關(guān)于小動(dòng)物的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小動(dòng)物的作文7篇，歡迎大家分享。
小動(dòng)物的作文 篇1
我最喜歡的動(dòng)物是小白免，因?yàn)樗史逝峙值腵非常可愛，而且小白免最喜歡吃的食物是胡蘿卜和蔬菜，我每次喂它吃東西的時(shí)候，它都會(huì)把鼻子伸出籠子，好像要聞氣味一樣，非常好玩，大家別看小白免的體形那么小，它的肚量可大了，整整一個(gè)小時(shí)它都可以不停地往肚子里運(yùn)送食物，小白免可不是個(gè)愛干凈的小家伙，因?yàn)樗惠呑佣疾幌丛�，可我還是那么喜歡它，因?yàn)樗男愿裉貏e好，從來(lái)不鬧。
我真的好喜歡小白免！
小動(dòng)物的作文 篇2
每當(dāng)想起這些，我都深刻地記起你剛來(lái)我家的時(shí)候。那是你依依不舍地離開母親的時(shí)候。
當(dāng)你要來(lái)我家的前一個(gè)星期，我就聽我爸爸說(shuō)，電信局的一位叔叔將要把一條可愛的全白色哈巴狗送給我爸。我聽后，真不知有多高興!一個(gè)星期后的一個(gè)星期天的上午，一位叔叔抱著你，撳著門鈴——從可視門鈴中我看到了你，我便和哥哥從三樓直沖到一樓開門。當(dāng)我把你抱在身上時(shí)，我差點(diǎn)兒流下激動(dòng)的淚水!連感謝叔叔的話都說(shuō)不出來(lái)。從此后，你便成了我家一位尊貴的“來(lái)”客。
在我家里，你的待遇都比我高——專用的飯碗，飯菜要挑好吃的，睡覺在我的被窩里，還定期為你洗澡……
在我家里，你表現(xiàn)非常出色——當(dāng)我們放學(xué)回來(lái)時(shí)，你第一個(gè)迎接在防盜門口;吃飯時(shí)，你總蹲在桌子底下，為我作伴;睡覺時(shí)，你總想鉆到我們掉到床下的被窩里暖暖身子，有時(shí)還擠到我的枕頭邊“高枕無(wú)憂”。
在我家里，你的叫聲為我們沖破寂寞，聽起來(lái)是那樣的熟悉和親切;你的左右跟隨，日夜相伴，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和溫馨;你雖然不懂人的語(yǔ)言，但經(jīng)常為我們溝通你的需求和愿望。
你這那樣的溫順和可愛，看到你那絨絨的長(zhǎng)毛，看到你那白白的身段，看到你那一對(duì)迷人的眼睛，看到你那一雙下垂的耳朵，我都真想再抱一抱你，才能表達(dá)我們的情感，只有依偎在懷抱，才是我們摯愛的訴說(shuō)!可是，你就這樣悄悄地走了，當(dāng)我們從一樓找到五樓，又從五樓找到一樓時(shí)，才知道你真的走丟了，這難道是真的.嗎?!——我們失去了一位好伙伴!
每當(dāng)我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候;每當(dāng)我們聽到鄰居小狗哭鬧的時(shí)候;每當(dāng)看到你的空空如洗的“飯碗”和時(shí)候;每當(dāng)我們?cè)谒皽嘏桓C的時(shí)候;每當(dāng)我們?cè)趬?mèng)里又見到你的時(shí)候，可你總是不在我們的身旁。
當(dāng)我想你的時(shí)候，我常常睡不好覺，熱淚橫流，情緒糟得無(wú)法再忍受，只能是躲在被窩偷偷哭泣;有時(shí)把爸爸叫來(lái)，哭著向他訴說(shuō)：爸爸——我想——狗——狗——嗚……
當(dāng)我想你的時(shí)候，我常常吃不下飯，因?yàn)槲页３Ｔ谖业耐胫辛粝履愕摹懊啦汀�，等著你回�?lái)，看著你搖著尾巴，大口地“美餐一頓”。
當(dāng)我想你的時(shí)候，我們常常感到寂寞，最難熬的是周六和周日，沒你的時(shí)候，生活單調(diào)而枯燥。
當(dāng)我想你的時(shí)候，才更知道你的可愛和可親，尤其是老師講到動(dòng)物的故事或課文時(shí)。
小狗狗，我們的好伙伴。在廚房，在膳廳，在臥室，無(wú)不留下你可愛的身影;在樓上，在樓下，在大廳，無(wú)不留下你可愛的叫聲;在眼里，在腦海里，在心里無(wú)不銘刻你那可愛的一切。小狗狗，可愛的小狗狗，我們想你哪!
你在新的家里還好嗎?他們會(huì)打你罵你嗎?他們也會(huì)給你最好的東西吃嗎?他們常給你洗澡嗎?你還那樣淘氣而可愛嗎?當(dāng)你常常被拳打腳踢的時(shí)候，當(dāng)你挨餓受凍的時(shí)候，當(dāng)你瘦的皮包骨頭的時(shí)候，當(dāng)你常常從高處摔下的時(shí)候，你就跑回來(lái)吧，不知你還認(rèn)得路否?小狗狗，我們多么想你啊!
小動(dòng)物的作文 篇3
在一個(gè)霧蒙蒙的早晨,森林里有一種“簌簌”的聲音,那是小風(fēng)正在森林里穿梭.
