精選童年成長作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的童年成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
童年成長作文 篇1
我的童年是擁有色彩的。
兒時，媽媽工作繁忙，我便跟隨她一起住在學校。
吃過了早餐，媽媽就將我放到校園中，任我自由奔跑。在娘胎里就好動的我自然心奮不已，在校園里瘋狂的“跑”著，就如一匹掙脫了韁繩的野馬。摔倒了爬起來再跑，摔倒了在爬起來。
學校里的沙坑是我最喜愛去的地方，我把那稱為我的“藏寶庫”，那里深埋著無數(shù)我從校園里撿來的小玩意兒，也不用害怕誰發(fā)現(xiàn)，因為那幾乎沒有人去，我的寶貝在那里可以高枕無憂，幾乎每天都要更換一批。
其次就是校園的.花壇，那也很難以稱之為花壇，也就是一大堆土，根本沒有花。我整天在那里東挖挖，西挖挖，弄得自己滿身都是土，活像一個土地老頭。
在玩鬧中我漸漸長大，可變化好像又太快了，難以消除那股稚氣。就在幾個星期前，媽媽晾了盤韭菜，準備包餃子用，我看著盤子旁的拖巴，頓時玩性大發(fā)，拿起拖把像著了魔似的揮舞，可樂極生悲，拖把突然不受控制，像喝醉了酒向那盤韭菜飛去，我連忙把盤子扶正，盤子沒有碎，可韭菜已經(jīng)臟了。當然，我也為自己的行為付出了代價。
縱然我有時的行為十分幼稚，但我在一點改正，長大。幼稚的時代已經(jīng)開始離我遠去，我要不斷成長，完全離開它，走向另一個充滿夢幻色彩的時期。
大腦就如一臺電腦，里面儲存著知識和記憶。我的歡樂回憶正在慢慢消隱，由新的記憶取代了它，但無論怎樣，我的心底都埋藏著童年的碎片，閃爍著晶瑩的光芒。
童年成長作文 篇2
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布滿皺紋的老人，一提起童年，總會露出孩童般的笑容與羞澀的眼神，因為童年的印象是根深蒂固的。
的確如此！不知道友誼需要維護的我們可以為一粒糖果而大干一場，第二天又不計前嫌地再次結為親密朋友；不懂得欣賞“渡頭余落日，墟里上孤煙”的美景，只知道那是一天中玩耍的黃金時間。只知道愁就會傷心，哭就會流淚，只知道童年里有飛不上天的紙飛機，可以騎著當馬玩的樹，晚歸時因撒謊而挨打的滋味……這些都被歷史的印象鮮活地封存在了每個人的回憶錄里。
但是“時間如白駒過隙”這句寫作文時用來敷衍老師的話，終于變成了現(xiàn)實。
當看到淘氣的杰瑞又N次氣得湯姆怒發(fā)沖冠（《貓和老鼠》）的時候，會呵欠連天；當夢中彌漫著霧的圣地再一次與現(xiàn)實中的高等學府掛上鉤的時候，隱隱約約地感到我們已度過了純真的童年。
人們常說：“80年代出生的一代，是迷惘的一代�！蔽覀兠糟覀兊奈磥恚裁糟约含F(xiàn)在所做的一切。我們既不像《童年》中的阿廖沙，外公會無情地對他說：“你不是一枚獎章，我脖子上不是掛你的地方，你到人間混飯吃去吧……”于是，他就到人間去了，在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中鍛煉自己，使自己成為堅強、勇敢的人；也不會有像《新成長的煩惱》中馬特的.父母親，一天到晚圍著他們轉，引導著他們，卻又不干涉他們，而我們的父母只會在擔心的同時，不停地嘮叨、埋怨。我們必須學會靠自己。
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陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測過它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力；折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。
我們已不再是青澀的蟲子，只會蠕動著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學步的孩童，需要父母引導著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想；我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天；我們是正在充實自己的學子，在平凡的每一天里為不平凡做準備。
書中的簡·愛說：“我越孤獨，越是沒有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己�！蔽覀円嗍侨绱�。我們越是疼痛越要忍耐，越要激流勇進。我們的成長不僅是形式的長大，更是內心的充實�？耧L吹不倒的是茂盛的大樹，翱翔于天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹，做藍天下的英雄。無憂無慮的童年已離我們遠去，但成長仍在繼續(xù)！
