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【精選】描寫幸福的作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫幸福的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫幸福的作文 篇1
有的人說幸福是地震中醫(yī)護(hù)人員的白色，是大火中消防員的紅色，是街上清潔員的橙色。
幸福到底是什么顏色呢？我思來想去，沒有什么頭緒。一開始，我想幸福是綠色的，綠色代表了和平、環(huán)保，但我始終下不來筆。想了許久也想不出什么，于是我便去我的“小倉庫”，看看有沒有什么啟發(fā)。
突然，我找到了一張陳舊、灰色的紙。拿起來拍了拍，仔細(xì)一看，原來是我幼兒園的試卷，它引起了我無限的回憶……
記得在幼兒園的時候，我十分喜歡考試，因?yàn)槊看慰吹嚼蠋熢谖业脑嚲砩嫌眉t筆寫的一百分，我就會十分開心，并把它拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽便會夸我說：“真棒！”
放下試卷，我繼續(xù)找了起來。突然，一個耀眼的紅色的小東西引起了我的注意，我把它抓了起來，原來是一朵小紅花。當(dāng)我在幼兒園的時候，每次我表現(xiàn)好，老師都會獎勵我一朵小紅花，它代表了老師的肯定，因此，我在學(xué)校都會好好表現(xiàn)。
不知不覺，我陷入了深深的回憶中。
在我四年級的時候，我的語文老師換成了一個老先生，他教的不太好，導(dǎo)致我們班的語文成績迅速下降，每次看到我試卷上的圈圈叉叉，我心里都很不是滋味。不過到了四年級下學(xué)期，我們老師換成了一個十分嚴(yán)格的男老師，在一次語文考試后，我終于在語文試卷上看到了久違的九十分，我似乎看到了希望，開始奮發(fā)向上了。
自從換了這個語文老師，我便又開始喜歡考試了，因?yàn)槊看挝以谠嚲砩隙寄芸吹嚼蠋熂t色的評語，他用紅筆找出我的不足、我的錯誤。雖然每次都是在批評我，但我不灰心，紅色的評語激勵著我，讓我的'語文成績一步步地提高。
初三剛開學(xué)不久的時候，語文老師讓我們每個星期都寫一篇摘抄，記得我第一篇的得分是“閱”。起初我還不以為然，當(dāng)老師告訴我們“閱”的含義——非常差，要重寫！時，我心中就像打翻了五味瓶一樣，久久不能平靜……
紅色的“閱”在我眼里顯得格外刺眼，從那時起，我了解了書寫的重要，我寫字不在龍飛鳳舞，寫的慢些、認(rèn)真寫，讓別人容易看清楚。相信只要我努力，沒有什么缺點(diǎn)是改不了的！
幸福是紅色的，是老師用紅筆激勵著我前進(jìn)。
描寫幸福的作文 篇2
幸福，一個多么美好的字眼；幸福，一個多么多少人向往的境界；幸福，一種世界上最寶貴的東西。
幸福是一碗清茶、平淡無奇，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味是，卻又多了一份清香；幸福是一顆玉米，雖然不好吃，但當(dāng)你饑腸轆轆的時候，才會感覺到它的重要；幸福是一杯苦咖啡，難以入口，但當(dāng)你慢慢入口時，又不覺有一絲香醇。
幸福說大也大，說小也小。在生活中，你可能從沒有體會過幸福，也從沒有感受到幸福，那你就要睜大去尋找幸福。敞開心扉感受幸福。
也許你認(rèn)為有權(quán)有勢就是幸福，那你一定被金錢和權(quán)勢蒙蔽了雙眼；也許你認(rèn)為美麗就是幸福，那你一定被外表和虛榮沖昏了頭腦；也許你認(rèn)為不勞而獲就是幸福，那你一定被懶惰占有了軀體；也許……
其實(shí)，幸福并不是那些縹緲的物質(zhì)追求，幸福是……
