【精品】幸福伴我成長作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福伴我成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幸福伴我成長作文 篇1

　　生活中處處都有幸福，如果你稍加注意，就能夠發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)幸福不只在那些轟轟烈烈的大事情，更多的則在日常的點點滴滴。

　　陽光明媚的下午，我踏著輕快地腳步向書店走去。忽然向上看，只見一片一片刺眼的陽光逐漸被黑暗所吞噬，最后，連太陽也被烏云吞噬。只聽見轟隆轟隆的聲音在我耳畔響起，伴隨著綿綿密集的雨降落。“糟了，傘沒拿，怎么辦啊，”我有些不安地說。頓時，我手足無措，只好快速的跑進一家商店，剛想跑時，手機鈴聲響起了，我邊跑邊邊拿出手機。媽媽怎么來電話了，我心想。接通后，電話那頭變傳來了急切的問候，問我有沒有淋濕。打完后，鈴聲又響了。一看，又是媽媽的電話，我剛想說，媽媽就搶先一步說：別去書店了，等雨不下時快回去，估計還會下，早些回去吧！聽完。我變感受到一股暖流流入我心。雨這時也停了下來，雨后的彩虹也無法襯托我現(xiàn)在的心情。生活處處有幸福，或許只是一兩句的.問候，關(guān)切。但這種小事或許比那些所謂的大事還要大事吧！

　　烏云密布的中午，我們的一次小測試的成績出來了，當我看到我的成績時，頓時我就蒙了，心想：哎！這下子怎么辦��！放學后，我回到家中。當我把成績告訴爸爸時，我本已為等待我的將會是挨罵，但出乎意料的是，父親沒有一絲一毫地生氣，而是耐心地跟我說要好好學習，并且還幫我分析試卷的錯誤，指出錯和不該錯的，我的內(nèi)心充滿溫暖。這就是幸福��！

　　一天清早，我習慣性的刷牙洗臉，讓后坐到椅子上等早飯，仿佛一切都是如此。不經(jīng)意地看了看媽媽，頓時，我才知道媽媽的勞累，媽媽的辛苦。是啊，媽媽每天都要工作，已經(jīng)十分累了。于是，我便快速起身去幫忙。可媽媽卻說：“不要緊的，你去做好，馬上就好了。我只好做回了座位，媽媽把東西盛出來時，我又起身去幫媽媽，雖然幾率不大，但我還是要冒險一試。果然不出我所料，媽媽又一次回絕了我的好意，然后把東西輕輕放到桌子上。當我吃時，總感覺和平常有些不同之處。或許，幸福就是在你不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。

　　只有你不放過生活中任何一點小事，你就會感覺到自己只是身在幸福卻不知道幸福。

　　生活處處有幸福��！幸福覆蓋面之廣！之大！之深��！

幸福伴我成長作文 篇2

　　書籍伴我幸福成長

　　讀書就像吃一頓豐盛的大餐。如果書是一片寬闊的大海，我就是一條歡快的的小魚兒，在海里自由自在地嬉戲。如果書是一朵朵絢麗多彩的花朵，我就是一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書是一片綠油油的草地，我就是一只在草地中活蹦亂跳的小兔子，吃著肥肥嫩嫩的`青草。小魚離不開大海，蝴蝶離不開花叢，小兔離不開草地，我更離不開書，一日不讀書，便覺得少了很多樂趣。古人說的好，人可以一日不吃飯，不睡覺，但不可不讀書。高爾基也說過，書是人類進步的階梯。

　　我格外喜歡讀書，課間的時候，我都會去圖書角津津有味的讀那里的書，一直讀到上課鈴響了，我才依依不舍的把書放回去。在家或外出有空閑的時候，我會拿出一本書來看。我喜歡書里栩栩如生的各種人物形象，有《笑貓日記》中聰明絕頂?shù)男ω�，還有《喜羊羊與灰太狼》中機智勇敢的喜羊羊，心靈手巧的美羊羊，脾氣暴躁的沸羊羊，好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學作品之外，我還喜歡讀一些科普方面的書籍，《十萬個為什么》里傻得可愛的阿丁和見多識廣的魔法兔，以及《數(shù)學博客》中博覽群書的陶樂樂、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書，不僅讓我讀的津津有味，更重要的是學到了各方面的知識。

　　書帶給我歡樂，書伴隨我成長，書給予我智慧和力量，書搭起我走向多彩人生的階梯。

　　書真是我的好朋友！

幸福伴我成長作文 篇3

　　窗外的風，輕輕拂過我的面頰，捎來淡淡的芳香，空氣中氤氳著午后陽光特有的濃濃的香味。我合上書本，思緒便踩著春風回到了那些有幸福陪伴著我的日子……

　　哭泣在學校中

　　考試，一個有人歡喜有人愁的名字，勝敗乃兵家常事，我對自己的要求很高，只許勝，不許敗。失敗這兩個字好像從未出現(xiàn)在我的字典，但是，有些是是無法避免的，就像這次一樣——我失敗了。

　　坐在位子上，拍打著我的頭，仿佛在釋放著一切邪惡的因素一樣，那么瘋狂。眼淚從一個大型造淚機里翻滾出來。此時的一切，都與原來不同：

　　原本湛藍的天空，變得昏黑了，原本歡快歌唱的小鳥，也不知什么時候飛到最遠的枝頭上去了，就連原本生機勃勃生長著的小草，在我看他的一瞬間，就好像停止了生長。原本鮮嫩的嫩綠色，也變成了暗淡的綠色。此時的我，就好像在地獄里掙扎、