童年成長作文 篇3
今天是勞動節(jié)，我吃完飯，寫完作業(yè)，就看見媽媽又掃地又擦窗又拖地……，忙忙碌碌，累得滿頭大汗，大汗淋漓。
我看見了對媽媽說：“媽媽，你都累得滿頭大汗，不如就讓我?guī)湍阕黾覄栈畎�。”媽媽感動地說：“好啊，今天剛好是勞動節(jié)�！�
我先去沖洗一下拖把，拖把被我沖洗的干干凈凈，濕淋淋的。我先拿起濕淋淋的拖把拖地，我連小角落都拖得一塵不染。可是，雖然整個房子都被我拖得一塵不染，但是，拖把卻臟兮兮的，不一會兒，清澈見底的'水池一下子就變成了一個大染缸！
然后我再拿一塊五顏六色的抹布擦窗戶。我認認真真地擦窗戶，把窗戶擦得一塵不染。
從這件事情上我明白了一個道理，就是做任何事情只要付出了就會有收獲。
童年成長作文 篇4
有人問：“你的精神家園是什么？”我會毫不猶豫的對他說：“我的記憶，我的回憶�！比绻^續(xù)追問，我會對他說：“童年的回憶。
是��！偶爾我也會對喧囂的城市長嘆：要是能停留在昔日那段純真的孩提時代該有多好啊！但，我也明白：人總是要長大，總會成熟。所以每當現(xiàn)在想起童年時光，那依舊清晰的童年記憶，即使，再累再苦再煩，我也會全部拋到九霄云外。
孩提時，我家后院有一棵桑樹，每年總會結出甜甜的桑葚。
那時有過一個爬在樹上吃的滿嘴黑紫黑紫的“野丫頭”，那就是我；桑樹下有過一個因為雞毛蒜皮的小事敢和男孩子打架的“瘋丫頭”，那也是我；桑樹旁也有過一個因不會梳頭而被小伙伴取笑的而依在樹上哭泣的“笨丫頭”，那還是我。
每當桑葚由青變紅，由紅變紫的時候，不用約定，淘氣的孩子們邊會不約而同的來到樹下，舔著嘴唇望著桑樹。盯著又紅又紫的桑葚。大家選出一位手腳最靈活的伙伴上去摘果子。樹下的小伙伴們焦急的等待著，不時催樹上的伙伴：“下來吧，差不多了吧！”“快點，不要一顆一顆摘了，隨便擄點兒！”但樹上人的卻不聽，依舊不緊不慢的挑那最紫最大的往袋子里放，還時不時的往自己嘴里塞幾顆。惹的樹下人的直嚷嚷，甚至以“不和你玩了”“不和你好了”相威脅。有的卷起袖子抱著樹干就往上爬；有的拿起地上的小石頭扔樹上的壞小子；有的饞精實在熬不住了，偷偷揀起掉在地上的桑葚迅速往嘴里塞……
樹上的終于下來了，小伙伴們一擁而上。但桑葚卻從來都是被平均分到每個人手里的。以為大家早有約定：一人一次只能從袋子里拿一顆，輪流來吃，周而復始。如果最后不夠一個人一顆了，怎么辦？好辦！扔了，或者“石頭，剪子，布”誰贏了，就誰吃。
唉，童年時一群頑皮的丫頭小子們！
有一次，吃過桑葚后，看著滿嘴黑糊糊的伙伴，我突發(fā)奇想，奔家拿了水彩筆，模仿電視里京劇演員畫起大花臉，咿咿呀呀的.裝腔作勢，正興高采烈的時候，卻被推開房門的父母罵得狗血噴頭，小伙伴們，一蜂窩似的逃的無影無蹤。
唉，童年時一群淘氣的丫頭小子們！
有時我們喜歡躺在桑樹下，看這天上的白云侃侃而談：這朵云像什么？那朵云像什么。望這天邊飄來的一朵云，我對旁邊的小伙伴說：“那時你未來的老婆�！彼不亓宋乙粋�大土坷拉說：“那時你未來的老公�！卑�，真是氣死人啦！
唉，童年時一群不懂事的丫頭小子們！
如今，伙伴們都長大了，大家見面都很靦腆，桑樹下再也見不到伙伴們嬉戲的身影，再也聽不到男孩和女孩的拌嘴聲，笑聲，哭聲……桑樹下的童年時光，也只能留在記憶里，讓你永遠的品嘗它。
桑樹下的回憶是我主治心煩、難過的良藥，我永遠的精神支柱！
童年成長作文 篇5
7月8日，太陽火辣辣的，云彩都被燒得無影無蹤，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。我無精打采地來到西湖區(qū)圖書館，走進四樓報告廳�？吹街髦v的`老師是孔慶根老師，我一下子精神抖擻了起來。因為前幾天杭州日報刊登了《今日桃李花他日翠柏與蒼松》，寫得很精彩。
周珺老師介紹完后，孔校長來到了講臺上，他穿著一件藍t恤，系著一條黑皮帶，帶著一副眼鏡，看上去平易近人，和藹可親�？桌蠋熝葜v的主題是《“詩和遠方”與童年成長》，他向我們介紹了詩和遠方背后的人生哲學，帶領我們尋找幸福密碼。
在提問環(huán)節(jié)，我對孔老師說：“請問您在創(chuàng)作過程中遇到過什么挫折，是怎樣克服的？”孔校長回答他在剛開始寫詩的時候有一個很大的問題，就是用力過猛，他給別人看自己的作品時，大家給他的建議是要放松寫，這樣才能寫好。我想起了東晉陶淵明寫的詩“采菊東籬下，悠然見南山”，詩要寫得輕松自然才美�？仔ｉL說他遇到過瓶頸期，他還是沒有放棄，堅持寫，最后到達了一個新階段。
所以，“九層之臺，起于累土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下”。我們做任何事都要堅持不懈，持之以恒，才會獲得成功。
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