有關(guān)圣誕節(jié)的作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文10篇，歡迎大家分享。

圣誕節(jié)的作文 篇1

　　在我很小的時候，爸爸就給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每當(dāng)圣誕節(jié)到來了，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。?

　　有一次，我在夢中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪�，拉著圣誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。?

　　但是隨著時光漸漸流逝，我對這個美妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問媽媽：“媽，今天圣誕老人會給我送來禮物嗎?”“會的，一定會的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會來的�！眿寢寣ξ艺f。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個周密的計劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺的欄桿上，然后早早地鉆進了被窩裝睡，當(dāng)我聽到了陽臺上有動靜的時候，馬上爬了起來，心里想：“馬上就要見到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”我迫不及待地把窗簾拉開了一個小縫，這時我怔住了，陽臺上沒有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒有什么裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽臺上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的'微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進了被窩。當(dāng)晚，我又夢見了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪�，我拉的卻是外婆和媽媽，我拉著她們?yōu)槿�世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。?

　　這個晚上的故事，即將成為一個永久的秘密。

圣誕節(jié)的作文 篇2

　　親愛的圣誕老人：

　　你好!我是朱星言，是一個聰明可愛、活潑懂事的好女孩。圣誕老人，我知道你每年送給小朋友的禮物是從哪兒來的，都是你在北極做的，對不對?你知道我是怎么知道的?猜不到吧?哈哈，告訴你，我是在一本書上看到的，這本書叫《極地特快》。講的是一個火車上面全部都是小朋友，火車帶他們?nèi)チ吮睒O，在那兒他們看到了你是怎么做禮物和發(fā)禮物的。那個時候你還送給一個小男孩了一個糜鹿脖子上的銀鈴，你還記得嗎?你說相信你的人就能聽到銀鈴的響聲，不相信你的.人就聽不見。我就是能聽到銀鈴聲的，所以我寫這封信給你。

　　我今年想要的禮物是一雙天使的翅膀，因為我就是爸爸媽媽的小天使，如果我再有一雙小翅膀就更象了!你能送給我嗎?謝謝你!

　　對了，圣誕老人，你有沒有手機呀?如果有的話，能不能告訴我你的號碼?這樣我還可以給你發(fā)短信呢!

　　好了，就寫到這兒，我祝你做禮物順利!送禮物的時候一路順風(fēng)!

　　祝

　　快樂!

圣誕節(jié)的作文 篇3

　　雪兒靜靜地坐在窗邊，興奮地望著天空，她在等待圣誕老人。

　　這時，媽媽走了進來，媽媽微笑著對雪兒說：“雪兒，該時間睡覺了，早點休息”“不，媽媽。我想等著圣誕老人，我想要一件漂亮的裙子”面對眼前這個天真的女兒，媽媽的眼淚溢滿了眼眶。家里的條件不是很好，在雪兒生日時，她就想要一件裙子，然而沒能滿足這個愿望。所以雪兒聽說圣誕節(jié)那天圣誕老人會給每個人滿足他們的愿望，所以她就癡癡地等待圣誕節(jié)的到來，然而這一天是她最開心的一天。媽媽親吻著雪兒的額頭，溫和地說：“圣誕老人要等小朋友們睡著了，才會給禮物哦�！毖﹥禾煺娴恼f：”真的嗎，媽媽。好，我要乖乖的睡覺�！眿寢尰氐椒块g，從床下的`盒子里慢慢抽出了一張破皺50元，這本來是為正在住院的丈夫賣藥的，可是現(xiàn)在因為女兒，她不得不這樣做，于是和丈夫商量后，決定給女兒買衣服。

圣誕節(jié)的作文 篇4

　　悠池 在人生地不熟的美國，在美國人辦的私人學(xué)校，那里舒適的環(huán)境和清凈的校園生活，并不是最愜意的。長久的讀書生活，讓我真正體會到了異國同學(xué)與我最真摯的友誼。 初來紐約的私人學(xué)校，我并不認(rèn)識那里的一切，陌生感使我孤單。每逢下課，都是同學(xué)三五成群地圍在一起說笑，卻只有我在一處很不起眼的角落里看著書。經(jīng)過一番艱苦地奮斗，我的成績名列前茅，使美國學(xué)生徹底改變了對中國同學(xué)的看法。于是，他們都和我交朋友小學(xué)生作文，我也欣然接受。

