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校園成長作文

時間:2024-08-30 04:57:12 話題作文 我要投稿

校園成長作文匯編五篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的校園成長作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園成長作文匯編五篇

校園成長作文 篇1

  我到現(xiàn)在還清楚得記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬,對老師的敬仰走進了校園。窗明幾凈的操場,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發(fā)著油墨書香的課本。四年級下學期,我轉(zhuǎn)學到了這所學校,當時我對于這所學校的一切的一切,可以說都是完全不熟悉。

  還記得領書的那一天上午,老師布置完了作業(yè)后,我不知所以然,同桌姚天宇同學看到我在哪兒發(fā)呆,教會了我如何預習課文,如何去寫日記,生字,連詞等作業(yè)。他慢慢教會了我這些,同時我也結識了許多同學,為我解答了許多疑惑。

  在我生日那天,許多同學給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果;陳康送給了我一個水杯;武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關心、這份關懷,使我覺得我融入了六(2)班這個大集體。

  還又一次,那時我來到這所學校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終于將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會兒,這不玩不要緊,一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來,胳膊肘摔破了。幾位同學見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點藥水,涂在我的傷口之上,并把傷口上的灰塵弄掉,接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼,以防再次出血。我十分感激這些同學,否則哪里肯定有一處傷疤了。

  在校園生活中,應該是互相給予,互相幫助的。否則,我們那么多同學之間的友情是不可能能維持這么久的。所以,我也常常幫助別人。當別人有題目不會做的時候,我總是去教他解題思路,因為我直接告訴了他答案,這無疑是害了他,又怎么能算得上是幫助他呢?所以無論題目有多么難做,我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學生日時,我總會送給他一支水筆,祝福他:生日快樂,學習進步!我認為:禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天,我送了他一份洛克王國的.紀念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六(2)班每個人之間都有這樣的情誼。

  六年過去了,我們在學校里茁壯成長。我們學到了許許多多知識,從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學生,成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學生。在過一段時間,我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護,指引,讓我們沿著正確的道路茁壯成長。

  而同學之間則是學習上有困難,會互相幫助;春游時,大家會分享一袋薯片;課間十分鐘,我們會盡情歡笑;同學受傷了,大家會真誠的關懷他;有人被評為光榮升旗手,我們會給予他最大的支持和鼓勵,使他充滿自信和快樂,或許,我們之間會發(fā)生爭吵,但在我心里,友誼是同學之間的一座橋梁,溝通心與心的情感,給我們的小學生活營造出一片樂融融的天地。同學之間的友誼在這一次次幫助,一次次鼓勵中逐漸升華。

  當我再次回首這六年,老師的身影時刻出現(xiàn)在每一件小事之中。我們的點點成績都來自于老師的汗水和心血;每一點進步,都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼,讓您的額頭爬上了皺紋。

  雖然,我來這兒只有兩年時間,但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內(nèi)的友誼,在我們的不斷成長中逐漸變深,因為我們六(2)班是一個大集體,我為這個大集體而驕傲!

校園成長作文 篇2

  在蒙蒙糊糊的幼年記憶中、教我的可愛幼師,真是多么的可愛、多么的敬佩。記得我在托兒所轉(zhuǎn)入幼兒園的時候,我比其他的小朋友長得特別小。初時經(jīng)常遇到被大個子的小朋友嚇我,時時都要幼師來保護。有時幼師總會走開的時候,大個子的小朋友就來嚇我了。那時雖然我年幾雖小,但我都很有自尊,極不愿意入幼園;有時在午睡時還在偷偷地哭,心想:“我愿意在托兒所,不想入幼兒園了!焙髞砦业那闆r被我的幼師發(fā)現(xiàn)了,幼師對我好象對大姐姐般的教導,幼師教我說:“由于你的個子在班小朋友中是較為小的,加上又是新升上來,在小朋友里面還沒有建立友好的關系,你好的一面又未向小朋友展示,只要你日后認真地學習,在各方面的知識也不比大個子的小朋友落后。那大個子的小朋友以后保正不會再嚇你。”

  當時我也很聽話、很認真的聽幼師的課,不管是那種的課堂,我也極之認真的去聽好,做好,在每周的評比中,我都評為五星的好孩子。從此以后再也沒有大個子的小朋友嚇我了,我還成了他們的好友。每天都極之開心地返幼兒園上課。

  在幼兒園里學到了很多很多的知識,為升上小學打下良好的基礎。

  雖然是有好的幼兒基礎,但當我上小學的時候,父母擇校時,一點卻不馬夫,為我選擇一所區(qū)級的重點小學就讀。

  好的學校,自然要求也高,與幼兒園要求相比真是完全不同,隨著年齡增長,及學習環(huán)境的變遷。我也覺得自己慢慢地成熟起來,特別上了小學的高年級。自己感覺到學習的壓力極大,有很多的地方都感到力不從心,有時覺得很煩惱,每當我的煩惱出現(xiàn),總是門不過教我的班主任老師郭老師,她很有方法來教導我健康地成長,她由小四至小六小學畢業(yè)連任我班的主任。郭老師她是我的好老師,有時我覺得她是我的好姐姐、好朋友。