在家里，父母對你無微不至的呵護(hù)、母親不停地嘮叨這些就是幸福；在學(xué)校，老師對你嚴(yán)厲的批評、同學(xué)和你一次敞開心扉的暢談，就是幸福；生活上，一次無償?shù)木栀�、一句陌生人的道歉，著也是幸�?/p>
噢，原來幸福并不難尋找，它就在我們身邊無時無刻的包圍著每一個人，我們要尋找的是一雙能發(fā)現(xiàn)幸福的.眼睛和一顆能體會幸福的心靈。
讓我們放飛幸福，一同生活在幸福的藍(lán)天下！
描寫幸福的作文 篇3
也許很多人都會問幸福是什么？幸福就像是久旱逢甘霖那樣滋潤著大地，幸福就是暴風(fēng)雨過后的彩虹安撫著受傷的大地，幸福就是一家人團(tuán)聚在一起有說有笑，讓我們的心情都十分舒暢。每當(dāng)我和我的家人團(tuán)聚在一起聊家常的時候就是我最幸福的`時候。
幸福會讓人有一種美滋滋的感覺。小的時候我們經(jīng)常會看到一則廣告，一個小孩子打了一盆洗腳水準(zhǔn)備幫媽媽洗腳，這則公益廣告感到了很多人，也許我們一份小小的孝心足以讓日夜為我們操勞的人感到溫暖。在日常生活中，我們并不僅僅只是幫父母洗腳才是體現(xiàn)孝心的做法，天冷時一句簡單的問候，節(jié)日時一句深深的祝福，生病時一句溫馨的關(guān)懷，這些都能夠讓父母覺得你已經(jīng)長大了，其實(shí)父母要得并不多，只要平時從小事做起盡到自己的孝心，我們的父母都是幸福的。
幸�？梢宰層颜x之樹常青。我們在上學(xué)的時候每天大部分時間都是和自己的同學(xué)們一起相互學(xué)習(xí)交流，彼此之間保持良好的關(guān)系，共同進(jìn)步就是幸福的一種體現(xiàn)。同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我們應(yīng)該及時施以援手，在幫助同學(xué)解決困難的同時，我們也會有一份成就感，我們不僅可以照顧好自己，還可以幫助身邊的同學(xué)，多交一位朋友，何樂而不為呢？廣結(jié)良緣本來就是一件非常幸福的事情。
幸福是一種感覺，一種滋味，它能夠讓我們感受到這個社會充滿了愛心，愿我們?nèi)巳硕寄軌蛐腋！?/p>
描寫幸福的作文 篇4
幸福，是什么？幸福，就是你在生病時，父母日日夜夜地在照顧你；幸福，就是你在冬天上學(xué)前，父母送給你的暖暖的牛奶。
其實(shí)，我們生活中的每一處，都有幸福的`腳印。我們生病的時候，父母給你百分之百的愛來照顧你；幸福，就在你考試成績不理想的時，還有朋友來安慰你。
可是，仍有許多同學(xué)聲稱自己不幸福。比如：自己的衣服不是最好看的，自己的書包不喜歡……。你們有沒有想過，那些貧困山區(qū)的孩子們，他們吃不飽、穿不暖，連一間教室也沒有，他們有一件新衣服，就已經(jīng)感到很幸福、很開心了。
所以，只要我們善于發(fā)現(xiàn)身邊的一點(diǎn)一滴，你就會發(fā)現(xiàn)幸福。不要忘記，我們可是比貧困山區(qū)的孩子們強(qiáng)很多的呀，這難道不是幸福嗎？
我們每天都穿得非常暖和地來上學(xué)，每天學(xué)習(xí)知識，和同學(xué)在一起玩耍，我們每天上學(xué)、放學(xué)都有班車接送。這難道不是幸福嗎？我們也可以給他人制造幸福，讓他人也快樂起來。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)幸福，睜開你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛吧！其實(shí)，找到幸福很簡單，找到之后并做到，更簡單。所以，幸福就在我身邊！
描寫幸福的作文 篇5
我深思：“幸福是什么？”我看了無數(shù)的書去尋找答案，可是一無所獲。心生惆悵，于是我背起行囊，去尋找答案。