　　現(xiàn)在離圣誕節(jié)只有12天的時間了。在外國，圣誕節(jié)是一項很重要的`活動。雖然離圣誕節(jié)只有短短不到2周的時間，可我卻收到了很多同學(xué)對我問候的精美賀卡，甚至是一個小型的圣誕老人。各種禮物琳瑯滿目，各式各樣，雖然只是一些很普通很低廉的裝飾品，但我卻把它們視如珍寶，把禮物放到一個箱子里珍藏。

　　昨天，在下課的時候，海倫慢慢地從抽屜里拿出許多包裝精美的巧克力，放在我的抽屜里。我見狀，笑著問：“先謝謝你的好意。不過，你為什么要送給我呢？”海倫嫣然一笑，說：“沒有為什么。在美國，圣誕節(jié)代表著非凡的意義，巧克力送給你，祝你圣誕快樂！”我愣住了，過了好久才反應(yīng)過來，十分感謝地收過了朋友之間的見證——普通的一盒巧克力。

　　僅僅幾天的相識，這份純真的友誼，在我和他們的心里，留下了深深的記憶。朋友之間的友誼，像三月的春風(fēng)，像相互扶持的手，像岔道口一個引導(dǎo)的箭頭，像在寒冷的冬天，最需要的一件棉襖，像在困難時，一個極為珍貴的硬幣``````這份難能可貴的友誼，將永遠(yuǎn)印在我記憶的長河，它將在我的腦中，形成無窮的回憶！

圣誕節(jié)的作文 篇5

　　圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進教室，剛放下沉重的書包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥和幾朵玫瑰，是金色的。

　　我有些訝異又有些疑惑：誰這么大氣，圣誕送糖給我？這時，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會課上，薛老師有些許怒氣的說：“昨天放學(xué)后我看了一下每個同學(xué)的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來拍照，家長會給你們的家長看！”同學(xué)們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下�？晌乙谎劬涂匆娏四菈K巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。

　　第二課是薛老師的課，按理說，薛老師應(yīng)該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒有檢查，而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點了點頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊含著薛老師對我們關(guān)心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進嘴里。巧克力的`香味立馬在嘴里彌漫開來，里面藏著一份靜靜等待著的關(guān)懷，讓我暖心。

　　我漸漸明白了，薛老師對我們濃濃的愛，也知曉了師生情的滋味……

　　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；以感受開頭，以感受結(jié)尾；這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　美中不足的是：主語的使用有點頻繁，語言有些直白樸實；故事的敘說缺少趣味性。

　　作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章更加生動鮮活、溫馨，繼續(xù)加油吧~

圣誕節(jié)的作文 篇6

　　12月25日是圣誕節(jié)，是許多孩子期盼許久的日子。我就是這群孩子中的一個。

　　圣誕節(jié)這天，爸爸早早的就來接我出學(xué)校，說是帶我和媽媽妹妹一起去吃圣誕大餐。

　　去吃圣誕大餐之前，我們先回家好好裝扮裝扮。我把我認(rèn)為好看的衣服一件一件小心翼翼的擺在床上，仔細(xì)搭配。搭配完后，我又沖到衛(wèi)生間，用梳子一遍又一遍梳我那短短的頭發(fā)。(臭美哦！)

　　終于出發(fā)了，也終于到了。

　　進到目的地里后，我屁屁還沒坐熱，就“飛”去拿東西吃。

　　先來個“餐前甜點”：先來一杯果汁，然后那盤子裝一塊小蛋糕，再拿一大塊布丁，再然后，用水果把碟子上空出來的位置填滿，最后，回到自己的座位開始“狼吞虎咽”。

　　現(xiàn)在開始“正餐”：兩塊牛排，一塊炸魚排，一點蔬菜，再拿兩個小櫻桃裝飾。

　　結(jié)束“正餐”，便開始“餐后水果”：有哈密瓜、西瓜、小櫻桃、小番茄等等。

　　我剛收拾完晚餐，舞臺上就開始有獎游戲，我急忙拉著爸爸去參加。

　　第一個游戲是“猜猜猜”，需要兩個人一起參加，服務(wù)員手里舉著一迭紙，一面有詞，一面空白的紙，然后一個人站在服務(wù)員身后，一個人站在服務(wù)員前面，說關(guān)鍵詞或做動作，讓另一個人猜出紙上的詞。

　　游戲開始了，爸爸說詞或做動作，我來猜。最后的結(jié)果令人感到惋惜，因為還差一個詞就可以拿獎品。

　　第二個游戲是親子游戲，一堆大人站成一排(爸爸或媽媽就在大人堆里)，小孩蒙上眼睛，去摸大人的手，摸摸哪個是自己的`爸爸或媽媽，摸對了，獎品到手，錯了，空手而歸。好幼稚哦！不過為了獎品，委屈一下吧！雖然對不起玩這個游戲的小弟弟小妹妹。結(jié)果不說你也知道了吧？禮物真的好可愛，是個音樂盒，還有一個超卡哇伊的SD娃娃。妹妹也參加這個游戲，亂摸摸對了，得了一個音樂盒。由于音樂盒是陶瓷類的，所以這個音樂盒也歸我了。嘻嘻。