　　“別再傷心了。”一個溫柔的聲音似花朵般綻放在我背后。

　　老師

　　她平靜地看著我，清澈的雙眼中讀不出絲毫怨恨，有的只是善意與關(guān)切。突然，一道優(yōu)美的弧線現(xiàn)在她那美麗的嘴角呈現(xiàn)了。千真萬確！她抿起嘴對我露出天使般的微笑！這位微笑里多少東西：理解，寬容，安撫……我一下子邊融化在這陽光般的微笑中了！

　　“一次考試失利，沒關(guān)系，下次努力�！彼�說話，就好像哼這一首小曲，我此刻心里充滿了幸福。好像太多了，馬上就要從胸口了一出來似的。

　　僅僅一句話，就把我從地獄中拉到了天堂。此刻，我的心靈如同底下的蟲蛾，生出了薄薄的翅膀，在夕陽西下的天空中，依依的飛翔……

　　思考在月光下

　　孩童總在永恒的神秘里安居，歷史的塵埃無法將她蒙蔽。頑皮時每個孩子的天性，在我頑皮的背后，卻有一位溫柔的媽媽。

　　踢足球，技術(shù)不佳，那足球像穿越似的飛到了一家人的窗戶里。小小的我不知如何是好。經(jīng)過激烈的思想斗爭后，決定：道歉。

　　輕輕地敲了一下門，出來了一位看起來很溫柔的阿姨。但是我仍然很害怕，用顫抖的聲音說：“阿姨，我——我——我把你家的窗戶打破了�！�

　　“小寶貝，沒關(guān)系，快回家去吧，媽媽要著急了”沒有絲毫的責備，沒有絲毫的.怨言。只有那像天使般的話語。

　　“真的沒關(guān)系嗎？”

　　“恩，”。她笑著，眼睛瞇成了一條線，更像天使了。

　　回到家中，月亮已經(jīng)高高掛起，媽媽已經(jīng)做好晚飯在家中等著我了，我把今天發(fā)生的事情跟媽媽講了。媽媽撫摸著我的頭對我說：“恩，你做得對。真棒！”

　　“記住，在慢慢流淌的時光中，你已經(jīng)長大了�！�

　　“哦。”我似懂非懂的點了點頭。柔柔的月光散漫了整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切是如此的美麗。我的心里感到從未有過的舒暢和輕松，從未有過的幸福和高興。

　　“咔嚓”一聲，小蟲蛾已經(jīng)成長為一只小鷹，夢的小樹苗在風雨中掙扎，在陽光下呼吸，在生活中微笑，在幸福中成長。

　　當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白發(fā)的母親正在準備早餐，原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關(guān)懷。這是幸福。

　　當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請?zhí)�起頭，一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。這是幸福。

　　當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關(guān)系，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協(xié)管員一個負責的手勢，總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。這是幸福。

　　小鷹已經(jīng)長大，成長為矯健的身姿，威武的氣勢，翱翔的力量的雄鷹。天空翱翔的鷹，正如我們從未曾看見過屬于我們的未來一樣，在我們的心底，都埋藏著一個共同的愿望，總希望有那么一天，鷹會在我們頭頂上空盤旋，在我們期待的那一刻到來。

　　飛揚吧，青春，你載著我的幸福和成長，在天空中劃出一道絢麗的彩虹……

幸福伴我成長作文 篇4

　　她的笑容

　　在我上小學的時候，有一次考試考失利了，導致我非常不開心，我一個人趴在課桌上，聽著自己的小伙伴炫耀著自己的成績，我頓時感到非常的自卑，感覺自己沒有什么用，我突然感覺有人拍了一下我的背，我以為是我的同學，結(jié)果是我的班主任，她看到我這失落的樣子，便把我叫到她的辦公室里，我原本以為我會得到一頓嚴厲的批評，結(jié)果得到的是老師的笑容，老師的關(guān)心，這一點使我非常的感動，再那過后，她便安慰了我，說從哪跌倒就從哪站起來，終點其實就是起點。

　　從她件事情過后，她似乎非常的關(guān)心我，每一節(jié)課上都會叫我站起來提問我問題，我至今還記得當時的感受，那時可是哭笑不得啊，就是小學的班主任使我熱愛上了學習。她的笑容深深的刻在了我的腦海里面

　　新班主任老師

　　在升初二的時候，我早就知道我們要換班主任了，我怕?lián)Q到一個很嚴厲的老師，不過這個煩惱，在我看到她的第一面這個煩惱就消失了。

　　我們的`新班主任是一個教導有方的老師，雖然以前很多老師對我們班的印象不是很好，甚至有些老師厭倦我們班，不想來我們班上課�？墒沁@個老師并不厭倦我們，反而相信我們一定能改正過來，她說的一條條規(guī)則，一件件事，我們班的同學都非常的努力去做，我從未見到同學們這么努力去做老師給我們的任務(wù)，從前初一時甚至有些時候老師在教室都一樣吵鬧，可是我們這個老師在教室的時候，同學們都很安靜。她給我們訂下了很多規(guī)則比如上自習課安靜，老師說話學生不說話。似乎我們的班主任有極大的法術(shù)，她把我們班的學生都變的很有紀律，所以說這就是她的法術(shù)。我相信我們班會在她的領(lǐng)導下變得越來越好。

　　父母對我的關(guān)心

　　在新的一個學期里面，我發(fā)現(xiàn)了我的母親對我的期望和管教越來越嚴厲。原先父母對我的成績不是很在意，我基本處于放養(yǎng)的狀態(tài)，因為她們有時候非常的忙。

　　在開學的時候，母親對我說新的學期要好好努力，上課認真聽。雖然這些話我聽過了N遍了，但是我很少會放在心上，但是我的母親用了實際心動管教我，我回家的時候不然我玩手機，寫完作業(yè)可以玩會，我相信我的成績會慢慢變好。

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