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精選夸老師的作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的夸老師的作文3篇,歡迎大家分享。
夸老師的作文 篇1
我們的班主任陳老師就象我們的大姐姐一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。她長得可漂亮啦。有一張漂亮的瓜子臉,清秀紅潤。一雙美麗的大眼睛好象會(huì)說話似的,只要陳老師一笑就會(huì)露出整齊潔白的`牙齒,烏黑油亮的頭發(fā)扎成馬尾辮,一擺一擺的真好看。
我們都很喜歡上陳老師的數(shù)學(xué)課,她對(duì)數(shù)學(xué)可精通了,給我們上課的時(shí)候,她對(duì)照書本上的內(nèi)容,與我們?cè)谏钪信龅降氖虑榻Y(jié)合起來講,這樣我們就很容易懂。為了能讓我們聽清楚聽明白,她上課說話很大聲也很慢,二節(jié)課下來陳老師噪子也啞了。有一次陳老師在上課時(shí)有二個(gè)同學(xué)在悄悄講話,陳老師沒有罵他們,也沒有叫他們站起來,只是說:“個(gè)別同學(xué)請(qǐng)不要說話,這樣會(huì)影響別的同學(xué),等會(huì)兒下課再講好嗎?”那二個(gè)同學(xué)馬上就不說話了認(rèn)真聽陳老師上課,下課后陳老師就找他們談心。每次數(shù)學(xué)測驗(yàn)以后,陳老師總會(huì)對(duì)試卷錯(cuò)的內(nèi)容給我們仔細(xì)講解,直到每個(gè)同學(xué)都會(huì)做為止。還有一次,我對(duì)物體平移幾格的概念不太清楚,下課后陳老師馬上給我講解,她沒說幾句我就懂了,陳老師真厲害。
陳老師對(duì)我們很關(guān)心,有一次,肖發(fā)博不小心摔了一跤膝蓋破了皮血流不止,陳老師馬上拿來急救箱,很熟練地給肖發(fā)博包扎好。她上課時(shí)大聲說話是為了能讓我們聽清楚,可平時(shí)跟我們說話都是細(xì)聲細(xì)語的。別看陳老師是個(gè)女孩子,身體可棒啦。平時(shí)走路都是抬頭挺胸的,跑步和體育老師一樣快。
這就是上課很棒,和藹可親,年輕漂亮的陳莉娜老師。
夸老師的作文 篇2
我們身邊的好老師有很多,比如班主任陳老師,數(shù)學(xué)肖老師,張老師、李老師等,都是我們的好老師。
先說陳老師吧,她像媽媽一樣關(guān)心、照顧我們,耐心的教我們知識(shí)、寫字,記得有一次,我被同學(xué)碰倒,手臂擦了一大塊皮,紅紅的皮膚快滲出一血來了,我嚇 的都想哭了,陳老師趕忙過來讓同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室,還一路給我搓、揉,問這疼嗎!還有哪兒碰著啦!醫(yī)務(wù)室阿姨給擦了藥,陳老師又遞給我一杯熱水?粗爸鵁 氣的水,我心里暖暖的。心想:“陳老師真好。這杯水了包含了老師多少濃濃的愛和關(guān)心!蔽腋兄x陳老師對(duì)我對(duì)同學(xué)的關(guān)心。
再說說數(shù)學(xué)肖老師吧,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每節(jié)課她都講得那么認(rèn)真、繪聲繪色,分析問題是那么的清楚、明白,有理有據(jù),讓我們一聽就 會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。你知道嗎?肖老師好像動(dòng)眼神功,每次作業(yè)她都認(rèn)真批改、講解難題,不放過一個(gè)我們不會(huì)的問題。哪位同學(xué)作業(yè)中有一丁點(diǎn)的`錯(cuò)誤都能被她發(fā)現(xiàn)。不 過肖老師的家庭作業(yè)很少,很快都能完成。
就連才教我們幾天的李老師,每節(jié)課都能給我們帶來快樂。這樣的老師還有很多呢?音樂老師,英語老師、體育老師……
我很幸運(yùn),我有這么多關(guān)心、負(fù)責(zé)的老師。我為有這么多的好老師感到無比幸福,驕傲。
夸老師的作文 篇3
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋珶o邊,無法估量。人生旅途上,您豐富了我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
楊老師,是我們501班的副班主任。他很善解人意,還很幽默、風(fēng)趣、和藹可親。只要上過他的課,沒有一個(gè)不是興高采烈的`,大家都會(huì)被他逗得捧腹大笑。如果要問我最喜歡哪個(gè)老師?我會(huì)毫不猶豫,堅(jiān)決果斷地說:“楊老師!”楊老師獨(dú)特的性格在我心目中是獨(dú)一不二的。
說到楊老師哪里幽默風(fēng)趣,那就舉個(gè)例子吧,大家可要仔細(xì)聽哦!那一天,我們正在上“運(yùn)動(dòng)與摩擦力”這一課,大家都希望楊老師能講一些讓人大笑不止的東西來,大家聽得專心致志,沒有絲毫的馬虎。這時(shí),蔣正樂提出了一個(gè)問題:“如果沒有摩擦力,會(huì)怎么樣?”楊老師略微一笑,那副眼鏡里閃出了智慧的光芒,他說:“如果沒有摩擦力的話,那么你什么東西都拿不住。如果你躺在地上,楊老師只輕輕一碰你,那么你就會(huì)一直在地面滑行,永遠(yuǎn)停不下來,除非前面有一座墻,你撞到了它,你才能停下來!边@時(shí),教師里發(fā)出了一陣哈哈大笑聲,一陣蓋過一陣。老師喊了三次大家才停下來。
楊老師又講了力的單位和進(jìn)率。楊老師問徐成:“40牛等于多少克力(1牛等于100克力)?”可是徐成偏偏說成了400克力,教室里一片嘩然,楊老師故作平靜地說:“看來你的數(shù)學(xué)還可以,沒說成4克力,蔣老師要好好再教教你如何算算數(shù)了呢!”瞬間,教室里又是一片沸騰,大家哄堂大笑,有的笑得趴在了桌子上,有的笑得直拍大腿,有的笑得人仰馬翻,教室里久久不能停歇,而徐成呢!他只好悻悻地坐了下去。楊老師也笑了,笑得那么甜,那么燦爛,在教學(xué)過程中,我們得到了收獲,楊老師也得到了快樂。就因?yàn)闂罾蠋熯@幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法,我的科學(xué)一直很好。
楊老師我想對(duì)你說:是你的幽默,給了我學(xué)習(xí)的自信,是你的幽默,給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你的幽默,給了我奔向前程的信心!
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