　　時間飛快跑過，眨眼間，活動就結(jié)束了。我抱著兩個超卡哇伊的音樂盒，樂滋滋的回家了。

　　12：00到了，圣誕節(jié)也悄悄離去。期待著下一個美妙的圣誕節(jié)……

圣誕節(jié)的作文 篇7

　　12月24日，上午裝模作樣考完了四級，下午回家，大巴車?yán)锸菧啙嵛鄯x的溫暖氣息，讓我不想呼吸。來源:免費車窗上起了霧氣，看不見外面的景致，我用手指在上面寫“merrychristmas”，溫暖漸漸褪去，它們終于消失不見。

　　朋友選擇出去狂歡，一群人的孤單，我選擇回家上網(wǎng)，一個人的狂歡。家中的菊花已經(jīng)頹然凋謝，我不去想象它們?nèi)缁鹑巛睍r的樣子。有時候會故意忽略生命中一些美好的片段，只是不想以后回憶起來太難過。今年的圣誕節(jié)終于還是來了，我穿著去年的衣服，對著鏡中的自己微笑了一下：一切都沒有改變。今年會下雪嗎？暮色漸深，你最后一次走向我，還未來得及拂去你頭發(fā)上的雪花，你已微笑著與我告別，從此，越走越遠(yuǎn)。但愿這個冬天不會太冷，但愿這個冬天很快過去。我突然想起了圍巾，那些溫暖的東西，圈住我的脖子，讓我覺得安全。她把織剩的那縷灰色毛線繞在她的雪人娃娃“木頭”的脖子上，趴在桌子上看著，喃喃地說，你看，連木頭都戴圍巾了，你為什么不戴。我突然覺得心酸，玻璃一樣脆弱單純的`女子，愛上了木頭一樣無動于衷的男子。想起了那時侯，她微笑著織它，并不時拿起來輕輕放在自己的脖子上，想知道它是否足夠溫暖，足夠柔軟。有許多多余的圍巾，沒有人戴它們，不知被遺忘在哪個角落，它們會不會在春天來臨時融化掉，就像從來沒有存在過一樣。忘記過去意味著背叛，忘不掉過去如同自殘，你說，我們到底該怎么辦，也許下一個冬天，還是寂寞圣誕。

圣誕節(jié)的作文 篇8

　　12月23日下午，我們?nèi)�校舉行了圣誕活動。

　　首先，我們一到六年級一起跳“兔子舞”，齊唱“Jinglebells”。然后我們就到各個班級玩他們創(chuàng)造的各種英語游戲。

　　先說說我們班的英語游戲吧。它是這樣的：電腦上會顯示出一個把字母順序混亂的單詞，在十秒后會自動又顯示出另一個。只要把這個單詞的`正確順序在十秒內(nèi)說出，連續(xù)說對兩個就能得到一個印章了。

　　我和我的好朋友陸文雅一起先玩我們班的游戲。陸文雅先玩，第一個她很順利的說對了。第二個她就說不出來了。我一看就知道是“Monkey”，可她實在是想不出來，就只好請求老師幫助。老師告訴了她第一個字母是M，可她還是說不出，沒辦法，就沒得到印章。輪到我了！第一個也同樣順利過關(guān)，可第二個我也說不出了，只好也求助老師，老師告訴我第一個字母是W，我想了半天，隨便說了一個單詞的拼寫“White”，沒想到竟然對了，我就這樣幸運的得到了第一個印章。

　　接著，我們?nèi)ネ嫒��?）班的游戲-九宮格。規(guī)則是這樣的：兩人在一個3X3的格子里畫“V”和“O”，誰先畫滿一行，一列或者斜著一排，誰就算贏。第一次石頭，剪子，布，她贏，她先畫一筆。第二次同樣石頭，剪子，布，我贏。以此類推，在最后一次千鈞一發(fā)的情況下，我又贏了一次，滿了一行，幸運的得到了第二個印章。

　　我走出三（6）班時，正好碰上了陳諾。因為兩個印章就可以兌換獎品了，所以我就和她一起去兌換了獎品-一本便簽本。回到教室，我們又欣賞了李小壯等人的悠悠球表演，可精彩了！

　　這個圣誕節(jié)，我過得非常愉快！

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