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五年級(jí)寫(xiě)老師作文

時(shí)間:2023-05-16 13:54:04 作文大全 我要投稿
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關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)老師作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)老師作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)老師作文

關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)老師作文1

  您是一縷清風(fēng),在炎炎夏日吹拂我的臉龐;您是一盞明燈,在我迷茫時(shí)給我指引方向;您是一條小船,載著我駛向勝利的彼岸。您就是我的啟蒙老師——花老師。

  花老師和藹可親,一頭短發(fā),蘋(píng)果般的臉上總是洋溢著笑容。她特別愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,從不打罵我們。

  記得有一次,我擦黑板時(shí),為了擦到更高處,于是就使勁跳起來(lái)擦,誰(shuí)知用力過(guò)猛,落下時(shí)腳底一滑,一屁股坐在了地上,黑板擦也被我扔飛出去,七零八落變了形;ɡ蠋熉劼曏s來(lái),看到坐在地上的我,一邊扶我起來(lái)一邊關(guān)切地問(wèn):“哪里摔著了?”我揉揉屁股,動(dòng)動(dòng)腳,覺(jué)得哪兒動(dòng)哪兒疼,眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍住痛,搖了搖頭。花老師不放心,看看這里,又看看那里。這時(shí)有個(gè)同學(xué)把摔壞的黑板擦拿到了老師跟前,我的心又一緊,臉也漲得通紅,生怕花老師要責(zé)罵我!可是,花老師看了看黑板擦,又看看我,說(shuō):“黑板擦壞了不要緊,人沒(méi)事就好!”我顧不得疼痛,趕緊說(shuō):“我沒(méi)事,我真沒(méi)事!”花老師這才把那顆提著的心給放了下來(lái)。

  花老師講的`每一篇課文都是那么生動(dòng)有趣,使人身臨其境!課堂上我們大都會(huì)被花老師的講課所吸引,但也有少數(shù)學(xué)生容易開(kāi)小差,喜歡做做小動(dòng)作;ɡ蠋熞矎牟环潘蓪(duì)他們的要求,時(shí)刻提醒他們上課集中注意力聽(tīng)講,有時(shí)還會(huì)穿插小故事、小笑話來(lái)教育他們。

  花老師對(duì)我們的身體也十分關(guān)心,每天中午的分飯時(shí),她會(huì)把魚(yú)肉和蔬菜均勻的分給每一位學(xué)生。有些學(xué)生挑食不喜歡吃蔬菜,她就馬上說(shuō)出吃這種蔬菜的優(yōu)點(diǎn)和好處,讓人聽(tīng)著就特別想吃,我就是在那個(gè)時(shí)候愛(ài)上吃各種蔬菜的!

  這就是我那可敬可愛(ài)的花老師!“謝謝您,花老師!”

關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)老師作文2

  最使我難忘的是我小學(xué)時(shí)的女教師,錢(qián)英渭。

  現(xiàn)在回想起來(lái),他那時(shí)候也有四五十歲了,留著長(zhǎng)發(fā),小小的眼睛看起來(lái)一點(diǎn)也不老。在我的記憶里,他永遠(yuǎn)是那么的純真,那么的美麗。

  錢(qián)老師從來(lái)不打罵我們,僅僅有一次,他的教棒,好像要落下來(lái),我忙用語(yǔ)文書(shū)一迎,教棒輕輕地敲在語(yǔ)文書(shū)上,同學(xué)們笑了,她也笑了,我用兒童的調(diào)皮的眼光察覺(jué)她愛(ài)我們,并沒(méi)有存心要打的意思,同學(xué)們對(duì)這點(diǎn)最清楚了。

  在課外的時(shí)候,她教我們課外知識(shí),給我們同學(xué)講,中國(guó)的四大名著和社會(huì)中的新聞,直到現(xiàn)在我還記,記得她用唱歌的音調(diào)教我們的詩(shī):“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!毕襁@樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿意和她親近呢?

  有件小事,不知我還值不值得提起它,但回想起來(lái),卻給我關(guān)愛(ài)和支持。那時(shí)我還剛剛進(jìn)小學(xué),對(duì)新學(xué)校的食物,都十分新鮮,一下課就迫不及待的沖出教室,在校園里玩呀,樂(lè)呀,常常到上課鈴響才想起還沒(méi)上廁所。一天,上課鈴響了,老師微笑的'走進(jìn)教室,我就覺(jué)得不對(duì)勁,別人都在專(zhuān)心聽(tīng)課,確的是,屁股在椅子上,終于忍不住了,尿濕了褲子。我“哇!”的一聲哭了。同學(xué)們見(jiàn)了,大聲笑了起來(lái):“尿尿咯,尿尿咯……”說(shuō)得我沒(méi)臉去看別人,錢(qián)老師問(wèn)別人借了兩條褲子給我,又教育了嘲笑我的同學(xué)。在我眼里,她是多么慈愛(ài),多么公平,多么偉大啊。

