實用的小學(xué)二年級日記日記匯編十篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級日記日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
我愛家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在河北保定的一個小山村，它雖然小，但風(fēng)景卻很迷人。不信您就隨我游覽一下吧！
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，緊挨著山村的那條小河解凍了，嘩嘩的聲音，好像在演唱著一直交響曲。小河周圍的小草也耐不住寂寞，紛紛從地下冒出頭來。小樹也抽出了嫩芽。綠綠的青山上開滿了桃花。到處都是一片生機盎然的景象。
夏天，天氣漸漸地?zé)崃似饋�。村口的老槐樹上的知了在不停的叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”老人們在樹下擺開棋局，一邊扇扇子，一邊喝涼茶，不時發(fā)出歡樂的笑聲。小孩子們嘴里叼著冰棍兒，穿著短褲和小背心，在樹下玩耍。一只家狗在他們周圍跑著，不時地吐出紅紅的舌頭�？磥恚材筒蛔⊙谉岚�。
秋天，天氣變得涼爽了，真是收割的好季節(jié)。果園里，一群農(nóng)民在樂呵呵的摘下黃澄澄的梨，臉上掛著會心的微笑。還時不時的與其他農(nóng)民交流自己在今年的'收成怎樣。到處都是一番和諧的景象。
冬天，樹上的葉子掉光了，大地被白雪覆蓋了，只有臘梅還在開放著。雪地里，一群歡樂的小孩子在打雪仗，堆雪人，滾雪球。雖然冬天沒有夏天那么美麗，但這群天真的小孩子給冬爺爺增添了不少歡樂。
��！我愛你，美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)二年級日記日記 篇2
今天傍晚，寫完作業(yè)后，我就和爸爸媽媽一起去了濮水公園，去尋找春天。
一到那里，發(fā)現(xiàn)那里真美呀：有山有水有草還有樹，河水很清也很綠。河邊的垂柳長滿了青青的小葉子，那又長又細的枝條，好像姑娘們長長的小辮子一樣，隨風(fēng)搖擺；腳下的小草好像小白兔的毛一樣，柔柔的、軟軟的'，在一點點地變綠；粉紅色的桃花掛滿了枝頭，有的花瓣被風(fēng)吹落在地上，一片一片的，象落在地上的小蝴蝶，有的桃枝上，還有一些含苞未放的花蕾，我用小手輕輕撫摸了它們一下，感覺里面有很多蜂蜜，我在想：要是這些桃花開放了，肯定會有很多小蜜蜂來采這些甜甜的蜂蜜。不知不覺我們來到山坡上，看到滿山遍野長出各色各樣的小花，生機勃勃。啊，我找到了春天，春天真美呀！
小學(xué)二年級日記日記 篇3
教學(xué)目標
知識與技能
1、認知13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實際，提高同學(xué)的感性認知。
情感態(tài)度價值觀
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
教學(xué)準備
1、課前安排同學(xué)在地圖上找貴州所在地，了解那的`一些情況。
2、準備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時間
本課教學(xué)需2課時。
教學(xué)過程
第一課時
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認知生字。
�。ǔＲ�(guī)讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個生字。
2、指導(dǎo)書寫8個字。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自身的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報，點播導(dǎo)思，感悟朗讀。
（引導(dǎo)同學(xué)從以下方面匯報1、“俺”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會二則日記，“俺”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機出示課件，協(xié)助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)同學(xué)按正確格式寫日記。
3、組織同學(xué)準備展示自身的日記。
四、板書設(shè)計
24 日記兩則
俺
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
小學(xué)二年級日記日記 篇4
我的爸爸和媽媽平時工作都很忙，到周末時我們一家三口就在一齊搞大掃除、打羽毛球、一齊做飯，反正周末總是很忙的，但我們都很開心！
又到周末了，正好是個大晴天，我們?nèi)胰肆⒖虅邮执髵叱�，爸爸負�?zé)拖地，媽媽負責(zé)洗被套和衣服，我負責(zé)抹家具，大家各自忙起來。
爸爸將地板拖得干干凈凈的，累得滿頭大汗；媽媽將洗好的'花被套曬在竹桿上，拉平了又拉平，在陽光下似乎顯得更加鮮艷了。當然我也沒有閑著，媽媽幫我提了一桶水，我將桌子、椅子、電視機柜子都抹了一遍，然后高高興興的跑下樓叫媽媽來看，媽媽看了看抹干凈的家具說：“謙謙長大了真能干，是個好幫手！”但是再看看我又說：“衛(wèi)生是搞干凈了，但是你這一身臟兮兮的，怕是從里到外都要換一身了。”嘿！嘿！我不好意思的笑著著跑了。
爸爸在樓下叫我，我趕快跑去，望見爸爸正在摘桂花，我聞了聞，小小的花朵金燦燦的，好香呀！我立刻拿著小盤子和爸爸一齊摘桂花，媽媽也過來了說：“今年的桂花好漂亮好香呀！摘下來曬干能夠用來泡茶喝，還能夠做桂花湯圓吃呢！”
聽媽媽這樣一說，想著那又香又甜的大湯圓，哎呀！媽媽我的肚子有點餓了，媽媽似乎明白了，撲哧一笑說：“大家都忙了一上午，我們的謙謙想吃桂花湯圓了，走！一齊做飯去啰！”
開飯了！媽媽為我做了最愛吃的桂圓蒸肉、雞蛋香干等，感覺媽媽這天做的飯菜個性香，一上桌我就大口大口的吃起來，爸爸媽媽吃得也個性香！
這天大家都累了，但看著房子里整齊又干凈，我們心里都十分開心和快樂！
小學(xué)二年級日記日記 篇5
“抓到了!抓到了!”“超線了!”“你動了!”