小風(fēng)吹過(guò)樹木后,樹上的樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音,把正在呼呼大睡的鳥兒吵醒了,一群烏鴉“嘎嘎”叫著,“嘶嘶”飛上天,看看下面的森林為什么霧蒙蒙.它們知道,馬上要下一場(chǎng)大雨.剛才的小風(fēng),變成了大風(fēng),它“呼呼.”起來(lái),把樹上的'葉子“嘩嘩”落下.大風(fēng)引來(lái)了閃電,在天上劃出了一道顯眼的白光.接著,一滴滴雨點(diǎn)從天空“嗒嗒”落下,一點(diǎn)一點(diǎn)下大.不久,一陣“轟隆”聲傳遍森林,這是雷霆.
大風(fēng)吹到了很多花草樹木,還的小動(dòng)物們被雷雨交加河北數(shù)目咋,死的死傷的傷.小河混沌不分,大雨打在水面上,是“嘩啦啦”的響聲.魚兒都游下水底.不敢露臉,害怕極了.
雨后,在河面上架著一個(gè)彩虹橋,森林又像以往一樣平靜了,落在地上的樹葉,隨著微風(fēng)“沙沙”而去,太陽(yáng)公公把天上的烏云通通消除掉,變回了可愛的白云.鳥兒們又快樂(lè)樂(lè)地在森林里“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停.這又是一片鳥語(yǔ)花香,森林又明亮起來(lái).
雨中的森林還真有點(diǎn)兒可怕,充滿了神秘.
小動(dòng)物的作文 篇4
我的小貓是睡眠之王。有一次，我的小貓厭倦了在花園——“游樂(lè)園”里玩耍，他感到了曙光。除了不玩耍的時(shí)候，他總是感到很愉快。
這是我的淘氣的，可愛的，瞌睡的小貓。
評(píng)論:作者寫了一只貓，并開始了精彩的`描述。這篇文章的標(biāo)題很獨(dú)特，很新穎。在第二種情況下，它可以適當(dāng)?shù)卣归_。文章會(huì)更好!
小動(dòng)物的作文 篇5
我想養(yǎng)的小動(dòng)物是小狗和青蛙，不過(guò)我更想養(yǎng)青蛙，理由你們都知道吧！就是在蚊子多的時(shí)候，青蛙可以吃蚊子，這樣就不需要電蚊拍和蚊香了，但是到了晚上，它就會(huì)呱呱呱地叫個(gè)不停，吵死了。
我也喜歡小狗，因?yàn)樗轮囝^的時(shí)候很可愛，全身都毛茸茸的，家里沒人的時(shí)候，它可以守著門不讓壞人進(jìn)來(lái)偷東西。但是它會(huì)隨地大小便，會(huì)掉毛，身上還會(huì)有跳蚤和寄生蟲，會(huì)傳染疾病，所以媽媽不讓我養(yǎng)小狗。雖然我很想養(yǎng)它們，媽媽告訴我：“小動(dòng)物雖然很可愛，但有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)很多煩惱，而且它們是有生命的，養(yǎng)它們就要對(duì)它們的`生命負(fù)責(zé)�！�
小動(dòng)物的作文 篇6
說(shuō)起螞蟻，大家感覺并不陌生。如果問(wèn)起別人，你會(huì)不是敬佩小螞蟻，我相信絕大部分人都會(huì)說(shuō)不會(huì)。是的，在很多人的印象中，螞蟻是多么卑微的一種小動(dòng)物。而我呢，最敬佩的小動(dòng)物，就是螞蟻。也許你會(huì)感覺很奇怪，聽了下面的故事，你就明白了。
螞蟻的窩一旦失火，螞蟻會(huì)怎么辦呢？也許你會(huì)感覺它會(huì)就地等死或者倉(cāng)皇逃竄。都不是，它們都抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球，然后以最快的速度向洞口的方向滾去。雖然這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命火海，但是用我們?nèi)说闹巧倘ハ�，也找不出更好的辦法了吧。
我們可以想想在熊熊燃燒的火海中，最外面一層的.螞蟻，噼里啪啦在火中燒焦，然后一點(diǎn)點(diǎn)掉落。他們是用少數(shù)螞蟻的犧牲，來(lái)保證整個(gè)螞蟻家族的生存。這是多么偉大的力量，想想我們?nèi)耍軌蜃龅竭@一點(diǎn)嗎？
說(shuō)起我們?nèi)�，都是在絞盡腦汁的想著如何讓自己獲取更多的利益，這是不是很自私。我們現(xiàn)在的人，又有幾個(gè)能在險(xiǎn)境中，不顧自己的安危，去拯救別人呢？
我最敬佩的小動(dòng)物，就是螞蟻，它雖然卑微，但是并不渺小。它的精神，值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)。
小動(dòng)物的作文 篇7
目標(biāo)：
1、愿意說(shuō)說(shuō)在動(dòng)物園看到的各種動(dòng)物，并介紹自己喜歡的動(dòng)物。
2、了解一些動(dòng)物的'生活習(xí)性，萌發(fā)愛動(dòng)物的情感
準(zhǔn)備：
1、動(dòng)物園拍攝的照片。
2、教學(xué)掛圖《我喜歡的小動(dòng)物》。
3、與幼兒人數(shù)相同的小紅星若干枚。
過(guò)程：
1、師：“你在動(dòng)物園看見過(guò)什么動(dòng)物？”“你最喜歡什么動(dòng)物？”
2、幼兒與教師交談。
3、看圖片，了解常見動(dòng)物的生活習(xí)性：“錄象里有哪些動(dòng)物？”“你知道了些什么？”
4、幼兒可以相互交流。
5、教師傾聽幼兒的交談。
6、送顆紅星給喜歡的動(dòng)物：（請(qǐng)每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動(dòng)物圖片下面。）
7、數(shù)數(shù)，各種動(dòng)物各有幾枚紅星。評(píng)出紅星最多的動(dòng)物之星。
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