【推薦】發(fā)現(xiàn)的事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的事作文4篇,歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇1
把絢麗的回憶折疊起來(lái),把燦爛的時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去,點(diǎn)星的偶然氤氳著夢(mèng)的光圈,朦朧,后清晰。
烏云,在鋪滿葡萄灰與墨水黑的天空中相互擠壓。淅淅瀝瀝的小雨如絲線,如毛發(fā),急急地蹦到地上。
我緩緩地走著,一片小小的,白白天空籠罩著我。爸爸握著傘柄,一個(gè)有趣的故事彌漫輕飄在雨中。
不經(jīng)意間,我略微將頭轉(zhuǎn)向爸爸那一邊,渙散的眼光在一瞬間猛然聚焦在把爸爸的肩膀上。
爸爸的大半個(gè)天空是灰暗的。調(diào)皮的小雨滴點(diǎn)濕了他的肩膀,幾滴還在他的太陽(yáng)穴處拖著水痕,肆意奔流。盡管如此,爸爸那粗糙厚實(shí)的手仍握著傘柄,輕輕地,微微地,向我這邊移動(dòng)。
突然,覺(jué)得好像一層柔柔的絲裹著我,很溫暖,很甜蜜。 “爸,傘歪了。”
“啊,沒(méi)有啊”
偶然的發(fā)現(xiàn)是那一抹溫情的白色,在蒙蒙雨絲中一頓一浮,斜了傘柄。
偶然的發(fā)現(xiàn)·柔柔手套暖心房
暖暖的桔色燈光柔柔的鋪滿了整個(gè)小臥室。我快速地整理著房間。猛地打開(kāi)一個(gè)箱子,眼睛卻在那一刻禁不住睜大,似被一道強(qiáng)有
力的電流猛然擊中,我一下子愣住。
輕輕地拿起這雙手套。紅紅的,滑滑的,一抹淺淺的馨香縈繞在鼻前。把手伸進(jìn)去,暖暖的.,有些癢,似千個(gè)小蟲(chóng)在爬。
思緒又飄回到三年前的冬天。
公園內(nèi)一片雪白,我和媽媽拿著鏟子,小桶,胡蘿卜,去堆雪人?諝庵袕浡d奮,輕飄著激動(dòng),氤氳著開(kāi)心。采雪,集雪,可我那毫無(wú)保護(hù)措施的手卻已被寒風(fēng)吹得紅如豬蹄,鮮血從皮膚的裂口處滲出,并麻木得不能伸縮。
媽媽的手情況與我相同,可我們只帶了一雙紅手套。媽媽揚(yáng)起嘴角,綻放出一個(gè)似花的微笑::“來(lái),你戴上,別凍壞了!
雙手立刻被注入似火的溫暖。但當(dāng)戴著水桶帽,頂著胡蘿卜鼻的雪人向我們招手時(shí),媽媽的手已硬的像塊石頭。
紅紅的手套在桔光下散發(fā)著迷人的光澤,好似被噴上了薄薄的金粉,溫暖了我的全身。
偶然的發(fā)現(xiàn)是那一抹溫情的紅色,在絨絨雪粒中來(lái)回?fù)]影,掠過(guò)金光。
盈一抹感動(dòng),細(xì)細(xì)去品味那些偶然的發(fā)現(xiàn)吧。讓他們?cè)谀X海中永駐,在心中永駐,化為一股股陽(yáng)光般的暖流吧。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇2
去年暑假的一個(gè)星期天,我在家寫完作業(yè),覺(jué)得無(wú)精打采,爸爸對(duì)我說(shuō):“我?guī)愕胶苫ǔ毓珗@游玩。”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
到了荷花池公園,只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底,在太陽(yáng)光下一閃一閃的。一片片荷葉,像一把把撐開(kāi)的大傘,荷花也開(kāi)了,有的荷花漲破了肚皮,有的含苞欲放,還有的還是花骨朵呢!我不禁想起一首古詩(shī):“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!庇袔字恍◎唑岩苍诓輩采巷w來(lái)飛去,它們帶著黃帽子,穿著紅衣服,它們一會(huì)落在荷花上對(duì)著池面照鏡子呢,一邊把自己的尾巴在水里點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去,我覺(jué)得很其怪,這蜻蜓是不是和魚兒玩?我百思不得其解。我走到爸爸面前問(wèn):“爸爸,你知道蜻蜓為什么要在水池上點(diǎn)水呢?”爸爸不好意思地說(shuō):“我只知道蜻蜓在饑餓的時(shí)候會(huì)把自己的尾巴吃了,你可以回家上網(wǎng)查一下啊!‘’”我怎么沒(méi)有想到?“我大聲地說(shuō)。
我立刻跑回家,打開(kāi)電腦,點(diǎn)擊百度網(wǎng),打上”蜻蜓“兩個(gè)字,然后按”確認(rèn)“,電腦上立即顯示出了蜻蜓的`許多資料,我一個(gè)字一個(gè)字地讀,終于找到了答案。蜻蜓的尾巴點(diǎn)水是因?yàn)轵唑岩鷮殞毩耍暮⒆有〉臅r(shí)候都是在水里長(zhǎng)大的。我繼續(xù)往下面查,我還知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛組成的叫”復(fù)合眼“,可以看幾千米以外的東西,而且每只蜻蜓每天大約要吃400——500只害蟲(chóng),是人類的好朋友。
原來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn),只要你留心觀察,就能知道其中的秘密。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇3