很遠就能聽見這熟悉地喊叫聲。我連忙跑上前去一看，原來是一群小伙伴們正在激烈地玩“紅綠燈”的游戲呢!
“帶我一個!”我沖上前去說。說完，我加入了游戲中。
胡耀坤當紅綠燈，他的`眼睛被蒙上了紅領(lǐng)巾。一個人喊道：“綠燈!”他立即摸了起來，他伸出雙手，朝兩邊摸，腳卻一步一步地挪動，不敢走快，生怕摔倒。一不小心出線了，我們哈哈大笑。頑皮的胡一豪見了，跑上前去逗他，結(jié)果被他一把抓住了。輪到胡一豪抓了，他一直抓不到我們，氣得竟摘下紅領(lǐng)巾，往地上一扔，腳一跺，說：“不玩了!”看著他的樣子，我們笑得更歡了。
突然，鈴聲響了，我們迅速回到教室，準備上課。
小學(xué)二年級日記日記 篇6
今天二叔帶哥哥和我去嬉戲谷游玩我們興奮極了，一蹦三尺高。
滿懷憧憬的我一早來到二叔家等待啟程，哪料關(guān)鍵時刻二叔的車突然沒了油，這可把我給急壞了，我急壞了，這時二叔提議坐公車去，靠近嬉戲谷再叫他的朋友來接我們。我一下子來了精神。
我們滿懷期待地上了公車。車上人滿為患，在這小小的客車中，我松開了哥哥的手，來到車門邊。那料車劇烈顛簸。我差些跌倒，一雙強而有力的手把持住了我的.肩。我心頭一顫，我怯生生地回頭，一位16歲左右的年輕學(xué)生，他輕輕地給了我一個微笑，我也還了他一個微笑。車到了站，這位善良的學(xué)生下了車。哥哥過來再一次扶住了我的肩膀。
愛的多種多樣源于善。我們只有以善良面對社會，才能有所收獲
小學(xué)二年級日記日記 篇7
自從我老爸從內(nèi)蒙回來冬休,我的那個美,那個高興啊!
可高興歸高興啊,晚上睡覺了,我左邊一個“大塊頭”媽媽,右邊一個“大塊頭”爸爸,我就睡在中間,沒睡著的時候,我的位子還瞞寬敞的,可都睡著了,我可就“慘”了,一點點的“小縫隙”,想要翻身,可就難上加難了,床中間的我啊。整個一個“肉夾饃”,再加上老爸的雷鳴般的呼嚕聲,“呼”的我無法入眠,爬起床來,捏一下老爸的鼻子,停了一會,我還沒睡著老爸又開始呼起來了......
持續(xù)了一個星期,實在“忍無可忍”了。于是,我向老爸老媽宣布:我要和你們分床!
說分就分,晚上,我把我的枕頭,被子抱到小床上,老媽邊幫我鋪床邊說:“童童,你真的`要和我們分床啊?”“嗯”我肯定的點點頭。媽媽戀戀不舍地走了。
臨睡覺了,我把我心愛的美洋洋,芭比娃娃都放在了枕頭邊,讓它們陪我睡覺。開始還真睡不著,我一手一個美洋洋,一手一個芭比娃娃,像媽媽哄我睡覺一樣對著它們講起故事,講著講著,我睡著了......
一個甜甜美美的覺。一覺睡到了大天亮!我也不怕被“擠”成“肉夾饃”了!
同學(xué)們!你們和父母分床了嗎?沒分就趕緊分吧,自己睡覺也很美奧!
童童語;如今爸爸又出去上班了,我還是一個人睡我的小床,很舒服,也很溫馨。
小學(xué)二年級日記日記 篇8
今天，我和媽媽去采桑果。
我們先到一片桑樹森林，那里有很多桑果。我們一邊摘一邊吃。我們摘的桑果都是又紫又甜的，桑果如果成熟了，我的小手只要一就被就到了地上摘。摘了滿滿半籃，回家的時候，我們發(fā)現(xiàn)路邊，也有許多桑果，我們就下車又摘 了起來。我摘的`時候那里的桑果太高了，我直接爬到樹上去摘。不一會，我們就摘了一籃子桑果回家�；氐郊�，我們一家人就津津有味的吃了起來。這次采桑果，真是太好玩了。
小學(xué)二年級日記日記 篇9
今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動的指針。紙板被平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說呀！”我心急地說。“游戲規(guī)則很簡單，就是：指針到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)；假如加起來是單數(shù)就是我贏，假如加起來是雙數(shù)就是你贏�！眿寢屝χf。
我見游戲規(guī)則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的`一個公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下子我可明白了，假如指針到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是奇數(shù)，所以，無論指針到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)；媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無處不在的！
小學(xué)二年級日記日記 篇10
我們的.生活離不開火，可是如果使用不當，就會引發(fā)意外。
有一次，我玩打火機，正巧被爺爺看見，爺爺說：“不能玩火，會引起火災(zāi)的哦！”爺爺還講了河南洛陽東都商廈“12.25”特大火災(zāi)故事。
原來，火是無情的，能把東西毀掉。有一個成語叫“玩火自焚”就是告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。從此，我再也不玩打火機了。
我希望其他小朋友和我一樣，遠離它們！
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