我遇見了一位修鞋匠，穿著工作服，擺著一個小攤位，手上拿著鞋，飛針引線，很嫻熟，一看就是一個老師傅了。嘴里哼著歌，看上去很高興。我說：“老師傅，什么事您這么高興��？”老師傅說：“我天天都這么高興。我看你怎么愁眉苦臉的”。我說：“老師傅，我總是高興不起來，覺得自己過的特狼狽，過的特慘那種”。老師傅說：“你多想想開心的事，你看你，穿的那么好，也不挨餓，怎么就高興不起來了？”；我說：“我也不知道，您到底為什么這么開心�。俊崩蠋煾嫡f：“我現(xiàn)在老了，兒女都有家了，他們不讓我出來做事，可我閑不住啊，我現(xiàn)在能養(yǎng)活自己，也不給兒女增加負(fù)擔(dān)，他們過得很好，看見他們好，我就很幸�！�。原來老人的幸福就是兒女過得幸福安康。
我遇見了一位以撿垃圾為生的阿姨，她每天翻無數(shù)個垃圾桶，走無數(shù)個垃圾場，就為能找到賣到錢的東西。我跟她說：“阿姨，你怎么不去那個天橋下面行乞�。磕抢镉泻枚嗳�，我看他們好像也不累，您干這個挺辛苦的�！卑⒁陶f：“我不行乞，我有手有腳，干嘛要去行乞啊，我做這個雖然辛苦了一點(diǎn)，但我是自力更生，自己養(yǎng)活自己�！庇幸淮危匆娎袄锩嬗谐衼G掉的過期面包，她看見之后，飛快的跑過去，笑嘻嘻的拿起面包就走。她說怕跑慢了會別的人搶走。看見她拿到過期面包的笑臉，原來幸福就是搶到過期面包。
我還看見了一個媽媽牽著一個小孩子去逛超市，小孩子要買玩具，媽媽說家里已經(jīng)有了，不要買了，小孩子哭鬧著要買。眼淚止不住，媽媽拗不過小孩，看小孩子哭的很傷心，心里也不痛快，就買了。看見玩具，小孩子立即展開笑顏，看見小孩子的笑容，媽媽不由的也笑了。原來媽媽的幸福就是看見孩子開開心心的、快快樂樂的，而小孩子的幸福就是買到自己心愛的玩具。
原來幸福這么簡單，一件小事，一句普通的話語或是看著自己關(guān)心的人開心那都是幸福。如果我們總是永無止盡的'要求得到，那我們永遠(yuǎn)不會滿足。因?yàn)槿诵允秦澙返�，我們的心就是一個無底洞，永遠(yuǎn)裝不滿，只有我們自己適當(dāng)?shù)耐Ｖ沽耍覀儾诺玫捷p松，才能擺脫空落落的感覺。
所以，讓我們對身邊的平常事，平凡人心懷感恩，那樣我們就是幸福的。
描寫幸福的作文 篇6
這是一個已經(jīng)被爭論了數(shù)千年的話題，時至今日，關(guān)于什么才是真正的幸福仍然沒有定論，每個人都還在努力詮釋著屬于自己的幸福。之所以會這樣，是因?yàn)槊總�人所處的生活環(huán)境和社會立場存在巨大的差異，人們都習(xí)慣于從自己的視角出發(fā)來對幸福進(jìn)行定義。關(guān)于什么是幸福的爭論仁者見仁，智者見智，也就不足為奇了。 古今中外的`哲人們都曾經(jīng)闡述過自己對于幸福的理解：蘇格拉底認(rèn)為，人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后自己就能成為一位幸福之人。馬克思認(rèn)為，幸福是指人之所以為人的真理與自己同在時的心理狀態(tài)，包括一切真實(shí)的事物、人性的道理、他人的生命甚至動物的生命與自己同在等等，是一種心理欲望得到滿足時的狀態(tài)，是一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。在墨子看來，謀取大眾的安寧是人生最大的幸福，所以幸福就是“天下之人皆相愛，強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤”。
幸福之于每個人的含義是不同的，不同歷史時期和社會階層的人們所追求的幸福自然千差萬別。盡管如此，有一些幸福卻是幾千年來的人們都孜孜以求的，例如和睦的家庭、幸福的婚姻和成功的事業(yè)等，或許我們很難去定義幸福，但是我們卻很容易在生活中發(fā)現(xiàn)幸福。
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