  她不但對我們學習上無比關心,而且在生活上,在言、行、舉、動,習慣都極之關心。記得我班在小四的時候,學校突然把我們心愛的英語老師換了,新的英語老師來上課的時候,雖然教室里是靜悄悄地,但同學的`心不是在專心聽新的英語老師講課,結果全班的英語成績急速下降。那時我們每個同學都非常擔心,那新教我們的英語老師也速手無策,那校長當然問責。當時我們?nèi)嗤瑢W只有向校長保證,下次考好些,但沒有心中的把握,由于我們自己也不知問題出在那里。只有我們的班主任郭老師她早有預感,她是這樣教導我們的,她說:“各位同學,今次英語全班考差了,你們有什么感想?”全班同學不約而同地說:“我們不想換新的英語老師教!”那時我們的班主任不但沒有責怪我們,反而表揚我們說:“你們回答得好,你們很團結,團結就是力量,那為什么你們?nèi)嘤袔资畟同學都能這樣的團結,偏偏就不能團結我們新的英語教師呢?”“郭老師我們明白了。”全班的同學異口同聲地回答了郭老師,從此以后我們在上英語課的時候消除了對新的英語教師的心理障礙,個個都專心去聽用心去讀,不懂就問,不久我班同學的英語成績就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育,有我的好老師教導,我在童年的小學過程中,還得到了母校的認同,在德、智、體各方面都能健康地成長。

校園成長作文 篇3

  在我的記憶深處,有一個非常美麗的校園,那就是中岳二小的校園。清晨,同學們邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,走進校園,看到南北邊各有一個教學樓。每個教學樓都是五層.

  我們的學校還開展了各種校本課程,有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi),選擇了毛筆和籃球。過了幾天,語文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了,然后將了幾個同學的名字,其中就有我。語文老師說這些同學是毛筆被選上的。然后到下午放學,我去問了籃球教練自己選上沒?教練說我選上了。媽媽問我要選哪個,我想了想就說選毛筆。

  學校不但開展了校本課程,而且景色也變得漂亮起來。原來的'主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在,只不過又多了一個噴泉。還有管樂團的同學,我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學校每一個角落,成為校園一道獨特的風景。

  瞧!上課的時候,老師提出來的問題,同學們都是很積極地回答?!那一群小手如同一片海洋。有一個同學,盯著書好像把書中的知識全部都記在腦子里。還有一位同學,一直盯著書,一會兒開心,一會兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因為書里的知識是非常豐富的。

  我愛我的校園,因為是它帶給我了知識,是它帶給我快樂,是它陪伴了我成長。

校園成長作文 篇4

  漫步在人生的旅途中,校園無非就是我們最熟悉的地方,F(xiàn)在,就讓我?guī)ьI大家去看看我的校園吧!

  早晨,校園的大門緩緩地打開了。最先映入眼簾的是學校大堂門口的八個大字:篤學勤思,崇文尚雅。這八個字的校訓,時時刻刻地提醒著我們要做一個優(yōu)秀的小學生。朝氣蓬勃的.學生們都跑到操場上晨跑,徜徉在操場上。綠樹成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹木,百年樹人!边@句名言,培養(yǎng)一根樹木要十年,培養(yǎng)一個人才要百年。我一定會成為那位優(yōu)秀的人才,將來為祖國做出貢獻。

  “叮咚,叮咚,叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時,操場上不見一個人。陽光自信的讀書聲從教學樓里傳出來,洋溢在空氣中,就像一首隆重的交響曲。

  “叮叮!毕抡n鈴打響了,同學們嘻嘻哈哈地走出教室,又開始玩耍了。不知從何時起,我越來越喜歡一個人站在走廊上看對面那傲然挺立的大樹,大樹的葉子小小的,葉瓣上還有一層薄薄的小毛,兩個高年級的同學還是擁抱不住它的粗壯的樹干,雖然它的樹干很粗,但是它的枝干還是很優(yōu)美的。站在大樹下,一陣清涼的秋風吹過,美麗多姿的枝干把葉子輕輕地搖下來,這時,就會下一場漂亮的“樹葉雨”。旁邊的桂花樹更是使樓下的那一塊地滿園芳香!岸_,叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………

  校園,是一個溫暖的搖籃,讓我們在搖籃里茁壯成長;校園,是一張神奇的地毯,帶著我們在知識的海洋中徜徉。一轉(zhuǎn)眼,五年過去了,再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬,我想:以后上了初中,一定要來母校看看。我愛我的校園!

校園成長作文 篇5

  我們的學校是個美麗而溫馨的大家庭,這里面有三百多個學生,我們共同在這里生活、學習。春天這里鳥語花香,到處是一片綠色的景象,你會聞到一股濃郁的香味,還可以欣賞到美麗的花兒。

  夏天這里很炎熱,到處都是火辣辣的'。

  秋天落葉飄飄。一片片飛舞的落葉像一只只美麗的蝴蝶。

  冬天這里白雪皚皚,像一個雪域圣地,我們可以在這里堆雪人,打雪仗。

  總之,我們的學校一年四季都是美麗的,都是快樂的。

  我們學校舉行過秋季運動會,有好多比賽項目,記得我班參加了拔河比賽。當時,我們和另一個班進行比賽,裁判員一松開繩子,我們就開始激烈的拉扯,比賽過程中我班有一個同學,不知道是因為什么而受傷了,所以暫停了比賽。這時我們都去關心他,照顧他。休息好了,又接著比賽。老師們都來了,他們拼命的吶喊、加油。可是,那個班的同學都太強壯,所以我們班輸了。但是,我們一點也不氣餒因為參與了比什么都重要。

  快臨近期中考試了,我們所有人都害怕自己考不好,所以都在緊張的復習,不敢下課,利用下課時間,我們多記住了不少有用的東西。老師上課時,我們都在認認真真的聽講,希望把每一個知識點都銘記腦海。

  校園讓我們每一個人都有愛心,大家行動起來,讓我們創(chuàng)建一個充滿陽光的文明世界。

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