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語文作文300字

時間:2024-11-09 20:56:26 作文大全 我要投稿
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【實用】語文作文300字錦集5篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的語文作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】語文作文300字錦集5篇

語文作文300字 篇1

  “語文課的主要目的是培養(yǎng)學生的語文能力,而不是傳授語文知識!边@句話讓我對語文有了另一方面的認識

  有人說:“學習語文就是訓練你怎樣與人交流,如何在聊天中可以用文化的語氣來交流。”有人說:“我可不這么認為,我認為語文就是多余的學科,學不學無所謂。”我想反駁這位同學的觀點,我們如果不學語文的話,哪兒來的《詩經》,哪兒來的國學經典,哪兒來的'好文章?

  所以學習語文能讓你更有文化,能夠幫助提高情商,提高你的人文素養(yǎng)。

  這語文吶!說難也不難、說容易也不容易。學習語文能夠在你絕望中從黑暗走向光明,可能就用一句名言就能激勵你。語文就像你的小腦,維持身體平衡。能夠在尷尬的場面再不尷尬。

  學習語文是為了寫出寫出好文才,讓別人對你刮目相看。語文是其他學科的基礎,是學好其他學科必不可少的工具。語文是一個人一生中離不開的工具。不管你將來從事什么工作,聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質量。

  綜上所述,學語文真的很重要!

語文作文300字 篇2

  也許,很多家長認為只有體育課才有危險。可今天我認為語文課也有危險。

  危險一——“靈魂觸擊”

  “靈魂觸擊”顧名思義,就是非常痛,仿佛能把靈魂都打出來的一擊。是老王的絕招。而今天,我的鐵哥們也就是“迎賓找死先鋒”楊君舍己為人,讓大家見識了老王的靈魂觸擊。由于楊君上課在那竊竊私語,老王火冒三丈,直接對著楊君的肚子來了一擊。“啊”楊君趴在桌子上全班都傻眼了。馬上坐的筆直。我心想“老王”真是惹不起。

  危險二——“自作自受”

  語文課剛一安靜,又一聲慘叫打破了安靜的`氛圍。老王不耐煩的問:“怎么了?”胡君臉色慘白的說:“我吞了一個小東西!笔裁!那可是要出人命的呀!我的腦海里浮現出醫(yī)生對胡君開膛破肚的畫面。到底吞了什么說清楚點!老王萬分焦急的問!耙粋小球”胡君回答。還好還好我在三年級寫作業(yè)時也吞過小球,可我并無大礙。老師又叫胡君去試著吐一下,或讓小球和大便一起排出。真是虛驚一場。

  雖然體育課危險,可語文課也危險。同學們長點心吧千萬注意安全!

語文作文300字 篇3

  我的“貓老師”有一頭長長的頭發(fā),一雙又圓又大的眼睛,一張能說會道的嘴。她五官精致,顯得十分美麗。你猜猜她是誰?她就是我的.語文老師——鄭老師。

  鄭老師溫柔得就像一只可愛的小貓。很久以前,我遇到過一位嚴厲的老師,這位老師經常拿著長長的尺子來上課,我們全班同學都十分害怕他。鄭老師卻不一樣,她每天臉上都洋溢著歡樂的笑容,對我們十分溫柔,每天跟我們上課都是有說有笑的,總是耐心地輔導我們,遇到難題她會鼓勵我們思考。

  鄭老師還是一位敬業(yè)的老師。在一個炎熱的下午,我們所有同學都被留堂了,鄭老師用課余的時間輔導我們不懂的知識。那天晚自習結束后,所有同學都去飯?zhí)贸韵沽耍野l(fā)現老師還坐在辦公室里認真地批改作業(yè)和試卷,后來我才知道,她直到晚上差不多十一點才回家,她想第二天上課前把作業(yè)批改完,上課時跟我們評講,讓我們及時鞏固知識。

  我非常敬佩鄭老師,她是我遇到過最好的老師。

語文作文300字 篇4

  我去過很多公園,有蓮花山公園、荔枝公園、中山公園??其中讓我印象最深最好玩的是蓮花山公園的風箏廣場。

  一進門,路兩旁,有許多高大,枝葉茂密的榕樹,就像草原的哨兵在站崗。還有許多鮮艷美麗的花,五顏六色,爭奇斗艷,有的含苞怒放,有的還

  是花骨朵,看起來飽脹的馬上要破裂似的。還有各種各樣的小草,郁郁蔥蔥,一陣微風拂過,小草好像在向我們點頭微笑呢!好像在說:“歡迎你們來游玩!

  趁著陣陣微風來到風箏廣場。哇!風箏廣場的人好多啊!真是人山人海,川流不息。一片片綠油油的草地,這里是孩子們的游樂場和風箏的樂園。許多人在這里放風箏,在這里游戲。大人們把一個個美麗的五顏六色的風箏放到了藍藍的天空中,有的是扇動翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶,有的是展翅高飛的雄鷹,還有的'是勤勞的小蜜蜂??草坪的上空成了風箏的比賽場,一個個風箏你追我趕的,仿佛在說:“給我下去。”“我要飛到第一高。”可是有的風箏太懶了,就是不上去,急得他的主人快要冒煙了。孩子們追著風箏跑啊,跳啊?砷_心了!

  這就是蓮花山公園的風箏廣場,一個讓孩子流連忘返的地方。

語文作文300字 篇5

  我的語文張老師,方臉寬額,濃眉大眼,扁扁的鼻子,紫銅臉膛,粗獷豪放。他是一個幽默豪爽的老師,說話一言九鼎。

  有一天,正在上課,張老師突然一下拍了桌子,那手如一個老虎向他最喜歡的食物撲了過來,那一聲驚響,把我們都嚇了一跳。張老師說:“張婷往出走。”這一聲如老虎吼叫的聲音,把我嚇到了,我心里想:我難道犯什么錯誤了嗎?聽到了張老師走出講臺,輕輕地把門打開,身體倚在門框上,面帶笑容的說:“走出去吃飯吧!過了一會兒,我們都沒人出去,張老師又說:“快點,所有人都出去!边@真是孫猴子的臉——說變就變啊!我們聽到張老師的命令,都快速地走出了教室。在路上,我們和張老師說說笑笑。一直走到飯?zhí),張老師教誨了我們許多,深深的印在我的心里。

  這就是我的語文老師,一個有風趣幽默的語文老師。

  張老師的'語言魅力就像一塊磁鐵,深深的吸引著我們。他的課上,不知道什么時候就會有妙語連珠跳出來,教師的每個角落都灑滿了歡聲笑語。

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