到那時(shí),希望你用笑臉承接美麗。

  朋友,你懂了嗎?苦難不過(guò)是成功的前奏曲,心中的`陽(yáng)光足以擊碎憂郁,只要還能笑,就扯起嘴角笑吧!輕視一切不如意,快樂(lè)才會(huì)找到你。

  微笑面對(duì)人生,用微笑這樣一種樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)人生的逆境,坎坷,最終走上自己輝煌的道路。

微笑的作文 篇2

  在我的記憶中,珍藏著一個(gè)微笑,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖著我的心田。

  那是一個(gè)炎熱的夏日中午,周圍的一切好像都要被曬化一樣,令我覺(jué)得煩躁不安。因?yàn)榧敝ベI鋼筆,我不得不騎自行車向文具店奔去。頂著烈日,我半睜半閉著眼睛,心里默默地詛咒著這鬼天氣,汗水從臉上直流,我急忙用手去抹汗。手還沒(méi)滑下來(lái),車就撞上了一塊石頭,這一撞,車像喝醉了似得,一下子倒在路旁,還不小心撞到了一個(gè)小女孩的身上,我突然意識(shí)到——我闖禍了!

  我強(qiáng)忍著痛,從車下爬起來(lái),連忙去扶小女孩,她手里的棒冰碎了,奶油和塵土弄臟了她漂亮的連衣裙,她那稚嫩的小手也劃破了,女孩“哇——”的一聲就哭了起來(lái),周圍立刻圍了一群人。我的頭像要炸開一樣,心里想著:這小女孩誰(shuí)家的?如果碰上個(gè)不講理的人家,別說(shuō)醫(yī)藥費(fèi)了,光是那糾纏不清的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)我家也付不起!想到這里,我慌了,呆在那一動(dòng)不動(dòng)。

  這時(shí),人群中擠進(jìn)來(lái)一位穿著時(shí)髦的婦女,叫著撲過(guò)來(lái):“怎么啦,孩子?”小女孩抬頭哭喊著:“媽——”我一看這樣,嚇壞了……

  可誰(shuí)知,那婦女拍拍孩子身上的塵土,問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò),又看了看孩子劃破的手說(shuō):“不要緊,摔倒了爬起來(lái)就是了,手劃破了,擦點(diǎn)紅藥水就可以了!彼⒌腵手,微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“看,把小姐姐嚇壞了!比缓缶捅鹋⒆叱鋈巳,突然又回過(guò)頭,搖著小女孩的胳膊說(shuō):“跟小姐姐說(shuō)再見!”隨后又是一個(gè)溫柔的笑容。

  不知是汗還是激動(dòng)的淚從我的臉上流下來(lái),仿佛流進(jìn)我的心里,使我至今難忘……

微笑的作文 篇3

  仍是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,旭日的金色光芒照耀著世間萬(wàn)物,平常的早晨,帶來(lái)的卻是不平常的感動(dòng)。

  “葛X上來(lái)讀你寫的。”郜老師指了指講臺(tái)上的那張紙。葛X愣了愣,從最后一張座位小跑上前。他拿起那張紙時(shí),顯得有些緊張!佰蠋,對(duì)不起,我辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)心。我經(jīng)常少做作業(yè)……”他讀得聲音很小,語(yǔ)速很快,大概有些不好意思吧!

  寫的并不少,雖然語(yǔ)言稚拙但在我看來(lái)真真切切,我仔細(xì)地聽著,他寫出了對(duì)父母的愧疚,對(duì)老師的歉意,對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

  “我不相信你。”郜老師的話打斷了我的思緒!耙?yàn)槟阋呀?jīng)不是第一次這樣寫信向我承諾了。如果不是看了你的同桌和你媽媽寫給你的信,或許我都不會(huì)看這封信!闭f(shuō)罷,她開始讀起同桌寫給葛X的信:“你長(zhǎng)得更高了,我都要仰著頭看你了;你跑得更快了,我都已經(jīng)追不上你了;你更加善良了,弄得我都不好意思了……”寫得真好,真摯的情感像一首詩(shī),在我心中縈繞。有這么一個(gè)好同桌,真的很幸福。

  最后一封信是母親寫給兒子的`,最為深刻、最為深情,信中有些無(wú)奈,有些失望,但又含著期盼。我不知道,葛X的媽媽是怎樣寫下這封信的,但我知道,也只有這封信,才能讓父母真正靜下心來(lái),用心去感受孩子的成長(zhǎng)。

  三封信讀完了,教室里一片靜默。我將目光投向了葛X的座位。他微垂著頭,但我清楚地看到淚水盈滿他的眼眶。他用手背輕輕地抹了一下臉?赏蝗凰滞χ绷搜鼦U,嘴角微微上揚(yáng),他笑了。含淚的微笑中,我看到的是他的奮起,看到的是他的一份堅(jiān)定。

  三封信,三種情,同桌的友情,家人的親情,自己的愧疚之情。

  一個(gè)很平常的早晨,卻因這三封信,卻因這個(gè)含淚的微笑,給我?guī)?lái)最不平常的感動(dòng)。

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