  如今我已是初中生了,錢(qián)老師也退休了,我和錢(qián)老師就分別了。老師用愛(ài)為我編織了童年的夢(mèng),點(diǎn)燃了我理想的火花,現(xiàn)在我張開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆啟航了,無(wú)論歲月送走多少個(gè)春秋,我將永遠(yuǎn)珍藏這份金色的童年。

關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)老師作文3

  她是智慧的鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。她是蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮我們。她是園丁,用汗水滋潤(rùn)我們。她是“母親”,和藹可親……她是誰(shuí)?她就是我那敬愛(ài)的胡老師。

  胡老師有一頭黑絲綢般的短發(fā),顯得精神抖擻,神采飛揚(yáng);一雙發(fā)亮的眼睛如同千里眼,什么小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛;能說(shuō)會(huì)道的嘴巴有一點(diǎn)點(diǎn)干裂,那張慈祥的'笑容總掛在臉上。

  胡老師改作業(yè)時(shí)總是一絲不茍。無(wú)論下課,還是上課,胡老師手上的紅筆一刻不停的在作業(yè)本跳舞,沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字能夠逃出她的鷹眼。無(wú)論黑夜還是白晝,她都一刻不停的培養(yǎng)著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。那雙充滿知識(shí)的眼睛,也不知什么時(shí)候有了血絲,這更使同學(xué)們對(duì)她尊重,心中揚(yáng)起一片敬意。

  胡老師很公平公正。從愛(ài)鉆牛角的班干部,到上課搗蛋下課作亂的同學(xué),她都總是一樣對(duì)待。她把自己的青春獻(xiàn)給了每位學(xué)生。每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng),她不會(huì)只把機(jī)會(huì)讓給優(yōu)等生,也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)把機(jī)會(huì)分給每一位適合的學(xué)生,所以,同學(xué)們都很愛(ài)戴她。

  胡老師衣著樸素,但她博學(xué)多識(shí),有著一手好看的字,渾身散發(fā)著一種書(shū)香氣息。她是人類(lèi)靈魂的工程師,很重視學(xué)生和品德,教會(huì)我們誠(chéng)信,教會(huì)我們善良,教會(huì)我們節(jié)約……

  我的老師是一朵花,調(diào)謝了自己,播種出我們這樣的果實(shí),她把自己的光陰花在了我身上。老師對(duì)我們的愛(ài),而我們又能拿什么去報(bào)答老師呢?

  我們的胡老師沒(méi)有美麗的外表,我們老師青春已過(guò),但她聰明,她善良,她認(rèn)真,她負(fù)責(zé),她慈愛(ài)……她是我見(jiàn)過(guò)最好的老師!

關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)老師作文4

  冬日,大雪紛飛。人們好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話境界。松的清香,白雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華。連我的心靈也在凈化,變得純潔又美好。

  那一次,白雪紛飛,籠罩著整個(gè)城市,到處都是白的。白雪,飄到了馬路上,一條銀白絲綢如同就呈現(xiàn)在眼前,嵌在我腦海中,大樹(shù)也毫不拘束,默默地接受著雪姑娘送給它的禮物。我不禁打了一個(gè)寒顫,不緊不慢地向教室走去—只因?yàn)椤皼](méi)帶書(shū)”,發(fā)現(xiàn)老師坐在嶄新的板凳上,燈光陪伴著他,一件單薄的.毛衣搭在肩上,臉上似乎又爬上了幾道皺紋,顯得很衰老,我不想打擾老師,默默走了過(guò)去。

  冬日里,刺骨的寒風(fēng)狠命地抽打著我,寒風(fēng)中,我邁著艱辛的步伐,迎著風(fēng)雪,向前走去。一剎那,一個(gè)身影竄到身邊,高舉著雨傘,我打量了一下,高大的身壯,魁梧的身軀,一個(gè)高高的鼻梁,一個(gè)眼鏡。想了一想,原來(lái)是我們的班主任—李剛!“李軼萌” !沒(méi)帶傘嗎?看看這冬日,一下這么冷,一下又出太陽(yáng)!老師抱怨著。老師眼里流露出關(guān)切的情感,雖然風(fēng)雪依舊吹打著我,但是一種暖流依舊涌上心頭。

  老師,是靈魂的引導(dǎo)者;老師,是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙;老師,引領(lǐng)我們走向成功之門(mén)的指南針;老師,更是我們黑暗時(shí)的航燈。

  冬日,鵝毛大雪,一片片雪花,落在枝頭,好似一個(gè)身穿白色連衣裙的女孩,冬日里,那次所發(fā)生的事情,始終在我腦海中蕩漾!

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