星期二的晚上,我和媽媽一起出去散步。在黑暗的天空下,一旁的路燈顯得格外明亮。我突然看到燈下飛著一群芝麻般大小的蟲(chóng)子,便心想:為什么燈下會(huì)有小飛蟲(chóng)呢?看著黑黑的天空,我決定明天一定要弄個(gè)明白。
第二天一早,我便從床上跳起來(lái),拿起手電筒就往外走。剛走兩步,我一想:這是早上啊,就算打開(kāi)手電筒也看不到呀!唉,還是晚上再做吧。我盼星星盼月亮,終于盼到了晚上。我拿著打火機(jī)和蠟燭走向?yàn)I河大道,我在一個(gè)幾乎伸手不見(jiàn)五指的地方停下,拿出蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)燃。不一會(huì)兒,從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一群蟲(chóng)子,我一陣欣喜若狂,心想:終于把他們引出來(lái)了。我仔細(xì)看著,幾只飛蟲(chóng)一直往火上撞,我心想:這難道就是飛蛾撲火?真是太慘烈了!正當(dāng)我仔細(xì)端詳時(shí),突然來(lái)了一陣微風(fēng)。幸好只是微風(fēng),沒(méi)有吹滅蠟燭,我長(zhǎng)舒一口氣。啊!我竟然……我竟然把蠟燭吹滅了,飛蟲(chóng)也跑了,此時(shí)的我后悔不已。我只好再次點(diǎn)燃蠟燭,重新燃起信心,等待小飛蟲(chóng)的'到來(lái)。一只、兩只、四只、八只……耶!我把它們邀請(qǐng)回來(lái)了。這次我屏住呼吸,睜大眼睛,認(rèn)真觀看。它們有的在撲火,有的在繞著火光轉(zhuǎn)圈,還有的在原地飛著。這使我更加疑惑了。
回到家,我迫不及待地打開(kāi)電腦搜索“飛蟲(chóng)為什么會(huì)往燈光飛去?”接著,電腦上便出現(xiàn)了一排答案。我點(diǎn)開(kāi)其中一個(gè),便知道了。原來(lái)飛蟲(chóng)有趨光性,在夜晚,月亮就成了它們的導(dǎo)航。如果看不到月亮,打開(kāi)燈后就會(huì)把燈誤以為是月亮,所以才往那邊跑。
原來(lái)在我們身邊處處有科學(xué),只要你認(rèn)真觀察,勇于探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)奧秘。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇4
昨天,媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了兩個(gè)梨子和幾根香蕉。我就把它們都放在了一起。今天早上,我發(fā)現(xiàn)了香蕉全部都變黑、變爛、變軟。
于是,我又做了一次實(shí)驗(yàn)。我把又苦、又硬、又澀的柿子和梨子放在一起,再把香蕉和梨子放在一起。后來(lái),柿子變得又軟、又甜、又好吃;香蕉卻還是變黑、變爛、變軟。我百思不解,想不出其中的奧秘來(lái)。為什么把香蕉和梨放在一起,香蕉就會(huì)變爛?把柿子和梨放在一起,柿子又會(huì)變得好吃呢?
突然,我靈機(jī)一動(dòng):對(duì)了,我可以去問(wèn)爸爸呀!一手拿著爛掉的香蕉,一手拿著成熟的柿子問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么把梨子和香蕉放在一起,香蕉就變黑、變軟、變爛呢?把柿子和梨子放在一起,柿子就變得又軟、又甜、又好吃呢?!卑职窒肓讼胝f(shuō):“這個(gè)……這個(gè)……其實(shí)我也不知道這是為什么。不過(guò),你可以去找你那沉默寡言的‘老師’——《十萬(wàn)個(gè)為什么》!睂(duì)啊,我怎么沒(méi)有想到可以去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》呢?唉,真是聰明一世,糊涂一時(shí)啊!
我拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,急忙打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,飛速地尋找著。突然,我眼前一亮,找到了!我快速地閱讀著,讀完以后我才明白了這到底是怎么回事的了。
原來(lái),在水果之間有相安和相克現(xiàn)象。相克是因?yàn)槟骋凰茚尫懦鲆环N無(wú)色無(wú)味的氣體——乙烯。這種乙烯是水果的'敵人,能加速水果成熟乃至老化。
在水果里面,梨是較大的“克星”。它很容易釋放出乙烯,而且放出的量也比其它水果多。所以,它和其它水果很難相處。當(dāng)你把梨和香蕉都放在一起的時(shí)候,香蕉就會(huì)很快地變軟并發(fā)黑,這就是梨起的作用。
由于梨的這一特性,人們有時(shí)把它作為催熟劑。比如,你想讓又苦、又澀、又硬的柿子早點(diǎn)變甜,變軟,只要把幾個(gè)柿子和兩個(gè)梨放在同一個(gè)袋子里,那一定會(huì)比單獨(dú)放要熟得快,當(dāng)然,水果當(dāng)中也有脾氣非常好的。比如,葡萄、橙子、獼猴桃、菠蘿等,它們都比較隨和,可以與各種水果友好相處。
原來(lái),水果與水果之間也像人類一樣,有“好友”,也有“敵人”。
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